2025年上外版选择性必修1历史上册月考试卷含答案

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注：1京师：大致是今北京；天津、河北地区。

2南直隶：大致是今江苏、安徽、上海地区。A.王朝疆域扩大减少了战争发生B.经济重心南移有利于南方的和平安定C.战争一定程度促进了民族交融D.元明时期南方战争深受海外形势影响5、宋代的户籍制度按“常产”(主要是土地)的有无划分为主客户。下面为宋代主客户的数量统计表。据表可知；这一时期。

A.政府的税收收入减少B.土地流转的速度加快C.自耕农经济遭到破坏D.土地集中的程度降低6、下列有关西欧封建社会对基层治理的叙述，正确的是A.基层治理依靠实行自治的村社B.教会在基层治理中发挥重要作用C.自治市镇是基层治理的基本单位D.社区成为基层自治的主要方式评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、阅读材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况：。朝代。

特点。

地方。

沿革情况。

秦。

传承开创。

郡县制。

秦朝建立后；全面推行郡县制，形成中央对地方的垂直管理。

汉。

汉承秦制。

西汉初年：

（1）_________（制度名称）；

东汉：州；郡、县。

汉初（2）_______________________。

后来汉景帝平定“七国之乱”基础上，汉武帝颁布（3）“_____”，_______。

东汉时“州”由监察区变为行政区；成为郡以上的一级政区。

隋。

承前启后。

州；县。

隋废郡；由州直辖县。

唐。

发展完善。

道；州、县。

州的行政权力萎缩；

监察区“道”（4）________________。

8、中国古代的国家政治治理。

国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现，是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。（1）完成下列提纲。（将字母分别填入相应空格中）

A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。

B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。

C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。

D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。

E；“家国一体”政治特点的先秦政治制度。

（2）若就提纲中的“二”展开论述；可选择下列哪三则材料？（选字母）

9、(一)官员的选拔。制度时期内容世官制西周至。

春秋官位世袭的制度,____世代垄断高官荐举功劳制春秋。

战国举荐有才能的人为官,或依据____授予官职“以法为教”

“以吏为师”秦朝向官吏学习____而为官察举制汉代含义察举指先____而后____形成汉武帝时期形成汉武帝时期内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。评价为两汉政权选拔了大批人才评价为两汉政权选拔了大批人才此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充九品中正制魏晋。

南北朝背景东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面10、民族交融往往通过战争；和亲、改革与管理、经济交往等方式实现。按照这种分类；与下列事件对应，填写在答题纸上（填写序号和文字）。

①征伐匈奴②设河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主进藏⑤建立榷场⑥设宣政院。

。民族交融的方式事件战争

和亲

改革与管理

经济交往

11、中国古代的赋役制度。秦汉时期田赋秦朝“收泰半之赋”；汉高祖实行十五税一的税率，汉景帝改为三十税一人头税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税徭役秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种隋唐时期隋朝主要向民众征收租调役唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收宋朝征收两税，但________繁杂多变，往往超过正税数倍宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法，分别施行于北方和南方。元朝在税粮外又有“科差”明朝明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“________”明朝后期，张居正在全国推行________明朝后期，张居正在全国推行________清朝康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“________”在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、魏晋时期开始实行租庸调制。A.正确B.错误13、开创郡县制度和行省制度的朝代是秦朝与元朝，行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大变化，是中国省制的开端。A.正确B.错误14、布雷顿森林体系一定程度上稳定了世界金融货币秩序。A.正确B.错误15、中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立，中国积极参与上海合作组织的活动，并发挥了主导作用。A.正确B.错误16、特别行政区与民族自治区是具有独立主权的实体。A.正确B.错误17、《战争与和平法》标志国际法诞生；（）A.正确B.错误18、中国古代早期政治制度形成了家国一体的政治结构，最高统治集团实现了权力的高度集中。A.正确B.错误评卷人得分四、论述题(共4题，共36分)19、阅读材料；回答问题。

材料作为中华文化主要源流的华夏文化是各民族共同参与创造的。创造华夏文化的中原人融入了大量的周边少数民族，尤其是秦汉以后，大量的古代北方民族和南方民族，与居住在中原地区的华夏人融合，并把自己原有的文化带入中原地区，与华夏文化融为一体。当代的中原文化与古代的中原文化完全不同，其原因是融入大量北方和南方的少数民族文化。通过文化交流，周边各族的文化传入中原地区，成为中原文化的有机组成部分，自张骞通西域后，经丝绸之路从西域传入中原地区物产丰富了中原地区的物质生活，增加了中原人民的财富。——摘编自何星亮《中国历史上的民族分类与民族认同》根据材料，围绕“文化交流”自拟论题，并结合中国古代史知识予以论证。（要求：论题明确，论证充分，史实准确，表述清晰）20、阅读材料；完成下列要求。

材料中国古代专制集权政治的走向

——摘编自姚洋《中国古代政治对当代国家治理的启示》提取材料中的一条或多条信息，围绕“中国古代政治”自拟论题，并运用中国古代史的知识予以论证。（要求：论题明确，论证充分，史实准确，表述清晰。）21、阅读材料；完成下列要求。

材料不同历史时期英模人物的品质结构分析（%）

。分类。

具体要求。

社会主义。

改造时期。

全面建设社。

会主义时期。

“文化大革命”至。

十一届三中全会之前。

政治品质。

热爱祖国。

29.05

17.89

33.50

忠于党和人民。

19.74

28.65

59.61

59.61

热爱集体。

5.76

18.30

6.38

6.38

服从领导。

3.13

7.04

36.93

36.93

小计。

57.68

71.88

136.42

136.42

劳动品质。

热爱劳动。

16.87

15.55

4.97

埋头苦干。

3.98

8.17

1.68

1.68

钻研业务。

3.74

8.53

1.73

1.73

技术革新。

1.42

8.02

0.25

0.25

吃苦耐劳。

6.38

7.20

6.92

6.92

忠于职中。

23.07

19.05

0.76

0.76

艰苦奋斗。

14.87

7.54

6.34

6.34

小计。

70.33

73.70

22.65

22.65

道德品质。

见义勇为。

3.13

5.75

5.98

助人为乐。

7.33

7.83

7.08

7.08

含己为人。

9.94

8.64

6.25

6.25

爱好学习。

10.79

12.98

27.94

27.94

小计。

31.19

38.2

47.28

47.28

统计基数。

287

234

188

（注：英模人物品质特征的统计数据来自于《人民日报》的宣传报道用词。许多英模人物具有多种品质特征；故总比例大于100%）

——据张明师《1949-1978：共和国英模人物群体研究》从材料中提取相互关联的信息，自拟一个具体的论题，结合中国现代史知识进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，言之成理）22、阅读材料，完成下列要求。材料下表是中国外交政策概念的历史分期表。。阶段特征主要概念1949年至1978年独立自主，和平共处独立自主、自力更生，一边倒、另起炉灶、打扫干净屋子再请客，中间地带，和平共处五项原则；

东风压倒西风，三和一少，世界革命中心，反帝反修、两个拳头打人，两个中间地带；

一条线，一大片，三个世界。1978年至2012年和平发展、有所作为第三世界，独立自主的和平外交政策，不结盟，和平与发展，国际新秩序；不扛旗、不当头、不称霸，韬光养晦、有所作为；

和平发展合作，多极化，战略伙伴关系，与邻有善、以邻为伴；

和平发展道路，战略机遇期，伙伴关系，和谐世界，睦邻、安邻、富邻。2012年以来大国外交、和平发展、合作共赢和平发展合作共赢，新型国际关系、新型大国关系，亲诚惠容，正确义利观；中国特色大国外交，一带一路，人类命运共同体，百年大变局。——摘编自周桂银《当代中国外交史的思想维度一概念史研究的视角》——摘编自周桂银《当代中国外交史的思想维度一概念史研究的视角》

结合中国现代史的相关知识，从上述中国外交政策概念的历史分期表中提取一个主题，并进行简要阐述。（要求：主题明确，史论结合，论述清晰，逻辑严密。）评卷人得分五、简答题(共3题，共15分)23、新中国成立后；在外交领域取得重大成就，请回答：

（1）面对两大阵营尖锐对立的形势；新中国采取的独立自主的外交政策中最能体现这一特点的方针是什么？

（2）20世纪50年代中期；新中国外交政策不断走向成熟，其成熟的标志是什么？哪次会议表明新中国第一次以世界五大国身份参加国际重要会议？

（3）20世纪70年代；新中国打开建国以来的外交僵局，说出70年代前期我国在外交领域取得的三项重大外交成就。

（4）随着国际形势的变化，从20世纪80年代起，我国奉行的独立自主的外交政策具体表现为什么政策？24、“美国费城州议会大厦东会议厅”，思考：在此地诞生了美国历史上最重要的文献，它是什么？它有什么缺陷？是怎么解决的？25、P56左下角的“思考点”，思考：爱国主义教育和公民道德建设对社会主义精神文明建设有什么作用和影响？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【详解】

材料体现的是西周时期具有国人干政的传统，这主要和原始的民主制遗留有关，也反映的是当时王权尚未高度集中，C正确，A排除；当时的中枢决策及监察体制尚不完善，BD排除。故选C。2、A【分析】【详解】

材料信息“在漫长的历史进程中，中国人民培育了历久弥新的优秀文化”可知立足历史有助于推进社会主义核心价值观的培育践行，故A项正确；B项并非题干的意义，排除；C项“生活化”与材料信息无关，排除；中共十八大上，形成了简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观，故D项错误。3、B【分析】【详解】

根据材料“明初，政府在西北边境一些地方设茶马司在东北边境设互市市场在开原、抚顺设互市市场”及所学知识，可得知明朝政府重视同少数民族发展贸易，B项正确；材料反映的民族交融的形式是明朝政府同少数民族发展贸易，未涉及民族交融的形式多样，排除A项；材料未涉及远距离长途贸易，排除C项；材料未涉及边境大规模军事行动，排除D项。故选B项。4、D【分析】【详解】

元明时期倭患侵扰，西方殖民者侵略东南沿海，南方战争数量因海外形势变化而增加，D项正确；元明相比于秦汉时期疆域有所扩大，但战争数量却多于秦汉，排除A项；由表可知，隋唐以来，随着经济中心的南移，南方战略地位提升，战争密集区由北向南转移，排除B项；材料未体现“民族交融”，排除C项。故选D项。5、D【分析】【详解】

根据表格内容可知，宋代客户数量所占比重逐渐降低，说明拥有土地的主户逐渐增多，由此说明土地集中程度降低，故选D项；材料内容没有反映政府税收的多少，A项无从体现，排除；客户所占比重减少并不能体现土地流转速度加快和自耕农经济遭到破坏，排除BC项。6、B【分析】【分析】

【详解】

根据所学，在西欧封建社会，教会对社会的各方面都产生了重要影响，在基层治理中发挥重要作用，B项正确；自治的村社是古希腊基层治理的主要方式，排除A项；庄园是基层治理的基本单位，排除C项；社区成为基层自治的主要方式是在古希腊，排除D项。故选B项。

【点睛】二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，西汉初年在地方推行的制度是郡国并行制；推行郡国并行制，使中央集权受到威胁，最终引发了七国之乱；后汉武帝颁布“推恩令”，强化了中央集权；唐朝时期州的行政权力萎缩，监察区“道”逐渐演变为行政区，权力扩大。【解析】郡国并行制推行郡国并行制，使中央集权受到威胁“推恩令”中央集权得到加强逐渐演变为行政区，权力扩大。8、略

【分析】【详解】

（1）一；贵族政治指的是先秦时期的政治体制；以血缘关系为纽带，夏商周的制度都具有“家国一体”特点，所以1）应填E；二、根据材料中的皇权加强、地方管理由中央垂直管理等可知，这里强调的是中央集权，所以二出应填C；且2）处应填A；三、标题是选官制度的演变，而中国的选官制度的标准经历了从血缘到德才、门第和才学的演变，且不断制度化，所以1）处应填B；四、中国古代监察制度在封建社会初期往往由官员兼任，随着历史发展，后来设立专门机构进行监察，所以1）处应填D。

（2）根据材料可知，“秦代行政图“，反映的是秦代郡县制加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故B项正确；“清掣签金瓶”反映的是清朝利用民族政策加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故C项正确；都护府是汉、唐时期中原王朝为监护边境各族而设置的军事机构，有利于加强专制主义中央集权，故E项正确；“清民间匾额”反映的是科举制的发展，与君主专制下大一统中央集权制度的演变无关，故A项错误；西周著作反映的是西周政治、经济等方面的历史，当时还未产生专制主义中央集权制度，故D项错误。【解析】（1）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E9、略

【分析】【详解】

①结合所学可知；西周至春秋实行官位世袭的制度，贵族世代垄断高官；

②结合所学可知；春秋战国时期的官员选拔制度为荐举功劳制，即举荐有才能的人为官,或依据军功大小授予官职；

③结合所学可知；秦朝实行“以法为教”“以吏为师”的官员选拔制度，即向官吏学习律令而为官；

④⑤结合所学可知；汉代实行察举制，察举指先考察而后推举；

⑥⑦结合所学可知；察举制分常科(岁举)和特科(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉；茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等；

⑧⑨结合所学可知；积功劳为官和征辟等也是两汉官员选拔制度的重要补充；

⑩⑪⑫结合所学可知；魏晋南北朝时期实行九品中正制，即在各州；郡设置资品、大中正，中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得中正的士人,由吏部授官；

⑬结合所学可知，九品中正制将选官权收归中央,加强了中央集权。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面。【解析】贵族军功大小律令考察推举常科特科功劳征辟资品大中正中正中央集权10、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，征伐匈奴属于战争方式；文成公主进藏属于和亲方式；设河西四郡、孝文帝改革和设宣政院属于改革与管理的方式；建立榷场属于经济交往的方式。【解析】战争：①征伐匈奴；和亲：④文成公主进藏；改革与管理：②设河西四郡③孝文帝改革⑥设宣政院；经济交往：⑤建立榷场。11、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知；汉朝的分口赋；算赋。汉朝还征收财产税。

根据所学知识可知；唐朝实行租庸调制，租；调之外的役，用“庸”代替。

根据所学知识可知；780年，唐朝政府改行两税法，按田亩征收地税，按人丁；资产征收户税，分夏、秋两次征收。

根据所学知识可知；征收两税，但附加税繁杂多变，往往超过正税数倍。

根据所学知识可知；王安石推行募役法。

根据所学知识可知；明初赋税分夏税；秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“金花银”。明朝后期，张居正在全国推行一条鞭法。

根据所学知识可知，康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”。【解析】财产租庸调两税法附加税募役法金花银一条鞭法摊丁入亩三、判断题(共7题，共14分)12、B【分析】【详解】

唐朝开始实行租庸调制，故题目错误。13、B【分析】【详解】

郡县制在春秋时期就已出现，并非秦朝开创，故该说法错误。14、A【分析】【详解】

布雷顿森林体系是二战后建立的以美元为中心的国际货币体系，一定程度上稳定了世界金融货币秩序。故正确。15、A【分析】【详解】

根据所学知识可知，中共十一届三中全会以后，全党全国的工作重心转移到经济建设上来，开始实行改革开放，这就需要一个和平的国际环境。为此，中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立，中国积极参与上海合作组织的活动，并发挥了主导作用，所以材料说法正确。16、B【分析】【详解】

特别行政区与民族区域自治区都是在坚持一个中国的前提下，遵循宪法的前提下实施的。民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治；特别行政区是中华人民共和国领土不可分离的部分，是在中央人民政府统一领导下的地方行政区域，故该说法错误。17、B【分析】【详解】

根据材料“《战争与和平法》国际法”可知，《战争与和平法》是荷兰法学家格劳秀斯创作的政治类著作，而国家法诞生的标志是1648年的《威斯特伐利亚和约》。故题目错误。18、B【分析】【分析】

【详解】

中国古代早期政治制度主要表现为分封制和宗法制，在分封制下，地方诸侯拥有很大的实权，故最高统治集团并未实现权力的高度集中。四、论述题(共4题，共36分)19、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“作为中华文化主要源流的华夏文化是各民族共同参与创造的”可拟定论点为各民族文化交流推动中华文化的辉煌灿烂。关于阐释可从魏晋时期的民族融合对当时中华文化的影响、唐朝时期的文成公主入藏及元朝统治时期民族融合的表现对中华文化的影响等角度进行分析即可，最后进行归纳总结。【解析】示例。

论题:各民族文化交流推动中华文化的辉煌灿烂。

论述:中华文化在民族交融的关键阶段汲取并吸收各民族文化因子,进而推动自身文化的荣。魏晋时期,各民族政权不断更送,北人南下,带来了先进的生产技术,促进纺织；矿治、陶瓷、造船,造纸等行业的提高,也促进了南部山区少数民族与汉族的交融。隋唐两朝实行开明的民族政策,文成公主入藏带去了大量的手工艺品、医药书籍,促进了汉藏文化交流的同时,也推动中原文化的发展。蒙古的统一,更加推动了汉、蒙古、畏兀尔等民族的长胡相处,一方面深受中原典章制度的影响,另一方面如行省制的创立也推动了华夏制度文化的发展。总之,周边各族与中原民族文化的交融共同促进了中华文化的辉煌。

（注:示例只作评分参考,不作为唯一标准答案,学生若答其他且符合題目要求也可）20、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查中国古代政治制度的演进，考查学生获取材料信息、运用所学知识、论证和探究历史事件、阐释历史事物的能力。解答本题学生需要紧扣材料，先从表格中提取一条或者多条信息，再从中提炼出观点，并进行论证，学生可以根据不同朝代的不同的政治状态提炼出古代政治发展的时代特征的观点，也可以根据不同朝代不同的政治走向如“宋代极力提升士大夫的地位、清代则极力打击士大夫的地位”等信息，提炼出古代政治发展的总体趋势，还可以根据秦、汉、唐、宋关于相权的定位，提炼出古代政治发展具有相互因袭的规律等。之后的论证过程必须紧扣论题、言之有据、论之有理。【解析】示例一：

论题：中国古代政治具有内在沿袭性。

论证：自秦以来；中国专制主义中央集权制度在借鉴与沿袭中不断发展完善。汉承秦制，西汉王朝在中央制度上继承了秦朝的皇帝制度和“三公九卿”制度，地方行政制度沿袭秦的郡县制，将秦以来所确立的皇帝制度和官僚政治体制不断发展和强化。唐宋之际既有变化又有因袭，隋唐科举制度的创立开启了分科取士的模式，宋朝在唐朝的基础上进一步规范考试秩序和考试科目，让科举制度在平稳中不断进步。汉唐以来对秦开创的中央集权体制的落实和官僚政治的完善，充分说明古代王朝在政治制度的演变中先后因袭的自然规律。因此，中国古代政治制度的发展是在不断因袭中发展的。

示例二：

论题：中国古代政治制度具有鲜明的时代特色。

论证：政治制度的演变不仅具有先后相承的自然规律，也有不断开创的时代特色。秦朝作为古代中国第一个专制主义中央集权国家，其在古代政治发展中具有很强的奠基作用，所开创的皇帝制度、郡县体制等均能够体现秦朝在制度首创时期的奠基作用。北宋是中国古代政治发展的关键时期，其对士大夫地位的巩固和提升以及所确立的“二府三司”制度既有利于皇权的强化，又在一定程度上制约了皇帝的行为，这在一定程度上也体现了北宋政治的“现代性”特色。总之，由于历史阶段的不同，古代政治制度的发展具有极其鲜明的时代特色。21、略

【分析】【详解】

首先阅读表格内容，按照题目要求，从材料中提取相互关联的信息，拟定一个具体的论题，如根据《人民日报》在宣传报道时英模人物时，对“劳动品质”描述重点的变化，结合“社会主义改造时期”“全面建设社会主义时期”和“‘文化大革命’至十一届三中全会之前”三个时期的相关史实，可整理出论题“新中国成立至‘文化大革命’前特别重视英模人物的劳动品质”；确定论题后，结合中国现代史知识，从《人民日报》的宣传报道英雄模范人物的背景、目的等方面，分析英模品质及其结构变化，用数据和史实，说明英模人物工优秀品质的主要内涵及其发挥的作用，并在阐述说明的基础上，升华总结，如指出英模以实际行动，体现了劳动的价值，铸造了伟大的劳模精神，对英模人物劳动品质的肯定，体现了劳模的劳动特征和对劳动的尊重；在解题过程中注意论题明确，史论结合，言之成理。【解析】示例论题：新中国成立至“文化大革命”前更加重视英模人物的劳动品质。

阐述：劳动品质是英模人物最朴素也是最本质的特征。新中国一穷二白；满目疮痍；在国际上又受到战争威胁和经济封锁。为了尽快恢复和发展国民经济，国家投入大量的人力和物力于经济建设中。经过十多年的努力，我国的经济状况和社会面貌发生了巨大的变化，而这一切都离不开工人和农民的辛勤劳动。不同行业中涌现出来的劳动模范坚持发扬主人翁精神，爱岗敬业，埋头苦干，以自己的实际行动，体现了劳动的价值，铸造了伟大的劳模精神。这一时期对英模人物劳动品质的肯定，正体现了劳模的劳动特征和对劳动的尊重。

论题：高尚的道德品质是英模人物的共同特征。

阐述：从道德品质来看，见义勇为、助人为乐、舍己为人等三个类目在三个历史时期的变化都很小，说明这三类是英模人物身上具有恒定性的品质特征。而爱好学习这一类目在“文化大革命”时期尤为突出，这是跟政治形势有密切关联的。“文化大革命”时期，在“左”倾思想的笼罩下，学习成为了政治立场和政治身份的一个表征符号。英模人物的劳动品质锐减，而政治品质大增，正说明了其政治特征对劳动特征的掩盖和遮蔽。22、略

【分析】【详解】

主题：根据材料1949年至1978年中国外交政策概念的特征是“独立自主；和平共处”，1978年至2012年中国外交政策概念的特征是“和平发展；有所作为”，2012年以来中国外交政策概念的特征是“大国外交、和平发展、合作共赢”，并结合所学知识可知，新中国外交概念变化呈现鲜明的时代特色。

阐述：根据材料1949年至1978年中国外交政策概念的特征是“独立自主；和平共处”，可知第一个时期（1949年至1978年）处于社会主义改造和建设时期。根据材料从新中国初期的外交政策“独立自主；自力更生，一边倒、另起炉灶、打扫干净屋子再请客”，发展到“中间地带，和平共处五项原则。”再到“反帝反修、两个拳头打人，两个中间地带”，可知随着中苏关系逐渐恶化，以及美国的持续敌视，我国的外交政策从“一边倒”到反帝反修、“两个拳头打人”等，这些外交政策反映了冷战时期对峙、动荡的世界局势，以及中国坚持独立自主、和平共处的时代诉求。根据材料1978年至2012年中国外交政策概念的特征是“和平发展、有所作为”，可知，第二个时期（1978年至2012年）处于改革开放时代。根据材料“独立自主的和平外交政策，不结盟，和平与发展，国际新秩序。”可知随着党和国家工作重心的转移，我党提出了“不结盟，和平与发展，战略伙伴关系”等外交概念，根据材料“和平发展道路，战略机遇期。”可知这些概念体现了这一时期世界和平发展的潮流，以及我国和平发展、有所作为的时代要求。根据材料2012年以来中国外交政策概念的特征是“大国外交、和平发展、合作共赢”，可知第三个时期（2012年以来）是新时代。根据材料“和平发展合作共赢，新型国际关系、新型大国关系，亲诚惠容，正确义利观；中国特色大国外交，一带一路，人类命运共同体，百年大变局。”可知面对“百年大变局”，我国在外交上主张和平发展合作共赢的积极有为，中国始终坚持人类命运共同体的外交理念，体现了当今世界局势和我国发展诉求。

总之，综合以上论述并结合所学知识可知，在这三个特定历史阶段，我国外交领域提出了若干重要外交概念，用来界定国际形势、归纳外交原则、规划外交政策、指导外交实践，也体现不同时期的时代特色。【解析】主题：新中国外交概念变化呈现鲜明的时代特色。

阐述：第一个时期（1949年至1978年）处于社会主义改造和建设时期；随着中苏关系逐渐恶化，以及美国的持续敌视，我国的外交政策从“一边倒”到反帝反修；“两个拳