2025年外研版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版七年级生物上册月考试卷381考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于细胞分化的叙述中；不正确的是（）

A.一般来说；不同细胞分化后产生的差异是不可逆的。

B.植物细胞的全能性大于动物细胞。

C.细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象。

D.没有细胞分化；生物体也能正常生长发育。

2、【题文】下列图片描述了生物间的捕食过程；这体现了生物的哪项基本特征()

A.生物的生活需要营养B.生物能生长C.生物能排出体内废物D.生物能呼吸3、冬季利用大棚种植蔬菜、水果等是近几年来发展起来的新型农业生产技术，农民的收入明显提高。下列技术不利于大棚作物产量增加的是（）A.夜间尽量提高棚内温度B.适当延长光照时间C.适当增大棚内二氧化碳浓度D.合理密植，适时浇灌4、观察人的口腔上皮细胞时，必须将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中，原因是（）A.使细胞维持正常的形态B.避免细胞干燥C.避免细胞缺水死亡D.使细胞透明便于观察5、下列哪一组营养物质不能为人体提供能量；但对维持正常生活活动却很重要（）

A.维生素；无机盐。

B.糖类；维生素。

C.蛋白质；维生素。

D.脂肪；蛋白质。

6、【题文】胚胎发育的营养，主要依靠A.胎儿B.胎盘C.卵巢D.输卵管7、“人类只有一个地球！”为了保护人类赖以生存的环境；我们要善待地球，从身边小事做起．下列行为符合这一要求的是（）

A.就地焚烧垃圾B.提倡使用布袋购物C.常使用一次性筷子D.提倡使用含磷洗衣粉评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、小明依据下列因素开展探究“种子萌发的外部条件”实验；记录结果如下表，请判断下列推论正确的是（）

。比较项目。

实验组水分阳光温度实验现象甲组适量的水分有光28度种子萌发乙组适量的水分遮光28度种子萌发

A.该实验研究的变量是光照。

B.实验结论是种子萌发需要适宜温度。

C.该实验研究的变量是水分。

D.实验结论是种子萌发不需要光。

9、关于生态的成分说法不正确的是（）

A.植物都是生态系统中的生产者。

B.一个生态系统要长久的维持下去；只需要生产者和消费者。

C.细菌和真菌都是生态系统中的分解者。

D.蘑菇属于分解者。

10、在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（）A.转动转换器--更换物镜B.转动细准焦螺旋--较大幅度地升降镜筒C.转动反光镜--调节视野亮度D.向左上移动装片--物像向左上移动11、如图为肺泡与血液间气体交换的示意图，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向．下列相关叙述错误的是（）A.a和b分别表示氧气和二氧化碳B.甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血C.与甲相比，丙内的血液含有更丰富的营养物质D.乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成12、下列有关人类生殖和发育的叙述，不正确的是（）A.胎儿从母体产出的过程叫分娩B.用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育C.受精和胚胎发育的场所是子宫D.胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管13、尿的形成要经过以下哪两个过程A.肾小球的滤过作用B.肾小体的重吸收C.肾小管的重吸收作用D.肾小球的滤过和集合管的收集14、下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）A.蛾夜间活动B.仙人掌的叶变成刺C.候鸟的迁徙D.青蛙冬眠15、下列现象中与气体扩散无关的是（）

A.厨房炒菜时；在客厅里能闻到香味。

B.八月桂花处处香。

C.将红墨水滴在水中；会将整盆水染红。

D.水总是由高处往低处流。

16、【题文】对消化液的叙述不正确的是A.都参与食物的消化B.都是由消化腺分泌的C.都含有一种或多种消化酶D.都进入小肠评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、人体的结构层次是“细胞→____→____→____→人体”．18、在生态系统中，和沿着食物链和食物网流动。19、根据右面人体血液循环和气体交换示意图，回答下列问题：用字母和箭头表示出A，B，E，K这四部分结构中血液流动的方向：____．图中由B到C的循环途径为____循环，其主要作用是为组织细胞提供____，同时运走细胞代谢产生的____；由D到A为____循环，其主要作用是____．若M流进小肠内毛细血管，则N内流动的血中____增多了．

20、【题文】蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能____；蚯蚓的活动过程又使得土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能____。21、细菌和真菌是生态系统组成部分中的____．细菌的生殖方式是____，有的细菌能形成休眠体____来抵抗不良生活环境；真菌的细胞里有____，它属于真核生物，它的生殖方式是____．评卷人得分四、判断题(共3题，共18分)22、胃呈囊状，可容纳1—2升食物。()23、受刺激后能够产生兴奋并传导兴奋的组织是神经组织。（）24、人体排尿不仅起到排出废物的作用，还对体内水和无机盐的平衡进行调节．______（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共3题，共6分)25、某兴趣小组为研究天竺葵的细胞呼吸和光合作用情况，做了如图实验，请分析回答：

（1）若将上述实验装置放置黑暗中数小时，挤压塑料袋，澄清石灰水变_______，这是因为______________________________________。（2）若将此实验装置放在光下一段时间后，挤压塑料袋，澄清石灰水无变化，这是因为光合作用吸收的二氧化碳____________（填“多于”或“少于”）呼吸作用产生的二氧化碳；若观察发现塑料袋内侧有小水珠，则这些水珠来自于植物的_________________作用。（3）若该装置只探究呼吸作用，应将_____________换成____________________。（4）若把该植株放在黑暗中几小时，称其重量发现减轻，造成此现象的可能原因是_________________和____________________。26、海洋馆里有一道菜：西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物），媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症。（乙）它准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物；另一组喂正常食物。（丙）一年后两组老鼠都没得癌症。（1）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步？____。（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是____。（3）步骤____采用的是科学探究活动中常用的对照实验。（填甲、乙、丙）（4）科学探究的方法很多，下列方法①观察②调查③分类④实验中，属于生物学研究方法的是____（有几个选几个）。(5)本实验得出的结论是：____。27、【题文】下图为探究绿叶在光下合成淀粉过程示意图：

⑴正确的实验操作顺序为：②⑦____④①。（选填序号；多项）

⑵⑦的操作目的是____；

⑶①现象____。

⑷结论：绿叶在光下合成淀粉。评卷人得分六、其他(共3题，共6分)28、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。29、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。30、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】

细胞的分化是产生组织的根本原因；没有细胞的分化，细胞的形态；结构及功能没有改变，就形不成不同的细胞群，也就产生不了组织．

故选D

【解析】【答案】细胞在分裂的过程中如果没有细胞的分化；细胞只是无限制的复制，就不会形成生物体复杂的结构，细胞的分化在于细胞从形态；结构、及功能方面发生了根本的变化，形成了不同的细胞群体，才会使生物体变得结构复杂，更适于生存环境．

2、A【分析】【解析】选A。本题考查对生物特征的理解。图中含义是“螳螂捕蝉，黄雀在后”，表示螳螂以蝉为食物，黄雀以螳螂为食物，说明生物的生活都需要营养。【解析】【答案】A3、A【分析】【分析】A；夜晚无光；植物无法进行光合作用，但能进行呼吸作用，适当提高温度可以促进其呼吸作用，使其分解有机物增多，使蔬菜和水果的产量下降，符合题意；

B；光照时间越长；植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，不符合题意；

C；二氧化碳是光合作用的原料；原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，不符合题意；

D；合理密植使植物与光接触的面积增大；植物的光合作用越强制造的有机物就越多，适时浇灌为植物进行光合作用提供水，可以使蔬菜和水果增产，不符合题意。

【点评】此题是光合作用的应用题，难度一般，熟知植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关，光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多。4、A【分析】【解答】人的口腔上皮细胞属于动物细胞，动物细胞没有细胞壁，最外层为细胞膜，因此在实验中将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中，生理盐水与细胞内部的渗透压相当，可以维持细胞正常的形态，便于观察。【分析】本题主要考查实际中生理盐水的使用及其作用，经常被考到。5、A【分析】

食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，其中糖类是最主要的供能物质，脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料．

水；无机盐和维生素不能为人体提供能量；但对维持正常生命活动却有重要的意义．维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用．水和无机盐属于无机物．其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输．无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右．无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料．可见A符合题意．

故选：A

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

6、B【分析】【解析】

试题分析：人的胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的；等胚胎植入子宫内壁后，在子宫内慢慢发育，形成脐带和胎盘，胎儿通过脐带和胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过脐带和胎盘从母体排出。

考点：本题考查的是女性的生殖系统的结构和功能。

点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是明确女性生殖系统的结构和各部分的功能。【解析】【答案】B7、B【分析】【解答】A；就地焚烧垃圾；会产生大量的空气污染物，不利于环境的保护，故错误；

B；提倡使用布袋购物；可以减少塑料袋的使用，从而减少白色污染，有利于环境的保护，故正确；

C；常使用一次性筷子；会破坏更多的树木，不利于环境的保护，故错误；

D；提倡使用含磷洗衣粉；会使水质富营养化，造成水污染，不利于环境的保护，故错误．

故选B．

【分析】根据不同做法对环境的影响及其合理性分析即可．二、多选题(共9题，共18分)8、AD【分析】

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验．从表格中看出甲组和乙组的种子水分都是适量；空气都充足，28度，唯一不同的是光照，因此该实验的变量是光照；探究的是光对种子萌发的影响；甲组有光种子萌发，乙组遮光种子萌发，表明种子萌发与光无关．因此通过该实验得出的结论是：种子萌发不需要光．

故选：A；D

【解析】【答案】本题考查的是探究“种子萌发的外部条件”实验．题目中涉及到的温度；水分、阳光等条件．对照性的探究实验应注意变量的惟一性．

9、BC【分析】

A；在生态系统中；植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；故不符合题意．

B；生态系统中如果没有分解者；生产者和消费者的遗体及排泄物就会堆积如山，使生态系统中的生物失去了生存空间，由此可见一个生态系统要长久的维持下去没有分解者是不行的；故符合题意．

C；腐生细菌和直接能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物；供植物重新利用，因此腐生细菌和真菌是生态系统中的分解者；但是营寄生生活的细菌和真菌不是生态系统的分解者．故符合题意．

D；蘑菇是营腐生生活的真菌；是生态系统的分解者．故不符合题意．

故选：B；C

【解析】【答案】在一定的空间范围内；生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者；分解者和消费者．

10、BD【分析】解：A；物镜安装在转换器上的；因此转动转换器更换的是物镜．操作与其结果相符．

B；转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒；转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度．操作与其结果不相符．

C；反光镜的平面镜只能反射光线不能改变光线强弱；凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此转动反光镜能调节视野亮度．操作与其结果相符．

D；显微镜成的像是倒立的；因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动．操作与其结果不相符．

故选：BD．

A；转换器上安装的是物镜；

B；粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒；

C；反光镜有平面镜和凹面镜之分；能够调节光线；

D；显微镜成的像是倒立的．

显微镜的使用是中考的热点，注意熟练掌握，并勤于练习．【解析】【答案】BD11、AC【分析】解：A、a、b表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，根据箭头方向可知a和b分别表示二氧化碳和氧气；A错误．

B；当血液流经肺泡外的毛细血管网时；与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血，所以甲内的血液含有较多的二氧化碳，丙内流的是动脉血，B正确．

C；当血液流经肺泡外的毛细血管网时；与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血．所以与甲相比，丙内的血液只是氧气增加，而营养物质并没有变化，C错误．

D；乙是肺泡外的毛细血管；毛细血管的特点是毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换．D正确．

故选：AC．

肺是呼吸系统的主要器官；是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位．肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的．

结合血液循环的图解，理解整个血液循环的过程，是解决这类问题的关键．【解析】【答案】AC12、CD【分析】解：A；胎儿从母体产出的过程叫分娩；正确；

B；用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育；正确；

C；受精的场所的输卵管；而不是子宫，不正确；

D；胎儿与母体进行物质交换的重要结构是胎盘；而不是输卵管，不正确．

故选：C；D

人类受精的过程及胚胎发育过程如图：

．

解答此类题目的关键是理解掌握人类受精的过程、胚胎发育过程及营养．【解析】CD13、AC【分析】【分析】此题考查尿液的形成过程。熟练掌握尿液的形成过程是解答此题的关键。【解答】肾单位是形成尿液的基本单位，结构包括肾小球、肾小囊和肾小管，尿液的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，水、无机盐、葡萄糖、尿素等可以滤过到肾小囊内形成原尿；原尿流经肾小管时，大部分水、全部的葡萄糖和部分无机盐被肾小管重吸收回血液，剩余的水、无机盐、尿素等流出肾小管，形成尿液。故AC符合题意。故选AC。【解析】AC14、CD【分析】【分析】本题考查的是非生物因素对生物的影响，识记非生物因素有阳光、温度、空气和水分等。【解答】A.蛾类夜间活动；白天不出来与阳光有关，故A不符合题意；

B.仙人掌的叶演变成刺与沙漠地区缺少水有关；故B不符合题意．

C.候鸟在秋天飞往南方越冬；到了春天天气转暖，又飞回来，与温度有关，故C符合题意；

D.冬天温度较低；青蛙进入冬眠，有利于适应环境的变化，故D符合题意。

故选CD。【解析】CD15、CD【分析】

所谓气体的扩散作用；即一种气体总是由浓度高的地方扩散到浓度低的地方，直到平衡为止．

选项A和B均为气体（香味）由浓度高的地方向浓度低的地方扩散所致；而选项C，将红墨水滴在水中，会将整盆水染红，不是气体的扩散，是液体分子的扩散；水总是由高处往低处流，是与地球引力有关，与气体的扩散没有关系；

故选C；D

【解析】【答案】本题考查气体扩散的原理；气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散；

16、CD【分析】【解析】不是所有的消化液都含有消化酶的，胆汁就不含消化酶，唾液在口腔消化淀粉，胃液在胃里消化蛋白质，只有胆汁、胰液和肠液在小肠里消化营养物质。【解析】【答案】CD三、填空题(共5题，共10分)17、组织器官系统【分析】【解答】解：人体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞分化形成组织，由不同的组织构成器官，再由器官构成系统，最后由八大系统相互配合构成一个完整的人体．即人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．

故答案为：组织；器官；系统．

【分析】此题是关于人体的结构层次的填空题，据此答题．18、略

【分析】试题分析：生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，生态系统中的能量由生产者通过光合作用把功能转变成储存在有机物中的能量，能量在沿食物链的流动过程中会逐级减少，即生态系统中各种生物的数量是生产者最多，各级消费者的数量会逐级递减。考点：本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。【解析】【答案】物质能量19、略

【分析】

血液循环的途径如图所示：因此A；B、E、K这四部分结构中血液流动的方向是：K肺静脉→A左心房→B左心室→E主动脉；血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环叫做体循环，因此图中由B到C的循环途径为体循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环叫做肺循环，因此图中由D到A的循环是肺循环，在肺循环中，血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，因此肺循环的作用是为血液补充氧气，并排出组织细胞产生的二氧化碳；小肠是吸收营养物质的主要器官，因此血液流经小肠内毛细血管后，血液中的营养物质和二氧化碳会增多．

故答案为：K→A→B→E；体营养物质和氧气；代谢废物；肺；为血液补充氧气；并排出组织细胞产生的二氧化碳；营养物质和二氧化碳。

【解析】【答案】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；图示为血液循环以及体内的气体交换示意图，其中A是左心房，B是左心室，C是右心房，D是右心室，E是主动脉，F是上下腔静脉，G是肺动脉，K是肺静脉．

20、略

【分析】【解析】

试题分析：生物不但能适应环境；还能改变环境，像上述题中的蚯蚓生活在阴暗；潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能适应这样阴暗潮湿的环境；蚯蚓的活动又使的土壤空隙增多，使得植物的根呼吸通畅，土壤肥力提高，这又说明生物还能改变环境。

考点：本题考查的是生物与环境的关系。

点评：此题为基础题，较易，关于生物与环境的关系具可结合着具体的实例分析是适应环境，还是改变环境。【解析】【答案】适应环境影响环境21、分解者分裂生殖芽孢细胞核孢子生殖【分析】【解答】解：细菌和真菌细胞内没有叶绿体；不能进行光合作用制造有机物，必须靠分解动植物残体中的有机物维持生活，因此细菌和真菌是生态系统组成部分中的分解者．细菌的生殖方式是细分裂生殖，有的细菌能形成休眠体芽孢来抵抗不良生活环境；真菌的细胞里有成形的细胞核，它属于真核生物，它的生殖方式是孢子生殖．

故答案为：分解者；分裂生殖；芽孢；细胞核；孢子生殖．

【分析】（1）细菌的都是单细胞的；基本结构包括细胞壁；细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢．

（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖．四、判断题(共3题，共18分)22、√【分析】试题分析：胃位于食道和小肠之间，呈囊状，正常成人的胃可容纳2升左右的食物，胃的主要功能是贮存食物，并对蛋白质进行初步消化，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是各种消化腺的位置和功能，解答此题的关键是掌握人体消化腺的位置和功能。【解析】【答案】对23、√【分析】该题考查了动物组织的功能，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。【解析】【答案】√24、√【分析】解：排尿不仅可以排出废物；还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用，故此题说法正确．

故答案为：√

排尿是以尿液的形式排出体内多余的水和无机盐；尿素等废物．

排尿等是排泄的途径之一．如果尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问题，尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变．【解析】√五、实验探究题(共3题，共6分)25、（1）浑浊植物进行了呼吸作用释放出二氧化碳

（2）多于蒸腾

（3）透明塑料袋黑色塑料袋

（4）呼吸作用消耗了有机物蒸腾作用散发了水分【分析】【分析】本题主要探究植物的光合作用、呼吸作用。解答此题的关键是熟知光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的实质。【解答】（1）由于夜晚植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，将袋内的氧气消耗完了，并产生了大量的二氧化碳，因此把袋内的气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊。故若将上述实验装置放置黑暗中数小时，挤压塑料袋，澄清石灰水变浑浊，这是因为植物进行了呼吸作用释放出二氧化碳。（2）如果在光下的话，光合作用的强度超过呼吸作用，呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物光合作用当成了原料，从而导致实验结果不明显。水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，塑料袋内壁出现水珠，是植物通过叶片上的气孔散失的水分凝聚而成的。故若将此实验装置放在光下一段时间后，挤压塑料袋，澄清石灰水无变化，这是因为光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用产生的二氧化碳；若观察发现塑料袋内侧有小水珠，则这些水珠来自于植物的蒸腾作用。（3）由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，一段时间后，黑色塑料袋内会积聚大量大量的二氧化碳气体，这些气体会使澄清的石灰水变浑浊，从而证明植物的呼吸作用释放二氧化碳。故若该装置只探究呼吸作用，应将透明塑料袋换成黑色塑料袋。

（4）在黑暗处，无光植物无法进行光合作用，但可以进行蒸腾作用和呼吸作用，蒸腾作用散失大量的水，呼吸作用消耗分解有机物，所以将叶子放在黑暗中几小时，称其重量会减轻。故若把该植株放在黑暗中几小时，称其重量发现减轻，造成此现象的可能原因是呼吸作用消耗了有机物和蒸腾作用散发了水分。【解析】（1）浑浊植物进行了呼吸作用释放出二氧化碳（2）多于蒸腾（3）透明塑料袋黑色塑料袋（4）呼吸作用消耗了有机物蒸腾作用散发了水分26、略

【分析】【解析】试题分析：（1）作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答，因此（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症，应属于科学探究方法的作出假设。（2）探究的一般过程，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，因此当实验结果不符合假设时，说明假设是错误的。（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，因此步骤乙采用的是科学探究活动中常用的对照实验。（4）科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和收集和分析资料法等。(5)分析现象，得出结论：实验组的老鼠没患癌症，说明微量黄樟素不会致癌。考点：科学探究的基本环节。【解析】【答案】（1）作出假设（2）错误的（3）乙（4）①②③④（5）微量黄樟素不会导致癌症27、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤是：②把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜；⑦用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射；③几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；⑥用酒精脱色；⑤用清