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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀教新版八年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、如图是一张直角三角形的纸片,两直角边AC=6cm、BC=8cm,现将△ABC折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则BE的长为().A.4cmB.5cmC.6cmD.10cm2、根据下列条件,得不到平行四边形的是()A.AB=CD,AD=BCB.AB∥CD,AB=CDC.AB=CD,AD∥BCD.AB∥CD,AD∥BC3、如图,AE//DFAE=DF
要使鈻�EAC
≌鈻�FDB
需要添加下列选项中的(
)
A.隆脧A=隆脧D
B.EC=BF
C.AB=CD
D.AB=BC
4、作函数y1=-x+4,y2=3x-4的图象如图,若y1>y2成立,则x的取值范围为()A.x≤2B.x<2C.x>2D.x≥25、某住宅小区,为美化环境,提高居民的生活质量,想要建造一个八边形的居民广场,如图,其中正方形MNPQ同长方形(图中的阴影部分)的面积的和为a(a+4b),正方形MNPQ的边长为a,则八边形ABCDEFGH的面积为()A.a2+4ab+2b2B.a2+4ab+4b2C.a2+8abD.a2+6ab+2b26、如图,∠A=90°,E为BC上一点,A和E关于BD对称,B点和C点关于DE对称,则∠C的度数为()A.25°B.30°C.35°D.29°7、的运算结果是()A.B.C.D.8、下列命题是假命题的是()A.四个角相等的四边形是矩形B.对角线互相平分的四边形是平行四边形C.四条边相等的四边形是菱形D.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)9、(2013秋•武汉校级期末)作图题(不写作法)已知:如图;在平面直角坐标系中.
(1)作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出△A1B1C1三个顶点的坐标:A1(____),B1(____),A1(____);
(2)直接写出△ABC的面积为____;
(3)在x轴上画点P,使PA+PC最小.10、(2006秋•张家港市期末)如图,等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AD=BC=6,AB=12,CD=4,则梯形ABCD的面积为____.11、将一张宽为6cm的长方形纸片(足够长)折叠成如图所示图形,重叠部分是一个三角形,则这个三角形面积的最小值是____cm2.12、已知直角三角形的两边长为x,y,且满足|x2-4|+=0,则第三边长为______.13、已知a=b=则ab=______.14、(1)a2+6a+
______=(a+
______)2
(2)4x2鈭�20x+
______=(2x鈭�
______)2
.15、(2014春•莱州市期末)如图△ABC是等边三角形,AD是高,BE是角平分线,DF⊥AB于点F.若DF=1,则BE的长为____.评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)16、判断:方程变形得x=1,而x=1是原方程的增根,故原方程无解.()17、判断:方程=与方程5(x-2)=7x的解相同.()18、0和负数没有平方根.()19、一条直线平移1cm后,与原直线的距离为1cm。()20、由,得;____.21、-x2+2xy-y2=-(x-y)2____.(判断对错)22、0和负数没有平方根.()23、(p-q)2÷(q-p)2=1()24、有理数与无理数的积一定是无理数.评卷人得分四、计算题(共3题,共30分)25、计算:
(1)(18鈭�24)隆脗6
(2)3脳6鈭�412+24梅3
26、解方程:(1)4x2-25=0(2)x(2x+1)=2x+127、有一块土地形状如图所示,∠B=∠D=90°,AB=20米,BC=15米,CD=7米,请计算这块地的面积.评卷人得分五、证明题(共4题,共24分)28、如图;已知△ABC≌△A′B′C′,BE,B′E′分别是对应边AC与A′C′上的高,求证:BE=B′E′.
29、如图;在△ABC中,AB=BC,BD平分∠ABC.四边形ABED是平行四边形,DE交BC于点F,连接CE.
求证:四边形BECD是矩形.30、如图;在△ABC中,BD⊥AC于点D,CE丄AB于点E,点M,N分别是BC,DE的中点,连接EM;DM.
(1)求证:EM=DM;
(2)猜想MN与ED的位置关系,并说明理由.31、如图:已知▱ABCD的对角线AC、BD相交于点O,EF过点O,且与BC、AD分别相交于E、F.求证:OE=OF.评卷人得分六、综合题(共3题,共6分)32、直线与x轴交于点A;与y轴交于点B,菱形ABCD如图放置在平面直角坐标系中,其中点D在x轴负半轴上,直线y=x+m经过点C,交x轴于点E.
①请直接写出点C;点D的坐标;并求出m的值;
②点P(0;t)是线段OB上的一个动点(点P不与0;B重合),经过点P且平行于x轴的直线交AB于M、交CE于N.设线段MN的长度为d,求d与t之间的函数关系式(不要求写自变量的取值范围);
③点P(0,t)是y轴正半轴上的一个动点,为何值时点P、C、D恰好能组成一个等腰三角形?33、如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=5,AD=6,DC=4,∠C=45°.动点M从B点出发沿线段BC以每秒1个单位长度的速度向终点C运动;动点N同时从C点出发沿C→D→A运动,在CD上的速度为每秒个单位长度;在DA上的速度为每秒1个单位长度,当其中一个点到达终点是另一个点也随之停止运动.设运动的时间为t秒.
(1)求BC的长.
(2)当四边形ABMN是平行四边形时;求t的值.
(3)试探究:t为何值时,△ABM为等腰三角形.34、图1;在△ABC中,BD是∠ABC的平分线,请你利用该图形构造一个以BD所在直线为对称轴且与△ABD全等的三角形
(1)如图2,在△ABC中,∠A=100°,∠C=50°,BD是∠ABC的角平分线,请你判断并写出AB、AD、BC之间的数量关系____
(2)如图3;在△ABC中,∠C=40°,而(1)中的其他条件不变,请你判断AD;BD、BC之间的数量关系并证明.
参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、B【分析】试题分析:先根据勾股定理求出AB的长,再由图形折叠的性质可知,AE=BE,故可得出结论:∵△ABC是直角三角形,两直角边AC=6cm、BC=8cm,∴(cm).∵△ADE由△BDE折叠而成,∴AE=BE=AB=×10=5(cm).故选B.考点:1.翻折变换(折叠问题);2.勾股定理.【解析】【答案】B.2、C【分析】接:A;AB=CD;AD=BC,可根据两组对边分别相等的四边形是平行四边形进行判定,故此选项不合题意;
B;AB∥CD;AB=CD,可根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形进行判定,故此选项不合题意;
C;AB=CD;AD∥BC不能判定是平行四边形,梯形也符合此条件,故此选项错误;
D;AB∥CD;AD∥BC,可根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形进行判定,故此选项不合题意;
故选:C.
根据平行四边形的判定定理分别进行分析即可.
此题主要考查了平行四边形的判定,关键是熟练掌握平行四边形的判定定理:(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形.(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形.(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.(4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形.(5)对角线互相平分的四边形是平行四边形.【解析】【答案】C3、C【分析】解:
隆脽AE//DF
隆脿隆脧A=隆脧D
隆脽AE=DF
隆脿
要使鈻�EAC
≌鈻�FDB
还需要AC=BD
隆脿
当AB=CD
时;可得AB+BC=BC+CD
即AC=BD
故选C.
由条件可得隆脧A=隆脧D
结合AE=DF
则还需要一边或一角,再结合选项可求得答案.
本题主要考查全等三角形的判定,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.【解析】C
4、B【分析】【分析】根据当x<2时函数y1=-x+4的图象在y2=3x-4的图象的上方进行解答即可.【解析】【解答】解:由函数的图象可知,当x<2时函数y1=-x+4的图象在y2=3x-4的图象的上方,即y1>y2.
故选B.5、A【分析】【分析】由正方形MNPQ同长方形的面积的和为a(a+4b),正方形MNPQ的边长为a,可知每个长方形的长为a,宽为b,可知每个三角形的直角边长都是b,根据三角形面积公式求八边形ABCDEFGH的面积.【解析】【解答】解:∵正方形MNPQ同长方形的面积的和为a(a+4b);正方形MNPQ的边长为a;
∴长方形面积为:a(a+4b)-a2=4ab;
∵长方形的长为a;
∴长方形宽为b;
∴八边形ABCDEFGH的面积为:a(a+4b)+4××b2=a2+4ab+2b2.
故选A.6、B【分析】【分析】根据轴对称的性质,可得∠ABD=∠DBE,∠DBE=∠C,再在△ABC中,根据三角形的内角和定理可求∠C的度数.【解析】【解答】解:∵A和E关于BD对称
∴∠ABD=∠DBE
∵B点和C点关于DE对称
∴∠DBE=∠C
∴∠ABD=∠DBE=∠C
设∠C=x;则∠ABC=2x
在△ABC中;x+2x+90°=180°
解得x=30°;即∠C=30°.
故选B.7、B【分析】【分析】8、D【分析】【分析】根据平行四边形;矩形、菱形、正方形的判定方法依次分析各项即可。
【解答】A;B、C符合判定方法;正确;
D缺少对角线互相平分;可能上一般的四边形。故错误;
故选D.
【点评】解答本题的关键是熟练掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定方法,尤其注意用对角线判定时,一定要注意是否具备互相平分的条件。二、填空题(共7题,共14分)9、略
【分析】【分析】(1)根据关于y轴对称的点的坐标特点画出△A1B1C1;并写出各点坐标即可;
(2)利用矩形的面积减去三个顶点上三角形的面积即可;
(3)作点A关于x轴的对称点A′,连接A′C,则A′C与x轴的交点即为P点.【解析】【解答】解:(1)如图所示;
由图可知,A1(-1,2),B1(-3,1),C1(-4;3);
(2)S△ABC=2×3-×2×1-×2×1-×1×3
=6-1-1-
=.
故答案为:;
(3)如图,点P即为所求点.10、略
【分析】【分析】过D作DE⊥BC于E,根据等腰梯形的性质可求得AE的长,根据勾股定理可求得DE的长,再根据梯形的面积公式即可求得其面积.【解析】【解答】解:过D作DE⊥BC于E,则AE=(AB-CD)=4,在直角△ADE中,根据勾股定理得到DE==2,因而梯形ABCD的面积为:(CD+AB)•DE=16.11、18【分析】【解答】解:如图;当AC⊥AB时,三角形面积最小,∵∠BAC=90°∠ACB=45°
∴AB=AC=4cm;
∴S△ABC=×6×6=18cm2.
故答案是:18.
【分析】当AC⊥AB时,重叠三角形面积最小,此时△ABC是等腰直角三角形,利用三角形面积公式即可求解.12、略
【分析】解:∵x、y为直角三角形的两边的长,满足|x2-4|+=0;
∴x2-4=0,y2-5y+6=0;
解得:x1=2,x2=-2(不合题意舍去),y1=2,y2=3;
当直角边长为:2,2,则第三边长为:2
当直角边长为:2,3,则第三边长为:
当直角边长为2,斜边长为3,则第三边长为:.
故答案为:2或.
首先利用绝对值以及算术平方根的性质得出x;y的值,再利用分类讨论结合勾股定理求出第三边长.
此题主要考查了勾股定理以及绝对值以及算术平方根的性质,正确应用勾股定理是解题关键.【解析】2或13、略
【分析】解:∵a=b=
∴ab==3-5=-2;
故答案为:-2.
根据a=b=利用平方差公式可以求得ab的值.
本题考查二次根式的化简求值,解题的关键是找出所求式子与已知式子之间的关系.【解析】-214、略
【分析】解:(1)隆脽a2+6a+9=(a+3)2
故答案为:93
(2)隆脽4x2鈭�20x+25=(2x鈭�5)2
故答案为:255
.
(1)
根据配方法可以解答本题;
(2)
根据配方法可以解答本题.
本题考查配方法的应用,解题的关键是明确配方法.【解析】93255
15、略
【分析】【分析】先由等边三角形的性质得出∠ABC=∠C=60°,BC=2BD,再解Rt△BDF,得出BD==,则BC=2BD=,然后解Rt△BCE,得出BE=BC•sin∠C=2.【解析】【解答】解:∵△ABC是等边三角形;AD是高;
∴∠ABC=∠C=60°;BC=2BD.
在Rt△BDF中;∵∠BFD=90°,∠FBD=60°,DF=1;
∴BD==;
∴BC=2BD=.
∵△ABC是等边三角形;BE是角平分线;
∴BE⊥AC.
在Rt△BCE中;∵∠BEC=90°,∠C=60°;
∴BE=BC•sin∠C=×=2.
故答案为2.三、判断题(共9题,共18分)16、×【分析】【解析】试题分析:先解出原方程的解,看是否是增根即可判断.解得或经检验,是增根,是原方程的解所以方程=的根是故本题错误.考点:本题考查的是解分式方程【解析】【答案】错17、√【分析】【解析】试题分析:分别解出这两个方程的根,即可判断.解方程得经检验,是原方程的解,解方程5(x-2)=7x得故本题正确.考点:本题考查的是解分式方程【解析】【答案】对18、×【分析】【解析】试题分析:根据平方根的定义即可判断.0的平方根是0,故本题错误.考点:本题考查的是平方根【解析】【答案】错19、×【分析】【解析】试题分析:根据两平行线之间的距离的定义:两直线平行,则夹在两条平行线间的垂线段的长叫两平行线间的距离,即可判断。平移方向不一定与直线垂直,故本题错误。考点:本题考查的是两平行线之间的距离的定义【解析】【答案】错20、×【分析】【分析】根据不等式的基本性质进行判断即可.【解析】【解答】解:当a>0时,由,得;
当a=0时,由,得-=-a;
当a<0时,由,得-<-a.
故答案为:×.21、√【分析】【分析】对左式进行因式分解,然后对比右式,进行判断即可.【解析】【解答】解:-x2+2xy-y2=-(x2-2xy+y2)=-(x-y)2;
故答案为:√.22、×【分析】【解析】试题分析:根据平方根的定义即可判断.0的平方根是0,故本题错误.考点:本题考查的是平方根【解析】【答案】错23、√【分析】本题考查的是幂的性质根据幂的性质即可得到结论。故本题正确。【解析】【答案】√24、B【分析】【解答】解:任何无理数有有理数0的乘积等于0;故命题错误;
【分析】根据乘法法则即可判断;四、计算题(共3题,共30分)25、解:(1)
原式=(32鈭�26)隆脗6
=3鈭�2
(2)
原式=32鈭�22+22
=32【分析】本题主要考查二次根式的混合运算.(1)
先算括号,再算除法;(2)
先算乘除,再算加减.【解析】解:(1)
原式=(32鈭�26)隆脗6
=3鈭�2
(2)
原式=32鈭�22+22
=32
26、略
【分析】【分析】(1)利用平方差公式把方程左边的多项式分解因式后;利用两整式的积为0时两整式至少有一个为0,即可求出方程的解;
(2)把2x+1看作一个整体,从等号的右边移到左边,然后提取公因式2x+1后,利用两整式的积为0时两整式至少有一个为0,即可求出方程的解.【解析】【解答】解:(1)由4x2-25=0;
因式分解得:(2x+5)(2x-5)=0;
即2x+5=0或2x-5=0;
解得:x1=2.5,x2=-2.5;
(2)x(2x+1)=2x+1;
移项得:x(2x+1)-(2x+1)=0;
提取公因式得:(2x+1)(x-1)=0;
即2x+1=0或x-1=0;
解得:x1=1,x2=-0.5.27、略
【分析】【分析】连接AC,则△ABC和△ACD均为直角三角形,根据AB,BC可以求出AC,根据AC,CD可以求出AD,根据直角三角形面积计算可以求出△ABC和△ACD的面积,四边形ABCD的面积为两个直角三角形面积之和.【解析】【解答】解:连接AC;将四边形分割成两个三角形,其面积为两个三角形的面积之和;
在直角△ABC中;AC为斜边;
则AC==25米;
在直角△ACD中;AC为斜边
则AD==24米;
四边形ABCD面积S=AB×BC+AD×CD=234平方米.
答:此块地的面积为234平方米.五、证明题(共4题,共24分)28、略
【分析】【分析】根据△ABC≌△A′B′C′,可得∠A=∠A′,AB=A′B′,再根据BE,B′E′分别是对应边AC与A′C′上的高,利用AAS求证△BEA≌△B′E′A′即可.【解析】【解答】证明:∵△ABC≌△A′B′C′;
∴∠A=∠A′;AB=A′B′;
BE;B′E′分别是对应边AC与A′C′上的高;
∴BE⊥AC;B′E′⊥A′C′;
∴∠BEA=∠B′E′A′=90°;
在△BEA与△B′E′A′中;
∵;
∴△BEA≌△B′E′A′;
∴BE=B′A′.29、略
【分析】【分析】根据已知条件易推知四边形BECD是平行四边形.结合等腰△ABC“三线合一”的性质证得BD⊥AC,即∠BDC=90°,所以由“有一内角为直角的平行四边形是矩形”得到▱BECD是矩形.【解析】【解答】证明:∵AB=BC;BD平分∠ABC;
∴BD⊥AC;AD=CD.
∵四边形ABED是平行四边形;
∴BE∥AD;BE=AD;
∴BE=CD;
∴四边形BECD是平行四边形.
∵BD⊥AC;
∴∠BDC=90°;
∴▱BECD是矩形.30、略
【分析】【分析】(1)根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得EM=BC,DM=BC;从而得解;
(2)根据等腰三角形三线合一的性质解答.【解析】【解答】(1)证明:∵BD⊥AC;CE丄AB,点M是BC的中点;
∴EM=BC,DM=BC;
∴EM=DM;
(2)解:MN⊥DE.
理由如下:∵点N是DE的中点;EM=DM;
∴MN⊥DE.31、略
【分析】【分析】证法一利用▭ABCD的性质得到AD∥BC;OA=OC,且∠FAC=∠ACB(或∠AFO=∠CEO),又∠AOF=∠COE,然后利用全等三角形的判定方法即可证明△AOF≌△COE,再利用全等三角形的性质即可证明结论;
证法二由▭ABCD可以得到AD∥BC,OA=OC,然后利用平行线分线段成比例即可证明结论.【解析】【解答】证明:
证法一:∵▭ABCD
∴AD∥BC;OA=OC;
∴∠FAC=∠ACB(或∠AFO=∠CEO);
又∵∠AOF=∠COE;
在△AOF和△COE中;
;
∴△AOF≌△COE;
∴OE=OF;
证法二:∵▭ABCD
∴AD∥BC;OA=OC;
∴;
∴OE=OF.六、综合题(共3题,共6分)32、略
【分析】【分析】(1)由直线的解析式可求出A和B点的坐标;再根据菱形的性质即可求出点C;点D的坐标,把点C的坐标代入直线y=x+m即可求出m的值;
(2)设点M的坐标为(xM,t),点N的坐标为(xN,t),首先求出xM=-t+3,再求出xN=t-9,进而得到d=xM-xN=-t+3-(t-9)=-t+12;
(3)由A和B的坐标可求出AB的长,再分三种情况分别讨论求出符合题意的t值即可.【解析】【解答】解:(1)∵直线y=-x+4与x轴交于点A;与y轴交于点B;
∴点A的坐标为(3;0)点B的坐标为(0,4);
∵四边形ABCD是菱形;
∴点C的坐标为(-5;4),点D的坐标为(-2,0);
∵直线y=x+m经过点C;
∴m=9;
(2)∵MN经过点P(0;t)且平行于x轴;
∴可设点M的坐标为(xM,t),点N的坐标为(xN;t);
∵点M在直线AB上;
直线AB的解析式为y=-x+4;
∴t=,得xM=-t+3;
同理点N在直线CE上;直线CE的解析式为y=x+9;
∴t=xN+9,得xN=t-9;
∵MN∥x轴且线段MN的长度为d;
∴d=xM-xN=-t+3-(t-9)=-t+12;
(3)∵直线AB的解析式为y=-x+4;
∴点A的坐标为(3,0),点B的坐标为(0,4),AB=5,
∵四边形ABCD是菱形;
∴AB=BC=CD=5;
∴点P运动到点B时;△PCD即为△BCD是一个等腰三角形,此时=4;
∵点P(0;t)是y轴正半轴上的一个动点;
∴OP=t;PB=|t-4|;
∵点D的坐标为(-2;0);
∴OD=2,由勾股定理得PD2=OD2+OP2=4+t2;
同理,CP2=BC2+BP2=25+(t-4)2;
当PD=CD=5时,PD2=4+t2=25;
∴t=(舍负);
当PD=CP时,PD2=CP2,4+t2=25+(t-4)2;
∴t=;
综上所述,t=4,或t=,t=时,△PCD均为等腰三角形.33、略
【分析】【分析】(1)首先过A;D作AE⊥BC;DF⊥BC于点E,F,求出BE,EF,FC,进而得出BC的长;
(2)由题意;点N必在DA上,且BM=AN,四边形ABMN是平行四边形,进而求出即可;
(3)根据当BA=BM时,当AB=AM时,当MA=MB时分别求出t的值即可
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