2025年人教B版八年级物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版八年级物理上册阶段测试试卷843考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、你坐在行驶的公车上，如果说你是运动的，是以下列哪个物体为参照物的（）A.公路边的树B.公交车C.公交车上的人D.以上答案都不是2、下列关于反射的说法中正确的是（）A.镜面反射遵从反射规律，漫反射不遵从反射规律B.从各个方向都能看到黑板上的字，原因是黑板很平，能发生镜面反射C.从各个方向都能看到桌子的原因是桌子表面凸凹不平，发生漫反射D.入射光线与镜面夹角变大时，反射角也变大3、下列测量工具中；不是直接测量质量的是（）

A.天平。

B.台秤。

C.磅秤。

D.弹簧秤。

4、取一台收音机；把外壳去掉，把喇叭朝天放置，并在喇叭内放一些泡沫小颗粒，打开收音机，并调节不同音量；不同电台进行实验，可能发现的现象是（）

A.音量放得大时；泡沫小颗粒跳得高。

B.喇叭尖叫时；泡沫小颗粒跳得高。

C.在所有情况下；泡沫小颗粒都没有跳动，而是处于静止状态。

D.泡沫小颗粒的跳动情况与音量的大小无关。

5、（2015•宿迁）下列说法正确的是（）A.空中飞行的飞机，受到的升力就是空气对它的浮力B.静止在水平地面上的足球，受到的重力与地面的支持力相互平衡C.静止的物体没有惯性D.风吹树摇，风停树静，说明力是物体运动的原因评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、氢气球下用绳子吊着一小石块匀速上升，则小石块受到____力和____力的作用，这两个力的施力物体分别是____和____．7、氢气球和下面挂的吊篮总重110N，氢气球受到空气浮力为135N，若氢气球和吊篮在匀速上升，则它受到空气阻力是____N；若要氢气球以原来大小的速度匀速下降，则需在吊篮内再增加重____N的物体．8、凸透镜成像的规律是从大量实验中归纳得到的；如下表所示：

。

像的性质像与物。

在镜的

应用像与物。

在镜的

应用大小倒正实虚实虚u＞2f缩小倒立实像2f＞v＞f有清晰像两侧照相机u=2f等大倒立实像v=2f有清晰像两侧∕2f＞u＞f放大倒立实像v＞2f有清晰像两侧投影仪u=f不成像∕u＜f放大正立虚像v＞u不呈现像同侧放大镜进一步分析；综合以上凸透镜成像的规律；还可以归纳得出的规律有：（写出两条即可）

（1）____

（2）____．9、一切发声的物体都在____．通常声音是通过____传播到人耳的，____中声音是不能传播的．10、雷声是由于空气的____而产生的，听到雷声就知道要下雨，这是利用了声音能传递____，而下雨时，先看到闪电，后听到雷声，这是因为____．11、为了把太阳光反射到一座洞口朝向正东方向的水平涵洞中去，小明设计安装了一块能够自动调节方向的平面镜M，如图所示。正午时刻，太阳光垂直于水平地面直射，图中表示平面镜方向的那个角度应为α＝；午后，随着太阳西斜，α应适当（选填“增大”或“减小”）。12、2.6×10-5V=____________mV；3×108Ω=____________KΩ13、如图所示是小明自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一根木条，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会_______发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动_______不同，所发出声音的_______也不同．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、物体沉入液体中所在深度越深，所受到液体向上作用的压强越大，则它所受到液体作用的浮力也越大．____（判断对错）15、一个物体是运动还是静止，对于不同的参照物，结论可以是不同的．____．（判断对错）16、人能听到24600Hz的声音．____．（判断对错）17、影子的形成，说明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的．____．（判断对错）18、凸面镜就是放大镜．____．（判断对错）19、功的单位是由力的单位和距离的单位决定的．____．（判断对错）20、通过一只灯泡的电流也全部通过一只电铃，电铃和灯泡一定串联．____．（判断对错）21、地球上有丰富的水资源，生活和生产可以充分的利用和消耗．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共9分)22、小明用如图1所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．他在实验时发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态．分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用____N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则木块所处的运动状态是____．

23、某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中；进行了如下的实验探究：

。被测物体形状重力橡皮泥正方体4.8N球形4.2N4.8N三角锥形3.6N4.8N第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”；他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示。

分析上述的实验数据；第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。请你对此实验过程与实验结论进行评价：______。

第二组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”；如图1

就是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中。

。钩码的个数12345钩码的质量(m/隆脕10鈭�2kg)510152025弹簧测力计的读数(G/N)0.51.01.52.02.5(1)

请你在方格纸图2

中作出关于G

与m

的关系图象。

(2)

分析实验数据可得出结论：______。24、如图甲所示，小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的AB

水平木板上匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在AB

木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力f摩

与对应压力F脳猫

关系的图象．

(1)

分析图象可知；木块对木板的______越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较图象可知，______(

选填“甲”或“乙)

木板更粗糙．

(2)

为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，如图丙所示，小明竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是原来的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比.

同学认为他的结论不正确，原因是______．评卷人得分五、解答题(共4题，共36分)25、在学校秋季运动会上小聪成为了一名一百米终点计时员；但由于他是听到枪响后才开始计时，测出小明同学的成绩为11.46

秒，请你通过计算求出：

(1)

发令后；经过多少时间小聪才听到枪响？(

保留两位小数)

(2)

小明同学的实际成绩.(

设当时声音在空气中的传播速度为340

米每秒)

．26、如图所示，某同学准备横过公路时，正好有一辆汽车从距岔路口100m

处以72km/h

的速度驶过来，如果公路宽12m

问该同学以1.5m/s

的步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路？27、一架飞机在10min内飞行了180km，它的速度是____m/s，合____km/h，它飞行30s通过的路程是____m．28、根据平面镜成像特点画出物体AB

的像A隆盲B隆盲

．评卷人得分六、作图题(共3题，共30分)29、作出折射光线大致方向(

请按要求作图)

30、在图中；画出沿斜面向上滑动的物体A

所受到的重力和A

对斜面压力的示意图．

31、按照要求作图：(1)

如图所示，护林员利用一块平面镜使此时的太阳光水平射向山洞中P

点，请你通过作图标出平面镜的位置，并标出反射角的度数。(2)

潭清疑水浅；安全记心间。如图，A

是水池底某点，请作出光线AO

的折射光线以及人从岸上看到A

的像A隆盲

(3)

如图所示；一木块静止在斜面上，请画出木块所受重力的示意图．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】如果物体相对于参照物位置不变，则物体是静止的，如果物体的位置相对于参照物位置不断变化，则物体是运动的，据此分析答题．【解析】【解答】解：

坐在行驶的公车上的乘客；若说他是运动的，则选择的参照物和乘客之间的位置会发生变化，即选择公路边的树为参照物，他与树的位置都发生了改变，而选公交车和公交车上的人为参照物，他与他们之间的位置没有改变．故B；C、D错误，A正确．

故选A．2、C【分析】【分析】（1）镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律．

（2）镜面反射后的光线射向同一方向；正好处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线，黑板“反光”就是因为黑板发生了镜面反射的缘故；

（3）漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体．【解析】【解答】解：A；镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律；故本选项错误；

B；从各个方向都能看到黑板上的字；是因为黑板发生了漫反射，故本选项错误；

C；从各个方向都能看到桌子的原因是桌子表面凸凹不平；发生漫反射，故本选项正确；

D；入射光线与镜面夹角变大时；入射角变小，反射角也变小，故本选项错误．

故选C．3、D【分析】

实验室需要的物体质量一般不是很大；但比较精细准确，要准确到克的下一位，故常用托盘天平；

而在实际生活中；测量的物体的质量较大，故需要用台秤或磅秤；

而弹簧测力计是测量力大小的．

故选D．

【解析】【答案】测量质量的工具有托盘天平；物理天平、杆秤、台秤、磅秤、电子称等；实验室常用的是托盘天平．

4、A【分析】

（1）音量放得大时；喇叭的响度大，振幅大，泡沫小颗粒跳得高，故A正确，C和D错误；

（2）喇叭尖叫时；是声音的音调高，和物体的振幅无关，泡沫小颗粒跳的高度不变，故B错误．

故选A．

【解析】【答案】（1）生活中说的音量就是指物理学中的响度；音调是指声音的高低；和物体的振动频率有关，不影响喇叭的振幅；

（2）发声喇叭的振幅是通过泡沫小球跳起的高度来体现的．

5、B【分析】【解答】解：A；空中飞行的飞机；受到的升力主要是因为机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，从而形成向上的压强差，与浮力无关，故A错误；

B；静止在水平地面上的足球；受到的重力与地面的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确；

C；一切物体都有惯性；静止的物体同样具有惯性，故C错误；

D；力是改变物体运动状态的原因；而不是物体运动的原因，物体不受力时，照样可以做匀速直线运动，故D错误．

故选B．

【分析】（1）飞机的升力主要是由于流体压强与流速的关系造成的；

（2）一对平衡力必须符合四个条件：大小相等；方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；

（3）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质；叫惯性；

（4）力是改变物体运动状态的原因二、填空题(共8题，共16分)6、略

【分析】【分析】物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力是一对平衡力．平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．【解析】【解答】解：氢气球下用绳子吊着一小石块匀速上升；则小石块受到重力力和绳子的拉力的作用，这两个力的施力物体分别是地球和绳子．

故答案为：重；绳子的拉；地球；绳子．7、略

【分析】【分析】（1）对氢气球与吊篮进行受力分析；由平衡条件求出它们受到的阻力．

（2）对氢气球与吊篮进行受力分析，由平衡条件求出它们重力，然后求出应再加多重的物体．【解析】【解答】解：（1）∵氢气球匀速上升时；受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力和阻力；

∴F浮=G+f

∴f=F浮-G=135N-110N=25N；

（2）∵氢气球匀速下降时；受到竖直向下的总重力和竖直向上的浮力和阻力；

∴F浮+f=G+△G

∴△G=F浮+f-G=135N+25N-110N=50N．

故答案为：25；50．8、略

【分析】【分析】认真分析成像的特点与物距的关系，在分析的过程中要注意像距与物距的变化关系．同时要将第各组数据做对照．【解析】【解答】解：（1）从表格中数据可以看出；物距在二倍焦距以外成倒立；缩小实像；

物距在一倍焦距与二倍焦距之间成倒立；放大实像；物距等于二倍焦距成倒立、等大的实像，由此可得：两倍焦距是像大小的分界点；

当物距小于焦距；成是正立放大的虚像，因此可得出一倍焦距是实像和虚像的分界点．

（2）从表格中数据可以看出；当物体逐渐向凸透镜的焦点方向移动时，像逐渐变大，像距逐渐变大．

故答案为：（1）一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小；（2）成实像时，物近像远像变大．9、略

【分析】【分析】一切声音都是振动产生的，但振动产生的声音不一定都被人听到，可能频率不在听觉范围，可能响度太小，可能没有传声介质．【解析】【解答】解：一切发声的物体都在振动．通常声音是通过空气传播到人耳的；声音的传播需要介质，真空中声音是不能传播的．

故答案为：振动；空气；真空．10、略

【分析】【分析】声音是由物体振动产生的，声音在生活中有两个应用，即声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；声音能够传递能量；光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度，为3×108m/s；声音在空气中的传播速度为340m/s．【解析】【解答】解：雷声是由空气振动产生的；听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递信息，闪电和打雷总是同时发生的，但由于在空气中光速比声速快，所以我们总是先看见闪电后听到雷声．

故答案为：振动；信息；在空气中光速比声速快．11、略

【分析】试题分析:如图所示，正午时刻，太阳光垂直于水平地面照射，反射光线朝正东的水平方向，所以反射光线与入射光线之间的夹角为90°，∠1为入射角，根据光的反射定律：反射角等于入射角，即∠2=∠1，故入射角为45°，由即∠1=45°。由平面几何知识：∠α=∠3，而∠3=90°-∠2，所以∠α=90°-∠1，所以α=45°；午后，随着太阳西斜，入射角∠1减小，∠α=90°-∠1增大．考点：光的反射定律及作图分析【解析】【答案】450增大12、略

【分析】解：2.6×10-5V=2.6×10-5×1V=2.6×10-5×103mV=0.026mV；

3×108Ω=3×108×1Ω=3×108×10-3kΩ=3×105kΩ．

故答案为：0.026；3×105．【解析】0.026;3×10513、振动频率音调【分析】【分析】声音是由物体的振动产生的；音调的高低和振动的频率有关，振动的频率越高，音调越高。

【解答】

弹拨橡皮筋，橡皮筋受到力的作用振动发声；用相同的力拨动宽窄不同的橡皮筋时，此时宽的振动慢，窄的振动快，即橡皮筋振动的频率不同，橡皮筋发出的音调不同。

【解析】振动频率音调三、判断题(共8题，共16分)14、×【分析】【分析】浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力，浮力大小等于上下表面所受的压力差，等于其排开液体的重力．【解析】【解答】解：物体完全浸没时；浸入液体的深度变大，上下表面所受的压力都在变化，上下表面所受的压力差不变，其排开水的重力大小也不变，所受浮力不变．故本题说法错误．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】运动在物理学中称为机械运动，即物体位置发生了改变叫做机械运动，一切物体都是运动的，我们说的静止实质上是相对静止；事先选定的物体，叫做参照物，物体是运动还是静止的都是相对参照物而言的．【解析】【解答】解：在判断一个物体时运动的还是静止的；我们要选定一个标准，这个标准的物体就叫做参照物；判断一个物体是运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况就不同，这就是运动和静止的相对性．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】人耳的听觉范围是在20Hz到20000Hz之间的声音，把高于20000Hz的声音叫做超声，把低于20Hz的声音叫做次声．【解析】【解答】解：人耳的听觉范围是在20Hz到20000Hz；24600Hz的声音高于20000Hz，因此人耳听不到．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】要解答本题需掌握：光沿直线传播的条件：在同一种均匀介质中．【解析】【解答】解：因为光在同一种均匀介质中传播时；传播方向不会发生改变，影子的形成，说明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】凸透镜能成倒立缩小的实像，制成照相机；能成倒立放大的实像，制成幻灯机；能成正立放大的虚像，制成放大镜．【解析】【解答】解：放大镜实际是一个凸透镜．根据物距小于焦距时；成正立放大的虚像的原理制成的，所以凸面镜不是放大镜．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】根据对功的定义及计算公式和单位的掌握作出判断．【解析】【解答】解：

功等于作用在物体上的力与物体在力的作用下通过的距离的乘积；其中力的单位是N，距离的单位是m，所以功的单位是N•m，也就是焦耳．即功的单位由力的单位和距离的单位决定．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】在串联电路中，电流只有一条路径，因此，各用电器中通过的电流是相同的，据此来做出判断．【解析】【解答】解：因为在串联电路中；电流只有一条路径，所以当通过一只灯泡的电流也全部通过一只电铃时，电铃和灯泡一定是串联的．说法正确．

故答案为：√．21、×【分析】【解答】地球上的水资源通常是指人类可以直接利用的淡水资源；储量并不丰富，占比例最大的海洋水并不能被人类所直接利用，因此，生活和生产中应注意节约用水，合理利用水资源．故题干说法错误．

故答案为：×．

【分析】水资源通常是指人类可以直接利用的淡水资源，因此真正可利用的水资源并不丰富．四、实验探究题(共3题，共9分)22、略

【分析】【分析】要想使物体的运动状态改变，必须使其受非平衡力，所以拉力要先大于摩擦力，当物体匀速运动时，拉力再与摩擦力相等．分析图示图象，根据图象分析答题．【解析】【解答】解：（1）读图象可知；在0～4s木块处于静止状态，4s以后木块开始在木板上滑动，由图2所示图象可知，4s时拉力为2.3N，由此可知，要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块．

（2）如果实验时木块所受的拉力是2N；有两种可能：①还没拉动，②拉动后匀速运动．则木块所处的运动状态是静止或匀速直线运动．

故答案为：2.3；静止或匀速直线运动．23、略

【分析】解：第一组：

从实验数据来看；三个不同形状的橡皮泥重力是不同的，但问题是实验数据中只列出了重力不同的三个橡皮泥形状不同，却没有说明三个橡皮泥的其它方面是否相同：如三个橡皮泥的质量是否相同；体积是否相同等；

他们的结论不正确；当物体的形状改变时；没有控制其它物理量保持不变；

第二组：

(1)

根据表中数据描点；画出图象，如下图；

(2)

从实验数据可以看出；重力增加的倍数和质量增加的倍数相同，是成正比的。

故答案为：第一组：他们的结论不正确；当物体的形状改变时；没有控制其它物理量保持不变；

第二组：(1)

如图：

(2)

物体所受的重力与质量成正比。

第一组：本实验是要探究“影响物体重力大小的因素”；影响重力大小的因素可能有很多个，这个小组选择了探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，但从实验过程和数据来看，他们只注意了改变了橡皮泥的形状，但对其它的可能影响重力大小的因素却没有考虑。故通过此实验是不能得出“物体重力的大小与物体的形状有关”的结论的；

第二组：(1)

利用描点法把表中的数据作出图象；

(2)

根据表中数据判断是正比还是反比关系。

注意控制变量法在具体实验操作中的应用；有根据数据判断出成正比还是反比的能力。【解析】他们的结论不正确；当物体的形状改变时，没有控制其它物理量保持不变；物体重力大小与物体质量成正比24、略

【分析】解：

(1)

滑动摩擦力f摩

与对应压力f压

关系的图象可知；此图象为正比例图象，摩擦力随压力的增大而增大，所以木块对木板的压力越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较甲；乙图象可知，在压力相同时，甲的摩擦力大于乙的摩擦力，所以甲木板更粗糙；

(2)

因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关；在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，将木块沿竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，所以得出了错误的结论．

故答案为：(1)

压力；甲；(2)

实验过程中没有保持木块对木板表面的压力不变．

(1)

影响滑动摩擦力大小的因素有：压力；接触面的粗糙程度；分析滑动摩擦力f摩

与对应压力f压

关系的图象，运用控制变量法得出摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度的关系；

(2)

探究摩擦力大小与接触面积的关系；应保持压力大小和接触面的粗糙程度相同，受力面积不同．

此题是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，考查了学生对图象的分析能力，能否正确使用控制变量法进行分析实验是解答此题的关键．【解析】压力；甲；实验过程中没有保持木块对木板表面的压力不变五、解答题(共4题，共36分)25、解：

已知：路程s=100m，声速v=340m/s，测量成绩t1=11.46s

求：(1)发令后小聪听到枪响的时间t2=？；(2)小明同学的实际成绩t=？

解：(1)∵v=

∴发令后小聪听到枪响的时间：

t2==≈0.29s；

(2)小明同学的实际成绩：

t=t1+t2=11.46s+0.29s=11.75s．

答：(1)发令后；经过0.29s小聪才听到枪响；

(2)小明同学的实际成绩为11.75s．【分析】试题分析：(1)

知道路程和速度传播的速度，根据公式v=

求出声音传播100m

的时间；

(2)

小明同学的实际成绩应该是测量时间加上少计的时间．【解析】解：

已知：路程s=100m

声速v=340m/s

测量成绩t1=11.46s

求：(1)

发令后小聪听到枪响的时间t2=

；(2)

小明同学的实际成绩t=

解：(1)隆脽v=

隆脿

发令后小聪听到枪响的时间：

t2=

=

隆脰0.29s

(2)

小明同学的实际成绩：

t=t1+t2=11.46s+0.29s=11.75s

．

答：(1)

发令后；经过0.29s

小聪才听到枪响；

(2)

小明同学的实际成绩为11.75s

．26、略

【分析】

分别计算出汽车到达岔路口时的时间和人步行通过公路的时间；比较其大小进行判断．

本题考查学生对速度公式及其应用的理解和掌握，通过计算加强交通安全教育，有意义．【解析】解：设汽车到达岔路口的时间t鲁碌v鲁碌=72km/h=20m/s

汽车到达岔路口时的时间为t鲁碌=s鲁碌t鲁碌=100m20m/s=5s

同学完全通过公路所需时间：t脠脣=s脠脣t脠脣=12m1.5m/s=8s

因为t脠脣>t鲁碌

行人不能安全到达，所以该同学在汽车到达路口前不能完全通过公路；

答：该同学在汽车到达路口前不能完全通过公路．27、略

【分析】【分析】已知路程与时间，由速度公式可以求出飞机的速度；已知速度与运动时间，由速度公式的变形公式可以求出飞机飞行的路程．【解析】【解答】解：s=180km，t=10min=h；

飞机的速度v===1080km/h；

v=1080km/h=1080×=300m/s；

∵v=；

∴飞机在t′=30s内的路程：

s′=vt′=300m/s×30s=9000m；

故答案为：300；1080；9000．28、略

【分析】

平面镜成像的特点是：像物大小相等；到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换；即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB

的像．

在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像