Unit 5 单元知识速记 -2023-2024学年七年级上册英语核心知识归纳精练一遍过（人教新目标）

Unit5单元知识速记词汇精讲interesting＆interested这两个词都是形容词。interesting表示某物本身有趣，强调主动，在句子中可以作定语、表语，多用来修饰物。interested着重于被动意义，其主语一般是人。常做表语，后接介词in，一起构成beinterestedin…结构，意为“对……感兴趣”。例如：

Iamveryinterestedintheinterestingstory.

我对这个有趣的故事很感兴趣。difficultdifficult“困难的”，相当于hard。在句子中可作定语或者表语。其反义词是easy“容易的”。其名词形式是difficulty。常用于以下结构：It’sdifficultforsb.todosth.（对某人来说做某事很困难。）例如：It’sdifficultformetolistentoyouclearly.

对我来说听清楚你说话很难。greatgreat形容词，意为“美妙的，大的，伟大的”。例如：That’sgreat!太好了！

He’sagreatman.他是个伟大的人。watchwatch作动词时，意为“看”。一般指看动态的东西，例如：节目、比赛等。动词短语“看电视”用“watchTV”。watch还可以指认真观察，或者目睹事情的全过程。例如：Iwatchedmysonbecomefromababytoaboy.我看到我的儿子从婴儿变成了男孩儿。JustwatchwhatwillhappenwhenIpressthebutton.看着,我按按钮会发生什么事情。watch还可以作名词，意为“手表”。例如：Myfatherboughtmeanewwatch.我爸爸给我买了块新表。注意：watch与see，look，read的区别look意为“看”，指看的动作。例如：Look！Thechildrenareplayingontheplayground.看！孩子们在操场上玩。see意为“看到”，指看的结果。例如：

Isawabirdinthetree.我看见树上有只鸟。read意为“读书，看报”等。例如:

Ilikereadingverymuch.我很喜欢读书。Soundsound做连系动词讲时，意为“听起来”，后面跟名词或者形容词作表语，构成主系表结构。例如：

Yourideasoundsgreat.你的想法听起来很不错。sound当名词讲时，意为自然界的各种声音。例如：

Soundtravelsslowerthanlight.声音传播比光慢。拓展：常见的连系动词有：be动词（am，is,are）;和感官有关的词（look看起来，feel摸起来，taste吃起来，smell闻起来）；表示改变，变化含义的词（get，become，turn，go,come）；以及其他常用词seem等。例如：

Hisfaceturnsred.Doyouknowwhy?

他的脸变红了。你知道为什么吗？

Thefoodwentbad.食物坏了。Onlyonly副词，“仅仅，只”。常放在所强调的词或者短语之前，表示程度。例如：

Ihaveonlyonebook.我只有一本书。only还可以作形容词，表示“唯一的；仅有的”，在句中常作定语。例如：

Thisistheironlyson.这是他们唯一的儿子。Funfun名词，意为“乐趣，娱乐，有趣的事”等。havefun等于haveagoodtime，意为“玩的很开心”。例如：

Wehadalotoffunyesterday.昨天我们玩的很开心。funny是fun的形容词，意为“有趣的，令人愉快的”，形容词。多用于口语中，相当于interesting。例如：

afunnyfilm一部有趣的电影Lovelove意为“爱，喜爱”，既可以做名词也可以做动词。作动词时，后面可以直接加名词或者代词，意为“喜欢某物或者某人”；也可以接“todo”或者“doing”，意为“喜欢/热爱做某事”。作名词时是不可数名词，不可以变为复数。例如：

Ilovemymotherverymuch.我很爱我妈妈。

Ilovetoplaywithmyfriends.我喜欢和我的朋友一起玩。

Shewantstohavehermother’slove.她想拥有她妈妈的爱。Likelike动词，意为“喜欢，喜爱”。后面可以跟名词或者代词作宾语，也可以跟动词不定式（todo）或者动名词（doing）作宾语。跟“todo”做宾语时，表示某一次的行为倾向，跟“doing”做宾语时表示一种习惯或者爱好。例如：

IlikeEnglish.我喜欢英语。（名词作宾语）

UsuallyIlikedoingmyhomeworkaftersupper,buttodayIliketowatchTV.

我通常喜欢晚饭后做作业，但是今天我想看电视。（动名词和动词不定式做宾语）Playplay可以用作及物动词，意为“打，踢，拉，弹（乐器）”。如：

Canyouplayfootball?你会踢足球吗？注意：play和球类名词连用时，名词前不加任何冠词，但用在乐器名词前应加定冠词the。例如：

Shecanplaythepiano.她会弹钢琴。

Iplaybasketballeveryday.我每天都打篮球。拓展:1）play还用作不及物动词，意为“玩”。“playwithsth.”意为“玩……”。

Let’splaytogether!让我们一起玩吧！

Don’tplaywithfire.别玩火！2）play用作名词，意为“戏剧”。

IlikewatchingTVplays.我喜欢看电视剧。like

like介词，意为“像；与……相似”，对应的反义词为unlike。短语looklike表示“看起来像……”。反义词是unlike。例如：

Drawit

likethis!照这样画！

Shelookslikehermother.她长得像她妈妈。拓展：like还可以作名词，表示“爱好，喜好”，常用于复数形式，它的反义词是dislike。例如：

Pleasetellmeyourlikesanddislikes.请告诉我你的好恶。单词默写1.

(第三人称单数形式does).用于构成否定句和疑问句；做；干______2.

有v.__________3.

网球n.__________4.

球n._________5.

乒乓球n.____________6.

球棒；球拍n._____7.

(英式）足球n.____________8.

（英式）足球_________________9.

排球n.____________10.

篮球n._____________11.

嘿；喂interj.__________12.

允许;让v.____________13.

（we的宾格）我们pron.__________14.

让我们（一起)______________15.

去；走v.____________16.

我们pron.____________17.

迟到adj.__________18.

（have的第三人称单数形式）有v._______19.

去取（或带来）；得到v.________20.

美妙的；伟大的adj._________21.

参加（比赛或活动）；玩耍v.______22.

听起来好像v.___23.

有趣的adj._______24.

没趣的；令人厌倦的adj.___________25.

有趣的；使人快乐的adj.____________

n.乐趣；快乐26.困倦的adj.________27.轻松的；令人放松的adj.______28.注视；观看v.______29.电视；电视机ｎ．_______30.看电视_____________31.相同的adj.__________32.爱，喜爱n.v.________33.和...在一起,带有；使用prep.______34.体育运动n.__________35.(they的宾格)他(她、它)们____________36.只，仅adv.________37.喜欢，喜爱v.________38.容易的；不费力的adj.________39.在....以后prep.conj.________40.班级；课n._________41.同伴同学n._________42.比尔(男名)__________【重点短语】haveavolleyball

有一个排球playvolleyball/tennis

打排球/网球haveaping-pong/tabletennis

有一个乒乓球playping-pong/tabletennis

打乒乓球withourfriends

和我们的朋友一起haveafootball/soccerball

有一个足球playfootball/soccer

踢足球atschool

在校，在上学playsports

做运动playcomputergames

玩电脑游戏watchTV

看电视inthesameschool

在同一所学校afterclass

下课后14.gotoschool

去上学短语默写1.

(英式)足球________________2.

迟到_______________3.

打篮球______________4.

玩电脑游戏_______________5.

看电视____________________6.

通过电视________________7.

让我们玩吧_________________8.

那听起来不错_______________9.

在学校里_______________________10.

放学以后___________________11.

在同样的学校里_________________【重点句型】—Doyouhaveaping-pongbat?你有一个乒乓球拍吗？—No,Idon’t.不，我没有。—Dotheyhaveacomputer?他们有一台电脑吗？—Yes,theydo./No,theydon't.是的，他们有。/不，他们没有。3.—Doeshehaveatennisball?他有一个网球吗？—Yes，hedoes./No,hedoesn’t.是的，他有。/不，他没有。4.Hehastwoping-pongbats.他有两个乒乓球拍。5.Theyhaveacomputer.他们有一台电脑。6.Idon'thaveasoccerball,butmybrotherdoes.我没有足球，但是我兄弟有。7.Shedoesn’thaveavolleyball.她没有排球。8.Let’splaybasketball!让我们(一起)去打篮球吧！9.Thatsoundsgood.那听起来不错哦。10.—Let'splaycomputergames!让我们(一起)玩电脑游戏吧！一Thatsoundsinteresting.那听起来很有趣。11.Wegotothesameschoolandwelovesoccer.我们去同一所学校上学，我们热爱足球。12.Weplaysocceratschoolwithourfriends.It’srelaxing.我们在学校里和朋友踢足球。这很放松。13.Idon’thaveasoccerball,butAlandoes.我没有足球，但艾伦有。14.Ilikeping-pong.It'seasyforme.我喜欢打兵兵球。这对我来说很容易。15.Letmegetit.让我去拿吧。句式精讲

Doyouhaveaping-pongball?你有乒乓球吗？动词“have”意为“有”，表示拥有关系，有人称和数的变化，当主语是“I,we,you,they”或名词复数时，就与“have”搭配。如：

Myparentshaveacomputer.我父母有一台电脑。

IhaveanEnglishbook.我有一本英语书。当主语是第三人称单数或者单数名词时，表示拥有要用has。例如：

Shehasabrother.她有一个弟弟。

Tomhasanewbike.汤姆有一部新自行车。“have”的否定式是“don’thave”;“has”的否定式是“doesn’thave”。例如：

Wedon’thaveahouse.我们没有房子。

Shedoesn’thaveacar.他没有小汽车。Idon’thaveasoccerball.我没有英式足球。句式“主语+have/has+宾语+其他。”的否定句是“主语+don’t/doesn’t+have+宾语+其他。”。当主语是第一人称，第二人称以及第三人称复数时，在have的前面加“don’t”来否定。例如：

Idon’thaveaskirt.我没有裙子。

Theydon’thavemanyfriendsinChina.他们在中国没有很多朋友。当句子的主语是第三人称单数形式时，这个句式的否定句是在“has”前面加“doesn’t”，并将has变为have。例如：

Myfatherdoesn’thaveabighouse.我的爸爸没有一座大房子。

Shedoesn’thaveadoll.她没有娃娃。Let’splaybasketball.咱们打篮球吧。let意为“让，允许”，表示“让（允许）某人做某事”应该说“letsomebodydosomething”，不能说“letsomebodytodosomething”。如：

Letmehelpyou.让我帮助你。

Hismotherdoesn’tlethimgooutatnight.他母亲不让他晚上出去。“Let’s…”是表示建议或请求的祈使句句型，“Let’s”是“Letus”的缩写形式。例如：

Let’sgotoschool.咱们上学吧。

Let’splaybasketballafterschool.咱们放学后打篮球吧。拓展：Let’s与Letus在用法上略有区别在表示向对方提出建议，涉及双方的共同行为时，“Letus”可以缩写成“Let’s”；而表示请求对方允许做某事，不涉及对方行为时，“Letus”不能缩写成“Let’s”。例如：

Let’s(=Letus)playsports.咱们做运动吧。

Letusknowyourtelephonenumber.请把你的电话号码告诉我们。（Letus不能缩写成Let’s）注意：以“Let’s”开头的句子改为反意疑问句的时候，后面的附加疑问句用“shallwe？”，因为Let’s是把说话人包含在内了；以“Letus”开头的句子改为反意疑问句的时候，后面的附加疑问句用“willyou?”，因为“Letus”没有把说话人包含在内。Ilovesports,butIdon’tplaythem－IonlywatchthemonTV.我喜欢体育运动，但是我自己从来不做运动——我只是在电视上看。“but”是并列连词，意为“但是，然而”，表示转折关系。例如：

Hecanplaybasketball,buthecan’tplayping-pong.

他会打篮球，但他不会打乒乓球。

Itissunnybutcoldtoday.天气晴朗，可是很冷。介词“on”的意思是“通过某种方式”，“beonTV”表示“在电视上播放”的意思。句型默写1你有一个棒球吗？是的，我有/不，我没有，我有一个排球。

____________________________2你有一个乒乓球拍吗？是的，我有/不，我没有，我有一个乒乓球。

_____________________________3她有一个网球吗？是的，她有/不她没有，她有一个棒球。

_____________________________4他有一个足球吗？是的，他有/不，他没有，他有两个乒乓球拍。

_____________________________5他们有一个篮球吗？是的，他们有/不，他们没有，他们有一个排球。______________________________语法精讲第5单元的语法重点：一般现在时✍概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。✍基本结构：①is/am/are;②do/does否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don‘t，如主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时还原行为动词。✍一般疑问句：①把is/am/are