江苏省徐州市市区联校考试八年级上期中考语文卷

江苏省徐州市市区联校考试八年级上期中考语文卷1．下列加线字的字音和字形全部正确的一项是（

）A．阻遏（è）维幕（wéi）眼花缭乱(liáo)巧妙绝伦(lún)B．瞥见(piē)迫击炮(pǎi)因地制宜(zhì)张皇失措(huáng)C．强劲(jìn)荒谬(miù)重峦叠障（zhàng）独占鳌头(áo)D．瓦砾(lì)脏物(zāng)锐不可当(dāng)高屋建瓴（líng）2．请选出对杜甫《春望》一诗赏析有误的一项（

）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A．“草木深”表面上是写春天草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。B．诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河草木到花鸟。C．这首诗的第五句和第六句写诗人在战火连绵的时期收到家书，最后两句直接抒发作者读家书时无比喜悦的心情。D．本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的情感。3．古诗文默写。（1）晴川历历汉阳树，

。（2）树树皆秋色，

。（3）

，孤帆天际看。（4）斯是陋室，

。（5）八月湖水平，涵虚混太清。

，

。

，

。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（6）《望岳》中的名句：“

，

”，让我们感受到了诗人志存高远、昂扬向上的豪情。4．阅读下面一段文字，回答后面的问题。你是否羡慕过东坡的人生？是啊，他乐游赤壁，醉饮山林，写下光照千秋的激昂文字。然而，你是否看到他内心的累累伤痕？作为一个人，他肩负着出将入相，封妻荫子的期许，并且接连惨遭贬谪。他的不平，他的郁闷，他的痛苦，他的无奈，你看到了吗？是啊，你把苏轼生命中的伤痛忽略了，只看到了他的光环，看到了世人对他的敬重与赞扬，于是羡慕他的生命，于是恨自己生命的A（苍凉苍白）乏味。你何时才懂得去B（欣赏观赏）自己，去嗅一下窗棂旁栀子花的芬芳？（1）请为文中A、B两处横线上选择最恰当的词语。A选__________

B选__________（2）文中画横线句有语病，请修改。__________________________________________________________________________（3）根据选段中画波浪线的句子，按照下面的提示，仿写句子。你是否羡慕过___________（如陶渊明、杜甫等）的人生？是啊，他_________________________________。5．名著导读（1）以下表述不正确的一项是（

）A．“铭”，刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，一般文辞精炼、讲究押韵。后来成为一种文体，如刘禹锡的《陋室铭》。B．新闻又称为消息，其主要特点是用事实说话，内容真实准确，报道迅速及时。一则新闻通常包括标题、导语、主体、背景和结语这五个部分。C．《蜡烛》、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》和《核舟记》的作者分别是苏联作家西蒙诺夫、英国作家雨果和我国明末的散文家魏学洢。D．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。其中《五猖会》描写了被父亲强迫背《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。（2）根据提供的材料回答问题。A，多么体面的A，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死!选文中的A是谁？他的命运如何？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．阅读下面一则新闻，回答问题。中新网

10月5日电

据诺贝尔官网的最新消息，北京时间10月5日下午17时30分，2015年诺贝尔生理学或医学奖在当地的卡罗琳斯卡医学院揭晓，爱尔兰医学研究者威廉•坎贝尔、日本学者大村智以及中国药学家屠呦呦荣获了该奖项。据悉，今年的奖项被分为两部分：一半授予爱尔兰和日本科学家，表彰其在治疗蛔虫引起的感染方面做出的贡献；另一半授予屠呦呦，以表彰她对疟疾治疗所做的贡献。报道称，此次奖项是由诺贝尔生理学或医学奖委员会主管乌尔班•兰达勒颁发的。以上三人因发现治疗蛔虫寄生虫及疟疾的新疗法，而获2015诺贝尔生理学或医学奖。请为上面的新闻拟写一则恰当的标题。_______________________________________________________________________________7．阅读下面两段文言文，完成小题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（周敦颐《爱莲说》）【乙】芙蕖①自荷钱②出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致③矣。迨④至菡萏（hàndàn）成花，娇姿欲滴，后先相继。及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。(李渔《芙蕖》，有删节)【注】①芙蕖：荷花。②荷钱：指初生的荷叶。③逸致：情趣。④迨：及，等到。解释下列加线的词语。（1）不蔓不枝（

）

（2）陶后鲜有闻（

）（3）及花之既谢（

）

（4）不至白露为霜而能事不已（

）下列句中加线词语的意义和用法都相同的一项是（

）A．①孔子云：何陋之有？②芙蕖自荷钱出水之日B．①陶后鲜有闻②一老河兵闻之C．①此皆言其可目者也②高可二黍许D．①香远益清②孤常读书，自以为大有所益用现代汉语翻译下面句子。（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。___________________________________________________________________________（2）莲之爱，同予者何人？___________________________________________________________________________（3）及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。___________________________________________________________________________下列表述中，不符合文意的一项是（

）A．甲乙两文段都表达了作者对莲花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因却不相同：甲文是因莲花的君子之风，乙文则是为莲花的观赏价值。B．甲文重在托物言志，对莲花本身的描写惜墨如金，把更多的笔墨花在莲花的品格上；乙文则重在多角度着力写出莲花的功用。C．甲文运用衬托、比喻的手法，凝练传神地描写了莲的形象；乙文则运用拟人、对偶等修辞手法，具体描绘了荷花由“出水之日”至“结实”的美景。D．甲文由表及里、由形象到主旨，描写了莲花超凡脱俗的君子之德；乙文则主要按时间的先后顺序写了荷花“可目”的特点。8．课内阅读。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。①至于池沼，大多引用活水。②有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。③水面假如成河道模样，往往安排桥梁。④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑥还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，⑧游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。这段文字说明的对象是___________，以___________为主。“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句中“这”指代的内容是什么？“至于池沼，大多引用活水。”一句中的“大多”能否去掉？为什么？为什么作者说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”？用简明的语言回9．课外阅读。寂寞的稻草人李汉荣（1）播种时节和谷豆熟了的日子，田地里就会站起一些A稻草人。它们大都头上戴一顶旧草帽，身上穿着破旧衣服，有的扬起手臂，仿佛正在用力抛掷什么厉害物件；有的手举竹竿，仿佛正向可疑的目标用力挥去，却迟迟没有挥下去。那竹竿，就那样被费劲地举着，倾斜着悬在半空，让过路的好心人看了，都有点同情那一直举着而不能放下去的手臂，它太辛苦、太疲惫了。人这么一想，就为自己悠闲的手感到不好意思了。（2）我家地里的稻草人，与别人家地里的稻草人一样，总是穿着父亲穿过的破旧衣服，戴着一顶破草帽，不论白天黑夜风吹日晒，都寂寞地站在田头，守护着我们的庄稼和日子。（3）我们的父亲勤劳、清贫，但他很善良，有着柔软的心肠。他不忍心让忙里忙外、缝衣纳鞋的妻子，再穿着旧衣服、戴顶破草帽，以稻草人的形象，站在田野里受日晒雨淋，受鸟儿嬉笑。他更不忍心让自己的孩子以稻草人的样子去开始生活，他不让孩子在烈日下暴晒童年。（4）所以，那时，在我的家乡，田野里站着的稻草人，几乎都是男人的形象，都是父亲的形象。我们的父亲，他坚决地做了稻草人的原型。我们的父亲，他有着比稻草还柔软、温和的心肠。（5）被父亲们守护的田野，笼罩着丰富的氛围和意境。他们破旧的衣服和草帽，让人感到一种辛苦和清贫；他们的坚持、忠厚和习以为常，却让人感到温暖和安宁。（6）有一次，走在放学回家的路上，我忽然看见田地里同时出现几个真人和稻草人，都像是我的父亲。一个父亲正在坡地上弯着腰为豆子除草，那是真的父亲，我看见他在豆子地里起伏和移动着的身影。另外还有三个父亲，他们都戴着一顶破草帽，穿着父亲的破旧衣服，一个站在稻田东边，一个站在稻田中间，一个站在稻田西头，他们手里都举着竹竿做着赶鸟的动作。（7）我幼稚的心里，竟忽然涌起一种复杂的感情……（8）不知不觉间，我的眼睛湿了。（9）我不忍心我的父亲是这个样子。我的父亲，即使化身为三，即使化身无数，难道都是这劳苦寂寞的样子吗？（10）我流着眼泪，走到三个稻草人——三个父亲面前，向他们一一鞠躬，并轻声问候：“辛苦了，爹爹。”（11）忘不了，田野里的稻草人，我们的父亲，我们辛劳的父亲，我们清贫的父亲，穿着一身旧衣服的父亲，戴着旧草帽的父亲，被寒风吹彻被烈日暴晒的父亲，越走越远的、我们务农的父亲，我们忠厚的父亲。（12）每当看见头顶飞来飞去的鸟儿，我都忍不住想问它们一声，你们，还记得那些B稻草人吗？还记得我们的父亲吗？那些手总是举着，却从来没有向你们抛掷过厉害物件的、那些田野里站立着的父亲，你们还记得他们吗？（《读者》2015年第七期，有改动）文中描写的父亲具有哪些特点？选文中划浪线的A、B两处的“稻草人”分别指代什么内容？A稻草人：________________________________________________________________B稻草人：________________________________________________________________选文第⑦节写“我”心里“涌起一种复杂的感情”，第⑧节写“我的眼睛湿了”，是什么复杂感情让“我的眼睛湿了”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________文章重点写的是“稻草人”还是写“父亲”？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．阅读下面材料，根据要求作文。在我们成长的过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。要求：文体不限（除诗歌、戏剧外），字数不少于600字。中心明确，有真情实感。文中不得出现真实的地名、校名、人名。参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用参考答案1．D[※解析※]1．试题分析：A、帷幕，B、连击炮（pao），C、重峦叠嶂。考点：字音字形2．C[※解析※]2．试题分析：C．这首诗的第五句和第六句写诗人在战火连绵的时期收到家书，最后两句直接抒发作者读家书时无比悲伤的心情。考点：诗歌鉴赏3．（1）芳草萋萋鹦鹉洲（2）山山唯落晖（3）乡泪客中尽（4）惟吾德馨（5）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。（6）会当凌绝顶，一览众山小。[※解析※]3．试题分析：本题考查古诗文名句的默写，⑴-⑸这几个题目均是根据上下文的提示，直接默写出所缺的句子即可，注意不要写错字，不要添字、漏字。第⑵题，注意“晖”不要写成“辉”。第⑷题“郎”不要写成“唯”。第⑹题根据提示写出句子。考点：古诗文默写4．（1）A苍白

B欣赏（2）他肩负着出将入相，封妻荫子的期许，却接连惨遭贬谪。（3）例：你是否羡慕过陶渊明的人生？是啊，他归隐田园，品乡间淡酒，观风中寒菊，活得多么潇洒自在！[※解析※]4．试题分析：（1）苍白，是苍白，指白而微青的颜色；缺乏活力和生机。苍凉：荒芜悲凉。欣赏，即享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢，表示称赞。观赏：观赏，指具有一种赏识的观看心态。观看欣赏。（2）“并且”改为“却”本句表达转折的意思。⑶仿照所给的例句仿写，句式、修辞等要和原句一致，表达的意思要一致。考点：词语成语修改病句句子仿写5．（1）C（雨果——法国）（2）祥子

祥子命运悲惨，被磨灭了奋斗的意志，自甘堕落。[※解析※]5．试题分析：（1）C雨果——法国（2）“变成个又瘦又脏的低等车夫”可以判断选文中的A是祥子。祥子的命运三部曲是“精进向上——不甘失败——自甘堕落”。考点：文学名著文学常识6．中国药学家屠呦呦等3人获2015诺贝尔生理学或医学奖[※解析※]6．试题分析：本题考查概括消息的主要内容。概括时要注意抓住新闻的导语部分。用“什么人+做什么事”的格式回答。本消息的导语部分是第一句话，抓住这句话即可提炼出消息的主要内容。考点：扩展与概括7．（1）生枝蔓

（2）少

（3）已经

（4）停止B（1）我唯独喜爱莲花，（因为）它从淤泥里长出来，却不沾染（污秽），在清水里洗涤过，却不显得妖媚。（2）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（3）等到它的茎和叶长出后，就又一天天地高起来，一天比一天美丽。B[※解析※]7．试题分析：要结合具体的语境进行解释。注意⑴中的“蔓”是名词作动词，“既”和“已”的解释都能联系课内学过的句子。“既出得其船”“转转不已”。试题分析：本题考查一词多义的辨析。A．之①宾语前置的标志②的B．闻：听说C．可①可以

②大约，左右，上下。D．益①更加②好处。试题分析：理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。⑴注意染是沾染污秽的意思。⑵句式要和原文一致。（3）及是等到的意思，日是名词作状语，每天。试题分析：乙文并不是重在多角度着力写出莲花的功用。8．假山和池沼

池沼

布置几块玲珑的石头，或者种些花草

不能去掉，

因为“大多”引用活水，表明也有极少数不引用活水，若去掉就不符合实际了，

这体现了说明文语言的准确性。

因为假山的堆叠因地制宜、自然和谐，给游人忘却城市，身处山间的感觉。这不仅需要技术，更依赖设计者和匠师们“生平多阅历，胸中有丘壑”。所以“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”。[※解析※]8．试题分析：快速浏览文章，把握选段的说明对象是假山和池沼，重点说的是池沼。试题分析：“这”指代的内容要从上文找：布置几块玲珑的石头，或者种些花草。试题分析：先定性，不能去掉，再解释词语的意思，再说去掉不符合实际，最后说用“XX”词语体现了说明文语言的准确性。试题分析：“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。因此艺术高于技术，文中艺术与技术是不能对调的。9．勤劳、清贫、善良、有着柔软的心肠，坚持、忠厚、朴实、寂寞。A指田里人们装扮起来用于吓唬鸟兽的假人。

B既指田里人们用于吓唬鸟兽的假人，也指朴实、寂寞、劳苦的父亲们。

看到父亲的寂寞，父亲的劳苦，对父亲产生了一种怜惜、心疼的心理，表达了对父亲的敬意与疼爱。重点是写“父亲”，文章虽然以“寂寞的稻草人”为题，其实质却是为了表现像“稻草人”一样朴实、寂寞的父亲，为了表现父亲的勤劳、隐忍、善良、忠厚，爱家人，有柔软心肠等优秀品质，表达了对父亲的尊重与疼爱。[※解析※]9．试题分析：学会抓住人物的各种刻画手法来分析，学会从原文中找相关的词语来概括，还要注意作者对人物的介绍和评价。本题可以从“我们的父亲勤劳、清贫，但他很善良，有着柔软的心肠”筛选出相关信息。试题分析：感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出词语指代的内容。本题要注意“稻草人”所指代的不同意义，一是指田里人们装扮起来用于吓唬鸟兽的假人。一是指田里人们用于吓唬鸟兽的假人，也指朴实、寂寞、劳苦的父亲们。试题分析：结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，作答时，一般能表述正确的含义即可得分。“我”的感情是复杂的，看到父亲的寂寞，父亲的劳苦，对父亲产生了一种怜惜、心疼的心理，这表达了“我”对父亲的敬意与疼爱。试题分析：本文重点是写“父亲”，文章虽然以“寂寞的稻草人”为题，其实质却是为了表现像“稻草人”一样朴实、寂寞的父亲，表现父亲勤劳、隐忍、善良、忠厚，爱家人，有柔软心肠等