2025年北师大版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列行为中属于学习行为的是（）

A.母鸡孵卵。

B.蜜蜂采蜜。

C.小狗做“算术题”

D.蜘蛛结网。

2、【题文】我们常说养蚕缫丝。这里饲养的“蚕”和缫的“丝”分别处于什么阶段A.受精卵和幼虫B.幼虫和幼虫C.幼虫和蛹D.幼虫和成虫3、如图所示的是细胞核；基因、DNA、染色体之间的关系；下列说法正确的是（）

A.甲代表染色体B.乙代表基因C.丙代表DNAD.丁代表细胞核4、昆虫的发育方式中，完全变态比不完全变态多了一个时期，这个时期是()A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫5、手足口病是一种常见多发传染病，以婴幼儿发病为主，主要通过接触病人的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及被污染的手、毛巾、手绢、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等而感染。从预防传染病的角度考虑，下列措施中，不属于切断传播途径的是（）A.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手B.经常打开窗户，使空气流通C.不喝生水，不吃生冷的食物D.合理饮食，加强体育锻炼，增强免疫力6、【题文】在日常生活中，为保持良好情绪，遇到不愉快的事可以采用（）。A.找亲人大吵一场B.可以适当地喝酒、抽烟，再睡一觉C.可以找知心朋友诉说烦恼情绪D.可以到高速公路上开快车狂飙宣泄自己的情绪7、没有分化出肛门的动物是（）A.乌贼B.珊瑚虫C.蜘蛛D.蝗虫评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、食品腐败是由细菌和真菌引起的，食品防腐的原理是把食品内的细菌和真菌____或____它们的生长与繁殖．9、“没有买卖，就没有杀害”．由于人类大量食用“鱼翅”，导致鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨鱼濒临灭绝，其实“鱼翅”的营养价值还不及猪皮．从生物学的角度上看，“鱼翅”实际上是鲨鱼的______．大量食用“鱼翅”会导致生物多样性面临严重威胁，生物多样性的实质上就是______的多样性．10、达尔文根据多年的观察和研究，认为家养生物新品种的形成是长期的____结果，而自然界中新物种的形成是长期____的结果，即通过激烈的生存斗争，____生存，并能繁殖后代，____被逐渐淘汰掉．11、胎儿的血型与母体可以不相同．____．（判断对错）12、骨骼肌中间较粗的部分叫，两端较细的呈乳白色的部分是。13、【题文】蜘蛛结网是学习行为。14、细菌是大地的“清洁工”，地球上死亡的动物、植物主要被腐生细菌分解为____和____，这些物质又是绿色植物制造有机物的原料。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、抽血或输液时，针刺入的是静脉血管。16、小蝌蚪在发育成成蛙的过程中，由于水污染而发生畸形（如长出5条腿），这种现象就叫变态发育。（）17、尿液就是血液流经肾小球后的滤液。（）18、对动物园中的珍稀动物进行保护属于就地保护。（）19、动物是人类的朋友，人类的生活与它们息息相关。()20、水螅的刺细胞位于外胚层，它有麻醉小动物的作用．______（判断对错）21、手藓、足藓、棉花枯萎病、小麦叶锈病都是真菌引起的．______（判断对错）22、水蜜桃的果肉是由子房壁发育而来的．______．（判断对错）23、人体尿液的形成是连续的，而排出尿液是间歇的，是因为膀胱具有暂存尿液的功能。评卷人得分四、实验探究题(共1题，共3分)24、生活中，我们经常见到一些食品发生霉变的现象，造成经济损失和身体伤害。某小组同学为了探究霉菌生长需要哪些环境条件，设计了如下方案：实验用品：滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等。实验过程及现象如图所示。请回答下列问题：（1）针对甲组的实验设计方案，你分析他们小组可能要提出什么探究性问题？（2）根据生活经验，请你推测甲组实验中最先长出霉菌的是____（填序号）。（3）该小组同学原本要利用乙组实验来探究常温下水分对霉菌生长的影响，但在实验设计时出现了错误，请你帮他们改正过来，并说明理由。（2分）（4）通过探究活动和相关知识的学习，你认为霉菌的生活需要哪些条件？（5）为了防止家中食品发生霉变，可以采取哪些措施？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】

动物行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如婴儿一出生就会吮吸乳头吃奶；蜘蛛结网、蜜蜂采蜜的取食行为、母鸡孵卵等都是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如小狗做“算术题”则是一种学习行为．

故选：C

【解析】【答案】动物行为分为先天性行为和学习行为；根据二者的概念加以区分．

2、C【分析】【解析】

试题分析：发育过程中要经历受精卵；幼虫、蛹、成虫四个时期；幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同，这样的发育过程叫做完全变态，如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、苍蝇、蚂蚁、家蚕等。因此，饲养的家蚕是幼虫，缫的丝是蛹，选项C符合题意。

考点：本题考查的知识点是蚕的生殖发育特点。【解析】【答案】C3、C【分析】【解答】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．如图所示：所以；甲代表细胞核；乙代表染色体，丙代表DNA，丁代表基因．故ABD错误，C正确．

故选：C．

【分析】遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体．4、C【分析】1）完全变态。

蜜蜂；家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期；而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。

2）不完全变态。

不完全变态是指蟋蟀；蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期；而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。幼虫又称为若虫。

综上所述，完全变态发育比不完全变态发育多出蛹期，故选C【解析】C5、D【分析】试题分析：传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来，因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群，A.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手、B.经常打开窗户，使空气流通、C.不喝生水，不吃生冷的食物，都属于切断传播途径，故ABC都不符合题意；D、合理饮食，加强体育锻炼，增强免疫力，属于保护易感人群，故符合题意；故选D。考点：本题考查的是传染病的预防措施，解答此题的关键是要明确预防传染病的措施和传染病流行的三个环节。【解析】【答案】D6、C【分析】【解析】保持愉快的心情是心理健康的核心，当遇到不愉快的事的时候，不妨试着运用改变认识、转移注意、控制意志、合理宣泄等方法，将消极的情绪转化为积极的情绪。【解析】【答案】C7、B【分析】【解答】解：A；乌贼属于软体动物；身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜．A错误；

B；珊瑚虫属于腔肠动物；生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门．A正确；

C；蜘蛛属于节肢动物；身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节．C错误；

D；蝗虫属于节肢动物；身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节．D错误．

故选：B

【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称，体壁由内胚层；外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门．

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门．

线形动物门：身体通常呈长圆柱形；两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门．

环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成；有体腔．

软体动物的特征：身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜．

节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节．二、填空题(共7题，共14分)8、杀死抑制【分析】【解答】由于各种细菌；真菌等微生物；接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品防腐的原理是把食品内的细菌和真菌尽量的杀死或抑制它们的生长与繁殖．

故答案为：杀死；抑制．

【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等．9、鳍；基因【分析】解：（1）鲨鱼翅在民间通常以“鱼翅”简称．鱼翅是鲨鱼鳍中的细丝状软骨．鱼翅由鲨鱼的胸；腹、尾等处的鳍翅切成丝干制而成；所以鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官鳍．

（2）生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．

故答案为：（1）鳍。

（2）基因。

（1）鱼类生活在水中；具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍；背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．

（2）生物多样性通常包含三层含义；即生态系统的多样性；物种的多样性和基因的多样性．

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．【解析】鳍；基因10、略

【分析】

人工选择是在不同的饲养条件下；原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．经过若干年的选择，使选择的性状积累加强，最后形成不同的新品种．如金鱼品种不同人们根据自己的喜好和需求进行人工选择的结果．

达尔文把在生存斗争中；适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，即通过激烈的生存斗争，适者生存，并能繁殖后代，不适者被逐渐淘汰，因此物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了．

故答案为：人工选择；自然选择；适者；不适者．

【解析】【答案】此题考查的知识点是人工选择和自然选择．解答时可以从人工选择的概念和自然选择的概念过程方面来切入．

11、略

【分析】

人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵；随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘交换营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出．胎儿所需的营养物质确切来说来自母体的血液，发育中的胎儿的血型与母体的可以不同，原因是母体与胎儿的毛细血管相互交叉但不相通，所以血液没有直接接触不会发生血液的凝集，如图。

故答案为：对。

【解析】【答案】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．

12、略

【分析】试题分析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性。故答案为：肌腹；肌腱。考点：骨骼肌与人体主要的骨骼肌群【解析】【答案】肌腹；肌腱13、略

【分析】【解析】

试题解析：蜘蛛织网是生来就有的行为；由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。

考点：动物的行为。需要学生熟练掌握。【解析】【答案】x14、二氧化碳无机盐【分析】【解答】在自然界中的物质循环中；细菌；真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，在分解产生的物质中，能作为绿色植物光合作用的原料的是水和二氧化碳。

【分析】本题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用，解答此题需要掌握细菌、真菌作为分解者分解有机物，促进物质循环。三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】试题分析：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血，毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动最慢，静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，在医院输液或抽血时，针头插入的血管是静脉血管．故答案为：对考点：血管的结构、功能和保健．【解析】【答案】对16、×【分析】试题分析：变态发育指的是幼体和成体在形态结构和生活方式上有明显差异的发育方式，由于水污染而发生畸形的现象属于变异而不是变态发育。考点：本题主要考查对变态发育定义的理解运用。【解析】【答案】错17、×【分析】试题分析：尿液的形成过程：第一步，通过肾小球的过滤作用，形成原尿；第二步，通过肾小管的过滤作用形成尿液，所以血液经过肾小球的过滤作用后形成了原尿．考点：本题主要考查尿液的形成。【解析】【答案】错18、×【分析】试题分析：保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育．对动物园中的珍稀动物进行保护属于迁地保护．故答案为：×考点：此题考查的知识点是生物多样性的保护．【解析】【答案】×19、A【分析】【解答】动物在生态平衡中重要的作用；促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉；传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如鼠灾等，苍蝇、老鼠也是动物，同样也起着重要的作用。

故答案：正确。

【分析】各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。20、√【分析】解：水螅属于腔肠动物；体表有刺细胞，能够放出刺丝，能够麻醉小动物．

故答案为：√

腔肠动物的特征：生活在水中；结构简单；体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内由消化腔，消化腔与口相通，有口无肛门，体表有刺细胞．

明确水螅的结构特征．【解析】√21、√【分析】解：由分析可知；有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病．如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患手癣；足癣等皮肤病．有的真菌寄生在小麦、棉花、水稻等植物的体内，使之患小麦叶锈病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病．故说法正确．

故答案为：√

有的真菌等微生物寄生在生物体内；使生物患病，据此答题．

解答此类题目的关键点：手癣、足癣等皮肤病以及小麦叶锈病、棉花枯萎病和水稻稻瘟病等是由真菌引起的．【解析】√22、√【分析】解：一朵花中完成传粉与受精后；只有子房继续发育，子房的发育情况如图：

可见水蜜桃的食用部分属于果皮；由子房壁发育而来．

故答案为：√．

当一朵花完成传粉与受精后；子房发育为果实，胚珠发育为种子，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮．

解答此类题目的关键是理解掌握花的结构及果实与种子的形成．【解析】√23、A【分析】【解答】解：肾；输尿管、膀胱、尿道