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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年北师大版七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、【题文】公元前210年;一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是()

A.开元通宝B.刀形币C.秦圆形方孔钱D.交子2、唐朝时,用“飞流直下三千尺,是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮丽图景的诗人是被人称为“诗仙”的()A.李白B.白居易C.柳宗元D.韩愈3、下列哪一项不属于汉武帝的治国措施。

A.建立地方每年向中央举荐人才的制度。

B.颁布“推恩令”;进一步削弱王国势力。

C.出兵直接铲除了各诸侯国。

D.接受董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”4、仔细观察图片,与之最直接相关的是()A.确立县制B.烧制陶器C.军功奖牌D.统一度量衡5、开学了,同学们各自进行自我介绍,甲说:“我姓张”,乙说:“我姓李”,丙却调皮地说:“我的姓氏与中国第一个统一的中央集权的封建王朝的名称相同”,这一下难倒了许多人。那么,聪明的你能告诉我们丙姓什么吗?()A.夏B.唐C.周D.秦6、下列政权结束了中原和南方的分裂割据局面的是()A.后梁B.后金C.前蜀D.北宋评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)7、甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法,其中象形字占了40%,是汉字形成与发展的重要阶段。______(判断对错)8、陶瓷业在唐代手工业中占有重要地位其中以青花瓷最为著名。______9、汉武帝为解决“王国问题”,在政治方面他采纳主父偃的建议,施行(“______”)。10、在唐朝边疆各族分布图中填入下列英文字母代号。

①____②____③____

A.今天维吾尔族的祖先建立的政权。

B.南诏。

C.今天藏族的祖先建立的政权11、将朝代的代号字母按先后顺序排列填入空内。

A.西周B.战国C.夏D.南北朝E.三国F.秦。

____→商→____→春秋→____→____→汉→____→西晋→____。评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)12、明末科学家徐光启的《天工开物》被译成多种文字,外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。13、北京人生活在旧石器时代,他们结成群体在一起生活,会使用火。______。(判断对错)14、中国原始传说时代公共推举、首领让贤的方式被称为“禅让”。()15、半坡遗址原始居民的生活,生动地展现了黄河流域原始农耕的场景。()16、()杰出的蒙古首领铁木真统一了蒙古草原,建立了蒙古政权,先后灭掉了西夏和金。17、孙权于公元222年,在成都称帝,吴国建立。。A.正确B.错误18、牧野之战是周武王与商军在牧野大战,战后商朝灭亡,周朝建立,史称西周。______(判断对错)19、北京人能够直立行走,使用打制石器,已经学会使用火。______(判断对错)20、“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面改革制度,发展生产,注重吏治,国家安定。人民负担较轻,经济繁荣。”这位中国皇帝是唐太宗。______(判断对错)评卷人得分四、识图题(共3题,共24分)21、图一粟种遗存图二水稻遗存图三图四请回答:(1)图一、图二文物分别与哪个原始农耕文化遗址有关?通过图一图二文物,说明了什么?(2)结合所学知识,请说出图三、图四两座房屋建筑样式的名称。并判断这是哪两个原始居民的房屋样式。(3)两种房屋结构的不同,是由什么决定的?22、某校七年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动,请你共同参与。

(1)图一是我国历史上唯一的女皇帝,她是谁?她在位期问采取一系列措施,为后来的哪一盛世局面的出现奠定了基础?(2)“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”是图二人物的名句,他是谁?被后人称为什么?(3)图三是谁的塑像,他是什么时期著名抗金将领?23、读图回答问题:图一图二(1)上述两幅图片反映的是汉武帝时期什么重大历史事件?这一历史事件在当时产生了怎样的作用?

(2)请写出图二中路线的起点和终点分别是哪里。

(3)该历史事件促使西汉政府于公元前60年在西域设置了什么机构?它的设置标志着哪一地区开始归属中央统辖?

(4)当时的西域包括我们今天的新疆地区,针对我国实施的“西部大开发”战略,请你为新疆地区的发展提几条合理化的建议。评卷人得分五、材料题(共3题,共9分)24、统一是中国历史的大趋势。阅读下列材料;回答问题。

材料一中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)

材料二西周王朝通过对四土;四国之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体;一统于周天子的统治之下。

--《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料三中国古代的中央集权制度;从产生之日起,其组织机构就具有多民族;大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

--《凤凰网》

材料四。

(豪强地主)“役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲”。--《史记•平准书》

请回答:

(1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么?秦汉以后的分裂割据时期;曾有两次短暂的统一,试写出这两个政权名称。

(2)材料二中的“对四土;四国之地的大批封建”指西周实行的什么制度?据材料归纳该制度的作用。

(3)中国古代的中央集权制度始创于哪个朝代?依据材料三;指出其组织机构的职能。

(4)材料四图表反映出西汉初期中央面临什么问题?汉武帝如何解决这一问题的?为抑制地方豪强势力;汉武帝还有什么举措?

(5)综上所述,概括指出中国历史发展的主旋律。25、材料一:天宝(唐玄宗后期的年号)初年;中央禁军仅12万人,而边境十个军镇拥兵49万胡人出身的边将安禄山身兼三镇节度使,拥兵15万唐玄宗自杨贵妃入宫之后沉湎于饮酒声色之中,出现“春宵苦短日高起,从此君王不早朝”的现象。

材料二:安史之乱造成北方地区“人烟断绝;千里萧条”。

材料三:黄巢起义后;宣布“洗涤朝廷”,为民除害,对贪污犯赃的地方官吏处斩。

(1)结合材料一和所学知识;分析安史之乱爆发的原因。

(2)结合材料二;三及所学知识;分析安史之乱和黄巢起义对唐朝社会产生的影响?

(3)综合上述问题,你有何感悟?26、战争存在于人类历史发展的每个阶段。阅读下列材料,回答问题。材料一:中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。——孙中山材料二:武王征商,唯甲子朝,岁鼎,克昏夙有商。——利簋铭文材料三:功盖三分国,名成八阵图。——杜甫(1)材料一是孙中山对谁的赞美?他对中华文明有哪些主要贡献?

(2)平定蚩尤乱指的是哪一事件?该事件对中华民族的形成有什么影响?

(3)材料二中武王征商最重要的战役叫什么?

(4)有人说“春秋无义战”请举出春秋战国时期的一次战役。

(5)材料三中与三分天下相关的是哪一次战役?评卷人得分六、连线题(共3题,共6分)27、纣王《道德经》尧都江堰孔子“因材施教”老子炮烙之刑李冰禅让制28、连线题(7分)a夏朝A厉王B武王b商朝C启D桀c西周E纣王F汤G盘庚29、维护国家统一和加强民族团结是中华民族永恒不变的追求,也是历史发展的必然趋势。(请把和下列历史人物相关的历史事件用线连起来,共6分)雍正帝抗击倭寇戚继光收复台湾郑成功设驻藏大臣康熙帝设伊犁将军顺治帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”乾隆帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、C【分析】【解析】:

试题分析:此题为图片材料选择题。通过观察图片选择根据题意要求的图片选项;考查学生的识图能力。据题文中给出的时间公元前210年可判断是在秦统一后,所以商人携带的货币应该是圆形方孔钱。选项中C符合题意,故选C。

考点:人教版七年级上冊·统一国家的建立·“秦王扫六合”【解析】【答案】:C2、A【分析】【分析】李白的诗气势磅礴;豪迈奔放,感情热烈,想象丰富,语言清新明快,意境奇妙,语言轻快,一生写下了不少讴歌祖国名山大川的壮丽诗篇,人们称他为“诗仙”。故选A。

【点评】本题考查的是李白。3、C【分析】略。

【解析】C4、D【分析】据图片可知;这是商鞅方升。商鞅变法相关的一件文物是秦国统一度量衡的证据。

故选:D。

本题考查商鞅变法相关知识。重点分析图片。

本题掌握商鞅变法相关知识,培养学生分析材料能力。【解析】D5、D【分析】公元前221年;秦王嬴政灭掉六国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家--秦朝.因此丙姓秦.

故选D.

本题主要考查中国第一个统一的中央集权的封建王朝的建立.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家.

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.理解并识记秦灭六国和秦的统一的相关史实.【解析】D6、D【分析】960年;后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,建立宋朝,取代后周,以开封为东京,作为都城,史称北宋,赵匡胤就是宋太祖。北宋建立后,陆续消灭各地的割据势力,统一了中原和南方的广大地区,结束了五代十国分裂局面。

故选:D。

本题考查北宋建立的相关知识;知道北宋的建立者是赵匡胤。

识记北宋建立的时间及其意义。【解析】D二、填空题(共5题,共10分)7、略

【分析】甲骨文使用象形;指事、会意、形声、假借等多种造字方法;其中象形字占了40%,是汉字形成与发展的重要阶段,我国有文字可考的历史从商朝开始。

故答案为:√。

本题考查甲骨文的相关知识;结合所学即可作答。

注意识记甲骨文的造字方法及历史地位。【解析】√8、略

【分析】唐朝手工业发达;陶瓷业在唐朝有重要发展,越窑青瓷;邢窑白瓷和唐三彩最为有名,其中唐三彩造型美观,釉色绚丽,是世界工艺的珍品,代表了唐代陶瓷业突出成就。

故答案为:

×。

本题主要考查了唐朝陶瓷业的有关内容;要在掌握课本相关知识的基础上,对问题进行深入的分析,从而得出结论。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。注意掌握唐朝的陶瓷成就。【解析】×9、推恩令【分析】为加强中央集权;政治上,汉武帝接受主父偃建议,颁布“推恩令”,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国。

故答案为:

推恩令。

本题考查汉武帝推进大一统的措施;掌握相关的基础知识。

本题考查汉武帝推进大一统的措施,考查学生的识记和理解能力,解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】推恩令10、ACB【分析】【分析】本题主要考查的是唐朝时期民族关系。依据已学知识可知唐朝统治采取了开明的政策,注意发展与边疆各族的关系,加强对边疆地区的管辖。吐蕃是藏族的祖先,生活在青藏高原一带。南诏在云南,维吾尔族的祖先是回纥,他们生活在新疆地区。故从上到下填ACB。11、CABFED【分析】【分析】我国古代朝代更替先后顺序的口诀为三皇五帝始;尧舜禹相传;夏商与西周,东周分两段;春秋和战国,一统秦两汉(西汉和东汉);三分魏蜀吴,二晋(西晋和东晋)前后沿;南北朝并立,隋唐五代传;宋元明清后,皇朝至此完。故答案为:C→商→A→春秋→B→F→汉→E→西晋→D。

【点评】本题考查我国朝代的更替。三、判断题(共9题,共18分)12、×【分析】【分析】宋应星的《天工开物》;总结了农业和手工业生产技术,强调人类要和自然协调发展。被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。

【点评】掌握《天工开物》的知识点。13、√【分析】北京人生活在距今70万年~20万年;他们直立行走,手脚分工明显,仍保留着猿的某些特征,使用打制石器和木棒,会使用火并能保存火种,几十人群居,共同劳动(采集;狩猎)共同分享劳动成果.故北京人生活在旧石器时代,他们结成群体在一起生活,会使用火,正确.

故答案为:

√.

本题以“北京人生活”为切入点;考查了远古北京人的生产生活状况.

本题需要准确识记北京人的生产生活状况.【解析】√14、√【分析】【分析】公共推举;首领让贤的部落首领选举的办法;历史上称为“禅让制”,采用“禅让制”的首领是:尧、舜、禹。故答案为:正确。

【点评】本题考查禅让制。本题考查学生识记和分析历史知识的能力,熟练掌握中华文明起源的相关知识。15、√【分析】本题考查半坡居民的情况。根据所学知识可知,半坡居民发现于陕西西安半坡村,已经能够修建半地穴式的房屋,过着定居生活。半坡遗址原始居民是我国黄河流域原始农耕文化的代表。故本题答案正确,故选T。【解析】T16、√【分析】本题主要考查了学生对成吉思汗相关知识的掌握。根据所学知识可知,12世纪时,铁木真组织一支强大的军队,经过多年征战,打败周围各部,统一蒙古。1206年,蒙古贵族召开大会,推举铁木真为大汗,尊称他为成吉思汗,蒙古国建立,铁木真先后灭掉了西夏和金。所以本题正确。【解析】T17、×【分析】本题主要考查了三国鼎立的有关知识。根据所学知识,222年,孙权称吴王,国号吴;229年,孙权称帝。所以本题错误,故选B。【解析】B18、√【分析】周文王任用贤人姜尚;重视农业生产,使国力逐步强大起来。公元前1046年,文王的儿子周武王伐纣,牧野之战,灭亡商朝建立周,定都镐京,史称西周。

故答案为:√。

本题考查西周建立的相关知识的识记。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力。【解析】√19、×【分析】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里;他们使用打制的石器,过群居生活,共同劳动(采集;狩猎)共同分享劳动成果;会使用天然火,他们用火烧烤食物、驱赶野兽,照明、防寒,火的使用增强了人们适应自然的能力。北京人上肢与现代人相似,直立行走,但还保留了猿的某些特征。故北京人已经学会使用天然火。

故答案为:

×。

本题考查了远古北京人。北京人用火烧烤食物;吃到熟食,缩短了消化过程,促进了体质的发展。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用北京人的体貌特征与生产生活状况。【解析】×20、×【分析】结合题目中的关键词“他统一了西晋末年以来近300年的分裂局面”可以判断是隋文帝杨坚。魏晋南北朝以来;历经三个多世纪曲折反复之后,北方社会经济恢复发展,南方得到空前开发,为实现新的统一准备了条件。581年,北周外戚杨坚夺取政权,建立隋朝,定都长安,年号开皇。杨坚就是隋文帝。隋文帝执政后,锐意进取,发展生产,注重吏治,国家安定,人民负担较轻,经济繁荣,隋朝迅速壮大。相比之下,南方的陈朝腐朽黑暗,形成北强南弱之势。589年,随军南下灭掉了陈,南北重归统一,这是继秦汉之后,中国又一次实现了统一。所以这位中国皇帝是隋文帝,而不是唐太宗。故本题表述错误。

故答案为:

×。

本题以“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面改革制度;发展生产,注重吏治,国家安定。人民负担较轻,经济繁荣。”为切入点,考查开皇之治。

本题以开皇之治为背景,考查学生识记历史知识能力。【解析】×四、识图题(共3题,共24分)21、略

【分析】(1)本题主要考查半坡原始居民、河姆渡居民种植的农作物相关知识。结合图一“粟种遗存”可知是半坡原始居民的遗址。距今6000多年的半坡聚落位于陕西西安半坡村,是黄河流域原始农耕聚落的代表,普遍使用磨制石器,已懂得种植农作物,种植粟、白菜、芥菜等。半坡遗址出现的“粟种遗存”就充分说明说明半坡居民种植的粮食作物是粟。结合图二“水稻遗存”可知河姆渡原始居民的遗址。距今7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村,是长江流域原始农耕聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器。河姆渡原始居民主要种植水稻,遗址中的“水稻遗存”就充分说明河姆渡居民种植的粮食作物是水稻。(2)本题主要考查半坡原始居民、河姆渡居民的房屋结构相关知识。结合所学知识可知,图三是半地穴式房屋。由于北方寒冷干燥,半坡居民居住的房屋大多是半地穴式的,这样的房屋结构可以有效御寒。图四是干栏式房屋。由于河姆渡聚落地处河湖密布、潮湿炎热的江南地区,这里的房屋是干栏式的。(3)本题主要考查房屋结构的形成原因相关知识。结合所学知识可知,由于北方寒冷干燥,半坡居民的半地穴式房屋可以有效御寒。。由于河姆渡聚落地处河湖密布、潮湿炎热的江南地区,因而这里的房屋是干栏式的,可以通风防潮。由此可见,干栏式房屋和半地穴式房屋最终是由自然条件决定。【解析】(1)图一:半坡遗址;图二:河姆渡遗址;说明半坡居民种植的粮食作物是粟,河姆渡居民种植的粮食作物是水稻。(2)图三:半地穴式房子,半坡居民;图四:干栏式房子,河姆渡居民。(3)自然条件决定。22、略

【分析】(1)本题考查女皇武则天。根据图一并结合所学知识可知,图一是我国历史上唯一的女皇帝武则天。武则天在位时期,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,保持了唐朝政治经济政策的延续和稳定,促进了唐朝社会社会经济进一步发展,国力不断增强,人称她的统治为“政启开元,治宏贞观”,所以她后来的开元盛世的出现奠定了基础。(2)本题考查唐代诗人李白。根据所学知识可知,“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”出自李白的《送孟浩然之广陵》,所以图二人物是李白。李白的诗气势磅礴,豪迈奔放,感情热烈,想象丰富,语言清新明快,意境奇妙,语言轻快,人们称他为“诗仙”。(3)本题考查南宋抗金名将岳飞。根据题中“著名抗金将领”的提示信息结合所学知识可知,图三是岳飞的塑像,他是南宋著名抗金将领。【解析】(1)武则天;开元盛世。(2)李白;诗仙。(3)岳飞,南宋。23、略

【分析】(1)本题主要考查了张骞通西域的有关知识。根据两幅图可进行判断,图一是丝绸之路的路线图,图二是张骞拜别汉武帝出使西域的场面,因此,两幅图片反映的是汉武帝时期的张骞出使西域。张骞两次出使西域后,使汉朝和西域的交往从此日趋频繁,为丝绸之路的开辟奠定了基础。(2)本题主要考查了丝绸之路的有关知识。根据所学知识,张骞出使西域后,汉朝的使者、商人接踵西行,西域的使者、商人纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊、今新疆境内,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道,就是丝绸之路。故丝绸之路的起点:长安;终点:欧洲。(3)本题主要考查了西域都护的设置。根据所学知识,汉武帝派张骞两次出使西域,张骞在西域积极活动,西域各国也派使节来汉朝,后来西域各国都归附西汉,公元前60年,西汉在西域设置西域都护,管辖西域事务,至此,新疆地区归中央政权管辖,成为我国领土不可分割的一部分。(4)本题主要考查了学生的认知能力和概括能力。根据材料并结合所学知识,针对我国实施的“西部大开发”战略,为新疆地区的发展,应该做到:加强各民族间的交流,做到取长补短,不做不利于民族团结的事;保持稳定,在发展经济的时候注意保护环境等。【解析】(1)张骞出使西域。加强了汉朝与西域的联系;开辟了通往西域的道路,为“丝绸之路”的开辟奠定基础。(意思相近即可)

(2)起点:长安。终点:欧洲(或大秦;罗马)。

(3)西域都护。新疆地区。

(4)加强各民族间的交流,做到取长补短,不做不利于民族团结的事;保持稳定,在发展经济的时候注意保护环境等。(言之有理即可)五、材料题(共3题,共9分)24、略

【分析】

(1)本题考查朝代顺序;知道东周分为春秋和战国两个时期.

(2)本题考查分封制;知道分封制的作用是使周王朝紧密地联为一体,巩固了周天子的统治.

(3)本题考查中央集权制度;知道中央集权制度具有维护;推动、发展和形成多民族、大一统国家的作用.

(4)本题考查汉武帝;知道汉武帝为实现大一统实行的措施.

(5)本题考查中国历史发展的主旋律;知道统一是中国历史发展的主旋律.

本题考查先秦和秦汉时期的重要史实,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识.【解析】(1)据材料一并结合所学知识可知;公元前770年周平王东迁洛,史称东周;东周分为春秋和战国两个时期.280年西晋灭吴,结束了分裂局面,589年隋灭陈,南北重归统一.

(2)材料二中的“对四土;四国之地的大批封建”指西周实行的分封制;据材料“使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体,一统于周天子的统治之下”可知,通过实行分封制,使周王朝紧密地联为一体,巩固了周天子的统治.

(3)中国古代的中央集权制度始创于秦朝;据材料三“中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族;大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务”可知,中央集权制度具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的作用.

(4)材料四图表反映出西汉初期中央面临诸侯国势力强大;严重威胁到中央,汉武帝颁布推恩令,削弱诸侯国的势力,为抑制地方豪强势力,汉武帝建立刺史制度,加强对地方的监察控制.

(5)综上所述;中国历史发展的主旋律是统一.

故答案为:

(1)东周;战国;西晋、隋朝.

(2)分封制;使周王朝紧密地联为一体;巩固了周天子的统治.

(3)秦朝;维护;推动、发展和形成多民族、大一统国家.

(4)诸侯国势力强大;严重威胁到中央;颁布推恩令,削弱诸侯国的势力;建立刺史制度,加强对地方的监察控制.

(5)统一.25、略

【分析】

本题考查安史之乱;掌握相关的基础知识。

本题考查安史之乱,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。【解析】(1)据材料一“天宝(唐玄宗后期的年号)初年;中央禁军仅12万人,而边境十个军镇拥兵49万胡人出身的边将安禄山身兼三镇节度使,拥兵15万唐玄宗自杨贵妃入宫之后沉湎于饮酒声色之中,出现‘春宵苦短日高起,从此君王不早朝’的现象”并结合所学知识可知,安史之乱爆发的原因是唐玄宗贪图享受,朝政腐败,不理政事,边境形势紧张。

(2)据材料二“安史之乱造成北方地区‘人烟断绝;千里萧条’”并结合所学知识可知,安史之乱对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。据材料三“黄巢起义后,宣布‘洗涤朝廷’,为民除害,对贪污犯赃的地方官吏处斩”可知,黄巢起义给唐朝统治以致命的打击。

(3)本题是开放性题目;言之有理即可,如统治者要想统治长久,就要轻徭薄赋,减轻人民负担,发展农业生产。

故答案为:

(1)唐玄宗贪图享受;朝政腐败,不理政事,边境形势紧张。

(2)安史之乱对社会经济造成极大的破坏;尤其是北方地区遭到浩劫。安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点;黄巢起义给唐朝统治以致命的打击。

(3)统治者要想统治长久,就要轻徭薄赋,减轻人民负担,发展农业生产。26、略

【分析】(1)本题主要考查了黄帝的相关内容。黄帝号轩辕氏,建都于有熊,亦称有熊氏,华夏上古传说时代一位著名的部落联盟首领,生于有熊(今河南郑州市)是中国远古时代华夏民族的共主,五帝之首,被尊为中华“人文初祖”。相传黄帝制造房屋、车船、兵器、衣裳,会炼铜,发明弓箭和指南车;让下属官员发明文字、历法、算术和音乐;其妻发明养蚕、抽丝技术。(2)本题主要考查了涿鹿之战的相关内容。结合教材所学知识得知,平定蚩尤乱指的是涿鹿之战。涿鹿之战,是说距今大约6500余年前,黄帝部族联合炎帝部族打败蚩尤部落,炎黄部落走向联合,黄帝被推举为部落联盟首领,该部落联盟以后逐渐形成为华夏族,后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。

(3)本题主要考查了武王伐纣的相关内容。结合教材所学知识得知,材料二中武王征商最重要的战役叫牧野之战。商朝晚期,纣王暴政。周部族逐渐强大,决定推翻商纣统治,公元前1046年,双方在牧野大战。商军在阵前纷纷倒戈,引导周军攻入商都。商纣逃到鹿台自焚而死,商朝灭亡。武王建立周朝

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