2025年沪教版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级生物下册月考试卷882考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、小明同学在做“观察人的口腔上皮细胞”实验时，以下操作错误的是（）A.观察口腔上皮细胞时，需要使进入显微镜的光线较少B.用镊子夹起盖玻片缓缓水平地盖在水滴上面，防止产生气泡C.调焦时使镜筒先下降，再升高，直至细准焦螺旋调节清晰D.将装片向右下方移动使位于视野右下方的细胞移到视野中央2、某人因车祸导致成了“植物人”，这种病人脑中没有损伤的部位是（）A.大脑B.脑干C.小脑D.脊髓3、下列哪项不是生物（）A.人B.珊瑚C.变形虫D.SARS病毒4、患冠心病的人，猛然起立或坐下，有时会引起心脏跳动暂停而导致“死亡”。此时，若有人急捶其身体某部位可能会使心脏恢复跳动。急捶的部位应该是前胸中部A.偏左下方B.偏左上方C.偏右上方D.偏右下方5、“枯木逢春”中“枯木”仍能生长是因为它具有（）A.分生组织B.疏导组织C.营养组织D.保护组织6、关于人和绿色植物呼吸作用的描述，正确的是（）A.都需要吸入二氧化碳B.人需要吸入氧气，绿色植物需要吸入二氧化碳C.都需要吸入氧气D.人需要吸入二氧化碳，人需要吸入氧气评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、如果你感冒了，你认为下列哪些处理方法是最正确的（）A.服用上一次感冒没有吃完的药B.到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房取药，按医嘱服药C.到药店购买有R标志的感冒药，按药品的说明服药D.到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药8、昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示．已知A为卵期．下列叙述正确的是（）

A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为B-C-DB.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则C为蛹期，D为幼虫期C.若用此图表示蝗虫的发育过程，则D对农作物的危害最大D.若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长B时期9、以下关于人体营养物质的说法中，正确的是（）A.蛋白质可提供能量，是人体内主要的供能物质B.胡萝卜内有大量维生素A，多吃可预防夜盲症C.佝偻病是儿童易患的疾病，应多补钙和维生素DD.贫血的病人应多补充蛋白质和铁10、依据如图分析，下列说法正确的是（）A.若y表示二氧化碳含量，则a→b→c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化B.若y表示种子中干物质的含量，则a→b→c可表示种子的萌发到幼苗生长一段时期的变化C.若y表示人体内胰岛素含量，则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化D.若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量，则种子储藏时在b点比c点的效果好11、人体下列生理活动中，需要消耗能量的是（）A.小肠绒毛上皮细胞吸收K+、Na+B.葡萄糖由肾小球过滤到肾小囊腔内C.肾小管对葡萄糖的重吸收D.小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖12、下列有关利用“生物反应器”进行生产的正确叙述是（）A.只能是药品B.可以减少生产程序C.可以节省费用D.可以减少环境污染13、下列种群密度调查方法中，哪些属于相对密度调查方法（）A.去除取样法B.单位时间（距离）内记录到的动物数量C.痕迹计数D.标志重捕14、下列说法不正确的是（）A.青蛙的呼吸器官是肺和皮肤B.娃娃鱼终生生活在水中C.蛔虫体表有角质层，寄生，有口有肛门D.壁虎、蛇和蝾螈四肢短小都属于爬行动物评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、爬行动物中____是我国特有的一级保护动物．16、2010年3～4月出现连续低温阴雨天气；导致我国南方各省水稻秧苗大量死亡，给农业生产造成了极大的经济损失．为验证低温是水稻秧苗死亡的原因之一，小明设计了如下实验方案：

（1）提出问题：____？

（2）作出假设：水稻秧苗死亡是由于____造成的．

（3）制定和实施计划：

①取两个相同的烧杯并编号A、B，分别加入等量的完全培养液，放入数量____且生长健壮；大小相近的萌发的水稻种子．

②将A烧杯置于10℃、B烧杯置于____的（选填“0℃”；“10℃”或“25℃”）环境下培养．给予光照并定时向两烧杯通入空气．

③一段时间后；观察和记录A；B烧杯中秧苗的生长状况．

（4）实验结果：A烧杯中水稻秧苗死亡；B烧杯中水稻秧苗正在生长．

（5）得出结论：____

（6）请根据上述实验回答问题。

①该实验为____实验，变量是____

②在实验中，不能只用一粒种子做实验，避免____．

③水稻秧苗死亡还可能与哪些因素有关？____（答1项即可）

④在水稻育苗时期，可以采取哪些措施确保水稻秧苗正常生长，从而避免天气异常对其造成损害？____．17、（2015•岳阳校级一模）如图为心脏结构示意图：

（1）心脏主要由____构成．

（2）心脏四个腔中壁最厚的是____．

（3）心脏中心房与心室之间的瓣膜是____．

（4）连接左心室的血管是[____]____．18、如图是草原生态系统的食物网示意图；请据图回答：

（1）该生态系统的草是____；直接以植物为食的消费者是____；蛇和鹰的关系是____；作为生态系统，还缺少____．

（2）该食物网中共有____条食物链，其中最长的一条食物链为____．

（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会____，其理由是它的食物将____．

（4）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是____．

（5）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在稳定状态，这一现象称为____．19、“溱湖风景区”是经国家林业局批准设立的江苏首家；全国第二家国家级湿地公园；国家AAAA级景区．

（1）湖心小岛上的树林中有昆虫和喜鹊，其中的树属于生态系统生物成分中的____，昆虫属于生态系统生物成分中的____，喜鹊属于生态系统生物成分中的____．

（2）人类活动往往会对周围的环境造成破坏．

①请指出你在日常生活中见到的两种环境污染现象：____．

②针对上述现象提出你的改进建议：____．评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)20、动物细胞没有叶绿体，植物细胞都有叶绿体．____．（判断对错）评卷人得分五、连线题(共3题，共24分)21、将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来①动物直接或间接以植物为食a.保护色②变色龙随环境改变体色b.分解者③真菌、细菌分解动植物遗体c.消费者④生态系统中的植物制造有机物d.生产者22、下列是植物体的主要组织，请将左右两侧的相应部分连接起来。①输导组织A.果肉、叶肉②保护组织B．根、茎、叶内的导管和筛管③基本组织C．叶的表皮④分生组织D．茎的顶端23、（5分）请将下列人体内的管道与其所属的系统用线条连接起来．评卷人得分六、综合题(共2题，共14分)24、血小板是最____的血细胞，没有____，形状____．主要作用是____和____．25、“啊——嚏”！打喷嚏时，人们深吸一口气后，肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大量病原体。有些对花粉过敏的人，在赏花时也会连续不断地打喷嚏。（1）打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过了：肺→支气管→→喉→咽→鼻（2）打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应，这是人体的第____道防线在起作用，属于____免疫。（3）作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，它属于（抗原/抗体）。（4）关于流感，资料中提到的传染源是。（5）从预防传染病的角度考虑，当你想打喷嚏时，应该____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】（1）显微镜成的物像是上下左右均颠倒的物像；用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜；

其中对光时的步骤如下：转动转换器；使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜，同时用两手转动反光镜，将光线反射到镜筒里．使视野均匀白亮．

观察的步骤为：玻片标本放在载物台上；用压片夹压住，以防玻片标本移动，影响观察，在转动粗准焦螺旋，使镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降，当物镜接近玻片标本时，眼睛一定要看着物镜，左眼向目镜内看，右眼睁开，便于绘图．在逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升时，寻找物像，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰．

（2）口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色．【解析】【解答】解：A；观察口腔上皮细胞时；不需要将光圈调到最大，因为口腔上皮细胞颜色浅，反差小，需要较弱的光才能看清细胞膜和细胞核，A正确．

B；在盖盖玻片时；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平．这样做的目的是避免产生气泡，影响观察效果，B错误．

C；用显微镜观察时；把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要从侧面看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰，C正确．

D；我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．所以为了使显微镜视野右下方的细胞移到视野的中央，应该把装片向右下方移动，D正确．

故选：B2、B【分析】【分析】大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能．【解析】【解答】解：植物人是指大脑皮层功能严重损害；受害者处于不可逆的深昏迷状态，丧失意识活动，但大脑皮质以下的神经中枢还可以维持自主呼吸运动和心跳，是与植物生存状态相似的特殊的人体状态．植物人除具有一些本能性的神经反射和进行物质及能量的代谢能力外，认知能力已完全丧失，无任何主动活动．植物人与脑死亡不同，脑死亡指包括脑干在内的全脑死亡．脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢；呼吸中枢等）．

故选：B3、C【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解析】【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．人、变形虫、SARS病毒都是生物，珊瑚珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳，珊瑚的化学成分主要为CaCO3；以微晶方解石集合体形式存在，成分中还有一定数量的有机物，形态多呈树枝状，上面有纵条纹，每个单体珊瑚横断面有同心圆状和放射状条纹，颜色常呈白色，也有少量蓝色和黑色，珊瑚不仅形象像树枝，颜色鲜艳美丽，可以做装饰品，并且还有很高的药用价值．

故选：C．4、A【分析】试题分析：采用“胸外心脏按压”和“心前区锤击”的措施对心脏骤停的病人进行抢救，关键是按压和锤击的部位是否正确，心脏的位置如图所示：即心脏位于胸腔的中部，偏左下方，在两肺之间．因此击锤的部位应是胸腔偏左下方．考点：心脏的结构【解析】【答案】A5、A【分析】【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．【解析】【解答】解：A；构成分生组织的细胞小；细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．因此，“枯树”仍能生长的原因是它具有分生组织．符合题意．

B；导管和筛管都属于输导组织；植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物．不符合题意．

C；构成营养组织的细胞壁薄；液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用．不符合题意．

D；植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成；具有保护内部柔嫩部分的功能．不符合题意．

故选：A6、C【分析】【分析】本题主要考查呼吸作用的概念。掌握人和绿色植物的呼吸都是吸入氧气，呼出二氧化碳是解题的关键。【解答】动植物和人以及所有生物的呼吸作用都是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。这一过程，用反应式表示为：可见C符合题意。故选C。【解析】【答案】C二、多选题(共8题，共16分)7、BD【分析】【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．【解析】【解答】解：药品分处方药和非处方药；非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称R，非处方药不必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，按照说明服用．不使用过期药只是安全用药的一个方面，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本．

A；如果感冒了；不能不经过医生诊断就服用上次感冒没吃完的药，A错误；

C；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药；C错误；

B；D的方法正确．

故选：BD．8、CD【分析】【分析】（1）完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

（3）已知A为卵期，则不完全变态发育经过A卵→B幼虫→D成虫三个时期；完全变态发育经过A卵→B幼虫→C蛹→D成虫四个时期．【解析】【解答】解：A；“已知A为卵期”；若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为A→B→D，而不是B-C-D；

B；“已知A为卵期”；若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则B为幼虫期，C为蛹期，D为成虫期，而不是D为幼虫期；

C；“已知A为卵期”；若此图表示蝗虫的发育过程，则B是幼虫期，D是成虫期，D成虫期对农作物的危害最大；

D；“已知A为卵期”；若此图表示春蚕的发育过程，则B是幼虫期，C为蛹期，D为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长B幼虫时期．

所以；“已知A为卵期”，叙述正确的是“若用此图表示蝗虫的发育过程，则D对农作物的危害最大”；“若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长B时期”．

故选：C、D．9、CD【分析】【分析】人体一旦缺乏维生素；就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

。维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉皮肤粗糙、夜盲症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病维生素C维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松无机盐在人体内含量很少；但对人体很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症；

。无机盐种类功能缺乏时的症状铁铁是构成红细胞中血红蛋白的重要成分缺铁会造成缺铁性贫血钙钙是构成牙齿和骨骼的主要成分缺钙儿童会造成佝偻病，中老年人和妇女易患骨质疏松磷磷是构成骨骼、牙齿和神经组织的重要成分缺乏含磷的无机盐，会造成厌食．肌无力．骨痛碘碘是合成甲状腺激素的原料缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿锌促进人体的生长发育缺乏含锌的无机盐，会影响食欲．【解析】【解答】解：A；蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．而生物各项生命活动所需要的能量直接来自于糖类，A错误；

B；缺乏维生素A时皮肤粗糙、易患夜盲症；植物性食物里不含维生素A，但是在胡萝卜和黄色玉米等植物性食物里含有大量的胡萝卜素，它在人体内能够转换为维生素A．B错误．

C；维生素D能促进钙的吸收；所以患佝偻病应多补钙和维生素D，C正确；

D；贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的．而血红蛋白就是一种红色含铁的蛋白质．所以；贫血的病人可多吃含铁和蛋白质丰富的食物．D正确．

故选：CD．10、BD【分析】【分析】依据如图分析：此图由a→b→c反应的规律是：先减少再增多的特点，结合各选项涉及的相关生物学知识分析解答．【解析】【解答】解：A；当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时；肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血，即二氧化碳含量的变化是：肺动脉＜肺部毛细血管＜肺静脉，不符合，A错误；

B；种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物；不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加．所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加，B正确；

C；胰岛素是一种蛋白质；它是由胰腺的胰岛分泌的．因为饭后，胰腺吸收到了营养物质，分泌的胰岛素先逐渐增加；健康的成年人饭后一段时间，由于人体消化道的吸收作用，葡萄糖通过消化道壁的吸收慢慢进入了血液循环系统，因而人体血糖浓度会逐渐升高．但在胰岛素的作用下，血液的中的葡萄糖会逐渐被分解、利用和转化，因而血糖浓度又会逐渐恢复到正常水平，C错误；

D、种子的呼吸作用要消耗有机物，图示中种子二氧化碳的释放量b点比c点低，说明种子呼吸在b点比c点弱；分解有机物少，D正确．

故选：B、D11、ACD【分析】【分析】人体的各项生命活动所需要的能量来自ATP，食物→（消化吸收）→细胞→（呼吸作用）→ATP→（释放能量）→生命活动动力．【解析】【解答】解：A；因为吸收离子都需要有载体的协助；而且，题中吸收的2种离子依赖“钾““钠“泵，是需要消耗ATP能量的，所以为正确项．

B、肾小球过滤时物质可以从毛细血管壁细胞间的缝隙里通过；滤出物称为原尿，不需要能量，为错误项．

C、原尿在肾小管和集合管里通过时会有九成以上的物质被重吸收，除水分靠渗透吸收外，包括葡萄糖在内的大多数物质重吸收要耗能．C的重吸收是把在肾小管和集合管中的葡萄糖重新吸收回血浆．起码要跨2层膜；一定是需要能量的，为正确项．

D、因为氨基酸、葡萄糖不是脂溶性；又不是特小的分子，凡是葡萄糖运进运出都是要能量的，唯一一个特例就是葡萄糖进入红细胞小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸；葡萄糖是需要能量的，为正确项．

故选：ACD．12、BCD【分析】【分析】生物反应器是利用转基因活体动物，进行工业化生产具有特定功能的蛋白质的技术．生物反应器的研究开发重点是动物乳腺反应器和动物血液反应器．即把人体相关基因整合到动物胚胎里，使生出的转基因动物血液中，或长大后产生的奶汁中，含有人类所需要的不同蛋白质．这是当前生物技术的尖端和前沿研究项目．【解析】【解答】解：生物反应器是指利用生物做“生产车间”；生产人类所需要的某些物质．目前比较理想的生物反应器是乳房生物反应器．利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，减少复杂的生产程序和环境污染．

故选：BCD．13、BC【分析】【分析】本题考查相对密度调查方法，重在理解概念；【解析】【解答】解：相对密度一般是指数估计法；一般包括动物痕迹计数，如动物的粪便；趋势痕迹、繁殖点数目等等；其他则包括如家域估计法、收购记录和计数叫声等；

故选：BC14、BD【分析】【分析】两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．【解析】【解答】解：A；青蛙属于两栖动物；幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，由于其肺不发达，结构简单，湿润的皮肤里密布着毛细血管，因此皮肤能进行气体交换，有辅助呼吸的作用．A正确．

B；大鲵又叫娃娃鱼；其幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．B错误．

C；蛔虫属于线形动物；身体呈圆柱形；体壁有角质层；直肠短，以肛门开口于体外；蛔虫无消化腺．消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门．C正确．

D；蛇没有四肢．蝾螈属于两栖动物；其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，但肺不发达，皮肤辅助呼吸．D错误．

故选：B、D三、填空题(共5题，共10分)15、扬子鳄【分析】【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物．【解析】【解答】解：扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼；是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少；世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．

故答案为：扬子鳄．16、略

【分析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）提出问题：“为验证低温是水稻秧苗死亡的原因之一”；因此，提出的问题是低温可以造成水稻秧苗死亡吗？

（2）作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答；根据问题“低温可以造成水稻秧苗死亡吗？”作出的假设是：水稻秧苗死亡是由于低温造成的．

（3）制定和实施计划：

①“取两个相同的烧杯并编号A；B；分别加入等量的完全培养液”，放入数量相等且生长健壮、大小相近的萌发的水稻种子．

②将A烧杯置于10℃；B烧杯置于25℃的（选填“0℃”、“10℃”或“25℃”）环境下培养．“给予光照并定时向两烧杯通入空气”．

③“一段时间后；观察和记录A；B烧杯中秧苗的生长状况”．

（4）实验结果：“A烧杯中水稻秧苗死亡；B烧杯中水稻秧苗正在生长”．

（5）得出结论：低温可以造成水稻秧苗死亡；是水稻秧苗死亡的原因之一．

（6）①A；B烧杯只有一个变量温度；其它条件都相同，因此该实验为对照实验，变量是温度。

②“在实验中；不能只用一粒种子做实验“，是为了避免出现偶然性，导致误差．

③水稻秧苗死亡除与低温有关；还可能与水分；光、空气等因素有关（答1项即可）

④“在水稻育苗时期”；可以采取薄膜育秧（或地膜覆盖）措施确保水稻秧苗正常生长，从而避免天气异常对其造成损害．

故答案为：（1）低温可以造成水稻秧苗死亡吗？

（2）低温；

（3）①相等；

②25℃；

（5）低温可以造成水稻秧苗死亡；是水稻秧苗死亡的原因之一；

（6）①对照；温度；

②出现偶然性；导致误差；

③水分（或光；或空气等）；

④薄膜育秧（地膜覆盖）．17、略

【分析】【分析】心脏有四个腔：D左心房、C右心房、E左心室、F右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．据此解答．【解析】【解答】解：（1）心脏主要由心肌组成；心肌属于肌肉组织，具有收缩和舒张的特性，心脏是血液循环的动力器官．

（2）在心脏的四个腔（A左心房；C右心房、B左心室、D右心室）中；左心室的壁最厚，这是因为：心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与此相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．因此左心室的壁最厚．

（3）心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．

（4）心脏各腔与血管的连接如图所示：右心房连接上下腔静脉；右心室连接肺动脉；左心房连接肺静脉；左心室连接主动脉．

故答案为：（1）肌肉；

（2）左心室；

（3）房室瓣。

（4）A；主动脉18、略

【分析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．生态系统具有相对的稳定性和自我调节的能力．生态系统中的物质和能量是沿食物链流动的．通过熟记生态系统的组成和各部分的作用进行解答．【解析】【解答】解：（1）生产者指的是绿色植物．它们利用光能；通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，为生态系统中的其他生物提供物质和能能量．消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物，生产者和消费者之间形成了捕食关系，直接以植物为食的消费者是鼠；兔．鹰以蛇为食，同时蛇和鹰均以鼠为食，因此蛇和鹰的关系是捕食和竞争关系．

生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者；消费者、分解者．该图作为一个生态系统还缺少非生物部分和分解者．

（2）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）．该图中共有5条食物链：分别是草→兔→狐；草→鼠→狐、草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰．这些食物链相互交织形成食物网；其中最长的一条食物链为：草→鼠→蛇→鹰．

（3）如果大量捕猎狐；那么鹰的数量一定时间内将先增多，因为狐以兔；鼠为食，狐少了，兔、鼠数量增多，鹰食物增多、数量也会增多．

（4）在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象；营养级别越高所积累的有毒物质越高．在这个生态系统中鹰的营养级别最高所以所积累的重金属污染物最多．

（5）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡；生物的种类数量不是不变；而是相对稳定．

故答案为：（1）生产者；鼠；兔；捕食和竞争；非生物部分和分解者；

（2）5；草→鼠→蛇→鹰；

（3）增加；鹰的食物丰富；贮藏能量多、生殖能力强；

（4）鹰；

（5）生态平衡19、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生态系统的组成以及生态系统中各成分的功能．据此解答．【解析】【解答】解：由图可知：该生态系统非生物成分有阳光；空气和水等等；生物成分；1表示植物，2表示植食昆虫，3表示食虫鸟，4表示腐生细菌、真菌．

（1）图中的植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物；不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者．

（2）图中的动物不能自己制造有机物；它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者．

（3）图中的细菌和真菌将植物的残枝落叶；动物遗体中的有机物分解成无机物，归还土壤，供植物重新利用．称为生态系统中的分解者．

（4）该生态系统是由生物部分和非生物部分组成；生物部分包括生产者--1植物，消费者--2植食昆虫；3食虫鸟，分解者--4腐生细菌、真菌．非生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量．

故答案为：（（每空2分）（1）生产者；消费者；消费者（2）①污染现象：乱倒垃圾；汽车尾气排放、白色污染、噪声污染、工业废水排放等．（答案合理皆可得分．）

②改进建议：垃圾分类处理、使用清洁型能源、多选择环保型运动出行方式、使用可降解型塑料袋、禁止在市区鸣笛、废水处理后排放等．（答案合理得分．）四、判断题(共1题，共5分)20、×【分析】【分析】动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒