2025年上教版八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、动物群体中的分工合作需要交流信息，在动物信息交流中不能起传递信息作用的是()A.动作B.声音C.气味D.语言2、下列哪种动物是恒温动物（）A.鲸鱼B.鳄鱼C.娃娃鱼D.章鱼3、图中的两个线圈；套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关S闭合后则（）

A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢4、某品牌牛奶营养成分表数据显示，每250毫升牛奶中含钠70毫克，钾90毫克，钙90毫克．这里的“钠、钾、钙”指的是（）A.原子B.元素C.分子D.单质5、加碘食盐中的“碘”是指（）A.分子B.原子C.元素D.单质6、读世界某区域图及四幅气候资料图；图中字母表示叙利亚并与数码代表的气候类型搭配正确的是（）

A.A国﹣③B.B国﹣②C.C国﹣④D.E国﹣①7、印度的狼孩被人从狼群里解救出来后，不喜欢学习人类的语言，以前的生活习性很难改变，这是因为()A.狼孩具备人的遗传物质，但没有在适当的时候接受人的生活经验，没有人的学习行为B.狼孩不具备人的学习素质，但有人的学习行为C.狼孩不具备人的遗传物质，但能获得人的遗传行为D.狼孩既没有人的遗传物质，也没有人的学习行为8、属于浊液的是（）A.香水B.“雪碧”汽水C.碘酒D.牛奶9、关于速度的大小，下列叙述中正确的是()A.如甲通过的路程比乙长，甲的速度就一定比乙大B.如甲通过的时间比乙少，甲的速度就一定比乙大C.做匀速直线运动的物体，单位时间内通过的路程越长，速度越大D.做匀速直线运动的物体，通过的路程越长，速度越大评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、填空题。

（1）将质量分数为5％的蔗糖水倒出1/5，余下蔗糖水的质量分数为____。

（2）一杯食盐溶液，上层的质量分数为l0％，则下层的质量分数____(填“大于”“小于”或“等于”)10％。

（3）将90℃时质量分数为15％的硫酸铜溶液降温到10℃(无晶体析出)，此时硫酸铜溶液的质量分数为________。11、如图是探究质量守恒定律的实验装置图；回答下列问题：

（1）该实验____（填“能”或“不能”）探究质量守恒定律，原因是____．

（2）要用如图继续探究质量守恒定律，若药品不变，改变装置的方法是____．若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是____（举一例）．

12、甲、乙两地相距40km，在甲乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知输电线每千米的电阻为0.2Ω．现输电线某处发生短路，为确定短路位置，检修人员在甲地用电压表、电流表和电源接成如图所示的电路进行测量．当电压表的示数为3.0V时，电流表的示数为0.5A，则短路位置离甲地的距离为____m．

13、实验室部分仪器或装置如图所示．请回答下列问题：

（1）图中标号①仪器的名称____．

（2）若要组装一套过氧化氢溶液制取氧气的装置，可选择图中的____（填写装置的字母代号）为发生装置，其中发生反应的化学方程式为____，若用C装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是____．14、某物体的质量为100g，体积为4×10﹣5m3，则密度为____kg/m3；用手向下压该物体使其浸没在水中，此时物体受到的浮力为____N，松手后物体将____．（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）．15、小敏在探究串、并联电路的电流、电压、电阻之间的关系时，用了两个阻值不同的电阻R1、R2，它们阻值之比是5：3，如果它们串联在电路中，则电阻两端的电压之比____；如把它们并联在电路中，则通过电阻的电流之比为____．16、如图所示的家庭电路中，正常发光的电灯突然熄灭，正在运行的空调也突然停止工作了。小明先检查空气开关，空气开关正常，再用试电笔分别检测插座的左孔和右孔，发现氖管均发光，造成这一现象的原因可能是____

17、小华乘水上游船进入世博园的过程中，若以游船为参照物，浦江两岸的建筑是____的。如图所示的s-t图象反映了游船在某段江面的运动情况，由图象可得该游船行驶的速度为____米/秒。18、如图所示，闭合开关，小磁针静止时N极指向螺线管的左侧，则螺线管的左端是____极（选填“N”或“S”），电源的左端是____极。（选填“正”或“负”）

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)19、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。20、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。21、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了22、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。23、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。24、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共9分)25、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。26、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

27、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共3题，共24分)28、请用笔画线表示导线；将图中的开关；电灯和插座接入家庭电路中．要求：开关控制电灯，插座单独使用。

29、根据如图中通电螺旋管所标注的S极；请标出如图中给定磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的正；负极．

30、在图中；开关闭合后磁感线的形状如图所示，请标出磁铁A的磁极和磁感线的方向。

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、D【分析】【解答】动物通过一定的动作；声音和气味在个体之间进行信息交流；这是动物特有的“语言”；动物不具有语言表达能力，故语言不能起传递信息的作用。

【分析】本题考查动物的通讯方式是通过不同的方式进行，比如声音、气味、动作等。2、A【分析】【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物；据此答题．【解答】解：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，如鲸鱼属于哺乳动物；而章鱼为鱼类，娃娃鱼为两栖类，鳄鱼为爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．

故选A．3、A【分析】【解答】由电流方向可知左端螺线管看到的电流方向向下；左端螺线管看到的电流方向向上，根据安培定则判断，L线圈的左端为S极，右端为N极，P线圈的左端也是N极，右端也是S极，相互靠近的两线圈的极性相同，由于同名磁极互相排斥，则这两个线圈相互排斥而左右分开．

故选A．

【分析】先分析出各自线圈的电流方向，根据安培定则（右手螺旋定则）分别判断出两个线圈的磁极，再根据磁极间的相互作用就可以判断出线圈的运动情况．4、B【分析】【解答】牛奶营养成分表数据显示；每250毫升牛奶中含钠70毫克，钾90毫克，钙90毫克．这里的“钠；钾、钙”等不强调以单质、分子、原子形式存在，而是指元素．通常用元素及其所占质量（或质量分数）来描述。

【分析】根据牛奶营养成分表数据显示的“钠、钾、钙”等不强调以单质、分子、原子形式存在，而是指元素进行分析解答5、C【分析】【解答】加碘食盐中的“碘”不是以单质；分子、原子等形式存在；这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关．

故选：C．

【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．6、B【分析】【解答】图中B是叙利亚；位于亚洲西部，地中海东岸，北与土耳其接壤，东同伊拉克交界，南与约旦毗连，西南与黎巴嫩和巴勒斯坦为邻，西与塞浦路斯隔地中海相望，包括戈兰高地，全国总面积为185180平方公里．叙利亚是典型的是地中海气候，②所示为地中海气候，特点为夏季炎热干燥，冬季温和多雨；

【分析】观察气候资料图时，可以先看左侧，它表示表示气温，根据各月点的位置估出各月气温值；右侧表示降水，根据各月点的位置估出各月降水量值．叙利亚位于地中海沿岸是典型的是地中海气候，主要分布在南北纬30°～40°的大陆西岸，特点为夏季炎热干燥，冬季温和多雨．7、A【分析】【解答】本题考查对先天性行为和学习行为的理解。狼孩不是狼；具备人的遗传物质，但是由于生活环境的改变，他没有适时接受人的生活经验，没有获得人的许多重要的学习行为，因此不喜欢学习人类的语言，生活习性难以改变。

【分析】本题考查动物先天性行为和学习行为的区别以及学习行为的特点8、D【分析】【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中；形成均一的；稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．反之，则形成的为浊液；本题难度不大，掌握溶液的本质特征、溶液和浊液的区别是解答本题的关键．

【解答】解：

A；香水形成均一、稳定的混合物；属于溶液，故选项错误．

B；雪碧”汽水；是二氧化碳通入水中，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．

C；碘酒是溶液；均一、稳定的混合物，故选项错误．

D；牛奶不溶于水；不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，是浊液，故选项正确．

答案：D．9、C【分析】【分析】位时间内通过的路程叫速度．由v=可知；速度的大小是由路程和时间的比值决定的．

【解答】（1）由速度的定义式知；物体的速度取决于路程与时间的比值，不能单纯从物体路程的大小或运动时间的长短判断物体运动速度的按大小，故A与B错误；

（2）由知：在时间t相同的情况下，路程s越小，物体的速度越小，故C正确；

匀速直线运动过程中；速度相同，与路程无关，故D错误．

故选C．二、填空题(共9题，共18分)10、5％等于15％【分析】【分析】主要考查你对关于溶液的特点、计算；等考点的理解。

1.溶液是一种物质分散到另一种物种中形成的均一；稳定的混合物。从一瓶溶液中不论取出多少溶液；取出溶液及剩余溶液的溶质质量分数与原来溶液中溶质质量分数相同。

2.溶质质量分数：溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比。影响溶质质量分数的因素是溶质；溶剂的质录；与温度、是否饱和无关。在改变温度的过程中若引起溶液中溶质、溶剂质量改变，溶质的质量分数也会改变，但归根结底，变温时必须考虑溶质、溶剂的质量是否改变。因而，影响溶质的质量分数的因素还是溶质、溶剂的质量。

【解答】

1.溶液是均一；稳定的混合物。所以不管倒出多少；倒出的和原来的始终是同一个溶液，质量分数就不变。

2.溶液是均一；稳定的混合物。所以不管在溶液的那个角角落落都已一样的；质量分数都一样。

3.虽然降温了；但是题目中表达的很清楚没有溶质析出，就是溶质的质量不变，而溶剂也没有变化，所以质量分数不变。

故答案为：5％；等于；15％。关于溶液的特点、计算11、不能二氧化碳气体逸散于空气中反应在密闭容器中进行硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液【分析】【解答】（1）烧杯中的现象是固体逐渐减少；产生气体；生成的二氧化碳气体逸散于空气中，因此反应后观察到天平不平衡，该反应遵守质量守恒定律；在反应物不变的前提下，要保持天平平衡，应将反应在密闭容器中进行．

故答案为（1）不能；二氧化碳气体逸散于空气中；（2）反应在密闭容器中进行；硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液．

【分析】反应中有气体参与反应，反应前后固体增加的质量即为参加反应的气体的质量，可以据此解答该题．根据盐酸与碳酸钙反应生成了二氧化碳气体，逸散到了空气中会使烧杯中物质的质量减少来分析解答．12、15000【分析】【解答】由I=可得；导线电阻：

R===6Ω；

则导线长度：

L==30km；

短路位置离甲地的距离：

s===15km=15000m．

故答案为：15000．

【分析】知道电表的示数，根据欧姆定律求出导线的总电阻，又知道每千米导线的电阻值，可求导线的长度，然后除以2即可求出短路位置离甲地的距离．13、试管B2H2O22H2O+O2↑将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃则满【分析】【解答】（1）根据实验室常用仪器可知：①是试管；

（2）若要组装一套用过氧化氢制取氧气的发生装置，该反应不需加热，属于固液常温型，故选发生装置B，氧气的密度比空气大且不易溶于水，故可用向上排空气法收集或排水法收集；反应方程式是：2H2O22H2O+O2↑；检验氧气是否收集满的方法是用带火星的木条伸到集气瓶口；如果复燃，则证明已满．

答案：（1）试管；（2）B；2H2O22H2O+O2↑；将带火星的木条放于瓶口；若木条复燃则满．

【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；

（2）根据实验室中制取气体根据反应物的状态和反应条件确定实验室制取氧气的发生装置；了解氧气的验满方法．14、2.5×1030.4下沉【分析】【解答】解：物体的密度：

ρ===2.5×103kg/m3；

用手向下压该物体使其浸没在水中时；受到的浮力：

F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10﹣5m3=0.4N；

因物体的密度大于水的密度；

所以；松手后物体将下沉．

故答案为：2.5×103；0.4；下沉．

【分析】知道物体的质量和体积，根据密度公式求出物体的密度；物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理求出此时物体受到的浮力，再比较物体和水的密度判断松手后物体的浮沉情况．15、5：33：5【分析】【解答】解：（1）因为串联电路中的电流处处相等，由I=可知；电压：U=IR；

根据U=IR得：U1=IR1，U2=IR2，则U1：U2=IR1：IR2=R1：R2=5：3．

（2）因为并联电路两端相等，根据I=得：I1=I2=

则I1：I2==R2：R1=3：5．

故答案为：5：3；3：5．

【分析】（1）在串联电路中；各处的电流都相等．得出了电流关系，然后根据U=IR就可以得出电压关系．

（2）在并联电路中，并联电路两端电压相等．得出了电压关系，然后根据I=就可以得出电流关系16、进户零线断路【分析】【分析】用电器均不正常而保险丝未熔断；说明电路中干路上有断路，测电笔测试各处电路，氖管都发光，说明各点与火线是连通的，故只可能是零线断了。本题考查了用测电笔检修家庭电路的故障的方法，需要注意家庭电路中各用电器是并联的，各用电器互不干扰。

【解答】如果进户火线断路；测电笔测试任何一点，氖管都不发光，进户零线断路，虽然电路断路，用电器不能工作，但其它部分都相当于火线，测试时氖管会发光。

故答案为：进户零线断路17、运动|1【分析】【分析】本题考查的知识点：（1）物体是处于运动还是静止，取决于所选的参照物，参照物不同，得出的结论往往不同，这就是运动和静止的相对性．（2）会应用运动物体的速度公式进行计算．（1）判断物体是处于运动还是静止时，一定与所选的参照物作比较，不要想当然的以地面为参照物，以地面为默认的参照物是在题干中未注明参照物的情况下．（2）游船的某一段时间对应路程从图象中对应的坐标得出，然后利用公式v=s/t求解，同时要在求解过程中有单位，且单位统一．【解答】解：（1）小华乘水上游船进入世博园的过程中，若以游船为参照物，浦江两岸的建筑与游船之间有位置的改变，就说明浦江两岸的建筑是运动的．（2）由图象可得该游船行驶30秒时，对应的通过的路程是30米．则该游船行驶的速度为．

故答案为：运动、1．18、S正【分析】【分析】根据磁极间的相互作用规律；判断出螺线管的极性，再利用安培定则确定电流的方向，最终可得出电源的正负极．

【解答】解：读图可知；小磁针的右端为N极，根据异名磁极相互吸引可知，螺线管的左端为S极，右端为N极．再根据安培定则，用右手握住螺线管，使大拇指指向螺线管的N极，则四指环绕的方向为电流的方向，从而得出电源的左端为正极，右端为负极．如图所示．

故答案为：S；正．三、判断题(共8题，共16分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。22、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；23、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共9分)25、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

26、【分析】【分析】按照重力；弹力、