2025年冀教新版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、地球上所有生物生存、繁衍的地方叫（）A.环境B.群落C.生物圈D.生物类群2、细胞中的下列各组物质中，都含有能量的是（）A.水、无机盐、糖类B.蛋白质、糖类、脂质C.核酸、糖类、无机盐D.糖类、水、氧3、绿色植物制造有机物和分解有机物的场所分别是（）A.细胞膜、叶绿体B.细胞核、线粒体C.叶绿体、线粒体D.线粒体、叶绿体4、下列植物哪种具有种子（）A.石松B.地钱C.银杏D.裸蕨5、下列叙述正确的是（）A.植物在晚上既能进行光合作用又能进行呼吸作用B.公园里，清晨空气中氧气浓度比晚上高C.植物体内的水之所以能往高处流的原因是植物体的呼吸作用D.森林中空气清新、凉爽与植物的光合作用和蒸腾作用有关6、脱臼后应采取的措施是（）A.适当按摩，消除红肿B.迅速活动，使关节复位C.用力推拿，使关节复位D.禁止活动，及时就医7、2014年4月30日电，经过近一年的展示，位于北京园博园主展馆内的主题植物墙--“前程似锦”美景依旧，总面积达252.8平方米的墙面郁郁葱葱，生机盎然，吸引着游人的眼球．据了解，墙面植物的数量约2万株，品种包括黄金葛、鸭脚木、黑金刚、玉龙草、吊竹梅、沿阶草等．下列说法正确的是（）A.黄金葛等植物失去温室环境后在室外也能生长良好．这说明生物不受环境的影响B.在植物中翩翩起舞的蝴蝶的发育方式为不完全变态发育C.紫吊竹梅的颜色是由四色吊竹梅（RR）和异色吊竹梅（rr）杂交而成的，则控制其颜色的基因型为RrD.要保护其生物的多样性，其根本措施是迁地保护评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、为探究废电池对生物的影响；某生物兴趣小组做了如下探究实验：

提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？

实验器材：大豆种子；废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布。

实验方案：

Ⅰ；取相同的2个培养皿；编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸．

Ⅱ；向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒；在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养．

Ⅲ；每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液；保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理．

Ⅳ；观察大豆种子的萌发情况并做好记录．

实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发．

根据实验方案和结果；回答下列问题：

（1）该实验的假设是____．

（2）设计2号实验的目的是____，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏____．

（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响____．

（4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向____号培养皿纱布上洒适量的____．9、（2015春•酒泉校级期末）小江用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况；

（1）用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动时，要首先用浸湿的棉絮将小鱼头部的____和____包裹起来，露出____．

（2）将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍____在培养皿里．

（3）将培养皿放在显微镜的____上，先用____观察，再换高倍镜观察，三种血管的血液流动情况是：红细胞在毛细血管中流动的特点____．血液由____流向____，再流向____．

（4）他在视野中发现了这样一些血管；如图：

A段是____；

B段是____；

C段是____．10、下面是同学们喜爱喝的某种酸牛奶外包装盒上提供的产品说明及营养成分表．分析回答：

。产品类别：全脂调味加铁酸牛奶。

本企业通过ISO9001质量管理体系认证。

配料：鲜牛奶≥85%；白砂糖、乳清蛋白、保加利亚乳杆菌、嗜热链球菌、双岐杆菌、嗜酸乳杆菌、增稠剂、食用香料。

产品标准号：GB2746

食品生产许可证号：QS6400050111□□

贮存方法：2℃～6℃冷藏存放。

生产日期：2010年6月26日（1）在购买带外包装的食品时，需关注外包装上提供的营养成分、生产厂家、厂家地址以及____、____等信息．（答出两项即可）

（2）该酸奶中的钙、铁属于____（哪类营养物质），可促进青少年正常的生长发育．如果儿童时期体内缺钙，易患____．11、（2012•哈尔滨模拟）如图为某生态系统的食物网．请据图回答：

（1）该生态系统为____生态系统，此生态系统中的消费者有____种．

（2）该食物网有5条食物链，其中最长的一条是____．

（3）在这个生态系统中，如果草原的土壤被某种有毒物质污染．那么这条食物链中哪种生物体内有毒物质含量最高？____

（4）生态系统具有自动调节能力．但是这种能力是____

A．有限的B．无限的．12、（2014•梅列区校级模拟）阅读资料；回答下列问题：

福娃是2008北京奥运会的吉祥物；他们的造型融入了鱼；大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．

（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案，鱼类的运动方式是____．“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，燕子的运动方式是____．

（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它们都属于脊椎动物中的____类，是我国特有的物种，国家一级保护动物．13、（2012秋•北川县校级期中）请观察家鸽呼吸系统示意图；思考回答下列问题：

（1）家鸽呼吸时，空气进出体内的途径：____

（2）图中标号3所示的结构具有什么作用？____．14、棉花细胞内能将光能转化为化学能的能量转换器是____．15、（2013•高坪区校级模拟）下面是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤；请你完成下列填空：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．其目的是____．

（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到____下．3至4小时后；剪下遮光的叶片，去掉黑纸片．

（3）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的____溶解在酒精中，叶片由绿色逐渐变成____色．

（4）取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有____．

（5）稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．观察叶色，没有遮光的部分变成____色．

（6）通过实验说明：____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．绿叶在光下制造有机物是____．16、如图是家蚕个体发育过程中的四种虫态图；请据图回答．

（1）家蚕个体发育的正确顺序是____．

（2）此种个体发育属于____发育．

（3）蝗虫与家蚕的发育过程中，不同点是蝗虫没有图[____]____时期．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、真菌有杆状、球状和螺旋状三种形态．____（判断对错）18、光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量全部释放出来．____．（判断对错）19、“发热”是一种病理反应，它能够影响人体的各项生命活动，对人体没有好处____．（判断对错）20、在植物体吸收的水分大多数从气孔散失到大气中．____．（判断对错）21、，所有的细菌都能使人和动植物患病．____．（判断对错）22、森林生态系统被称为“地球之肺”____．（判断对错）23、“发热”是一种病理反应，它对人体百弊而无一利．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共32分)24、（2015秋•昆明校级期中）识图；回答下列问题：（在“[]”内填数字，在横线上填结构名称）

（1）请根据如图显微镜图示；写出下列结构名称：

①____③____

⑤____⑥____

（2）如果对光后看不到明亮的视野，你认为下列哪项措施最无效？____

A．转动目镜B．转动转换器C．转动遮光器D．转动反光镜的位置。

（3）用下列哪一组镜头观察装片，看到的细胞数目最少？____

A．目镜5X；物镜10XB．目镜5X，物镜40X

C．目镜10X；物镜10XD．目镜10X，物镜40X

（4）用显微镜观察在载玻片上写的汉字“上”，在低倍镜下看到的物象是____．25、PM2.5对人体的危害很大；可诱发呼吸系统疾病。李大爷因为吸入过多的颗粒物而引发支气管炎。如图为人体的部分生理过程，①②代表物质，③④代表过程。据图回答问题：

（1）人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。患支气管炎的李大爷体内血液中______的含量会明显升高。

（2）图中①代表的物质是______；它随着呼吸过程进入肺内时，膈肌处于______状态。

（3）李大爷的体检报告显示其血液中葡萄糖的含量正常；而尿液中却含有葡萄糖，可能是图中过程______

（填标号）异常所致。

（4）当膀胱里的尿液贮存多了；会产生尿意。但环境不适宜时，人能有意识地控制排尿，此时该反射活动的神经中枢是______。

（5）治疗期间，静脉注射的药物首先到达李大爷心脏的______。26、1978年我国开始实施计划免疫；经过40年的不懈努力，全国疫苗可预防疾病降至历史最低水平，有效控制了疫苗可预防疾病的传播。下面是我国的免疫规划在这40年里取得的成就：

请回答下列问题：

（1）国家规定在每年“消灭脊髓灰质炎强化免疫活动日”期间；4周岁以下的儿童必须服用“脊髓灰质炎糖丸”，以预防脊髓灰质炎。这是因为儿童服用糖丸后，能在体内产生相应的______，从免疫获得的途径看，这属于______免疫。

（2）流脑（流行性脑脊髓膜炎）是由脑膜炎双球菌引起的一种急性呼吸道传染病。从传染病的角度看；脑膜炎双球菌是引起流脑的______。早期发现病人就地进行呼吸道隔离和治疗，属于预防传染病措施中的______。

（3）健康人注射流脑疫苗后，不能对乙脑起预防作用，原因是______。27、图I表示淀粉；脂肪和蛋白质在消化道中被消化的程度；图Ⅱ是人体某组织内各种结构示意图，①②③表示的是液体，A、B和C表示的是结构，请据图回答。

（1）图I中的曲线______能表示淀粉的消化过程。

（2）被消化道消化；吸收的营养物质在血液中主要由______（选填“血细胞”或“血浆”）运输；并最终到达组织细胞。

（3）若图Ⅱ是人体皮肤某处结构示意图，CO2浓度最高的部位是______（选填“A“或“C”）；若图Ⅱ是人体肾某处的结构示意图，B是正常人的肾小管，那么液体______（选填“①”或“②”）内含有的葡萄糖浓度较高。评卷人得分五、综合题(共1题，共3分)28、2012年；联合国环境规划署中国儿童环保教育计划推出“三月去植树，中和碳排放”的植树节特别行动，传播碳中和理念．

（1）这个特别行动提出的“中和碳排放”的措施是____．

（2）这项措施与植物通过光合作用维持碳氧平衡有关．请在下列表示光合作用的式子中；填写碳氧平衡所指的两种物质．

____+水有机物（储存能量）+____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】生态系统是指生物与环境构成的一个统一的整体，生物圈是最大的生态系统，据此答题．【解析】【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．可见C是正确的．

故选：C2、B【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质．水、无机盐虽然对人体有重要的生理功能，但不能为人体提供能量．

故选：B3、C【分析】【分析】细胞内的两种能量转换器：叶绿体和线粒体．叶绿体是细胞利用光能将二氧化碳和水合成有机物，是进行光合作用的结构；线粒体是细胞在进行呼吸作用时，将有机物分解成二氧化碳和水并释放出能量，供给生命活动的需要．【解析】【解答】解：叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．线粒体是呼吸作用场所，是细胞中的能量转换器，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用．因此植物细胞中合成有机物的结构是叶绿体，分解有机物的场所线粒体．4、C【分析】【分析】自然界中的植物多种多样，有种子植物，有孢子植物，种子植物能结种子，用种子繁殖后代，据此解答．【解析】【解答】解：藻类植物；苔藓植物、蕨类植物都不结种子；用孢子繁殖后代，属于孢子植物，它们都不能产生种子；被子植物和裸子植物都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物．石松属于和裸蕨属于蕨类植物，地钱属于苔藓植物，银杏属于裸子植物，可见C正确，符合题意．

故选C5、D【分析】【分析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．

（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程．

（3）蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．【解析】【解答】解：A；通过分析可知；光合作用只能在光下进行，呼吸作用有光、无光都能进行，故A错误．

B；在清晨的时候；植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的氧，使空气中氧的含量降低，晚上经过了白天植物的光合作用，吸进二氧化碳，释放出氧气多．因此，公园里，清晨空气中氧气浓度比晚上低．故B错误．

C；绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候；是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．故C错误．

D；植物通过蒸腾作用散失水分；可以降低植物体的温度，通过光合作用，吸进二氧化碳，释放出氧气．故使森林中空气清新、凉爽与植物的光合作用和蒸腾作用有关．故D正确．

故选：D．6、D【分析】【分析】本题考查的是脱臼的问题，首先明确关节的结构．【解析】【解答】解：关节包括关节面；关节腔、关节囊三部分．关节面又分为关节头和关节窝；在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨．所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来．当出现脱臼现象时，应禁止活动，并及时就医，不要盲目的活动或是推拿，以免出现损伤关节的现象发生．

故选：D7、C【分析】【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．

（2）完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．

（3）生物的某些性状是由一对基因控制；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（4）保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性．【解析】【解答】解：A；黄金葛等植物失去温室环境后在室外也能生长良好．这说明生物受环境的影响；A错误；

B；蝴蝶的发育；经过了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差别很明显，这样的变态发育属于完全变态发育，B错误；

C、四色吊竹梅（RR）和异色吊竹梅（rr）杂交而成的，则控制其颜色的基因型为Rr；如图所示：

C正确；

D；保护生物的栖息环境；保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，D错误．

故选：C二、填空题(共9题，共18分)8、废电池对种子萌发有影响（或废电池对种子萌发没有影响）对照水分不能2清水【分析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【解答】解：（1）在探究实验中作假设时；我们要根据已有的经验和知识，做出科学的假设，既可以正面假设，也可以反面假设，如本题可假设：废电池对种子萌发有影响（或废电池对种子萌发没有影响）．

（2）探究实验中要设置对照组；只有通过对比才能得出科学的结论，2号实验的目的就是做对照．探究实验中要控制变量的唯一，除了变量不一样，其它条件要都一样，且都是适宜条件，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏适宜的外界条件水分．

（3）从实验设计和实验结果看；不能说明电池浸出液对种子萌发有影响，由（2）可知，2号培养皿中的大豆种子缺乏适宜的外界条件水分．也可能是水分的原因导致的．

（4）由前两题可知；想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2培养皿纱布上洒适量的清水，使种子萌发的外界条件适宜．

故答案为：（1）废电池对种子萌发有影响（或废电池对种子萌发没有影响）

（2）对照；水分。

（3）不能。

（4）2；清水9、略

【分析】【分析】判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．【解析】【解答】解：（1）小鱼生活在水中；用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，露出尾部，目的是保持小鱼正常的呼吸．

（2）要“观察小鱼尾鳍内血液的流动”；所以要将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上．

（3）将培养皿放在显微镜的载物台上；先用低倍镜观察，再换高倍镜观察，毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．血液由动脉流向毛细血管，再流向静脉．（4）判断动脉；静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，图中血管C是血液由较粗的血管流入较细的血管是动脉；由分支汇集而成的血管是静脉，图中血管A是血液由较细的血管汇入较粗的血管是静脉；B血管允许红细胞单行通过的是毛细血管，起到连接作用．所以A为静脉，B为毛细血管，C为动脉．

故答案为：（1）头部；躯干；

（2）平贴；

（3）单行通过；动脉；毛细血管；静脉；

（4）静脉；毛细血管；动脉；10、略

【分析】【分析】食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害．【解析】【解答】解：（1）；我们购买食品时；关注生产日期和保质期，有助于判断购买的食品是否超过了保质期，符合食品安全的要求．关注生产厂家，有利于我们了解所购的产品是否由正规厂家生产．关注质量安全标志，有助于我们了解产品是否安全、合格，符合食品安全的要求．关注添加剂的种类，有助于我们了解其添加剂是否安全，是否有违禁的添加剂，符合食品安全的要求．

（2）；人体对无机盐的需要量不大；但作用却很大，含钙、铁的无机盐可促进青少年正常的生长发育．如果儿童时期体内缺钙，易患佝偻病，中老年人和妇女缺钙易患骨质疏松．缺铁易患贫血．

（3）；蛋白质在人体的胃里开始被初步消化；消化的最终产物是氨基酸，氨基酸在小肠被吸收进入人体的血液循环．

故答案为：（1）生产日期；保质期等。

（2）无机盐；佝偻病11、略

【分析】【分析】图中有5条食物链，分别是：①草→鼠→蛇→鹰；②草→鼠→鹰；③草→鼠→狐；④草→兔→鹰；⑤草→兔→狐．【解析】【解答】解：（1）该生态系统为草原生态系统；此生态系统中的消费者有鼠；蛇、鹰、兔、狐5种．

（2）该食物网有5条食物链；其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰．

（3）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的；在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属；化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出；随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全，如果该生态系统受到有害物质的污染，那么体内积存有害物质最多的生物会是鹰．

（4）生态系统具有自动调节能力．但是这种能力是有限的。

故答案为：（1）草原；5

（2）草→鼠→蛇→鹰。

（3）鹰。

（4）A12、略

【分析】【分析】图示中“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，分别代表鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子．此题属于从资料中寻找解题线索，提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，从而得出答案．【解析】【解答】解：（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．鱼类生活在水中；有很多于水中生活相适应的特点，运动方式为游泳，有专门在水中呼吸的器官--鳃，由于血液循环系统比较简单，不能提供充足的氧气，体温不恒定，属于变温动物．

“妮妮”表示鸟类；其特征：体表被覆羽毛；前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物．因此“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，鸟类的呼吸功能强大，具有气囊，可以辅助呼吸（双重呼吸）．

（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫；它属于高等的哺乳动物，哺乳动物的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有胎生和哺乳的特征．

故答案为：

（1）游泳；飞行；

（2）哺乳；13、略

【分析】【分析】此题主要考查的是鸟类特有的呼吸方式，根据双重呼吸过程进行解答．【解析】【解答】解：图中①是气管；②是气囊，③是肺．

（1）当鸟类飞行时气囊可以辅助肺进行双重呼吸；当翼上抬时，空气进入肺和气囊，除部分空气在肺内进行气体交换外，还有一部分空气沿中支气管进入气囊，这部分气体由于未经肺内的毛细支气管，所以含有丰富的氧．当翼下压时，气囊受到压挤，把贮存的空气再度经过肺而排出体外．气体第二次经过肺时，又可再进行一次气体交换．所以无论是吸气还是呼气，都有新鲜空气通过肺，称为“双重呼吸”．气体进出家鸽体内的途径①③②③①．

（2）图中标号③是肺；是家鸽的呼吸器官，能够进行气体交换．

故答案为：（1）①③②③①；

（2）进行气体交换．14、略

【分析】【分析】此题考查的是能将光能转化成化学能的能量转换器．能将光能转化成化学能的能量转换器是叶绿体．据此解答．【解析】【解答】解：植物叶片细胞中含有叶绿体；能进行光合作用，叶绿体中的色素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．细胞核控制着生物的发育和遗传，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．活的细胞质可以流动，能加速细胞内外的物质交换．

故答案为：叶绿体15、略

【分析】【分析】此题考查的是绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验．实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法．【解析】【解答】解：由图可知：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色．

（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；其目的是让叶片中的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．

（2）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来；是为了形成对照实验，实验变量是光照．为了让绿叶充分进行光合作用，将遮好纸片的植物移到阳光下．3至4小时．

（3）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中；隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险．

（4）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性；检验是否产生淀粉．

（5）观察现象之前；用清水冲掉碘液的目的是去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化，使实验现象明显．实验现象是：用黑纸遮光部分不变蓝，没有用黑纸遮光的部分变成蓝色．

（6）分析现象；得出结论：叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明绿叶在光下制造有机物是淀粉；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉．叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．由此得出结论：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．绿叶在光下制造有机物是淀粉．

故答案为：（1）让叶片中的淀粉运走耗尽；

（2）阳光；

（3）叶绿素；黄白；

（4）淀粉；

（5）蓝；

（6）光；淀粉．16、③②④①完全变态④蛹【分析】【分析】昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育．昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．

图中①成虫、②幼虫、③受精卵；④蛹．【解析】【解答】解：（1）完全变态发育经过受精卵；幼虫、蛹、成虫四个阶段；且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蚕就属于完全变态发育，故答案为③②④①．

（2）此种个体发育属于完全变态发育；

（3）不完全变态发育指的是发育要经过受精卵；幼虫、成虫三个阶段；且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蝉就属于不完全变态发育．

故答案为：（1）③②④①

（2）完全变态。

（3）④蛹三、判断题(共7题，共14分)17、×【分析】【分析】根据细菌的形态有球状、杆状、螺旋状等进行分析回答．【解析】【解答】解：细菌的基本形态有球状；杆状和螺旋状；据此细菌可分为球菌、杆菌和螺旋菌．

故答案为：×18、×【分析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．【解析】【解答】解：绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．如图所示：

故答案为：×．19、×【分析】【分析】发热是指病原体或其它致热原进入人体后，导致人体体温升高的一种生理性反应，发热对人体有利也有害；发热本身不是疾病，而是一种症状，是体内抵抗感染的机制之一；发热能缩短疾病时间、增强抗生素的效果、使感染不具传染性．【解析】【解答】解：在一定范围内；发热时人体免疫功能明显增强，这有利于清除病原体和促进疾病的痊愈，因此，体温不太高时不必用抗生素；但体温超过40℃（小儿超过39℃）则可能引起惊厥；昏迷，甚至严重后遗症，故应及时应用退热药．因此发热不是对人体没有好处的．

故答案为：×20、√【分析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程【解析】【解答】解：植物体通过根从土壤中吸收的水分；只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．【解析】【解答】解：有的细菌是有害的；能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×．22、√【分析】【分析】此题考查的是森林生态系统的组成、结构和功能．森林生态系统具有“绿色水库”、“地球之肺”之称．【解析】【解答】解：森林生态系统分布在较湿润的地区；动植物种类繁多．森林在涵养水源；保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．故此题说法正确．

故答案为：√．23、×【分析】【分析】发热是指病原体或其它致热原进入人体后，导致人体体温升高的一种生理性反应，发热对人体有利也有害；发热本身不是疾病，而是一种症状，是体内抵抗感染的机制之一；发热能缩短疾病时间、增强抗生素的效果、使感染不具传染性，据此答题．【解析】【解答】解：在一定范围内；发热时人体免疫功能明显增强，这有利于清除病原体和促进疾病的痊愈，因此，体温不太高时不必用抗生素；但体温超过40℃（小儿超过39℃）则可能引起惊厥；昏迷，甚至严重后遗症，故应及时应用退热药．因此发热并不是对人体没有好处的．

故答案为：×．四、简答题(共4题，共32分)24、目镜物镜反光镜粗准焦螺旋AD【分析】【分析】如图所示：①目镜；②转换器；③物镜；④载物台；⑤反光镜；⑥粗准焦螺旋；⑦细准焦螺旋．【解析】【解答】解：（1）图中显微镜各结构的名称是：①目镜；②转换器；③物镜；④载物台；⑤反光镜；⑥粗准焦螺旋；⑦细准焦螺旋．

（2）对光后看不到白亮的视野；有两种情况，一种是对光不正确；另一种是物镜镜头没有正对通光孔，若物镜没有对准通光孔，转动转换器使低倍物镜对准通光孔即可；若是对光不正确，主要调节遮光器和反光镜，有时还需要更换低倍物镜．故选A

（3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大；看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多．故选D．

（4）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“上”旋转180度后得到的是“”．

故答案为：（1）目镜；物镜；反光镜；粗准焦螺旋；

（2）A

（3）D

（4）25、白细胞氧气收缩④大脑皮层右心房【分析】解：（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分；其功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气，排除代谢产生的二氧化碳，肺是呼吸系统的主要器官。体内有炎症时白细胞明显增多，因此李大爷因为吸入过多的颗粒物而引发支气管炎，此时他的血细胞中白细胞的含量会明显升高。

（2）肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的；呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动：当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔容积增大，肺随之扩张，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。因此膈肌处于收缩状态时，气体入肺。

（3）正常情况下原尿流经肾小管时；肾小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此正常的尿液中没有葡萄糖。如果肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致葡萄糖没有被完全吸收，使一部分葡萄糖随尿液排出。因此“李大爷的体检报告显示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖”，该结果可能是肾小管的重吸收作用即④表示的生理过程异常所致。

（4）膀胱里的尿液贮存多了就会出现排尿反射；该反射生来就有的简单反射；环境不适宜时，一般正常人就会有意识地控制排尿，此时该反射活动属于条件（复杂）反射，需要大脑皮层的参与。

（5）血液循环路线如图所示：

静脉注射药物依次经过上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→全身各级动脉→（病灶）；所以首先要达到右心房。

故答案为：（1）白细胞；

（2）氧气；收缩；

（3）④；

（4）大脑皮层；

（5）右心房。

图中①氧气；②二氧化碳，③肾小球和肾小囊壁的过滤作用，④肾小管的重吸收作用。

本题考查血液循环的途径、尿的形成、呼吸等知识点以及识图分析能力，有一定的难度。【解析】白细胞氧气收缩④大脑皮层右心房26、抗体特异性病原体控制传染源注射流脑疫苗获得的免疫属特异性免疫，只能预防流脑，不能预防乙脑【分析】解：（1）由分析可知给小儿服用的小儿麻痹疫苗糖丸是由病原体制成的；只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，进入人体后不会使人得病，但能刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊的蛋白质，叫做抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起小儿麻痹症的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫。

（2）病原体是指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称；传染病流行的环节是传染源；传播途径、易感人群，传染源是指能够散播病原体的人或动物，流脑（流行性脑脊髓膜炎）是由脑膜炎双球菌引起的一种急性呼吸道传