2025年仁爱科普版高一生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版高一生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、某一个体的基因型为AABbDdeeFf，这些基因位于5对同源染色体上，此个体能产生配子的类型数是A．4种B．8种C．16种D．32种2、【题文】如图中①②③表示细胞中遗传信息的传递方向；A；B、C、D代表不同的核酸。

下列相关分析；不正确的是()

A.图中A是DNA，B是mRNA，C是tRNA，D是rRNA

B.图中①代表DNA复制；②代表转录，③代表翻译。

C.①过程中DNA先在解旋酶的作用下解开双链；解旋还可以发生在②过程中。

D.能特异性识别mRNA上密码子的分子是tRNA，它共有64种3、基因型为Aa的动物；在其精子形成过程中，基因AA；aa、Aa的分开，分别发生在（）

①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞。

③次级精母细胞形成精子细胞④精子细胞形成精子．A.①②③B.③③②C.②②②D.②③④4、柽柳又名三春柳，其干红枝软，花色美丽，是一种极耐盐碱的植物。其根尖的成熟区是吸收水分的主要部位，水分进入此部位的根毛细胞时，经过的结构依次是（）A.细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁B.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁D.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质5、下列关于溶酶体的叙述中，错误的是A.是细胞的消化车间；含有多种水解酶。

B.能分解衰老、损伤的细胞器C.被溶酶体分解后的产物可作为原料被细胞利用D.正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构也有分解作用6、豌豆未成熟豆荚绿色对黄色是显性，让杂合子绿色豌豆雌蕊接受黄色豆荚豌豆的花粉，所结出数十个豆荚的颜色及比例应是（）A.绿色∶黄色=1∶1B.绿色∶黄色=3∶1C.全部为黄色D.全部为绿色7、【题文】下列说法不正确的是（）A.人的反射活动要多个细胞参与B.细胞都具有细胞膜、细胞质和遗传物质DNAC.原核生物中既有自养生物又有异养生物D.病毒和蓝藻都有遗传物质DNA评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、发生质壁分离复原的植物细胞中，水分经过的结构依次是____．

9、某课题组开展光照条件对旱冬瓜种子萌发和幼苗生长的影响研究，获得如下图、表的结果。图中的光合速率用单位时间、单位叶面积消耗的CO2量来表示。分析回答：表黑暗和光照条件下旱冬瓜种子萌发率的比较(1)从实验结果看，光照____(填“是”或“不是”)旱冬瓜种子的萌发的必要条件，处理③的结果表明把黑暗下未萌发的种子移到有光条件下,最终的萌发情况与光照培养下差异____(填“明显”或“不明显”)。(2)光饱和点是指当光合作用达到最大时所需要的最低光照强度。图1显示3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光饱和点分别为____、____μmol·m-2·s-1。(3)光补偿点为光合作用强度和呼吸作用强度相等时所处于的光照强度。已知3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光补偿点分别为12μmol·m-2·s-1、21μmol·m-2·s-1，从3月龄苗和6月龄苗的光合曲线来看,旱冬瓜____月龄幼苗具有一定的耐阴能力。（4）晴天旱冬瓜幼苗最高光合作用速率出现在上午9点，从9点到13点光合速率下降的原因是____。从光合作用原理分析，阴雨天与晴天相比，光合速率出现差异的主要原因是____。10、请据图回答下列问题：（1）图A是____(填“植物”或“动物”)细胞，判断的依据是____至少答两点。（2）图A中②的功能是对来自[]____的蛋白质进行分类加工和包装；7是____，它是细胞进行____的主要场所。（3）若用丙酮从细胞中提取脂质，在空气--水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于细胞表面积的2倍？____，理由是____。（4）图B中能储存遗传信息的细胞器是____（填图中标号）。高等植物细胞之间的信息交流可以通过____（填图中标号）进行。（5）图B可能是下列哪种细胞____。A．黑藻的叶肉B．硝化细菌C．酵母菌D．蓝藻假设该细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构有____（填图中标号）。11、糖类是生物体生命活动的主要能源物质，蛋白质是一切生命活动的体现者．图一为糖类的概念图，图二是某种需要能量的蛋白质降解过程，科学家发现：一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用．泛素激活酶E1将泛素分子激活，然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2，最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上．这一过程不断重复；靶蛋白就被绑上一批泛素分子．被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解．整个过程如图二所示．请分析回答：

（1）如果某种单糖A为果糖；则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是______．如果某种单糖A经缩合反应形成物质③作为动物细胞中储存能量的物质，则物质③是______；如果缩合反应形成的物质③作为植物细胞壁的组成成分，则物质③是______．

（2）如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②；其中碱基是尿嘧啶，则形成的物质②是______；如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质④，其中的碱基是胸腺嘧啶，则某种单糖A是______．

（3）蛋白质在生物体内具有多种重要功能；根据图二材料可推测出蛋白质的一项具体功能是______．泛素调节的蛋白质降解过程中所需能量主要来自______物质．

（4）细胞内E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同，从分子水平上分析，其原因是______．12、红薯和土豆都富含淀粉；但红薯吃起来比土豆甜．为探究红薯中是否含还原性糖，请完成以下实验：

①可选用的材料与用具：0.1g/mLNaOH溶液，0.05g/mLCuSO4溶液；红薯的提取液，试管等．

②实验步骤：

第一步：取____配制斐林试剂．

第二步：取一支试管；在试管中加入红薯提取液2mL．

第三步：向试管中加入____，将试管放入____中；保持3min．

第四步：观察试管中的颜色变化．

③结果分析：

A若试管内出现砖红色沉淀，说明____；

B若____，说明红薯中不含还原性糖．13、某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时；提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题，并设计实验操作步骤如下：

①向甲；乙两试管内各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液．

②向甲试管内加入1mL质量分数为5%的盐酸；向乙试管内加入1mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液．

③向甲；乙两试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液．

④观察试管中发生的变化．

请依据该小组设计的实验操作步骤；回答下列问题：

（1）该实验的自变量是____，过氧化氢分解速率是本实验的____，可观测的指标是____．

（2）上述操作步骤中存在明显的缺陷，请指出：____．

（3）将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理，经高温处理后，实验效果不明显，冷藏处理不影响实验效果，原因是____14、如图甲表示用完全培养液在相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗；一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时的浓度之比；图乙表示水稻根细胞对某矿质元素的与氧分压的关系图．回答以下问题：

（1）培养液中氧气含量下降时，水稻对____（水或离子）吸收量减少，图甲中所示数值会____（填“增大”或“减小”）

（2）图乙中氧分压相对值为0时的离子吸收速率不为零，原因是根细胞可通过____获得离子运输所需能量，据乙图分析，AB段离子吸收速率随细胞内____（生理过程）的增强而加快，在乙图中的C点以后向培养液中通入充足氧气，离子的吸收速率也不会表现为M1曲线，主要限制因素是____

（3）盐碱地中正常生长的植物，其根毛表皮细胞细胞液的浓度____（填“大于”“小于”或“等于”）土壤溶液的浓度．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、无子番茄和无子西瓜的培养原理是一样的。16、病毒的遗传物质可能是脱氧核糖核酸，也有可能是核糖核酸。（）17、控制细胞器进行物质合成的基因，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的18、质壁分离过程中水分子的扩散是双向进行的()T：正确F：错误19、南极的企鹅体内的脂肪有减少热量散失、维持体温恒定的作用。（）20、使用显微镜应用左眼看目镜，右眼同时睁开．（）21、内质网的存在有利于扩大细胞内的膜面积．评卷人得分四、探究题(共1题，共3分)22、为了验证植物向光性与植物生长素的关系；有人设计了如下实验方案：

（一）方法步骤取6个小花盆；各栽入一株品种；粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）．按下图所示方法进行实验处理．接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况．

（二）实验结果预测：

在以上装置中；玉米幼苗保持直立生长的是______号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是______号装置．

（三）部分实验结果的分析与推论。

（1）根据______号和______号装置之间实验记录的对照分析；可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的．

（2）根据______号和______号装置之间实验记录的对照分析；可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关．

（3）根据2号和3号装置之间实验记录的对照分析；可以说明______．

（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明______．评卷人得分五、实验题(共4题，共32分)23、下图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中，4个不同时期的细胞核内染色体和DNA分子的数量变化。请据图回答：

（1）图中a表示____，b表示____。（2）图中减Ⅰ期细胞内的染色体和DNA分子的数量之比为____。（3）从图中可以推知，该高等动物的体细胞中含有____条染色体。（4）在图中的4个时期中，细胞中含有同源染色体的时期有____，处于减Ⅱ后期的细胞名称是____级精母细胞。24、

油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如下图所示；现将不同成熟阶段的种子制成匀浆后检测，请回答下列问题。

。

（1）若在第10天的时候取样，加入斐林试剂后，需放入________中，可出现的现象是_________________。（2）若想检测种子匀浆中是否有蛋白质，可用的试剂是___________。若含有蛋白质，则出现的现象是_______________。（3）为了观察种子中的脂肪，常用_________染液对种子切片染色，然后在显微镜下观察，可见___________色的脂肪颗粒。使用显微镜时，若让观察到的视野中细胞图象由A图变为B图，正确的操作方法是：第一步：将装片向__________方向移动，使细胞甲移到视野中央；第二步：转动转换器，换上__________，调亮视野并应调节______________________使物像清晰。（4）第40天的时候，在种子匀浆中加入碘液，可观察到的现象是____________，原因是_____________________________________________________。25、针对“植物细胞在什么情况下会失水和吸水”这一问题，某同学作出的假设是：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水。为了检验这一假设，该同学设计并进行了如下实验。Ⅰ.材料用具：紫色的洋葱鳞片叶，质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，清水，刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜。Ⅱ.实验步骤：(1)制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片。(2)用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生质层的位置。(3)从盖玻片的一侧滴入________，在另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次。(4)用低倍显微镜观察细胞。右图为该同学观察到的一个正处于质壁分离状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，图中________(填序号)合起来称为原生质层。细胞发生质壁分离的原因，除存在中央液泡外，还有结构上原生质层比________的伸缩性大。(5)在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次。(6)用低倍显微镜观察细胞，发现原生质层逐渐恢复到原来的状态。在此过程中，中央液泡的大小和颜色变化分别是________________________________________。Ⅲ.实验结论：____________________________________________________________________。26、在研究“大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系”时；某研究小组在25℃；黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子，然后测定萌发时间不同的种子和幼苗中相关物质的含量，结果如图所示：

（1）如图表明：萌发时间不同的种子和幼苗中蛋白质的含量变化是______；推测蛋白质含量变化的原因可能是______．

（2）为验证上述蛋白质的含量变化；进行了以下实验，请补充相关内容。

①实验原理：蛋白质能与双缩脲试剂作用产生______色反应；其颜色深浅与蛋白质含量成正比．

②实验步骤：

第一步：取三份等量大豆种子；分别萌发1；5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液．

第二步：取3只试管；编号1；2、3，然后______．

第三步：用双缩脲试剂分别对三个试管进行检测；观察颜色变化．

③实验结果：______．

④结论：______．评卷人得分六、其他(共4题，共8分)27、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。28、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。29、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。30、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】配子的种类有1×2×2×1×2＝8种。【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】

试题分析：据图可知，A是DNA，B是mRNA，C是运输氨基酸的tRNA，D是组成核糖体的rRNA；故A正确；过程①；②、③分别表示DNA复制、转录和翻译，故B正确；在DNA复制和转录过程中，需要经过解旋过程，故C正确；tRNA上的反密码子能与决定氨基酸的密码子发生碱基互补配对，由于决定氨基酸的密码子有61种，所以tRNA有61种，故D错。

考点：本题主要考查基因表达，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。【解析】【答案】D3、B【分析】【解答】基因A和A的分离发生在减数第二次分裂过程中；即③次级精母细胞形成精子细胞过程中；

基因a和a的分离也发生在减数第二次分裂过程中；即③次级精母细胞形成精子细胞过程中；

A和a的分离发生在减数第一次分裂过程中；即②初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中．

故选：B．

【分析】在减数第一次分裂过程中（初级精母细胞形成次级精母细胞），同源染色体分离，等位基因随之分离；在减数第二次分裂过程中（次级精母细胞形成精子细胞过程），着丝粒分裂，复制的基因分开，移向细胞两极，分配到2个精细胞中去．4、B【分析】【分析】本题考查植物细胞吸水的相关知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】成熟的植物细胞可以看做一个渗透系统，原生质层内外的浓度差会导致渗透吸水或失水，植物细胞吸水时，水分子经过的结构依次是细胞壁、细胞膜、细胞膜与液泡膜间细胞质、液泡膜。综上所述，B正确；A、C、D错误。故选B。【解析】B5、D【分析】【分析】本题考查溶酶体的结构和功能，要求考生识记各种细胞器的结构和功能，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。【解答】溶酶体是细胞的消化车间，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，能吞噬并杀死侵入细胞的病菌。被溶酶体分解后的产物，如果对细胞是有用的物质，细胞可以再利用，废物则被排出。综上所述，ABC正确，D错误。故选D。【解析】D6、D【分析】母本所结的种皮和果皮的颜色由母本的基因型决定，所以全部为绿色。【解析】【答案】D7、D【分析】【解析】

试题分析：人的反射活动需要神经元和神经中枢的参与；故A正确。无论是原核细胞还是真核细胞都有细胞膜；细胞质和遗传物质DNA，故B正确。原核生物中既有自养生物如蓝藻也有异养生物如大肠杆菌，故C正确。病毒的遗传物质是DNA或RNA，故D错误。

考点：本题考查细胞相关知识，意在考察考生对知识点的理解和把握知识点间内在联系综合运用能力。【解析】【答案】D二、填空题(共7题，共14分)8、细胞壁、质膜、质膜与液泡膜间细胞质基质、液泡膜【分析】【解答】解：当外界溶液浓度低；细胞吸水，发生质壁分离复原的植物细胞中，水分子进过的结构依次是细胞壁；细胞膜、细胞膜和液泡膜之间的细胞质、液泡膜．

故答案为：细胞壁；质膜、质膜与液泡膜间细胞质基质、液泡膜。

【分析】1；当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时；外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原．

2；植物细胞的结构：

9、（1）是不明显（2）1000不低于2000

（3）3

（4）气孔关闭，影响了CO2的吸收阴雨天光照强度弱，光反应产生的ATP和[H]少，导致暗反应较弱，消耗的CO2少【分析】【分析】本题考查了影响种子萌发、幼苗生长和光合作用的环境因素，意在考查考生的识图分析能力和图文转换能力能够从表格和曲线中获得解题有效信息。1；分析图解：表1中看出；在正常光照条件下，种子的萌发率最高；暗培养条件下种子基本不萌发，并且增补光照后反而使萌发率下降．因此种子萌发需要适宜的光照。

2；曲线图1中看出；在光照强度较弱时，3月龄苗的净光合速率等于6月龄苗，但是超过一定强度的光照，净光合速率会小于6月龄苗。

3；曲线图2中看出；晴天的光合速率大于阴雨天的光合速率，但晴天的中午光合速率反而比阴雨天小。

4；限制光合作用的外界因素主要有三个二氧化碳浓度、温度、光照强度；植物正常生长时积累量大于消耗量。

【解答】（1）从实验结果看；光照是旱冬瓜种子的萌发的必要条件，处理③的结果表明把黑暗下未萌发的种子移到有光条件下，最终的萌发情况与光照培养下差异不明显。

（2）光饱和点是指当光合作用达到最大时所需要的最低光照强度，图1显示3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光饱和点分别为1000、不低于2000μmol·m-2·s-1。

（3）已知3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光补偿点分别为12μmo·lm-2·s-1、21μmol·m-2·s-1；从3月龄苗和6月龄苗的光合曲线来看，旱冬瓜3月龄幼苗具有一定的耐阴能力。

（4）晴天旱冬瓜幼苗最高光合作用速率出现在上午9点，从9点到13点光合速率下降的原因是气孔关闭，影响了CO2的吸收，从光合作用原理分析，阴雨天与晴天相比，光合速率出现差异的主要原因是阴雨天光照强度弱，光反应产生的ATP和[H]少，导致暗反应较弱，消耗的CO2少。【解析】（1）是不明显（2）1000不低于2000

（3）3

（4）气孔关闭，影响了CO2的吸收阴雨天光照强度弱，光反应产生的ATP和[H]少，导致暗反应较弱，消耗的CO2少10、（1）动物无细胞壁、液泡、叶绿体，有中心体（2）[8]内质网线粒体有氧呼吸（3）是细胞中除了细胞膜还有细胞器膜和核膜中均含有磷脂（4）3、711（5）A3【分析】【分析】本题结合动植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记动植物细胞的区别，掌握细胞中各种细胞器的功能，能运用所学的知识结合题图答题。【解答】（1）图A细胞含有中心体；但无细胞壁；叶绿体和液泡，属于动物细胞。

（2）图A中结构2为高尔基体，其功能是对来自8内质网的蛋白质进行分类加工和包装；7是线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所；是细胞的动力车间。

（3）由于细胞中除了细胞膜；还有细胞器膜和核膜均含有磷脂，因此用丙酮从细胞中提取脂质，在空气--水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是大于细胞表面积的2倍。

（4）图B细胞中能储存遗传信息的细胞器是7线粒体和3叶绿体；高等植物细胞之间的信息交流可以通过11胞间连丝进行。

（5）图B细胞属于高等的植物细胞：A.黑藻的叶肉细胞属于高等的植物细胞；A正确；

B.硝化细菌属于原核细胞；没有核膜包围的细胞核，B错误；

C.酵母菌属于真菌；没有叶绿体，C错误；

D.蓝藻属于原核细胞；没有核膜包围的细胞核，D错误。

故选A。

假设该细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构为3叶绿体。【解析】（1）动物无细胞壁、液泡、叶绿体，有中心体（2）[8]内质网线粒体有氧呼吸（3）是细胞中除了细胞膜还有细胞器膜和核膜中均含有磷脂（4）3、711（5）A311、略

【分析】解：（1）如果A为果糖；那么它与葡萄糖可以形成成蔗糖；淀粉和糖原分别是植物和动物细胞内重要的储能物质；植物细胞壁的成分主要是纤维素，纤维素的基本单位威武葡萄糖．

（2）磷酸分子；含氮碱基以及五碳糖可以共同构成核苷酸；而题中所给的尿嘧啶，再加上一分子核糖，一分子磷酸共同构成的物质是物质②--尿嘧啶脱氧核苷酸，它是RNA（核糖核酸）的四种基本单位之一．

（3）由图2可知；蛋白质的降解需要经过E1；E2、E3等酶的共同作用，这过程中体现了蛋白质的催化作用；而细胞内的各项生命活动所需的能量，直接来自于ATP，主要来自于糖类在细胞中的氧化分解．

（4）由题意可知；E1；E2、E3在功能上有着很大的差异，而蛋白质的功能之所以有这么大的差异，是因为形成这样蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构都有差异，简单点的说，就是蛋白质的功能的不同是由他们的分子结构所决定的．

故答案为：

（1）蔗糖糖原纤维素。

（2）尿嘧啶核糖核苷酸脱氧核糖。

（3）蛋白质具有催化作用糖类。

（4）各种酶的催化功能不同是由其分子结构所决定的。

生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布；需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．

单糖分子是多种大分子物质中的重要组成部分；它们除了可以构成二糖（葡萄糖+葡萄糖=麦芽糖，葡萄糖+果糖=蔗糖，葡萄糖+半乳糖=乳糖）和多糖之外，核糖和脱氧核糖还参与到RNA和DNA的分子组成中去．而RNA和DNA分子除了在五碳糖的种类上有差异之外，在碱基的种类上也有所不同，RNA中有4碱基AGCU，而DNA中的四种碱基为AGCT．

本题主要考查生物大分子以及检测方法，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．【解析】蔗糖；糖原；纤维素；尿嘧啶核糖核苷酸；脱氧核糖；蛋白质具有催化作用；糖类；各种酶的催化功能不同是由其分子结构所决定的12、等体积的0.1g/mLNaOH溶液和0.05g/mLCuSO4溶液混合、摇匀|1ml新配制的斐林试剂|50﹣65℃的热水浴|红薯中含还原性糖|试管内未出现砖红色沉淀【分析】【解答】解：用斐林试剂鉴定还原糖时，应将斐林试剂甲液（0.1g/mLNaOH溶液）和乙液（0.05g/mLCuSO4溶液）等体积混合使用；需要现用现配置，且需要水浴（50﹣65℃）加热．若红薯中含有还原性糖，则会观察到砖红色沉淀，否则不会出现砖红色沉淀．

故答案为：等体积的0.1g/mLNaOH溶液和0.05g/mLCuSO4溶液混合、摇匀加入1ml新配制的斐林试剂50﹣65℃的热水浴红薯中含还原性糖试管内未出现砖红色沉淀13、pH因变量试管中产生的气泡数量缺少加蒸馏水的对照过氧化氢酶是蛋白质，在高温处理时蛋白质变性，而冷藏时蛋白质没有变性【分析】【解答】解：（1）本题探究的问题是“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”；故实验变量为pH，因变量是过氧化氢酶的分解速率，可观测指标是分解猪肝研磨液产生的气泡数量；

（2）设置试验时应注意设置对照组；及添加一支加蒸馏水的试管；

（3）高温会使酶失去活性；低温只会降低酶的活性，不会使酶失活．

【分析】本题探究的问题是“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”，故实验变量为pH，因变量是过氧化氢酶的分解速率，可观测指标是分解猪肝研磨液产生的气泡数量；设置试验时应注意设置对照组；高温会使酶失去活性，低温只会降低酶的活性．14、离子增大无氧呼吸有氧呼吸载体的数目大于【分析】【解答】解：（1）培养液中氧气含量下降时；细胞呼吸释放的能量减少，则水稻对离子吸收量减少，图甲中所示数值会增大．

（2）氧气浓度为0；无氧呼吸产生少量的能量，则离子的运输速率较慢；随着氧气浓度增加，有氧呼吸的增强，离子的运输速率加快；而C点以后，由于载体的数量是有限的，通入充足氧气，物质运输速率也不变．

（3）盐碱地中正常生长的植物；其根毛表皮细胞细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度，细胞吸水．

【分析】1、由图甲分析可知，不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同，因此植物对矿质元素是一种选择性吸收，而对水是无选择性吸收，所以植物体对水分和矿质元素的吸收是两种不同的跨膜运输方式．水稻吸收的SiO44+多，对Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多，对SiO44+吸收量少．这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性；其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的．

2、分析图乙，矿质元素进入细胞的方式是主动运输，需要载体协助和消耗能量；随着氧分压的增加，呼吸作用增强，ATP产生增多，矿质元素吸收速率也随之增加；氧分压到达一定浓度范围内，有氧呼吸速率已经达到最大值，就算增加氧的分压，也不会使呼吸加快，因而矿质元素的吸收速率也不会再增加，这里限制矿质元素吸收速率的主要原因载体的数目有限．三、判断题(共7题，共14分)15、B【分析】【解答】无子番茄的产生原理是生长素能促进子房发育成果实；该过程中细胞中遗传物质没有发生改变；而无子西瓜的产生原理是染色体变异，用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成，后代体细胞中含三个染色体组。

【分析】本题通过无子果实的产生考查生物变异的知识，本题难度中等。16、A【分析】【解答】在真核细胞核和原核细胞中既有DNA，也有RNA，所以遗传物质是DNA，但在病毒体内只含有一种核酸，如噬菌体只含DNA，此时其遗传物质就是DNA，烟草花叶病毒体内只含有RNA，此时其遗传物质就是RNA。所以病毒的遗传物质可能是脱氧核糖核酸，也有可能是核糖核酸。【分析】本题主要考查学生对病毒的遗传物质的掌握，学生在了解病毒的结构的基础上就能解答本题。17、B【分析】【解答】基因不能从细胞核中游离出来；只有通过转录成mRNA才能通过核孔到达细胞质。故上述说法错误。

【分析】本题属于易错知识点，学生容易忽略，要求学生明确基因只有通过转录成mRNA才能通过核孔到达细胞质。18、T【分析】【分析】本题考查了渗透作用，意在考查考生分析问题和解决问题的能力。【解答】质壁分离过程中水分子的扩散是双向的，只不过是出的水比进的多，故正确。【解析】T19、A【分析】【解答】脂肪是细胞内良好的储能物质；减少热量的散失。南极的企鹅体内含有大量的脂肪，可以帮助其减少热量散失从而抵御寒冷。故上述说法正确。

【分析】本题解答的关键就是学生要结合生活常识，要求学生明确脂肪的作用，加强理解，难度不大。20、A【分析】【解答】使用显微镜观察左眼看目镜；右眼也要睁开．

故答案为：√

【分析】阅读题干可知，该题的知识点是显微镜使用方法，在用显微镜观察时，应该两眼同时睁开，左眼观察目镜，需要画图时，右眼看着画图．21、A【分析】【解答】解：内质网能有效地增加细胞内的膜面积；其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用．

故答案为：正确。

【分析】内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用．根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．四、探究题(共1题，共3分)22、略

【分析】解：（二）1号植株在纸盒内；生长素分布均匀，植株直立生长；2号幼苗尖端受到单侧光刺激，引起生长素分布不均，导致植物向光弯曲生长；3植株尖端不能感受光的刺激，植物生长素分布均匀，则植株直立生长；4号去掉尖端，没有生长素，植株既不生长不弯曲；5号去掉尖端，植株上放置含有生长素的琼脂块，则植株直立生长；6号含有生长素的琼脂快放置在左侧，则植株向右弯曲生长．在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是1；3、5，玉米幼苗基本停止生长的是4号．

（三）（1）“玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的”实验的自变量为尖端是否接触到单侧光刺激；1与2的自变量有无单侧光刺激．

（2）“玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关”实验自变量为是否有尖端存在；2与4符合自变量的要求．

（3）2号和3号装置之间的变量是尖端是否接受单侧光照；2号幼苗尖端受到单侧光刺激，引起生长素分布不均，导致植物向光弯曲生长；3植株尖端不能感受光的刺激，植物生长素分布均匀，则植株直立生长；两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端．

（4）5号和6号装置之间实验记录的对照分析；只能说明玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均有关．

故答案为：

（二）1；3、54

（三）（1）12

（2）24

（3）玉米幼苗感光部位在尖端．

（4）玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均有关．

据图分析；1号直立生长，2号向光弯曲生长；3号；和5号直立生长；4号既不生长，也不弯曲；6号向右弯曲生长．

1；2号单一变量是单侧光；两组对比说明幼苗向光性是单侧光引起的；

1；4号单一变量是否切去尖端；所以两者对照说明玉米向光弯曲与玉米幼苗尖端有关；

2；3号单一变量是否让尖端感光；两者对照说明玉米幼苗感光部位在尖端．

5；6号对照可说明玉米幼苗弯曲生长与生长素玉米幼苗胚芽鞘左右两侧分布不均匀有关．

本题考查植物向光性与植物生长素的关系，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题时注意判断植株是否生长，看是否有生长素的来源，且生长素是否能到达作用部位；判断植株是否弯曲，看生长素是否分布均匀．【解析】1、3、5；4；1；2；2；4；玉米幼苗感光部位在尖端；玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均有关五、实验题(共4题，共32分)23、（1）染色体（数量）DNA分子（数量）

（2）1：2

（3）2n

（4）减Ⅰ期次

【分析】【分析】本题考查减数分裂相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。​【解答】（1）根据染色体与DNA的关系，一条染色体上有1个或2个DNA分子，可知a是染色体，b是DNA。

（2）由图可知，减Ⅰ期细胞内染色体：DNA＝1：2。

（3）Ⅰ表示体细胞中染色体数目；所以高等动物体细胞中含有2n条染色体。

（4）经过减数第一次分裂同源染色体分离后导致染色体数目减半，由图可知，减Ⅰ期细胞内同源染色体没有分离；处于减数第二次分裂的细胞中不再含有同源染色体。因为该图表示的是雄性动物细胞的减数分裂过程，因此图中处于减Ⅱ后期的细胞名称是次级精母细胞。

【解析】（1）染色体（数量）DNA分子（数量）（2）1：2（3）2n（4）减Ⅰ期次

24、（1）50-65度的水浴出现砖红色沉淀（2）双缩脲溶液出现紫色（3）苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）橘黄色（红色）左下方高倍物镜细准焦螺旋（4）溶液不会出现蓝色淀粉遇碘液变蓝，而这时细胞中没有淀粉【分析】【分析】本题考查化合物鉴定和显微镜的使用，意在考查考生通过对图形分析判断不同天数细胞中化合物存在情况。由图可知，可溶性糖在40天中都存在，第30天后淀粉不存在，脂肪从第10天开始增加。【解答】（1）第10天；有可溶性糖存在，加入斐林试剂检测，50-65度水域加热后会出现砖红色沉淀。

（2）蛋白质用双缩脲试剂检测会出现紫色。

（3）为了观察种子中的脂肪，常用苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）染液对种子切片染色，然后在显微镜下观察，可观察到橘黄色（或红色）的脂肪颗粒。使用显微镜时，若让观察到的视野中细胞图象由A图变为B图，正确的操作方法是：第一步：将装片向左下方方向移动，使细胞甲移到视野中央，并调亮视野；第二步：转动转换器，换上高倍物