2025年人教版选修1历史下册月考试卷含答案

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A.《德拉古法典》用严刑峻法来维护贵族利益B《德拉古法典》制定过程充满血腥。

C.《德拉古法典》实施过程中充满激烈的斗争D.《德拉古法典》没有任何进步意义A.B.4、亚里士多德说，陶片放逐法之定立是为了防范那些权高位重者，而在该法出台后的前三年内，人们放逐的都是僭主的朋友。然而在第四年，它也被用于除去那些看起来过于强大的人。据此可知，亚里士多德强调了该法A.维护民主制度的效果B.打击精英人物的倾向C.执行的盲目性随意性D.防范僭主政治的无力5、《礼记》中说：“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。”《孟子》说：“不以规矩，不能成方圆。”《道德经》中说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”《韩非子》中说：“言无二贵，法不两适。”这反映当时的学者们A.相互竞争、百家争鸣B.重视规则和秩序C.维护君主专制统治D.强调变革和法律评卷人得分二、填空题(共1题，共2分)6、雅典民主政治的确立与完善。

（1）确立：公元前6世纪末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）发展和完善：公元前5世纪，__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共5题，共10分)7、（历史上重大改革回眸）

材料地税；户税在（唐）太宗、高宗时就已开始征收；但户税尚非定制，地税起初只是作为义仓用，后来又改为按户等征收，在封建国家收入中，都不占重要地位。由于土地日益集中，贫富升降、户口转徙日甚，原来按丁口征收租庸调的办法，越来越不适用了。为了调整租税负担，减少农民逃亡，增加财政收入，开元中唐王朝把地税改为亩收二升，宽乡根据实际垦田数，狭乡根据户籍簿上登记的田亩征收；户税也成为定制，按户税钱，三年一大税，每年一小税，以供军国传驿和邮递之用，每年别税，以充州县官吏月料。同时每乡开始量放若干丁租调。天宝时，每年地税约得一千二百四十余万石，约为粟米收入的二分之一，户税平均约二百万贯，折算约当绢布收入的三分之一。地税、户税在财政收入中份额的增加，成为向两税法过渡的先声。

——据翦伯赞《中国史纲要》

（1）根据材料并结合所学知识；概括唐朝前期赋税制度演变的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析推动唐朝前期赋税制度演变的主要原因。8、阅读材料；完成下列要求。

材料金朝建立以后，面对先进的汉文化，统治者希望女真人在保持质朴尚武旧俗的同时，努力使其文化进步。金太宗天会元年（1123），设词赋和经义两科，面对汉人开科取士。大定四年（1164），金世宗诏令，“颁行女真大小字所译经书，每谋克选二人习之”。大定十一年，创设女真进士科，开始议行策选之制。“至十三年始定每场策一道，以五百字以上成，免乡试府试，止赴会试御试。且诏京师设女真国子学，诸路设女真府学，拟以新进士充教授，以教士民子弟之愿学者。俟行之久、学者众，则同汉进士三年一试之制。”元朝科举制借鉴金朝旧制，进士分为左右榜：蒙古人、色目人为右，汉人、南人为左。清初科举取士以“满洲、蒙古为一榜，汉军、汉人为一榜。”——摘编自《金史》等（1）根据材料；概括金朝科举制度改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析金朝科举制度改革的影响。9、【历史—选修1：历史上重大改革回眸】材料李诵（761—806年），即唐顺宗，永贞元年（805年）即位。他重用王叔文、王伾、韦执谊、柳宗元、刘禹锡等人进行改革，史称“永贞革新”。第一，罢宫市。宫市是宦官在长安东西两市掠夺民间财富的手段。德宗晚年，宦官在市上购买宫中所需要的物品，往往用宫中无用的东西换取高价货物。第二，罢五坊小儿。“五坊”是指宫中的雕坊、鹘坊、鹞坊、鹰坊、狗坊，“小儿”是指在五坊的服役者。五坊小儿经常借口五坊需要而敲榨人民的财物。第三，罢盐铁使月进钱。盐铁使月进钱，也就是在正课以外每月向皇帝送羡余钱，供皇帝私用。第四，欲剥夺宦官的兵权。顺宗欲取代宦官俱文珍等人的兵权，由于宦官有所准备，未能如愿。第五，抑制藩镇的势力。剑南西川节度使韦皋派人到长安，要求兼领三川，王叔文严词拒绝。以上改革，虽然都起了积极的作用，但是，随着顺宗的去世，改革破产。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》（1）根据材料并结合所学知识，概括永贞革新的历史背景。（2）根据材料并结合所学知识，分析永贞革新的作用，并归纳其破产的原因。10、【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题材料：1887年，刘铭传在台北大稻埕设立西学堂，聘请英国人布茂林、丹麦人辖制臣为学堂教习，讲授英法之文、地理、历史、测绘、算数、理化之学。另聘请汉教习两人，教授中国经史文字，并兼任学生监督。西学堂首批招收64人，收到了很好的效果。刘铭传上书朝廷说：“冀各学生砥砺研磨，日臻可用。而台地现办机器、制造、煤矿、铁路，将来亦不患任使无才。”1886年，台北与大陆的海底电缆铺通，刘铭传遂于1890年设立电报学堂，聘请外国教习教授电报技术。刘铭传还曾经筹备建立日学堂，培养一批能阅读研究日本情报资料的人才，以防范日本入侵，但随着刘铭传的卸职，筹建日学堂的计划破产。1890年，刘铭传在台北大坎抚垦局设立番学堂，课以汉文、算数，旁及官话、闽南语。起居礼仪悉仿汉制。每三日，导之出游，以与汉人晋接，消其顽犷之气，生其观感之心。刘铭传本人也常到学堂检查，对成绩优秀者以生员例给予“番秀才”的称号，以示褒奖。——摘编自胡海印《论刘铭传的教育思想及其对台湾的影响》

（1）根据材料并结合所学知识；概括刘铭传教育改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析刘铭传教育改革的影响。11、阅读材料，完成下列要求。材料19世纪六、七十年代，福建的语言学家提出汉字必须改革，他们主张大胆引进各种注音符号系统，以简便汉字的读、识、写。闽南方言有上古汉语“活化石”之称，为音韵学家所关注，福建切音字运动在闽南率先兴起，1892年，福建同安人卢赣章出版《一目了然初阶》，揭开清末切音字运动的序幕。书中所述的切音字方案以闽南地区传教士为翻译《圣经》创制的十五音字母为基础，依据厦门腔制成一套五十五个罗马字式的字母，主张“以一腔为主脑”来统合各省语言文字。他将此方案定名为“第一快切音新字”，希此“省费十余年之光阴”用于专攻种种实学，“不患国不富强”。尽管该方案不为清政府所肯定和推广，但在卢赣章之后，近代国语统一观念成为共识，向着西方拼音文字方向改革的切音字运动风起云涌，成为清末国语运动的先声。19世纪六、七十年代，福建的语言学家提出汉字必须改革，他们主张大胆引进各种注音符号系统，以简便汉字的读、识、写。闽南方言有上古汉语“活化石”之称，为音韵学家所关注，福建切音字运动在闽南率先兴起，1892年，福建同安人卢赣章出版《一目了然初阶》，揭开清末切音字运动的序幕。书中所述的切音字方案以闽南地区传教士为翻译《圣经》创制的十五音字母为基础，依据厦门腔制成一套五十五个罗马字式的字母，主张“以一腔为主脑”来统合各省语言文字。他将此方案定名为“第一快切音新字”，希此“省费十余年之光阴”用于专攻种种实学，“不患国不富强”。尽管该方案不为清政府所肯定和推广，但在卢赣章之后，近代国语统一观念成为共识，向着西方拼音文字方向改革的切音字运动风起云涌，成为清末国语运动的先声。

(1)根据材料；指出清末切音运动率先在福建兴起的原因。

(2)根据材料并结合所学知识，对卢赣章的切音字方案进行简要评价。——摘编自王曦《近代福建切音字运动史论》评卷人得分四、论述题(共2题，共8分)12、阅读材料；回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台；不能造背经济必然性的客观规律，社会总趋势不会因此改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用：在承认这些的前提下，由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识，概括并论证材料阐述的观点。（要求：论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺）13、阅读材料；回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台；不能造背经济必然性的客观规律，社会总趋势不会因此改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用：在承认这些的前提下，由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识，概括并论证材料阐述的观点。（要求：论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺）评卷人得分五、简答题(共1题，共8分)14、公元前6世纪初；雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办作坊，生产葡萄酒并销往海外市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。

请回答：

（1）根据梭伦立法；跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受怎样的政治权利？（3分）

（2）如何评价梭伦确立的财产等级制度？（6分）

（3）除此之外，梭伦对国家权力机构和司法制度又进行了哪些改革？（6）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【详解】

据材料“从经济发展角度看”；“使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活”可知，B正确；从整体社会发展角度讲，民族融合就是少数民族封建化的过程，A不合题意；据材料“使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活”可知，C错误；从文化风俗角度讲，民族融合就是少数民族汉化的过程，D错误。

【点睛】

从经济角度讲，民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程；从文化风俗角度讲，民族融合就是少数民族汉化的过程；从整体社会发展角度讲，民族融合就是少数民族封建化的过程。2、C【分析】【分析】

【详解】

从材料“凡能自备武装的人有公民权利官员都从能够制备武装的人们中选出”中可以看出；雅典公民权有财产资格限制，故C项正确；“公元前630年”是古代雅典贵族制时期，故A项排除；雅典民主开始于公元前6世纪初梭伦改革，故B项排除；材料没有涉及到私人资金，故D项排除。

【点睛】

“凡能自备武装的人有公民权利官员都从能够制备武装的人们中选出”是关键信息。3、A【分析】试题分析：分析题干；注意其强调的是《德拉古法典》的血腥性，或者说是严酷性，实际上是考查《德拉古法典》的特点，根据所学，这部法典的一个典型特点就是严刑峻法，而它维护的是贵族的利益，题干所强调的正是这一点，所以答案为A。

考点：梭伦改革。

点评：此题难度中等，解题关键是准确理解题干含义，特别注意题干强调的是这部法典本身的严酷性，而不是其实施过程中的特点。4、B【分析】【详解】

依据材料“被用于除去那些看起来过于强大的人”来看；亚里士多德强调的是陶片放逐法出现了打击精英人物的倾向。故答案为B项。A项材料表述的是陶片放逐法的局限性，排除；C项执行的盲目性说法错误，排除；D项结合所学知识可知，陶片放逐法是维护雅典民主政治的有力工具，排除。

【点睛】

陶片放逐法下每个公民都可以通过陶片表达自己的政治意见和愿望，体现了古代雅典民主政治的广泛性；有利于淘汰那些没有维护公民利益的官员，反对有损公民利益的行为，同时可以约束官员的行为，消除不稳定因素，从而有利于国家的稳定和正常民主秩序的维护。5、B【分析】【详解】

依旧材料；《礼记》强调序，《孟子》强调规矩，《道德经》和《韩非子》强调的是“法道”“法自然”和“无二”，共同反映了当时学者重视规则和秩序，故B项正确。材料中学者的观点趋向一致，不是相互竞争，排除A项。材料是春秋战国时期，君主专制统治尚未建立，故C项错误。法家强调变革和法律，道家崇尚自然，故排除D项。

【点睛】

材料式选择题要把握住材料的中心，这是解题的关键。对材料的理解要注意几个原则：一是全面性，不要断章取义，也不能以偏代全，二是准确性，不要曲解材料的原意。对选项的理解要注意说法是否符合史实；要注意说法与材料是否相关；还要注意说法是否体现材料的中心。二、填空题(共1题，共2分)6、略

【分析】公元前6世纪末，克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落，以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议，创立十将军委员会和陶片放逐法，这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪，伯利克里改革使各级官职向广大公民开放，为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证，这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共5题，共10分)7、略

【分析】【详解】

（1）依据材料“户税尚非定制；地税起初只是作为义仓用······在封建国家收入中，都不占重要地位······地税；户税在财政收入中份额的增加，成为向两税法过渡的先声”可知唐朝前期地税、户税的地位不断提升；依据材料“原来按丁口征收租庸调的办法，越来越不适用了······开元中唐王朝把地税改为亩收二升······户税也成为定制，按户税钱”可知唐朝前期征税标准以丁口为主逐渐向以财产为主转变；依据材料“开元中唐王朝把地税改为亩收二升，宽乡根据实际垦田数，狭乡根据户籍簿上登记的田亩征收”可知唐朝前期地税征收因地制宜；依据材料“户税也成为定制，按户税钱，三年一大税，每年一小税，以供军国传驿和邮递之用”可知唐朝前期户税逐渐成为定制。结合上述分析概括回答唐朝前期赋税制度演变的特点。

（2）依据材料“由于土地日益集中，贫富升降、户口转徙日甚”、“为了调整租税负担，减少农民逃亡，增加财政收入”结合所学从土地兼并的影响、社会贫富差距扩大导致社会矛盾尖锐、人口迁移的影响、增加财政收入的需要等角度分析作答推动唐朝前期赋税制度演变的主要原因【解析】（1）特点：①地税；户税的地位不断提升；②征税标准以丁口为主逐渐向以财产为主转变；③地税征收因地制宜；④户税逐渐成为定制。

（2）原因：①土地兼并的影响；②贫富差距拉大，社会矛盾尖锐；③人口迁移的影响；④增加政府收入的需要。8、略

【分析】【详解】

（1）特点：根据材料“统治者希望女真人在保持质朴尚武旧俗的同时；努力使其文化进步”可归纳出借鉴先进的汉文化；根据材料“颁行女真大小字所译经书，每谋克选二人习之”可归纳出结合本民族实际；从改革的过程来看，可归纳出改革具有渐进性。

（2）影响：根据材料“元朝科举制借鉴金朝旧制”和所学知识可知，可从巩固统治、推动金朝的封建化及影响后世的科举制等角度进行分析即可。【解析】（1）借鉴先进的汉文化；结合本民族实际；改革具有渐进性。

（2）有利于选拔人才，巩固统治；推动了金朝的封建化进程；影响元朝、清朝科举制度。9、略

【分析】【详解】

第（1）问；“历史背景”，由材料的时间信息，并结合所学知识从安史之乱后，唐朝由盛转衰；政治腐败严重，宦官干政，朝政混乱；赋税繁杂，人民负担沉重；藩镇势力坐大，威胁中央集权等角度回答即可。

第（2）问，“作用”，结合所学知识得出推动了商业发展，促进了市场繁荣；减轻了人民的负担；打击了宦官势力；触动了地方藩镇的利益等。“破产的原因”依据材料信息并结合所学知识从顺宗在位时间短暂、政治问题积重难返、宦官干预朝政、地方节度使威胁中央集权、改革派逐渐失势等角度回答。【解析】（1）历史背景：安史之乱后；唐朝由盛转衰；政治腐败严重，宦官干政，朝政混乱；赋税繁杂，人民负担沉重；藩镇势力坐大，威胁中央集权。

（2）作用：推动了商业发展；促进了市场繁荣；减轻了人民的负担；打击了宦官势力；触动了地方藩镇的利益。

破产原因：顺宗在位时间短暂；政治问题积重难返；宦官干预朝政；地方节度使威胁中央集权；改革派逐渐失势。10、略

【分析】【分析】

（1）特点：根据“聘请英国人布茂林；丹麦人辖制臣为学堂教习另聘请汉教习两人；教授中国经史文字”得出体现中体西用的办学思想；根据“培养一批能阅读研究日本情报资料的人才，以防范日本入侵”得出带有一定军事性质；根据“冀各学生砥砺研磨，日臻可用。而台地现办机器、制造、煤矿、铁路，将来亦不患任使无才。”得出培养实用人才为目的；根据“设立西学堂”“设立番学堂”得出兼顾新式教育与少数民族教育（本土特色）；根据“讲授英法之文”“课以汉文、算数，旁及官话、闽南语”得出重视语言教育。

（2）影响：根据第一问刘铭传教育改革的特点分析归纳改革的影响。

【详解】

请在此输入详解！【解析】（1）特点：体现中体西用的办学思想；带有一定军事性质；培养实用人才为目的；兼顾新式教育与少数民族教育（本土特色）；重视语言教育。

（2）影响：促进少数民族与汉族的民族融合；缓和台湾社会少数民族与汉族矛盾；巩固台湾社会的安定和统一；推动洋务运动在台湾的展开；推动台湾社会近代化；培养大量新式人才；有利于台湾的国防和反侵略11、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“福建的语言学家提出汉字必须改革；他们主张大胆引进各种注音符号系统，以简便汉字的读；识、写。”可以得出福建语言学家的革新意识和着力研制；根据“闽南方言有上古汉语‘活化石’之称，为音韵学家所关注，福建切音字运动在闽南率先兴起”可以得出福建方言独具特色；根据所学可以得出近代福建地区较早开放，西学影响较大。

（2）评价需要一分为二。根据材料“省费十余年之光阴”“用于专攻种种实学”“不患国不富强”“尽管该方案不为清政府所肯定和推广，但在卢赣章之后，近代国语统一观念成为共识，向着西方拼音文字方向改革的切音字运动风起云涌，成为清末国语运动的先声。”等可以得出方案的积极作用是体现了清末有识之士广播新知、启发民智的救国热情和启蒙关切，推动了近代国语统一观念的传播；虽未得推广，但也切实推动了近代中华民族语言的革新；根据材料“书中所述的切音字方案以闽南地区传教士为翻译《圣经》创制的十五音字母为基础，依据厦门腔制成一套五十五个罗马字式的字母”“尽管该方案不为清政府所肯定和推广”可以得出其局限性就是卢戆章的切音字方案深受西方语音文字影响，立足乡音的拼切方式无法通行全国。【解析】(1)原因：福建语言学家的革新意识和着力研制；近代福建地区较早开放；西学影响较大；福建方言独具特色。

(2)评价：卢戆章的切音字方案深受西方语音文字影响，立足乡音的拼切方式无法通行全国；方案体现了清末有识之士广播新知、启发民智的救国热情和启蒙关切，推动了近代国语统一观念的传播；虽未得推广，但也切实推动了近代中华民族语言的革新。四、论述题(共2题，共8分)12、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型，解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点，然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问，首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点：历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述：春秋战国时期，社会处于大变革时期，导致各国进行改革，锲