2025年人教版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、病人不能进食时，需要点滴葡萄糖，是因为A．葡萄糖可以构成人体细胞B．葡萄糖是主要的供能物质C．葡萄糖可以提供营养D．三者都可以2、【题文】目前我国环境质量下降，生态系统稳定性降低的根本原因是（）A.长年的水旱灾害B.臭氧层空洞C.人口过度增长D.野生动植物死亡3、【题文】列实验操作；预期结果合理的是。

。选项。

实验操作。

预期结果。

A

在玉米种子剖面上滴一滴碘液。

染成蓝色的是子叶。

B

制成洋葱鳞茎内表皮临时装片后；在盖玻片的一侧滴加。

稀碘液；另一侧用吸水纸吸引，用低倍镜观察。

可观察到植物细胞。

C

用黑纸片将暗处理过的天竺葵叶片一半遮光；另一半不。

遮光；光照几小时后取下，脱色漂洗，往叶片上滴加碘液。

照光处呈碘液的颜色；

遮光处呈蓝色。

D

解剖桃花雌蕊时；用刀片将子房纵切，并用放大镜观察。

子房内能观察到种子。

4、能进行光合作用的是（）。A.所有动物细胞B.含有叶绿体的植物细胞C.所有植物细胞D.含有线粒体的植物细胞5、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，首先要在洁净的载坡片中央滴一滴（）A.清水B.生理盐水C.碘液D.酒精6、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条是由植物的哪一结构发育而来（）A.花芽B.叶芽C.叶D.茎7、如图是人体不同部位的生长发育程度曲线，下列有关分析不正确的是（）A.人的神经系统在青春期发育最快B.人的生殖器官在青春期发育迅速C.人的整个身体发育有明显的高峰期D.人体各器官到20岁时多已发育成熟8、人体肺泡数目众多，其意义是（）A.使肺内贮存的气体增多B.增大了肺进行气体交换的面积C.使肺泡内氧的含量增加D.使气体流通加快9、将晾衣服用的铁丝拴在小树上，会对小树造成伤害，这是因为铁丝会损伤小树的（）A.木质部中的导管B.韧皮部和木质部之间的形成层C.韧皮部中的筛管D.树皮中的纤维评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、在观察人口腔上皮细胞基本结构时；需制作临时装片，并使用显微镜观察．如图是显微镜结构示意图，请回答：

（1）制作装片时，刮取口腔上皮细胞前，应在载玻片中央____．

（2）对光时，左眼注视____；同时双手转动反光镜，将光线反射到镜筒里，直到整个视野呈雪白色为止．

11、人体消化系统由____和____两部分组成，消化和吸收的主要器官是____。淀粉在人体消化道的__________部位被初步消化成____，最终被消化成____。蛋白质在____开始被消化，最终的消化产物是____。12、现代类人猿和人类共同起源于。13、在人粪尿中，含量最多的无机盐是含氮的无机盐．____．14、高等植物能适应环境，低等植物也能适应环境，但高等植物的适应能力强．____．15、细胞分化的结果是产生____．16、【题文】气孔是植物蒸腾水分的和气体交换的门户。17、种子植物是植物界最高等的类群，所有的种子植物都有两个基本特征；第一，体内有微管组织，即____和____部；第二，能产生____，并用其繁殖．18、某生物兴趣小组设计了如下实验探究“温度对种子萌发的影响”．请完善实验步骤并回答（1）～（3）小题：

【实验步骤】

步骤1：取A；B两种植物的种子各150粒；同种植物种子取自同一批，且饱满程度、大小基本相同．

步骤2：将A种植物种子平均分成A1、A2、A3三组，B种植物种子平均分成B1、B2、B3三组．六组种子分别同时进行如下处理：。A1B1A2B2A3B3温度（℃）﹣56565水分适宜且①____空气充足光照黑暗步骤3：4天后同时观察并统计各组种子的发芽率．

（1）请补充步骤2

（2）实验后发现，A种植物种子中A1、A3组均未萌发，A2组种子大多数萌发，该实验结果说明____；B种植物种子三组均未萌发的原因可能有____（至少写出两点）．

（3）A种植物种子萌发时所需的有机物来自种子自身的____（填结构名称）．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)19、植物的芽都能发育成枝条。（）20、在科学探究的过程中，所有提出的问题都能通过一次探究得到正确的结论。21、农田生态系统是受人影响较大的生态系统．______（判断对错）22、心脏跳动越快，说明心脏越好．______．（判断对错）23、蒸腾作用散失的水分也是有用的水分．____评卷人得分四、实验探究题(共2题，共4分)24、取甲、乙两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放少许食盐和肉汁，如下图所示，据图回答问题。

甲乙（1）观察草履虫的移动方向，并用箭头表示草履虫的移动方向。甲_____________________乙_____________________（2）用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最佳部位是（）A．培养液表层B．培养液中层C．培养液下层D．培养液的任何部位（3）根据该实验现象，你能得出的结论是_____________，除草履虫外，__________、__________也是单细胞生物。25、【题文】严明同学做了“绿叶在光下制造有机物”的实验；操作如下。请你结合所学知识回答有关问题：（共6分）

（1）用黑纸片将甲的一部分上下遮盖起来形成区域a、b；并用塑料袋将这盆天竺葵如图密封后放置于黑暗处一昼夜，打开袋口，抽取袋内气体，等待检测。

（2）将天竺葵放置于有阳光处；2-4小时。

（3）打开袋口，抽取袋内气体，检测其成分，发现某气体含量增多，该气体应该是__________，它是__________的结果；除去塑料袋，取下叶片，去掉黑纸片，放入酒精中隔水加热，使叶片脱去叶绿素变成黄白色；用清水将叶片上的酒精漂洗后滴加碘液，观察叶片颜色变化，区域__________（填a或b）变成蓝色，说明这一区域有__________，是光合作用的结果。在叶片甲上设置区域a、b的设计方法在实验中是为了形成________实验。实验前对天竺暗处理是为了____评卷人得分五、解答题(共4题，共28分)26、肾单位是形成尿的结构功能单位，图是肾单位的结构示意图，请据图回答下列问题。（方括号内填入对应的数字或字母）（1）血液在流经[]___________时，通过[1]的____________作用，除____________和大分子蛋白质外，血液中其它成分，都可以进入肾小囊腔中，形成原尿。（2）当健康人的原尿流经[]___________时，全部被重吸收回血液的成分是____________，完全不被重吸收的成分是____________，它和多余的水、无机盐一起形成尿液。27、图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：（1）图①是_____肌，②是_____肌。（2）该图表示人体屈肘动作，①处于_____状态，②处于_____状态。（3）运动是以_____为杠杆、______为支点、______为动力形成的．骨骼肌的收缩要受_______的协调和控制。运动还需要消耗能量，能量来自于肌细胞内的______的氧化分解。28、下图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的序号①⑥表示物质，请据图回答下列问题。（1）①代表的物质是____。（2）②代表的物质是____。（3）③代表的物质是水、无机盐、维生素、葡萄糖等____（填“大”或“小”）分子物质。（4）④代表的物质是营养物质和____。29、由于血型不合；输血后血小板会凝集成团，造成血管堵塞．______．

评卷人得分六、其他(共1题，共2分)30、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】葡萄糖属于糖类，糖类是主要的供能物质，人体有70%以上的能量由糖类氧化分解提供。【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】

试题分析：随着人口的过渡增长；人类对环境的冲击和压力越来越大，特别是毁林开荒；开垦草原、围湖造田等措施，改变了生态系统的结构和功能，使生态平衡遭到了破坏，严重的水土流失和气候失调，洪水、旱涝等自然灾害的发生，导致人类居住的环境质量下降，不利于生态系统的稳定，可见环境质量下降，生态系统稳定性降低的根本原因是人口的过度增长．故选：C

考点：人口增长过快的原因及其影响．【解析】【答案】C3、B【分析】【解析】

试题分析：A；在玉米种子剖面上滴一滴碘液；玉米是单子叶植物，其种子的营养储存在胚乳，滴加碘酒变蓝的部分是胚乳，预期结果不合理；

B；染色时；把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，预期结果合理；

C；因为光是光合作用的条件；绿叶在光下制造淀粉，被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，未遮光部分变成蓝色，淀粉遇碘变蓝色，预期结果不合理；

D；解剖桃花雌蕊时；用放大镜观察，子房内看到的是胚珠，预期结果不合理。

考点：本题考查的是实验操作。【解析】【答案】B4、B【分析】【分析】叶绿体存在于植物细胞的细胞质里；叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中。

【点评】此题为基础题，解答此题的关键是理解光合作用的概念。5、A【分析】【分析】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞实验中；开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水，因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水。

【点评】此题为基础题，解答此题的关键是熟记洋葱表皮临时装片的制作步骤。6、B【分析】【分析】本题考查叶（枝）芽的结构和发育，明确叶（枝）芽的结构和发育是解答的关键。【解答】将来发育成枝条的结构是枝芽（有的地方叫叶芽）。下面是枝芽的结构示意图：

枝芽的结构中；生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。可见，枝芽（叶芽）是未发育的枝条。故B符合题意。

故选B。【解析】B7、A【分析】解：A；从图中看出；人的神经系统在5岁之前发育最快，而不是青春期发育最快，错误；

B；人的生殖器官在青春期发育迅速；正确；

C；人的整个身体发育有明显的高峰期；正确；

D；人体各器官到20岁时多已发育成熟；正确．

故选：A

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．

熟练掌握男女在青春期的发育特点，并会结合图形分析做出解答．【解析】A8、B【分析】人体肺泡数目总数达到7亿个，数量之多，增大了肺进行气体交换的面积。【解析】【答案】B9、C【分析】【解答】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．时间长了铁丝会把树皮勒断，有机物的运输通道筛管被勒断，叶制造的有机物不能向下运输到根，根能进行呼吸获得能量，时间长了就会死亡．

故选：C

【分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．二、填空题(共9题，共18分)10、滴一滴生理盐水目镜【分析】【解答】（1）刮取口腔上皮细胞前；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状．

（2）对光时；转动转换器，使低倍镜正对通光孔，选择较大的光圈，然后左眼对准目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了．

【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要遵循以下几个步骤：

1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；

3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口）；并将之涂抹在生理盐水滴中；

4．盖片：用镊子夹起盖玻片；轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液11、消化道消化腺小肠口腔麦芽糖葡萄糖胃氨基酸【分析】【分析】本题主要考查食物的消化。解答此题的关键是熟知消化系统中各器官的功能。【解答】消化系统包括消化管和消化腺两大部分，消化道开始于口，终止于肛门，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收。淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。故人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化和吸收的主要器官是小肠。淀粉在人体消化道的口腔部位被初步消化成麦芽糖，最终被消化成葡萄糖。蛋白质在胃开始被消化，最终的消化产物是氨基酸。【解析】消化道消化腺小肠口腔麦芽糖葡萄糖胃氨基酸12、略

【分析】试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．考点：此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识，现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【解析】【答案】森林古猿13、略

【分析】

人粪尿中的各成分如下表。

由表中数据可以看出在人粪尿中；含量最多的无机盐是含氮的无机盐．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√

【解析】【答案】此题是关于人粪尿的价值的判断题；分析判断．

14、略

【分析】

植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；体现了由低等到高等的规律．

孢子植物包括藻类植物；苔藓植物和蕨类植物；种子植物又分为裸子植物和被子植物，孢子植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代．种子植物的子叶或胚乳里面含有丰富的营养物质，外面由种皮加以保护着，种子的生命力比苔藓植物、蕨类植物产生的孢子强的多，寿命比孢子长，另外种子植物出现了更发达的输导组织，更能适应陆地环境．凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，因此，高等植物能适应环境，低等植物也能适应环境，但高等植物的适应能力强．

故答案为：√

【解析】【答案】绿色植物根据形态；结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物．

15、略

【分析】

在正常的情况下；经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态；结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化．细胞分化的结果形成了不同的组织．

故答案为：组织。

【解析】【答案】本题考查细胞分化形成组织；细胞分化的概念．

16、略

【分析】【解析】

试题分析：气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔；它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．

考点：气孔的功能结构及开闭原理【解析】【答案】对17、木质部韧皮种子【分析】【解答】解：根据植物的繁殖方式；我们一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类．种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物，种子植物都具有的两个基本特征是：①体内都有维管组织﹣木质部和韧皮部；木质部内有导管，可自下而上输送水和无机盐；韧皮部内有筛管，能自上而下输送有机物．②都能产生种子，用种子繁殖后代．

故答案为：木质部；韧皮；种子．

【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．18、适量适宜的温度是种子萌发的条件种子处在休眠期、超过种子的寿命等子叶或胚乳【分析】【解答】（1）种子萌发的外界环境条件有：一定的水分；充足的空气和适宜的温度；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．

（2）由实验可知，A种植物种子中A1、A3组均未萌发，A2组种子大多数萌发；本题以温度为变量，设置对照试验，该实验的结果说明：适宜的温度是种子萌发的条件；B类种子三组都没有萌发说明存在自身原因：种子处在休眠期；超过种子的寿命等．

（3）种子在萌发时；不能进行光合作用，消耗的营养物质来自本身（子叶或胚乳）．

【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；种子不在休眠期．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．三、判断题(共5题，共10分)19、×【分析】不同部位的芽发育结果不同，如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花．试题分析：考点：本题考查的是芽的分类【解析】【答案】错20、×【分析】【解答】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．因此，并不是探究所有的问题都能得到正确的结论．

故答案：错误。

【分析】评价探究方案主要看方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量等几个方面．21、√【分析】解：农田生态系统是人工的生态系统；以农作物为主体，动植物种类相对较少．同野生植物相比，农作物抵抗旱；涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，农田生态系统一但离开了人的管理，原生态系统就会被破坏．

故答案为：√

生态系统的类型有森林生态系统；草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统．动植物种类越多；营养结构越复杂，自动调节能力就越强．

理解掌握各类生态系统的组成及功能．【解析】√22、×【分析】解：“心脏跳动越快；说明心脏的功能越好．”这种说法是错误的，因为心脏是需要休息的，每跳动一次，心房；心室的舒张期比收缩期要长一些，结果使心肌有充分的休息时间，并使血液充分地流回到心脏．心脏的搏动具有很强的节律性，并且心脏的舒张期比收缩期长一些，从而使心脏有充分的时间休息，心脏跳动过快或过慢都会有害身体健康，心脏跳动越快，说明心脏越好错误．

故答案为：×．

血液通过循环为人体的各个组织细胞提供营养物质合和氧气；并带走组织细胞产生的代谢废物；在主动脉基部的左右两侧各有一条冠状动脉，心脏需要的营养物质和氧气由冠状动脉提供．

了解心脏跳动的特点是解题的关键．【解析】×23、A【分析】【解答】解：蒸腾作用不是对水的浪费；蒸腾作用有其重要的意义．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此蒸腾作用对植物具有重要的意义，不会造成水资源的大量浪费．

故答案为：√

【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，蒸腾作用有重要的意义，分析解答．四、实验探究题(共2题，共4分)24、（1）←→

（2）A

（3）草履虫能对外界的刺激会做出反应，避开不利刺激而趋向于有利刺激酵母菌衣藻【分析】【分析】此题主要考查观察草履虫的有关实验，解答此题的关键是熟知草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。【解答】（1）实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中；故草履虫的运动方向是“←”；在乙载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去，故草履虫的运动方向是“→”。（2）因为草履虫要进行呼吸需要氧气，用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最佳部位是培养液的表层，故选A。（3）草履虫能对外界的刺激做出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激，食盐属于有害刺激，肉汁属于有利刺激。草履虫属于单细胞生物，只由一个细胞构成，除草履虫外，酵母菌、衣藻等也是单细胞生物。所以，根据该实验现象，你能得出的结论是草履虫能对外界的刺激会做出反应，避开不利刺激而趋向于有利刺激，除草履虫外，酵母菌、衣藻、也是单细胞生物。【解析】（1）←→

（2）A

（3）草履虫能对外界的刺激会做出反应，避开不利刺激而趋向于有利刺激酵母菌衣藻25、略

【分析】【解析】

试题分析：实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物；利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法．先遮光，后酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．实验现象是用黑纸遮盖部位不变蓝，没有用黑纸遮盖的部位变成蓝色．本实验所得到的结论是绿叶在光下制造了淀粉．故答案为：（3）氧气光合作用a淀粉对照消耗叶片内原有淀粉。

考点：绿色植物在光下制造有机物的实验．【解析】【答案】（3）氧气光合作用a淀粉对照消耗叶片内原有淀粉五、解答题(共4题，共28分)26、（1）1肾小球过滤作用血细胞（2）3肾小管葡萄糖尿素【分析】【分析】此题考查的是尿液的形成；排尿的意义；肾脏的结构和功能，解题的关键是明确结构示意图中各部分的名称，结合表中数据进行详细分析，还要对尿液形成的过程以及尿液原尿的成分熟悉。

【解答】

在肾单位的结构示意图中；各部分的名称分别是：1肾小球；2肾小囊，3肾小管。

（1）血液流经1肾小球时血液中的成分除大分子蛋白质和血细胞外的水；无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿。

（2）原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用。原尿中的全部的葡萄糖；大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收又回到了血液循环系统；完全不被重吸收的成分是尿素．剩余的水、无机盐、尿素和尿酸等在肾小管末端形成尿液。

【解析】（1）1肾小球过滤作用血细胞（2）3肾小管葡萄糖尿素27、（1）肱二头肱三头

（2）收缩舒张

（3）骨关节骨骼肌收缩神经系统有机物【分析】【分析】本题考查运动的产生及能量的来源。明确屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键。【解答】（1）由图观察分析可知；①表示肱二头肌，②表示肱三头肌，此图表示屈肘动作。

（2）同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张；伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张。

（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。可见，动物的运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制。在肌细胞的线粒体中，有机物氧化分解，释放能量。因此运动时消耗的能量就来自于肌细胞内的有机物氧化分解。【解析】（1）肱二头肱三头（2）收缩舒张（3）骨关节骨骼肌收缩神经系统有机物28、（1）氧气（2）二氧化碳（3）小（4）氧气【分析】【分析】本题主要考查人体新陈代谢的部分生理过程的特点。掌握食物的消化和吸收、人体内气体交换的过程和原理及血液循环等综合知识是解题的关键。【解答】（1）（2）图中①代表的是氧气，②代表的是二氧化碳，氧气通过吸气进入肺，二氧化碳通过呼气从肺中排出。这一步指的是肺与外界的气体交换，它是通过呼吸运动完成的。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。气体被吸入肺后，在肺泡毛细血管处进行气体交换。其原理是气体的扩散作用。当血液流经肺部毛细血管时，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散