2025年中图版九年级生物上册月考试卷含答案_第1页
2025年中图版九年级生物上册月考试卷含答案_第2页
2025年中图版九年级生物上册月考试卷含答案_第3页
2025年中图版九年级生物上册月考试卷含答案_第4页
2025年中图版九年级生物上册月考试卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年中图版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、将完整的种子完全浸泡在水中,种子不能萌发成幼苗.这是因为()A.种子萌发不需要水分B.种子萌发需要适宜的温度C.种子萌发需要一定的空气D.种子萌发需要在土壤中进行2、下列对节肢动物结构特征的描述中,不正确的是()A.身体有体节B.体表有坚硬的外骨骼C.体表被覆坚硬的贝壳D.有分节的附肢3、患“帕金森氏综合症”的病人常表现出手脚颤抖,不听使唤,主要是由于()组织的功能出现了问题.A.结缔组织B.上皮组织C.肌肉组织D.神经组织4、处在青春期的你,不正确的做法是()A.沉迷于网络游戏B.同学间互相帮助C.探索科学奥秘D.跟师长密切交流5、下列不属于生态系统的是()A.生物圈B.一块草地上所有的羊C.一个池塘D.一片森林6、将粮食堆放在哪种环境中不容易发霉变质()A.较高温度的潮湿环境B.较高温度的干燥环境C.较低温度的潮湿环境D.较低温度的干燥环境7、母亲与胎儿通过下列哪个结构进行物质和气体交换()A.胎盘和脐带B.子宫内膜C.输卵管D.卵黄8、蚂蚁的通讯是依靠()A.动作B.气味C.声音D.光线9、人在剧烈运动时,呼吸相应加深加快,心跳也随之加快,这种人体器官系统的相互协调依赖于()A.神经系统B.循环系统C.呼吸系统D.消化系统评卷人得分二、多选题(共6题,共12分)10、下列各种食物中,不能为人体提供能量的是?()A.水B.鸡蛋C.食盐E.花生油E.花生油11、蝙蝠能够飞行,但它不属于鸟类,而属于哺乳类,主要理由是()A.有四肢B.哺乳C.体温恒定D.胎生12、下列不属于器官的是()A.一块骨胳肌B.番茄的果肉C.花生种子D.血液13、牛的体细胞内含有30对染色体,那么牛的受精卵含染色体数是()A.30对B.30条C.15对D.60条14、(多选)将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如下图所示.下列有关说法正确的是()A.图甲中的F点对应图乙中的g点B.图乙中的b点对应图甲中的B点C.到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2浓度最高D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量增加15、下列关于生态平衡的叙述正确的是()A.生态平衡是指一个人工生态系统的生物种类和数量一般是相对稳定的,它们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环保持相对稳定,这种稳定即为生态平衡B.生态平衡不是静止的、绝对的C.生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力,而且这种能力是有限的D.自然的生态系统和生态平衡不能满足人类的需要,人类需要的生态平衡是对自身的生存和发展极为有利的平衡评卷人得分三、填空题(共7题,共14分)16、传染病的三个基本环节是____,____和____.17、请将下列生物实验器具与相应的功能进行合理配伍.

①培养皿____A常用的加热工具。

②酒精灯____B用于盛放材料或进行组织培养。

③烧杯____C用于制作玻片标本。

④盖玻片和载玻片____D用于加热、配置液体.18、(2015秋•滑县校级月考)根据下边鸡卵的结构示意图回答:

(1)写出各标号结构名称:2____3____7____

(2)在图中[____]____上有许多气孔可以透气,对鸡卵有____作用.

(3)[____]____对胚胎有营养和保护作用,卵细胞发育的主要营养物质是[____]____

(4)受精卵[____]____将来发育成雏鸡.

(5)图中[____]____内有空气,可提供胚胎发育所需要的____.19、一些细菌和真菌依靠分解动植物的尸体或粪便来获取养料和能量的营养方式做____,有一些细菌和真菌则生活在动植物的体表或体内来获取营养的生活方式叫做____.20、(2013春•建水县校级期末)如图所示为花的基本结构图;请仔细观察并回答问题.

(1)花的主要结构是____,雌蕊包括[I]____、[H]____、[E]____三部分.

(2)其中胚珠里面的受精卵发育成种子的____,种子又是由____发育成的.

(3)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是____.为了避免这种现象的发生,可以采用____方法来弥补.21、根据显微镜操作要点;请回答下列问题:

(1)使用显微镜观察物像时,图1的操作中符合要求的是____.

(2)用显微镜观察透明的口腔上皮细胞之后,再观察颜色较深的黑藻叶片细胞,请问此时应该如何操作____.

A.改用平面反光镜;大光圈B.改用凹面反光镜、小光圈。

C.改用凹面反光镜;大光圈D.改用平面反光镜、小光圈。

(3)在观察人的口腔上皮细胞实验过程中,下列操作错误的是____.

A.在载玻片中央滴加的液体是清水B.用稀碘液对细胞进行染色以便观察。

C.将视野中模糊的物象调至清晰;应使用显微镜的细准焦螺旋。

D.要看到更多的细胞;可将10×和10×的镜头组合改为5×和10×的镜头组合.

(4)如图2中A是显微镜下观察到的3个细胞,如果要把它们移到视野的中央,玻片标本应该朝____方移动.

(5)如果盖盖玻片的方法不恰当,很容易出现图2中B视野中的现象,而影响观察效果.下图四种盖盖玻片的方法中,最不容易出现此现象的是(图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向)____.

22、在一个森林系统中;存在着如图所示的食物关系,图中字母代表不同的生物,请分析回答问题.

(1)该生物网中共有生物链____条.

(2)该生态系统中,生产者是____.(填字母)

(3)G和D的关系是____.

(4)在该生态系统中,生物体死亡后,遗体、遗骸会被土壤中的____分解;将物质回归自然界.

(5)请写出图中最短的一条食物链:____.

评卷人得分四、判断题(共4题,共16分)23、蝗虫的发育过程包括受精卵、幼虫、成虫三个阶段,属于完全变态发育.____(判断对错)24、虽然我国森林覆盖率低,但面积大,不必担忧乱砍滥伐的问题.____.25、吸烟、酗酒、吸毒是当今社会的三大公害,已成为严重威胁人类身心健康的社会问题.____(判断对错)26、有“虫眼”的蔬菜和水果是绿色食品,农药含量少.____.(判断对错)评卷人得分五、解答题(共3题,共6分)27、请将右侧与左侧的相关内容连在一起.

28、植物根尖从尖端向上依次为根冠、分生区、伸长区、成熟区.请问哪一区域进行细胞分裂?其他区域的细胞是通过什么过程形成的?29、请将血管与对应的功能连线.评卷人得分六、简答题(共3题,共30分)30、图一中字母表示植物不同的生理活动;图二中数字表示叶片不同结构,分析回答:

(1)图一中氧气;二氧化碳、水蒸气是通过图二叶片结构上的[______]______进出植物体的。它由一对半月形的细胞-______围成的空腔组成。

(2)图一中植物体从土壤中吸收的水;绝大部分通过过程[______]______散失掉了;该生理过程促进了生物圈的______。

(3)若使图三中的植物于晴天的凌晨置于室外;并进行24小时的某气体含量测定,得出该气体含量的变化曲线(如图三),该气体是______。

(4)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图一中的过程[______]______所释放的能量。

(5)如果在相对封闭的温室中;某植物的叶片受到阳光的照射而生长,一昼夜中植物体内有机物积累量如图2所示,其中正确的是______。

(6)图一中C过程表示;该过程对于生物圈的意义重大,可以维持生物圈中的______。

31、如图表示植物个体发育不同时期的结构层次;请据图回答以下问题:

(1)甲经过过程a形成了乙,在此过程中细胞______增加了;而在b过程中细胞的形态;结构、功能都发生了一系列变化;这个过程的结果是形成了不同的______。

(2)能合成有机物;与植物体营养有关的叶肉细胞构成的组织属于______组织;植物根尖和茎尖都具有很强的分裂能力,快速生长的特点,这些细胞构成的组织属于______组织。

(3)若丁表示几种组织构成的某一结构如叶。则它在结构层次上属于______。32、如图为蚕豆种子的外形和内部结构图。回答下列问题。

(1)取一粒浸软的蚕豆种子;剥掉种皮,用放大镜观察蚕豆种子胚的组成,可发现胚包括______。

(2)蚕豆的受精过程为双受精。受精后;雌蕊的子房发育成果实,胚珠发育成种子,______发育成种子的胚。

(3)在蚕豆种子的剖面上滴一滴稀释的碘液;子叶部分被染成了蓝色。说明蚕豆种子的子叶中含有______。

(4)若在观察蚕豆种子的萌发过程实验中;观察到了甲组蚕豆种子萌发,乙;丙、丁组都没萌发,则甲组蚕豆种子的实验条件最可能是______。(填正确选项的序号)

①温度为20℃;放在未浸湿的纱布上。

②温度为20℃;放在浸湿的纱布上。

③温度为0℃;放在未浸湿的纱布上。

④温度为0℃,放在浸湿的纱布上参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、C【分析】【分析】种子能萌发必须同时具备适宜的外界条件和自身条件.外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气.【解析】【解答】解:种子的萌发不仅需要适宜的温度;适量的水分和充足的空气等外部条件;而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质.完全浸没在水中的种子不易萌发,主要原因是缺乏空气,种子萌发需要一定的空气.

故选:C.2、C【分析】【分析】节肢动物的身体有许多体节构成,并且分部,体表有外骨骼,可以起到保护和支持,以及减少体内水分的散失的作用,触角和足也分节,即有分节的附肢.【解析】【解答】解:由分析可知:选项A;B、D项属于节肢动物的结构特征.而C项体表被覆坚硬的贝壳是软体动物的特征.

故选:C3、D【分析】【分析】人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织.各有一定的生理功能.思考答题.【解析】【解答】解:患“帕金森氏综合症”的病人病因主要是大脑半球皮层运动中枢受损.从人的大脑半球分工来讲;右侧大脑半球通过运动中枢管理着左侧肢体运动;左侧大脑半球,通过运动神经管理着右侧肢体运动.患“帕金森氏综合症”的病人常表现出手脚颤抖不听使唤.大脑皮层主要由神经组织构成,可见患“帕金森氏综合症”的病人主要是与神经组织的功能丧失有关.

A;结缔组织结缔组织的种类很多;骨组织、血液等都属于结缔组织.具有连接、支持、保护、营养的作用.A错误;

B;上皮组织由上皮细胞构成;具有保护、分泌等功能.B错误;

C;肌肉组织主要由肌细胞构成;具有收缩、舒张功能,能牵动骨完成某一个动作.C错误;

D;神经组织主要有神经细胞构成;能够产生和传导兴奋.使人体能对外界的刺激做出灵敏的反应.D正确.

故选:D.4、A【分析】【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期,不论同性还是异性之间,都应互相尊重,协作互助,共同进步,健康的度过这一段人生的黄金时期,要正确对待.【解析】【解答】解:A;青春期是智力发展的关键时期;沉迷于网络游戏会影响学习,A错误.

B;同学间互相帮助;建立真诚的同学友谊,B正确.

C;探索科学奥秘;要善于思考,C正确.

D;青春期少年要主动与老师和家长交流;求得指导和帮助,D正确.

故选:A5、B【分析】【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统.据此可以解答本题.【解析】【解答】解:B;生物圈既包括了海洋所在的环境;也包括了环境中的所有生物,符合生态系统的概念,不符合题意.

C;一块草地上所有的羊;只包括了生物部分的动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,符合题意.

D;一个池塘;既包括了草地所在的环境,又包括了此环境中的所有生物,符合生态系统的概念,不符合题意.

D;一片森林既包括了森林所在的环境;也包括了环境中的所有生物,符合生态系统的概念,不符合题意.

故选:B6、D【分析】【分析】此题考查的是真菌在自然界中是作用以及与人类的关系,结合题意答题.【解析】【解答】解:真菌等微生物的生活需要一定的条件;如营养物质;适宜的温度和一定的水分等,由题意可知,将粮食堆放较低温度的干燥环境不容易发霉变质.故D符合题意.

故选:D7、A【分析】【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官.【解析】【解答】解:胎儿生活在子宫内半透明的羊水中;通过胎盘;脐带与母体进行物质交换.从母体中获得营养物质和氧,胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官.胎盘靠近胎儿的一面附有脐带,脐带与胎儿相连.胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连.胎盘内有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,这些毛细血管与脐带内的血管相通,绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液,胎儿和母体通过脐带、胎盘上的绒毛进行物质交换,而胎儿产生的废物也是经脐带、胎盘由母体排出体外的.因此母亲与胎儿之间进行物质和气体交换主要发生在胎盘和脐带.

故选A8、B【分析】【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.【解析】【解答】解:蚂蚁的通讯方式是依靠气味;即利用了嗅觉,嗅觉感受器分布在触角上.此外,蚂蚁也会用触角的触觉功能相互沟通.

故选:B.9、A【分析】【分析】此题考查的知识点是肾上腺素的作用.解答时可以从肾上腺素的分泌和作用方面来切入.【解析】【解答】解;人在剧烈运动时;消耗的能量和氧气增加,因此在神经系统的调节下,促使肾上腺分泌较多的肾上腺素.肾上腺素由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素.能让人呼吸加快(提供大量氧气),心跳与血液流动加速,瞳孔放大,促进糖原分解并升高血糖,促进脂肪分解,为身体活动提供更多能量.因此各器官系统的相互协调主要靠神经系统和内分泌系统完成的.

故选A.二、多选题(共6题,共12分)10、AC【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.【解析】【解答】解:食物中含有的六大类营养物质中;其中蛋白质;糖类、脂肪能为人体提供能量,蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质.脂肪是人体内备用的能源物质,同时也参与细胞膜的构建;糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动,包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类,糖类也是构成细胞的一种成分;水、无机盐、维生素不能提供能量.鸡蛋中含蛋白质较多,花生油中含脂肪丰富,馒头主要含糖类,食盐属于无机盐类,因此AC符合题意.

故选:AC11、BD【分析】【分析】哺乳动物的主要特征体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳.胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点,提高了后代的成活率.【解析】【解答】解:蝠能够飞行;但不属于鸟类,而是属于哺乳类.主要理由是:因为它不具有鸟类的一般特征.鸟类的翼是前肢变成的,而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的.而且蝙蝠的体表无羽而有毛,口内有牙齿,体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔,这些都是哺乳动物的基本特征,更重要的是,蝙蝠的生活方式是胎生哺乳,而不像鸟类那样卵生,这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物.

故选:BD12、BD【分析】【分析】细胞分化形成组织,植物的主要组织有:保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等,由组织构成器官,绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成.据此答题.【解析】【解答】解:由分析可知:花生种子是种子;属于植物的六大器官.一块骨骼肌属于器官,番茄果肉是由果肉细胞构成的,富含营养物质,属于营养组织.血液属于结缔组织.

故选:B、D.13、AD【分析】【分析】(1)染色体是细胞内具有遗传性质的物体;易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;由蛋白质和DNA组成,是遗传物质基因的载体.

(2)每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的.【解析】【解答】解:在生物的体细胞中;染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,通过受精作用形成的受精卵,染色体又恢复到原来的数目.

已知“牛的体细胞内含有30对染色体”;因此牛的生殖细胞中的染色体数是30条,受精卵中的染色体数是30对;60条.

故选:A、D14、BCD【分析】【分析】此题是列表比较光合作用、呼吸作用的区别与联系;做此题前必然明确光合作用、呼吸作用的过程、概念、实质、关系.【解析】【解答】解:植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物;释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,其场所是叶绿体,而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,其场所为线粒体.它与光合作用的区别与联系为:

。区别联系场所原料条件产物能量能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立

相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量A;图甲中的F点对应图乙中的g点错误;应该是图甲中的F点对应图乙中的e点.故不符合题意.

B、根据上表可知光合作用和呼吸作用区别,图乙中的b点对应图甲中的B点;故符合题意.

C、在黑暗的情况下,植物不进行光合作用,但呼吸作用照样进行,因此在图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2浓度最高;故符合题意.

D、经过一天的光合作用和呼吸作用后,容器中CO2浓度降低;说明植物体内有机物含量升高.故符合题意.

故选:BCD.15、BC【分析】【分析】此题考查的知识点是生态平衡.解答时可以从生态平衡的概念和内涵方面来切入.【解析】【解答】解:生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态.生态平衡是一个动态的平衡;生物的种类数量不是绝对不变,而是相对;持续的稳定.生态系统中各种是生物的数量变化是有规律的,是在一定范围内的动态的平衡,在自然状态下,生态系统是稳定的,是具有自动调节能力的,生态系统的自动调节能力是有一定限度的,与生物的种类和数量有关,生物的数量和种类越多,调节能力越强;如动物有迁入、有迁出,有死亡、有出生,各种生物的数量是变化的,又是相对稳定的,植物的数量不仅比草食动物多,而且还要维持一定的比例,如三颗草和两只羊,虽然草比羊多,但是不能保持稳定,因此还要达到一定的比例,同样草食动物要比肉是动物多,并维持一定的比例,如果人类的干预超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏,而人类的活动会影响生态系统的自动调节能力,所以人类要遵循生态系统自动调节的规律,不要超过它自身的限度,否则,将来大自然必将报复我们人类.而人类对生态系统的作用具有两重性,一是人类为了满足生活的需要,对生态系统生产性的作用,二是为了维护生态平衡,对生态系统进行保护性的作用.

故选:BC.三、填空题(共7题,共14分)16、略

【分析】【分析】传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病,传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节.【解析】【解答】解:传染病一般有传染源;传播途径和易感人群这三个基本环节;传染源是指能够散播病原体的人或动物,如流感患者等;传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径,如病人的排泄物,分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,如老人和小孩等.所以传染病缺少了任何一个环节,就流行不起来.

故答案为:传染源传播途径易感人群17、略

【分析】【分析】生物实验用到的仪器有:铁架台、铁圈、三角架、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、火柴等.其中①观察器具:放大镜等;②解剖器具:解剖盘、解剖剪、镊子、刀片等;③计量器具:量筒、天平等;④加热器具:酒精灯、三角架、石棉网等;⑤通用器具:烧杯、试管、研体、培养皿、滴管、药匙、试剂瓶等.【解析】【解答】解:①培养皿是一种用于微生物或细胞培养的实验室器皿;由一个平面圆盘状的底和一个盖组成,一般用玻璃或塑料制成.

②酒精灯是以酒精为燃料的加热工具;用于加热物体.

③烧杯是一种常见的实验室玻璃器皿;通常由玻璃;塑料、或者耐热玻璃制成.烧杯呈圆柱形,顶部的一侧开有一个槽口,便于倾倒液体.有些烧杯外壁还标有刻度,可以粗略的估计烧杯中液体的体积.烧杯一般都可以加热,在加热时一般应该均匀加热,可以垫上石棉网.

④盖玻片和载玻片;载玻片是在实验时用来放置实验材料的玻璃片;呈长方形,大小为76*26mm,较厚,透光性较好;盖玻片是盖在材料上,避免液体和物镜相接触,以免污染物镜,呈正方形,大小为10*10mm或20*20mm,较薄,透光性较好.

故答案为:①B;②A;③D;④C18、略

【分析】【分析】如图鸟卵的结构:可知:①卵壳,②外层卵壳膜,③内层卵壳膜,④气室,⑤卵白,⑥卵黄系带,⑦卵黄膜,⑧卵黄,⑨胚盘,其中卵黄即鸟卵内部发黄的部分.鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分,其为胚胎发育提供营养.卵白可以为受精卵发育提供水分和部分营养;减少震荡,其保护受精卵和缓冲的作用,所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有卵黄和卵白.对卵细胞具有保护作用的有:卵壳、卵壳膜和卵白.卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是由受精卵分裂形成的.是进行胚胎发育的部位.【解析】【解答】解:(1)图中2外层卵壳膜;3内层卵壳膜,7卵黄膜.

(2)1卵壳上有气孔;能透气,卵壳有保护作用.

(3)既对卵细胞起保护作用;还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是5卵白.卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质.

(4)卵黄上的小白点叫做9胚盘;含有细胞核,内有遗传物质,是由受精卵分裂形成的.是进行胚胎发育的部位.

(5)④气室内有空气;可提供胚胎发育所需要的氧气.

故答案为:(1)外层卵壳膜;内层卵壳膜;卵黄膜;

(2)1卵壳;保护;

(3)5卵白;8卵黄;

(4)9胚盘;

(5)4气室;氧气;19、略

【分析】【分析】分解者包括细菌和真菌.严格的说是腐生细菌和真菌,如腐生性微生物,还包括腐生动物如蚯蚓和蝇的幼虫,腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生,分解产生二氧化碳、水和无机盐等.【解析】【解答】解:不能直接利用无机物制造有机物;通过外界环境中的现成的有机物为食物的营养方式为异养.通过分解动物的尸体;粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料的为营腐生生活;

从活的动植物体内吸取有机物的;为营寄生生活.因此一些细菌和真菌依靠分解动植物的尸体或粪便来获取养料和能量的营养方式做腐生,有一些细菌和真菌则生活在动植物的体表或体内来获取营养的生活方式叫做寄生.

故答案为:腐生;寄生20、略

【分析】【分析】此题考查花的结构、果实与种子的形成,看图结合题意答题.【解析】【解答】解:(1)图中雌蕊由I柱头;H花柱、E子房组成;雄蕊由花药、C花丝组成,一朵花在经过传粉和受精后,子房发育成果实,子房里面的胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,受精卵发育成胚.可见,雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系,因此是花的主要结构是雌蕊和雄蕊.

(2)子房里面的胚珠发育成种子;子房壁发育成果皮,受精卵发育成胚,果实由果皮和种子组成.

(3)在掰玉米果穗时;常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是传粉不足.为了避免这种现象的发生,可以采用人工授粉方法来弥补.

故答案为:(1)花蕊;柱头;花柱;子房;(2)胚;胚珠(3)传粉不足;人工授粉21、略

【分析】【分析】根据显微镜的结构和正确的使用方法分析解答.【解析】【解答】解:(1)使用显微镜时;观察者的双眼都要睁开,目的是左眼看目镜,右眼记录.

(2)在显微镜的结构中;遮光器上有大小光圈,当外界光线较强时用小光圈,当外界光线较弱时用大光圈;反光镜有两个面,平面镜和凹面镜,当外界光线较强时用平面镜,当外界光线较弱时用凹面镜.由于需要观察的黑藻叶片细胞颜色较深,需要光线进入的多,才能看清它的结构,所以需要选用的是凹面镜和大光圈.

(3)在观察人的口腔上皮细胞实验过程中;在载玻片中央滴加的液体是0.9%的生理盐水.

(4)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像;所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的.所以如果物像位于视野左上方,要想把它移到视野中央,应该向左上方移动玻片标本,物像才向右上方移动移到视野中央.

(5)盖片时;用镊子夹起盖皮片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察.因此选项B的盖盖玻片的方法,最不容易出现气泡.

故答案为:(1)D

(2)C

(3)A

(4)左上。

(5)B22、略

【分析】

(1)食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条.它表示的是生产者和消费者之间的关系.其写法是:起点是生产者;依次是初级消费者;次级消费者、三级消费者一直到最高消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.该生态系统存在的食物链有:①A→B→C→E、②A→D→E、③A→D→G→E、④A→F→G→E,共4条食物链.

(2)由食物链的起点是生产者;终点是消费者,存在一种吃与被吃的关系的概念,可以判断出A是食物链的起点,为生产者,是生态系统中数量最多的生物,而其余的为消费者.

(3)生物G以生物D为食;生物G和生物D之间是捕食关系.

(4)其中的细菌;真菌等微生物是生态系统中的分解者;在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山,是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成A是二氧化碳、水和无机盐等无机物,这些物质又回归自然界.

(5)营养级别最少的就是最短的一条食物链即:A→D→E.

故答案为:

(1)4

(2)A

(3)捕食。

(4)分解者。

(5)A→D→E.

【解析】【答案】此题考查的是食物链;生态系统的组成,生物之间的关系,据此可以解答本题.

四、判断题(共4题,共16分)23、×【分析】【分析】昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育,蝗虫属于昆虫,发育过程经过受精卵、幼虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育.【解析】【解答】解:不完全变态发育是指幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似;但各方面未发育成熟,发育经历受精卵;幼虫、成虫三个时期,例如:蟋蟀、蝗虫等.

完全变态发育;昆虫在个体发育中,经过卵;幼虫、蛹和成虫等四个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等,故此题说法错误.

故答案为:×.24、×【分析】【分析】此题考查的知识点是我国森林资源的平均水平.解答时可以从我国的森林覆盖率、森林资源的平均水平方面来切入.【解析】【解答】解:国家林业局最近公布了第五次全国森林资源清查结果.本次清查历时5年;对全国30个省;自治区、直辖市进行了清查.目前全国森林资源现状是:林业用地面积26329.5万公顷,森林面积15894.1万公顷,全国森林覆盖率为16.55%;活立木总蓄积量124.9亿立方米,森林蓄积量112.7亿立方米.除台湾省外,全国人工林面积4666.7万公顷,人工林蓄积10.1亿立方米.森林资源的平均水平依然很低.我国的森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率(27%)的61.3%;全国人均森林面积和人均森林蓄积分别相当于世界人均水平的1/5和1/8,面积再大,若乱砍滥伐,势必造成森林资源匮乏,使我国森林覆盖率继续降低.

故答案为:×25、√【分析】【分析】吸烟、酗酒、吸毒对社会、对家庭的危害大,被称为当今社会的三大公害,结合吸烟、酗酒、吸毒的危害进行解答.【解析】【解答】解:因为吸烟;酗酒、吸毒对社会、对家庭的危害大;特别是人们对吸烟、酗酒的危害认识不足,吸烟、酗酒的人数逐年怎多,年龄呈下降趋势.在公共场合吸烟时对旁人的危害比对他自己还大;吸毒对社会生产力的巨大破坏:吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间.毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁.故说法正确.

故答案为:√.26、×【分析】【分析】有“虫眼”的蔬菜和水果可能是先没有喷药或喷的药少,也有可能在生虫后又喷药了.【解析】【解答】解:有“虫眼”的水果或是蔬菜;并不是没有农药或是农药含量少,可能是虫子对这种农药产生了抗药性,这种农药对虫子根本不起作用;还可能是水果或是蔬菜被虫子“咬”过后才喷撒的农药.所以有“虫眼”的水果农药含量少是错误的,这是食品食用的一个误区.

故答案为:×.五、解答题(共3题,共6分)27、略

【分析】【分析】桫椤、珙桐、扬子鳄、白鳍豚等都是我国特有的物种,分析解答.【解析】【解答】解:桫椤是现存唯一的木本蕨类植物;蕨类植物有了根茎叶的分化,体内具有输导组织,及其珍贵,堪称国宝,被众多国家列为一级保护的濒危植物.

珙桐为落叶灌木;被子植物,种子外有果皮包被,花奇色美,是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物,在第四纪冰川,大部分地区的珙桐相继灭绝,只有在我国南方的一些地区幸存下来,成为了植物界今天的“活化石”,一级保护植物.

白鳍豚为国家一级保护动物;白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物,用肺呼吸,胎生哺乳,被誉为“水中的大熊猫”.

扬子鳄为国家一类保护动物;是中国特有的一种鳄鱼,它既是古老的,又是现在生存数量非常稀少;世界上濒临灭绝的爬行动物.人们称扬子鳄为中生代的“活化石”.

卵生;爬行动物是真正的陆生脊椎动物,生殖发育脱离了水的限制.

故答案为:

28、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是根尖的结构功能.解答时可以从根尖各部分的名称、功能特点方面来切入.【解析】【解答】解:根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠;分生区、伸长区、成熟区.

根冠位于根的顶端;属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.

分生区被根冠包围着;属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区.

伸长区在分生区上部;细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,能够吸收水分和无机盐.

成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部;细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.

可见分生区进行细胞分裂,其他区域的细胞是通过分生区的细胞分裂形成的.29、略

【分析】【分析】血管包括动脉血管、静脉血管、毛细血管.【解析】【解答】解:动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处,静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏,毛细血管是连通最小动脉和最小静脉,是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所.。管壁管腔血流速度动脉最厚,弹性大较小最快静脉较厚,弹性小较大较慢毛细血管最薄,只有一层上皮细胞构成.非常细,只允许红细胞呈单行通过非常慢故答案为:六、简答题(共3题,共30分)30、4气孔保卫细胞B蒸腾作用水循环氧气A呼吸作用B碳氧平衡【分析】解:(1)气孔不但是气体交换的“窗口”;还是体内水分散失的“门户”;

(2)B表示水分以气体的形式由植物体内散发到植物体外的过程;是蒸腾作用。植物体内的水分绝大部分用于蒸腾作用,少部分用于生理活动。蒸腾作用促进生物圈中的水循环。

(3)将一密闭透明的实验装置凌晨置于室外;一开始没有光,所以植物只进行呼吸作用,不断吸收氧气,释放二氧化碳,所以二氧化碳的含量逐渐升高,氧气的含量减少。然后太阳出来以后,植物进行光合作用,不断消耗二氧化碳,也能进行呼吸作用,释放二氧化碳,但光合作用的强度大于呼吸作用的强度,所以二氧化碳的含量逐渐降低,氧气的含量逐渐升高。到了晚上植物只进行呼吸作用,不断吸收氧气,释放二氧化碳,所以二氧化碳的含量逐渐升高,氧气的含量减少。因此该气体是氧气。

(4)生物体的呼吸作用;吸收氧气,氧化分解有机物,释放能量并产生二氧化碳等废物,释放的能量有的用于生物体的各项生理活动,有的变成热量散失了。

(5)植物白天能进行光合作用;当光照强度不大时,光合作用制造的有机物小于或等于呼吸作用消耗的有机物,因此正午之前有机物的积累量不变或变化不大,随着光照增强,光合作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论