2025年人教A新版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版八年级化学上册月考试卷439考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中，不正确的是rm{(}rm{)}A.汞原子聚集成金属汞B.氢原子结合成氢气C.碳原子和氧原子结合成一氧化碳分子D.一氧化碳分子聚集成一氧化碳2、下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是rm{(}rm{)}A.二氧化硫B.二氧化氮C.一氧化碳D.二氧化碳3、下列关于rm{Na}rm{Na^{+}}的说法正确的是A.它们的性质相同B.它们的质子数相同C.它们的最外层电子数相同D.它们的核外电子数相同4、下列变化过程中只发生了物理变化的是rm{(}rm{)}A.用铁矿石炼铁B.由氮气合成氨C.废气中的二氧化硫形成酸雨D.二氧化碳气体经加压、降温得到干冰5、在有rm{CO}rm{HCOOH}rm{OHC-COOH}组成的混合物中，氢元素质量分数为rm{Y}则混合物中碳元素质量分数为rm{(}rm{)}A.rm{dfrac{3}{7}(1-9Y)}B.rm{dfrac{1}{3}(1-Y)}C.rm{dfrac{6}{7}(1-Y)}D.rm{dfrac{3}{7}(1-6Y)}6、元素的化学性质主要是由最外层电子数决定的rm{.}比较下列四种元素的原子结构示意图可知，元素化学性质最稳定的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.7、将下列家庭常用的调味品分别加入水中，不能形成溶液的是（）A.食醋B.味精C.菜油D.白糖评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、向10mLpH为4的溶液中加入等体积的下列试剂；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸馏水。

B.氢氧化钠溶液。

C.pH为4的溶液。

D.稀硫酸。

9、化学方程式：2Mg+O22MgO读作（）A.镁与氧气混合可得氧化镁B.镁加氧气等于氧化镁C.2个镁原子和1个氧分子在点燃条件下生成2个氧化镁分子D.在点燃条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁10、形成化学观念是化学学习的任务之一rm{.}下列说法中正确的是()

A.离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用B.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程C.原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子11、实验小组用右图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}篓TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞rm{.垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分rm{.垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象rm{.}下列说法不正确的是()

A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等12、将露置在空气中已部分变质的NaOH样品；溶于水配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸．下列示意图能正确反映其中变化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、下列各项实验操作所需要的主要仪器的名称分别是：

（1）取用块状固体药品____；

（2）配制溶液____；

（3）吸取和滴加少量液体____；

（4）量取一定体积的液体____；

（5）称取一定质量的固体____．14、青少年要多参加科学实践活动；做到学以致用．

（1）同学们自制火炬上端的外壁有成百上千个通气孔．这些孔不仅能把燃烧的废气排出去，还能____；以保证燃料的充分燃烧．

（2）同学们自制汽水过程中，当向加入柠檬酸溶液中加入小苏打（主要成分是碳酸氢钠）的时候，观察到有大量气泡产生，产生此现象的原因是____．15、rm{A}元素的原子结构示意图为rm{A}元素在化学反应中容易______rm{(}填“得”或“失”rm{)}电子变成______rm{(}填“阴”或“阳”rm{)}离子，属于______rm{(}填“金属”或“非金属”rm{)}元素；rm{B}元素的离子结构示意图为该离子带______个单位正电荷，该元素的原子核外总共有______个电子rm{.}元素的化学性质与元素原子的______关系最密切．16、可燃物燃烧必须同时具备两个条件：rm{垄脵}______rm{垄脷}______；炒菜时油锅着火时立即盖上锅盖灭火的原理是______；草原着火时，在火场周围把草割成防火道的目的是______．17、用元素符号或化学式填空：

rm{垄脵}氩气______；

rm{垄脷4}个二氧化硫分子______；

rm{垄脹}氮气______；

rm{垄脺7}个银原子______；

rm{垄脻3}个硫酸根离子______；

rm{垄脼}氧化铁中铁为rm{+3}价______．18、有下列几个反应的文字表达式：

rm{垄脵}铜rm{+}氧气rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氧化铜；rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}氧化钙rm{垄脷}水rm{+}氢氧化钙；rm{隆煤}酒精rm{垄脹}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化碳rm{+}水；rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}碳酸氢铵rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氨气rm{+}水rm{垄脺}二氧化碳；rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}碱式碳酸铜rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氧化铜rm{+}水rm{+}二氧化碳．

指出其中属于分解反应的是______；

属于化合反应的是______；

属于氧化反应的是______；

既属于化合反应又属于氧化反应的是______；

属于氧化反应但不属于化合反应的是______．rm{垄脻}19、分类是化学学习和研究中常用的一种重要方法，分类标准不同分类结果也不同rm{.}物质可分为混合物和纯净物，其分类依据是______rm{.}将下列物质进行分类，其中属于混合物的是______rm{(}填写数字序号，下同rm{)}属于纯净物的是______．

rm{垄脵}氢气；rm{垄脷}空气；rm{垄脹}二氧化碳；rm{垄脺}氧气；rm{垄脻}氧化镁；rm{垄脼}海水．20、用适当的化学用语填空：n个镁离子______，氦气的化学式______，Ca（ClO）2中氯元素的化合价______，硫酸钠______，氢氧化铁______，最简单的有机物化学式______。21、水是宝贵的自然资源；对于人类生活；工农业生产都具有重要意义．

（1）你认为保持水的化学性质的粒子是____（填名称）；能够证明水分子由氢元素和氧元素组成的实验事实是____．

（2）自来水生产的过程中，发生了水与氯气（Cl2）的反应；这个反应可以用图式形象地表示如下．

①在上述图示中表示氯气分子的是____（填“甲”；“乙”“丙”或“丁”）；

②从图中可以看出，反应前后____没有变化，化学反应的本质是____，从图中还可以获得的信息是____（答一点即可）．

评卷人得分四、探究题(共3题，共27分)22、结合如图所示仪器；回答实验中的有关问题：

rm{(1)}用容积为rm{15mL}的试管盛液体加热时，最多可盛液体______rm{mL}加热过程中，试管夹应夹持在试管的______。

rm{(2)}吸取和滴加少量液体的仪器是______；用它取用一种试剂后，未经______不可再吸取别的液体，使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝上。使用后不能______或______，以免______。

rm{(3)}向试管内装入碳酸钠粉末时；为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管______，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管______，然后使试管慢慢直立。

rm{(4)}在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种______、______23、化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

rm{(1)}写出指定仪器的名称：rm{垄脵}_____________________rm{垄脷}__________________rm{(2)}下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过乙、丙三种途径制取氧气的化学方程式：乙：_________________________________________________丙：___________________________________________乙、丙两个反应都属于_________________反应rm{(}填基本反应类型rm{)}rm{(3)}实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用上图中的发生装置是_______rm{(}填字母代号rm{)}其中长颈漏斗的作用是____________________________。写出用向上排空气法收集氧气时验满的方法是__________________________________________。要得到较纯的氧气，用___________收集较好rm{(}填字母代号rm{)}rm{(4)}实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是____________________________________。rm{(5)}某同学在实验室用高锰酸钾制取氧气结束后发现试管破裂了，请写出一种可能原因________________________________________。rm{(6)}实验室用大理石和稀盐酸混合常温下制取二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，请选择合适的制取二氧化碳的装置组合______rm{(}填字母代号rm{)}24、实验室制备气体是初中化学的重要内容；请根据下图回答问题：

（1）仪器B的名称是______：从上述仪器中选择一套能用于实验室制取和收集氧气的装置；序号为______：所用的药品是______：反应的文字表达式是______。

（2）拓展与延伸：实验室如何制取氮气呢？请阅读资料并回答下列问题：

【资料】：1．重铬酸铵为桔黄色粉末；加热至180℃时可分解得到氮气；

2．氮气的化学性质不活泼；常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应，如：镁能够在氮气中燃烧。

①若用重铬酸铵在实验室制取少量氮气其发生装置应选择的上述仪器有______（填序号）；还必须补充的一种仪器是______。镁在氮气中燃烧的产物是______（写化学式）。

②已知相同条件下；气体的密度与该气体的相对分子质量成正比，若空气的平均相对分子质量为29，则实验室收集氮气的方法是______法，理由是______。

③该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验，现收集一瓶含水约体积的氮气，操作步骤为______。评卷人得分五、简答题(共1题，共8分)25、今年；我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱．

rm{(1)}有些村庄打深井取用地下水rm{.}地下水如果硬度大，或者微生物过多，都可以采用______方法，来降低硬度和杀灭微生物rm{.}可以用______鉴别硬水和软水．

使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如______rm{(}举一例rm{)}．

rm{(2)}有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器rm{(}如图所示rm{)}进行净化；其中小卵石；石英砂的作用是______；石英砂和小卵石的位置不可以颠倒，因为______

rm{(3)}身处旱区之外的我们能做些什么？rm{(}举一具体做法rm{)}______．

rm{(4)}某同学实验室进行过滤操作时；下列做法错误的是______．

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边rm{B.}漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。

C.滤纸的边缘要低于漏斗口rm{D.}液面不要低于滤纸边缘。

操作中，她发现过滤速度过慢，可能的原因：rm{(}写一点即可rm{)}______rm{.}过滤后，她发现滤液仍然浑浊，可能的原因：rm{(}写一点即可rm{)}______，她应进行的操作是______rm{.}改进实验后，最终得到澄清透明的水，她兴奋地宣布：“我得到了纯水”，她的观点是否正确？______，理由是______，若要制得纯水，需要采用的净化方法是______．评卷人得分六、计算题(共2题，共4分)26、胃酸过多的病人，需根据病情选择含碳酸氢钠或氢氧化铝的药物进行疗。rm{(1)}碳酸氢钠rm{(NaHCO_{3})}中钠元素的质量分数为________rm{(}结果保留一位小数rm{)}rm{(2)}某复方氢氧化铝片标签如图，请据图计算：氢氧化铝化学式为rm{Al(OH)_{3}}其中铝、氧、氢元素的质量比为____________。

rm{(3)}若按说明书用量服用，则每天摄入铝元素的质量为多少？rm{(}写出计算过程rm{)}27、化学知识之间存在一定联系，例如通过下面rm{A}图中三个圆互相包含的位置关系就可以联想到纯净物、化合物、氧化物这三个概念之间的关系，请你在rm{B}图形从其他角度举出符合图中各圆位置关系的相关化学知识．

圆rm{2}代表______，圆rm{1}圆rm{3}代表______、______．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】解：rm{A.}汞是由汞原子构成的；汞原子聚集成金属汞，正确；

B.氢气是由氢分子构成的；错误；

C.一氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的；正确；

D.大量的一氧化碳分子聚集起来形成一氧化碳气体；正确．

故选B．

构成物质的微粒有分子、原子、离子rm{.}有的物质是有原子直接构成的；例如铁；有的物质是有分子构成的，例如氧气；有些的物质是有离子构成的，例如氯化钠．

本题考查了物质构成微粒的基本知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{B}2、D【分析】解：rm{A}二氧化硫属于有害气体；会造成大气污染，故选项错误；

B；二氧化氮属于有害气体；会造成大气污染，故选项错误；

C；一氧化碳属于有害气体；会造成大气污染，故选项错误；

D；二氧化碳是空气的成分；不会造成大气污染，故选项正确；

故选：rm{D}

本题主要是空气的污染及其危害；空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。

本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】rm{D}3、B【分析】咯【解析】rm{B}4、D【分析】解：rm{A}用铁矿石炼铁过程中有新物质铁生成；属于化学变化。

B；由氮气合成氨过程中有新物质生成；属于化学变化。

C；废气中的二氧化硫形成酸雨过程中有新物质亚硫酸等生成；属于化学变化。

D；二氧化碳气体经加压、降温得到干冰过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化。

故选：rm{D}

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{D}5、A【分析】解：如果把rm{HCOOH}的组成表示为rm{CO?H_{2}O}rm{OHC-COOH}的组成表示为rm{2CO?H_{2}O}那么整个混合气体可以看成由“rm{CO}”部分和“rm{H_{2}O}”部分组成；

氢元素的质量分数为rm{Y}则混合物中“rm{H_{2}O}”部分的质量分数rm{=dfrac{Y}{dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100%}=9Y}

因此，混合物中“rm{=dfrac{Y}{dfrac

{1隆脕2}{18}隆脕100%}=9Y}”部分的质量分数为rm{CO}则混合物中rm{1-9Y}元素的质量分数rm{=(1-9Y)隆脕dfrac{12}{28}隆脕100%=dfrac{3}{7}(1-9Y)}．

故选A．

根据混合物中成分的组成元素的特点，可以把rm{C}的组成表示为rm{=(1-9Y)隆脕dfrac{12}{28}隆脕100%=

dfrac{3}{7}(1-9Y)}形式、rm{HCOOH}的组成表示为rm{CO?H_{2}O}形式；进行这种组成的重新表示后，可得到混合物可以表示为“rm{OHC-COOH}”部分和“rm{2CO?H_{2}O}”部分组成的混合物；根据混合物中氢元素的质量分数可计算出混合物中“rm{CO}”部分的质量及“rm{H_{2}O}”部分的质量分数，由“rm{H_{2}O}”部分的质量分数可进一步计算出rm{CO}元素在混合物质中的质量分数．

根据混合物中化合物的质量分数rm{=dfrac{{禄矛潞脧脦茂脰脨脭陋脣脴脰脢脕驴路脰脢媒}}{{禄炉潞脧脦茂脰脨脭陋脣脴脰脢脕驴路脰脢媒}}隆脕100%}利用混合物中元素的质量分数可计算化合物在混合物中的质量分数．rm{CO}【解析】rm{A}6、B【分析】解：

A、第二层为最外层时最多排rm{8}个电子才是稳定结构；化学性质才最稳定，故A错；

B、第二层为最外层时最多排rm{8}个电子是稳定结构；化学性质最稳定，故B对；

C、第三层为最外层时最多排rm{8}个电子才是稳定结构；化学性质才最稳定，故C错；

D、第三层为最外层时最多排rm{8}个电子才是稳定结构；化学性质才最稳定，故D错．

故选B

根据元素的化学性质决定于最外层电子数；且最外层电子数排满的结构是一种稳定结构来解答．

了解元素的化学性质与最外层电子数的关系才是解答此类题的关键．【解析】rm{B}7、C【分析】解：A；食醋易溶于水；形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故A错；

B；味精易溶于水；形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；

C；菜油不溶于水；与水混合形成乳浊液，故C正确；

D；白糖易溶于水；形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错。

故选：C。

本题考查溶液的概念；在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．

应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．【解析】C二、多选题(共5题，共10分)8、AB【分析】

A；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的蒸馏水时；由于蒸馏水的pH为7，故溶液的pH肯定增大，此项正确．

B；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的氢氧化钠溶液时；发生酸碱中和反应，溶液的pH一定升高，此项正确．

C；向10mLpH为4的溶液中加入pH为4的溶液时；溶液的pH不变，此项错误．

D；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的稀硫酸时；溶液的pH可能不变、变大或变小，此项错误．

故选AB．

【解析】【答案】向显酸性的溶液中加入显酸性的溶液时；溶液的PH可能不变；变大或变小；向显酸性的溶液中加入显碱性的溶液时，溶液的pH一定升高．

9、CD【分析】解：A；根据化学方程式可知；镁与氧气在点燃的条件下生成氧化镁，读法错误；

B；“+”应该读作“和”；“=”应该读作“生成”，读法错误；

C；根据化学方程式可知；在点燃的条件下每两个镁原子跟一个氧分子反应生成2个氧化镁分子，读法正确；

D；根据化学方程式可知；在点燃的条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁，读法正确．

故选：CD．

化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．

本题主要考查化学方程式的含义，解答时要特别注意反应条件、质量守恒定律等方面的问题．【解析】【答案】CD10、BD【分析】【分析】本题考查化学基本的概念。根据已有的知识即可解答。【解答】A.离子之间存在着相互作用；分子间也存在相互作用，故A说法错误；

B.化学变化的过程实质上是分子分裂成原子；原子重新组合成新的分子的过程，故B说法正确；

C.原子得失电子变成离子后；元素的种类没有变化，故C说法错误；

D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子，故D说法正确。故选BD。【解析】rm{BD}11、AB【分析】【分析】本题考查物质的反应及相关现象的变化。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；rm{垄脵}中，B.步骤rm{垄脷}中，rm{垄脷}甲装置内二氧化硫与氢氧化钠反应，瓶内气压减小，小于大气压，故B说法错误；中，打开由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；C.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；中，装置甲、乙联通，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D说法正确。rm{垄脹}rm{K}【解析】rm{AB}12、CD【分析】

A；氢氧化钠、碳酸钠的溶液都呈碱性；随着与稀盐酸的反应溶液的pH逐渐减小，恰好完全反应时溶液为氯化钠溶液，呈中性，盐酸过量时溶液呈酸性；图所表示的溶液pH变化逐渐变大至呈碱性与实验事实相反；故A不正确；

B；稀加的稀盐酸与氢氧化钠反应时；溶液质量增加与稀加稀盐酸的量相等；而与碳酸钠反应时由于放出气体，溶液增加量小于所滴加的稀盐酸的量；图所示的溶液增加的曲线没有完全反映出这一增加量的不同；故B不正确；

C；开始滴加的稀盐酸与氢氧化钠反应不产生气体；至氢氧化钠安全反应后，盐酸开始与碳酸钠反应放出二氧化碳气体；图示的放出二氧化碳的过程与反应事实相符；故C正确；

D；氢氧化钠和碳酸钠与盐酸反应都生成氯化钠；所以，随稀盐酸的滴加生成氯化钠的质量持续增加，至恰好完全反应后氯化钠的质量不再变化；图示过程与反应事实相符，故D正确；

故选CD．

【解析】【答案】露置在空气中已部分变质的NaOH样品即为氢氧化钠和碳酸钠的混合物；向其混合溶液中滴加的稀盐酸会先与氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水，待氢氧化钠完全反应后稀盐酸继续与碳酸钠反应生成氯化钠；水和二氧化碳．

三、填空题(共9题，共18分)13、略

【分析】

（1）取用块状固体药品使用的是镊子；故填：镊子；

（2）配制溶液通常使用烧杯；故填：烧杯；

（3）滴管用于吸取和滴加少量液体；故填：胶头滴管；

（4）量筒用于量取一定体积的液体；故填：量筒；

（5）称取一定质量的固体使用托盘天平；故填：托盘天平．

【解析】【答案】根据仪器的用途进行分析；取用块状固体药品使用的是镊子，配制溶液通常使用烧杯，滴管用于吸取和滴加少量液体，量筒用于量取一定体积的液体，称取一定质量的固体使用托盘天平．

14、让空气进来两者反应产生二氧化碳气体【分析】【解答】（1）燃烧的三要素是：可燃物；与氧气接触、温度得到着火点；结合本题分析，可知通气孔的作用除了排出废气，也可以让氧气进入；

（2）碳酸氢钠和柠檬酸能反应生成二氧化碳气体；故填：两者反应产生二氧化碳气体．

故答案为：（1）让空气进来；2）两者反应产生二氧化碳气体．

【分析】（1）根据燃烧的条件进行分析解答；

（2）碳酸氢钠能与酸反应生成二氧化碳气体．15、略

【分析】解：rm{A}元素的原子最外层电子数是rm{7}所以在化学反应中易得到rm{1}个电子而带负电荷，变成阴离子；最外层电子数是rm{7}大于rm{4}属于非金属元素．

rm{B}元素的图示中核内质子数是rm{13}而核外电子数是rm{10}故该微粒带有rm{3}个单位的正电荷；原子中质子数等于电子数，所以该元素的原子的核外总共有rm{13}个电子；元素的化学性质与元素原子的最外层电子数关系最密切．

故答案为：得；阴；非金属；rm{3}rm{13}最外层电子数．

原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层rm{.}若最外层电子数rm{geqslant4}则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数rm{<4}则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．

根据当质子数rm{=}核外电子数，为原子；当质子数rm{>}核外电子数；为阳离子；据此进行分析解答．

本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子结构示意图的意义是正确解题的关键．【解析】得；阴；非金属；rm{3}rm{13}最外层电子数16、略

【分析】解：根据燃烧的条件可知，物质燃烧必须具有可燃性rm{(}可燃物rm{)}必须与氧气或空气接触，温度必须达到燃烧所需的最低温度即着火点，这三个条件缺一不可；炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，通过锅盖盖在锅上而使锅内的油因不能与氧气接触而熄灭；草原着火时，常在着火周围割除草，打出防火道是移走可燃物．

故答案为：与氧气rm{(}或空气rm{)}接触；温度达到可燃物的着火点；隔绝氧气；移走可燃物．

根据燃烧的条件rm{(}同时满足三个条件：rm{垄脵}可燃物，rm{垄脷}氧气或空气，rm{垄脹}达到燃烧所需的最低温度即着火点rm{)}进行分析解答即可．

根据灭火原理：rm{垄脵}清除或隔离可燃物，rm{垄脷}隔绝氧气或空气，rm{垄脹}使温度降到可燃物的着火点以下；据此结合灭火原理；方法进行分析解答．

本题难度不大，掌握燃烧的条件rm{(}具有可燃性、与氧气接触、达到着火点，这三个条件缺一不可rm{)}即可正确解答本题．【解析】与氧气rm{(}或空气rm{)}接触；温度达到可燃物的着火点；隔绝氧气；移走可燃物17、Ar4SO2N27Ag3SO42-2O3【分析】解：rm{垄脵}氩是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氩气的化学式就是表示氩元素的元素符号，即：rm{Ar}．

rm{垄脷}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则rm{4}个二氧化硫分子可表示为：rm{4SO_{2}}．

rm{垄脹}氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：rm{N_{2}}．

rm{垄脺}原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字rm{.}所以rm{7}个银原子，就可表示为：rm{7Ag}

rm{垄脻}根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此rm{3}个硫酸根离子表示为：rm{3SO_{4}^{2-}}

rm{垄脼}元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铁中铁为rm{+3}价，故可表示为：rm{overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}

故答案为：rm{

overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}rm{垄脵Ar}rm{垄脷4SO_{2}}rm{垄脹N_{2}}rm{垄脺7Ag}rm{垄脼overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．rm{垄脻3SO_{4}^{2-}}【解析】rm{Ar}rm{4SO_{2}}rm{N_{2}}rm{7Ag}rm{3SO_{4}^{2-}}rm{overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}rm{

overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}18、④⑤①②①③①③【分析】解：rm{垄脵}铜rm{+}氧气rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氧化铜是氧化反应，也是化合反应；rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}氧化钙rm{垄脷}水rm{+}氢氧化钙是化合反应；rm{隆煤}酒精rm{垄脹}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化碳rm{+}水是氧化反应；rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}碳酸氢铵rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氨气rm{+}水rm{垄脺}二氧化碳是分解反应；rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}碱式碳酸铜rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氧化铜rm{+}水rm{+}二氧化碳是分解反应；

故答案为：rm{垄脻}rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}rm{+}rm{+}rm{垄脺垄脻}．

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．rm{垄脵垄脷}【解析】rm{垄脺垄脻}rm{垄脵垄脷}rm{垄脵垄脹}rm{垄脵}rm{垄脹}19、物质种类的多少；rm{垄脷垄脼}rm{垄脵垄脹垄脺垄脻}【分析】解：物质分为混合物和纯净物，是按物质种类的多少，混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气、海水属于混合物；纯净物是由一种物质组成，氢气、二氧化碳、氧气、氧化镁都属于纯净物；故答案为：物质种类的多少；rm{垄脷垄脼}rm{垄脵垄脹垄脺垄脻}

物质分为混合物和纯净物，是按物质种类的多少，混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气、海水属于混合物；纯净物是由一种物质组成，氢气、二氧化碳、氧气、氧化镁都属于纯净物rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】物质种类的多少；rm{垄脷垄脼}rm{垄脵垄脹垄脺垄脻}20、nMg2+HeCa（O）2Na2SOFe（OH）3CH4【分析】解：n个镁离子就是在镁离子的前面加上字母n，故填：nMg2+；

氦气的化学式为He；故填：He；

Ca（ClO）2中氯元素的化合价为+1，就是在次氯酸钙中氯元素符号的正上方加上+1，故填：Ca（O）2；

硫酸钠的化学式为Na2SO，故填：Na2SO；

氢氧化铁的化学式为Fe（OH）3，故填：Fe（OH）3；

最简单的有机物是甲烷，故填：CH4。

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解析】nMg2+HeCa（O）2Na2SOFe（OH）3CH421、略

【分析】

（1）保持水的化学性质的粒子是水分子；电解水实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的，故填：水分子，通电后水分解成氢气和氧气；

（2）①一个氯气分子由两个氯原子构成；据图可知乙是氯气分子，故填：乙；

②从图中可以看出；反应前后原子没有变化，化学反应的本质是原子重新组合的过程，从图中还可以获得的信息是分子是由原子构成的，分子在化学变化中可以再分等，故填：原子，原子重新组合的过程，分子是由原子构成的．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；水分子保持水的化学性质，电解水实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的，一个氯气分子由两个氯原子构成，化学反应前后元素的种类和原子的个数没有发生改变．

四、探究题(共3题，共27分)22、5中上部胶头滴管洗涤平放倒放沾污滴管和腐蚀胶帽横放底部试管受热不均匀洗涤试管，用力过猛【分析】解：rm{(1)}给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管的容积为rm{15mL}则最多盛放液体的体积为rm{5mL}试管夹应该加持在试管的中上部；

故答案为：rm{5}中上部；

rm{(2)}吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管；用它取用一种试剂后，未经洗涤不可再吸取别的液体，使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝上。使用后不能平放或倒放，以免沾污滴管和腐蚀胶帽；

故答案为：胶头滴管；洗涤；平放；倒放；沾污滴管和腐蚀胶帽；

rm{(3)}向试管内装入碳酸钠粉末时；为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管横放，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管慢慢直立；

故答案为：横放；底部；

rm{(4)}在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时；会引起试管破裂的原因可能有：试管受热不均匀；在高温时突然冷却等引起的；试管接触到灯芯；加热时试管外壁有水等；洗涤试管，用力过猛等；

故答案为：试管受热不均匀；洗涤试管；用力过猛。

rm{(1)}根据给液体加热时的注意事项分析；

rm{(2)}根据用胶头滴管向试管中滴加液体时的注意事项分析解答；

rm{(3)}根据取用固体粉末药品的注意事项分析；

rm{(4)}根据试管破裂可能的原因是：由于试管受热不均匀；在高温时突然冷却等引起的；试管接触到灯芯；加热时试管外壁有水等；洗涤试管；用力过猛等进行分析解答。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】rm{5}中上部胶头滴管洗涤平放倒放沾污滴管和腐蚀胶帽横放底部试管受热不均匀洗涤试管，用力过猛23、（1）试管集气瓶（2）分解（3）B随时添加液体药品带火星的小木条放在集气瓶口，复燃，则已满E（4）试管口没有放一团棉花（5）未预热（外壁有水、碰到灯芯、试管口未略向下倾斜）（6）BC【分析】【分析】根据仪器结构和用途分析；根据反应物状态以及条件选择发生装置，收集气体密度与空气密度比较以及水溶性选择收集装置分析；根据反应原理书写化学方程式分析；根据分解反应是指反应物为一种，生成物为两种分析；根据氧气收集满验证方法分析；根据实验室制取氧气实验操作注意事项分析解答即可。【解答】rm{(1)}根据仪器结构和用途分析可知，仪器rm{垄脵}试管；rm{垄脷}是集气瓶，故答案：试管；集气瓶；rm{(2)}加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应化学方程式为rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}加热氯酸钾和二氧化锰混合物生成氯化钾和氧气，其反应化学方程式为rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}反应物为一种，生成物为两种，符合分解反应特征，属于分解反应，故答案：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}分解；rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}实验室用过氧化氢制取氧气时，反应物为固体与液体，发生装置选择乙、丙两个反应其中长颈漏斗的作用是随时添加液体药品；由于氧气密度比空气密度大，可以采用向上排空气法收集氧气，验满的方法是带火星的小木条放在集气瓶口，复燃，则已满，由于氧气不易溶于水，所以要得到较纯的氧气，采用排水法收集，即选择装置rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故答案：rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}随时添加液体药品；带火星的小木条放在集气瓶口，复燃，则已满；rm{(3)}rm{B}rm{E}试管口没有放一团棉花rm{B}rm{E}在实验室用高锰酸钾制取氧气结束后发现试管破裂了其可能原因有未预热、外壁有水、碰到灯芯、试管口未略向下倾斜，故答案：未预热rm{(4)}外壁有水、碰到灯芯、试管口未略向下倾斜依据水槽内的水变成了紫红色这一现象，再通过观察实验装置可知试管口没有塞棉花，故答案为：；实验室用大理石和稀盐酸混合常温下制取二氧化碳气体，反应物为固体与液体，发生装置选择rm{(5)}由于二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以只能采用向上排空气法收集，即选择装置rm{(}故答案：rm{)}rm{(6)}【解析】rm{(1)}试管集气瓶rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}分解rm{(2)2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}随时添加液体药品带火星的小木条放在集气瓶口，复燃，则已满rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{(3)B}试管口没有放一团棉花rm{E}未预热rm{(4)}外壁有水、碰到灯芯、试管口未略向下倾斜rm{(5)}rm{(}rm{)}24、锥形瓶ABE过氧化氢溶液与二氧化锰过氧化氢水+氧气CDF酒精灯Mg3N2排水氮气的密度与空气接近，难溶于水向集气瓶中装满水，倒扣入水槽中，当收集到约剩余体积水时，停止收集，移出集气瓶，放在实验台上【分析】解：（1）仪器B是锥形瓶，可选择仪器ABE来组装制取与收集氧气的装置，该装置可用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，同时生成水；故填：锥形瓶；ABE；过氧化氢溶液与二氧化锰；过氧化氢水+氧气；

（2）①利用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有：CDF，还必须补充的一种仪器是：酒精灯；镁在氮气中燃烧生成氮化镁，镁元素显+2价，氮元素显-3价，其化学式为Mg3N2；故填：CDF；酒精灯；Mg3N2；

②氮气的相对分子质量为14×2=28；空气的平均相对分子质量为29，二者接近所以不能用排空气法来收集，氮气难溶于水，所以可用排水法来收集；故填：排水；氮气的密度与空气接近，难溶于水；

③该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验，现收集一瓶含水约体积的氮气，操作方法是：向集气瓶中装满水，倒扣入水槽中，当收集到约剩余体积水时，停止收集，移出集气瓶，放在实验台上；故填：向集气瓶中装满水，倒扣入水槽中，当收集到约剩余体积水时；停止收集，移出集气瓶，放在实验台上。

（1）熟记仪器的名称；根据实验室中制取氧气的原理、仪器选择方法以及文字表达式的写法来分析；

（2）①根据反应物的状态与反应的条件确定制取气体的装置；根据镁在氮气中燃烧的产物来分析；

②根据氮气的相对分子质量来分析；

③根据收集氮气的方法来分析。

本考点既考查了实验步骤的设计，又考查了化学方程式的书写，还对实验进行了评价，综合性比较强。实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等。本题通过实验资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究。同学们要具体分析，综合掌握。【解析】锥形瓶ABE过氧化氢溶液与二氧化锰过氧化氢水+氧气CDF酒精灯Mg3N2排水氮气的密度与空气接近，难溶于水向集气瓶中装满水，倒扣入水槽中，当收集到约剩余体积水时，停止收集，移出集气瓶，放在实验台上五、简答题(共1题，共8分)25、略

【分析】解：rm{(1)}有些村庄打深井取用地下水rm{.}地下水如果硬度大，或者微生物过多，都可以采用煮沸方法，来降低硬度和杀灭微生物rm{.}可以用肥皂水鉴别硬水和软水rm{.}使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦；如衣服洗不净等．

rm{(2)}有些村民取浑浊