2025年外研衔接版高一生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版高一生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物；其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁2、【题文】己知果蝇的红眼(B)和白眼(b)这对相对性状由X染色体上的基因控制。一对红眼；果蝇交配；子代出现了一只XXY的白眼果蝇。在没有发生基因突变的情况下，分析其变异原因，下列推断不能成立的是。

A.该白眼果蝇的基因型为

B.母本产生的卵细胞基因型为

C.母本的基因型为父本的基因型为

D.该白眼果蝇个体的出现是染色体变异的结果3、【题文】人体精原细胞增殖过程中，形成的四分体个数是（）A.46B.23C.2D.04、已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占比例为20%，由该段DNA转录出来的RNA，其胞嘧啶的比例是（）A.10%B.20%C.40%D.无法确定5、若一个双链DNA分子的G占整个DNA分子的碱基的27%，并测得DNA分子一条链上的A占这条链碱基的18%，则另一条链上的A的比例是（）A.9%B.27%C.28%D.46%6、某一生物有四对染色体，假设一个精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个初级精母细胞在分裂后期有一对染色体移向了同一极，则这个精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为A.1∶1B.1∶2C.1∶3D.0∶47、【题文】叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是。

①具有双层膜②分解有机物，合成ATP③利用气体和产生气体④消耗水并生成水⑤含有DNA⑥内部含有多种酶⑦含有丰富的膜面积A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥⑦C.①③④⑤⑥⑦D.①②③⑤⑥⑦8、【题文】如图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图；下列说法正确的是()

A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面B.②在病毒中有2种C.③在生物体中共有8种D.人体内的③有5种，②有2种9、以下方法可达到实验目的有（）A.被测尿液与双缩脲试剂混合后水浴加热，可检测葡萄糖B.利用高倍显微镜观察细胞的内质网C.甲基绿染液可检测细胞中DNA的分布D.利用层析液提取绿叶中的色素评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、绝大多数的生命活动都需要ATP直接提供能量．以下生命活动中，需要ATP参与的是（）A.绿色植物还原C3化合物B.CO2进出肺泡C.肌细胞收缩D.大脑思考11、下列有关ATP叙述中正确的是（）A.每个ATP的分子中有两个高能磷酸键B.ATP中的A是指腺嘌呤C.ATP中的P是指磷酸D.生物体内所有的生命活动都离不开ATP12、如图为某男性的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b)，该男性与正常女性结婚生了一个白化且色盲的儿子。下列叙述正确的是

A.该男性的基因型是AaXbYB.此男性的某些体细胞中可能含有4个染色体组。

C.这对夫妇所生儿子的色盲基因来自于父亲D.该夫妇再生一个正常男孩的概率是1/1613、下列关于孟德尔取得成功的原因，正确的是（）A.选用豌豆作实验材料B.用审计学的方法对实验结果进行分析C.对性状传递的研究采用先一对后多对的方法D.借助光学显微镜进行研究14、下列关于酵母菌细胞内合成ATP的叙述，错误的是（）A.在有氧条件下才能进行B.需要酶的催化C.消耗有机物释放的能量D.都会产生水15、细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（）A.德国科学家施莱登和施旺最终建立了细胞学说B.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D.英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者16、如图为某单基因遗传病的系谱图；相关叙述正确的是（）

A.该病为常染色体隐性遗传病B.该病为常染色体隐性遗传病C.3号带有致病基因的几率为D.4号与正常男子婚配，后代一定患病评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、下列图解表示构成细胞的一些重要的化合物；请据图分析：

（1）在生物体的细胞中含有①约____种，不同的①区别在于____不同．

（2）②共有____种，是构成____（填“DNA或RNA”）的基本单位．

（3）主动运输直接消耗的能源物质是____（填数字）．18、有的生物没有细胞结构，比如____；具有细胞结构的生物，有核膜包被的成形的细胞核，被称为____；不具有核膜包被的成形的细胞核的是____．（选填“真核细胞”“原核细胞”“病毒”）19、某国家级自然保护区无严寒天气；主要保护丹霞地层；地貌和珍稀动植物资源．研究人员建构相应的保护区实验模型并对其进行一系列的模拟实验．

（1）图1表示在未受干扰、受到干扰和遭到破坏三种情况下，保护区实验模型中黄腹锦鸡数量随时间的变化曲线．A区表示保护区实验模型在一般情况下或受到一定______的情况下，黄腹锦鸡数量在正常范围内波动．如果对该区的黄腹锦鸡进行保护，应该采取______措施．

（2）对保护区实验模型中甲、乙、丙、丁四个种群能量相对值随时间变化的关系进行研究，结果如图2所示．根据种群之间的关系判断，b-c段甲种群数量上升的原因是______．20、请回答胚胎工程和基因工程方面的问题：

（1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、____、以及在母体中发育和产出等过程。

（2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其。另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和。

​（3）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是、基因表达载体的构建、和。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、、、和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是（显微注射法、农杆菌转化法），为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是（受精卵、乳腺细胞）。21、（除标注外每空3分，共20分）番茄红素是植物中所含的一种天然色素；主要存在于茄科植物西红柿的成熟果实中。它是目前在自然界的植物中被发现的最强抗氧化剂之一。番茄红素的获得途径如下图。

(1)图中①和②分别表示番茄组织培养中细胞的__________和___________过程。(2)图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是___________。对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是__________________________________。(3)图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是___________（2分）。用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是__________________________酶。(4)提取番茄红素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是_______________。22、下表是组成地壳和组成细胞的一些元素的含量（%），试根据表格回答下列问题：。种类。

位置OSiCNH地壳48.626.30.0870.030.76细胞65.0极少18.03.010.0（1）组成细胞的元素在地壳中都可以找到，这说明____．

（2）组成细胞与地壳的元素含量有很大差异，这说明____．

（3）H、O元素在细胞中含量较高的原因是____．

（4）C元素在构成细胞生物大分子中的作用是____．

（5）上表中列举的元素都是非金属元素，事实上，在组成细胞的元素中还有许多金属元素，如存在于血红蛋白和叶绿素分子中的金属元素分别是____评卷人得分四、探究题(共3题，共12分)23、如图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图象．请分析回答下列问题：

（1）制作临时装片的过程一般包括解离；______、______、制片等四步．观察洋葱根尖有丝分裂装片时；应找到______区的细胞进行观察．

（2）在一个视野中大多数的细胞处于______期；此时细胞中发生的主要变化是______．

（3）图中的B细胞处于分裂的______期；C细胞处于分裂的______期．24、如图所示为某个红绿色盲家族的遗传系谱图，色盲基因是b，请回答：(图中□表示男正常，○表示女正常，表示男色盲)(1)Ⅲ11的色盲基因来自于Ⅰ个体中的____。(2)在这个系谱图中可以肯定为女性携带者的一共有____人，她们是____。(3)Ⅱ7和Ⅱ8再生一个患病儿子的几率为____。(4)Ⅱ6的基因型是____。25、回答下列有关显微镜的问题：

（1）关于显微镜的结构和使用；正确的操作步骤顺序应是______

①装片放在载物台上；使标本位于低倍镜的正下方。

②眼睛从侧面注视物镜；转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5厘米处。

③转动转换器；使低倍镜对准通光孔。

④调节反光镜；左眼注视目镜，使视野明亮。

⑤用左眼注视目镜；同时转粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍镜对准通光孔⑦转动细准焦螺旋，直到物像清晰。

⑧将要观察的物像移动到视野中央。

（2）如果视野中看到的物像呈“bq”形状；那么其物体实际的形状应该是______．如果在目镜为10×，物镜为10×的情况下看到视野中布满了64个细胞，那么把物镜换成40×后，在视野中可以看到的细胞数为______个．

（3）如果用显微镜观察临时制作的切片时；发现视野中左半部分的细胞比较清晰，右半部分的细胞比较模糊，则下列选项中最可能导致此现象的是______

A；组织切片可能厚薄不均；B、反光镜可能使用了凹面镜；

C；光圈可能使用了小光圈；D、物镜镜头可能没有完全对准标本；

（4）换高倍镜后，发现在低倍镜下能看到的细胞看不到了，前后多次调节微准焦螺旋及调节视野亮度依然未能找到细胞，此时，应该考虑的合理操作步骤是______．评卷人得分五、综合题(共1题，共8分)26、【题文】豌豆是遗传学研究常用的实验材料。请分析回答：

（1）选用豌豆作为遗传研究的材料，易于成功的原因是____（至少写出两点）。孟德尔利用豌豆圆形种子的植株和皱缩种子的植株进行杂交，F1自交得到的F2中圆形和皱缩种子之比大约为3:1。F2出现3:1性状分离比的原因是F1形成配子的过程中____，分别进入不同的配子中，且受精时雌雄配子随机结合。若F2植株全部自交，预测收获的圆形和皱缩种子的比例约为____。

（2）研究发现，皱缩种子在发育过程中缺乏一种合成淀粉所需的酶，导致细胞内淀粉含量____，种子因成熟过程中水分缺乏而表现为皱缩。由此说明基因是通过控制____来控制代谢过程；进而控制生物的性状。

（3）豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。决定产生豌豆素的基因A对a为显性。当基因B存在时，豌豆素的产生受到抑制。已知A和a、B和b两对基因独立遗传。现用两个不能产生豌豆素的纯种（品系甲、品系乙）和野生型豌豆(AAbb)进行如下两组实验：

亲本中品系甲和品系乙的基因型分别为____、____。为鉴别Ⅱ组F2中不能产生豌豆素豌豆的基因型，可取该豌豆进行自交，若后代全为不能产生豌豆素的植株，则其基因型为____。如果用品系甲和品系乙进行杂交，F1____（填“能”或“不能”）产生豌豆素，F2中能产生豌豆素的植株所占比例约为____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【解析】

试题分析：随着水温的升高；该动物细胞代谢会增强，而水中氧气的含量反而下降，这时候机体会产生更多的血红蛋白来弥补，故A正确。

考点：能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】本题考查伴性遗传及变异。由题意可知，在没有发生突变的情况下，红眼雌果蝇的基因型应为XBXb，红眼雄果蝇的基因型是XBY。母本产生的卵细胞基因型为XB、Xb两种；子代出现了一只XXY的白眼果蝇，该白眼雌蝇的基因型应为XbXbY，因此变异来源可能是母本在减数分裂过程中分裂异常所致。【解析】【答案】B3、D【分析】【解析】人体精原细胞增殖过程是通过有丝分裂实现，有丝分裂过程中没有四分体形成。【解析】【答案】D4、D【分析】【解答】解：转录的模板是DNA的一条链；且DNA中的鸟嘌呤与RNA中的胞嘧啶配对，虽然已知双链DNA分子中鸟嘌呤所占的比例为20%，但无法得知DNA单链中鸟嘌呤所占的比例，所以mRNA中胞嘧啶的比例也无法确定．故选：D．

【分析】在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．若已知G占双链的比例为20%，但的比例无法确定，但最大值可求出为40%，最小值为0．据此答题．5、C【分析】这是一道碱基互补配对原则应用在DNA结构方面的计算题；解答此类题目须从如下三步分析：①搞清题中所给的各所求的碱基比例是占整个DNA分子的碱基比率，还是占DNA分子一条链的碱基比率；②画一个DNA分子的模式图，并在图中标出已知和未知的碱基；③据碱基互补配对原则进行计算。

据题意：G占整个DNA分子的27%，依碱基互补配对原则：G＝C＝27%，G＋C＝54%，那么A＝T＝1－54%＝46%，又因为它的任何一条链中A＋T＝46%，其中A＝18%，则此链中T＝46%－18%＝28%，另一条链中A＝28%。【解析】C6、D【分析】一个初级精母细胞在减数第一次分裂后期异常，则形成2个异常的次级精母细胞，最终形成4个异常的精细胞。【解析】【答案】D7、C【分析】【解析】

试题分析：两者在结构上都具有双层膜结构；且线粒体通过内膜的凹陷扩大了膜面积，叶绿体通过囊状结构的重叠扩大了膜面积；两者都含有丰富的酶，虽然酶的种类有所差别；都含有DNA，是半自主性的细胞器；在功能上虽然叶绿体进行光合作用，线粒体进行呼吸作用，但光合作用和呼吸作用都需要水作为反应物，并有水的生成，都有气体的消耗与释放，都能产生ATP，但光合作用是利用光能合成ATP，呼吸作用是通过分解有机物合成ATP。

考点：本题考查叶绿体与线粒体在结构和功能等内容，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】C8、D【分析】【解析】

试题分析：据图可知；①表示磷酸基团，②表示五碳糖，③表示碱基。DNA与RNA在核苷酸上的不同点在②和③方面，故A错误；病毒只含有一种核酸，因此只有一种②，故B错；病毒只有一种核酸，因此含有4种碱基，而细胞生物同时含有DNA和RNA，因此共有5种碱基，故C错，D正确。

考点：本题主要考查核酸的种类，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】D9、C【分析】【分析】检测葡萄糖用斐林试剂，A错误。用电子显微镜观察细胞的内质网，B错误。利用无水酒精提取绿叶中的色素，D错误。本题选C。二、多选题(共7题，共14分)10、A|C|D【分析】解：A、绿色植物还原C3化合物需消耗光反应产生的ATP；A正确；

B、CO2进出肺泡属于自由扩散；不消耗ATP，B错误；

C；肌细胞收缩需消耗能量；消耗ATP，C正确；

D；大脑思考需消耗能量；消耗ATP，D正确．

故选：ACD．

ATP是各种生命活动的直接供能物质；ATP含有高能磷酸键，其水解会释放大量的能量供各种生命活动利用，所以ATP的水解会与吸能反应相联系．自由扩散和协助扩散的共同点是高浓度运输到低浓度，不需要能量．主动运输和胞吐需要消耗能量．

本题考查ATP的功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题．【解析】【答案】ACD11、A|C【分析】解：A；ATP分子的中文名称叫三磷酸腺苷；其结构简式为A-P～P～P，每个ATP的分子中有两个高能磷酸键，A正确；

B；ATP中的A是指腺苷；B错误；

C；ATP中的P是指磷酸；C正确；

D；并非所有的生命活动都消耗ATP；如自由扩散，D错误．

故选：AC．

1；ATP分子的中文名称叫三磷酸腺苷；其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．ATP分子不稳定，水解时远离A的磷酸键容易断裂，并释放大量的能量，供给各项生命活动．

2；生物体内ATP的含量很少；但其与ADP相互转化的速度很快，这样可以保证生命活动所需能量的供应．

本题知识点简单，考查ATP的化学组成和特点、ATP和ADP相互转化的过程，要求考生识记ATP的化学组成及合成途径，掌握ATP和ADP相互转化的过程及意义，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．【解析】【答案】AC12、AB【分析】【分析】本题考查人类遗传病的有关知识，意在考查考生的识图能力和获取信息的能力，学会分析图形，能利用相关知识解决问题的能力。分析题文：白化病是常染色体隐性遗传病，色盲是伴X染色体隐性遗传病，据图可知该男性的基因型为AaXbY，其与一正常女性（A_XBX_）结婚，生育了一个白化病兼色盲的儿子（aaXbY），可得正常女性的基因型为AaXBXb。【解答】A.分析题图可知，该男性的基因型是AaXbY；A正确；

B.此男性的体细胞中含有2个染色体组；在有丝分裂后期含有4个染色体组，B正确；

C.由于色盲基因位于X染色体上，而儿子的X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲，所以该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自其母亲，C错误；D.分析可知，该男性的基因型为AaXbY，正常女性的基因型为AaXBXb，他们再生一个正常男孩的概率是D错误。故选AB。

【解析】AB13、AC【分析】解：A；合理选择豌豆作为实验材料是成功的首要原因；豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉的植物，自然状态下一般是纯种，且有易区分的性状，A正确；

B；恰当地运用了统计学方法；分析豌豆的性状比，B错误；

C；孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是对性状传递的研究采用先一对后多对的方法；C正确；

D；孟德尔在实验的基础上采用了假说-演绎法；没有借助光学显微镜进行研究，D错误．

故选：AC．

孟德尔获得成功的原因：

1；正确的选择实验材料。

2；进行性状分析时；由单因素到多因素的研究方法。

3；运用统计学方法对实验结果进行分析。

4；科学地设计了实验程序．

本题考查孟德尔成功的原因，识记和理解四点原因是解答本题的关键，试题难度一般．【解析】AC14、AD【分析】解：A；酵母菌在有氧条件下和无氧条件下都能合成ATP；A错误；

B；酵母菌细胞内合成ATP时需要ATP合成酶的催化；B正确；

C；酵母菌细胞通过呼吸作用合成ATP；该过程消耗有机物并释放能量，C正确；

D；酵母菌通过通过呼吸作用合成ATP；而呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸，其中无氧呼吸过程不会产生水，D错误．

故选：AD．

呼吸作用过程。

（1）有氧呼吸。

。阶段场所物质变化产能情况第一阶段细胞质基质C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量少量能量第二阶段线粒体基质2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量少量能量第三阶段线粒体内膜24[H]+6O212H2O+能量大量能量（2）无氧呼吸。

。阶段场所物质变化产能情况第一阶段细胞质基质酒精发酵：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。

乳酸发酵：C6H12O62C3H6O3+能量少量能量第二阶段不产能不产能

本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及场所，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】AD15、ACD【分析】解：A；德国科学家施莱登和施旺最终建立了细胞学说；A正确；

B；细胞学说揭示了生物体结构的统一性；但没有揭示多样性，B错误；

C；“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖的名言；C正确；

D；英国科学家罗伯特•虎克是细胞的发现者和命名者；D正确．

故选：ACD．

细胞学说的建立过程：

1；显微镜下的重大发现：细胞的发现；涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）．

2；理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下；德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说．

3；细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖．

本题知识点简单，考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的建立过程，识记细胞学说的内容及意义，能运用所学的知识准确判断各选项．【解析】ACD16、ABC【分析】解：A；一对表现型正常的夫妇生了一个患病的女孩；说明该病为常染色体隐性遗传病，A正确；

B；由于4号为该病患者；说明1号和2号均为携带者，B正确；

C、1号和2号的基因型都为Aa，3号的基因型为AA、Aa，即带有致病基因的几率为C正确；

D；4号与正常男子（AA或Aa）婚配；后代不一定患病，D错误。

故选：ABC。

根据题意和图示分析可知：4号为女性患者；而其父母都正常，所以该单基因遗传病是常染色体隐性遗传病。4号的基因型为aa，1号和2号的基因型都为Aa，3号；5号的基因型为AA或Aa。

本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图判断该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查。【解析】ABC三、填空题(共6题，共12分)17、20R基团4DNA④【分析】【解答】解：（1）在生物体的细胞中构成蛋白质的氨基酸约含有20种；不同的氨基酸区别在于R基团不同．

（2）脱氧核糖核苷酸共有4种；是构成DNA的基本单位．

（3）ATP是各种生命活动的直接供能物质．

故答案为：

（1）20R基团。

（2）4DNA

（3）④

【分析】图①为氨基酸的结构通式，氨基酸是蛋白质的基本组成单位，各种氨基酸的区别在于R基的不同．图②中的五碳糖为脱氧核糖，为脱氧核糖核苷酸，是构成DNA的基本单位．图③为六碳糖，包括葡萄糖、果糖、半乳糖．图④为ATP结构简图，ATP的结构式可简写成A﹣P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．18、病毒真核细胞原核细胞【分析】【解答】解：有的生物没有细胞结构；如病毒；具有细胞结构的生物，根据是否有核膜分为原核细胞和真核细胞，有核膜包被的成形的细胞核，被称为真核细胞；不具有核膜包被的成形的细胞核的是原核细胞．

故答案为：病毒真核细胞原核细胞。

【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物，原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．19、略

【分析】解：（1）由以上分析可知；A区种群数量最多，且在一定范围内保持相对稳定，应处在未受干扰的情况下，对于此区生物应该采用就地保护措施．

（2）b-c段种群数量上升的原因应从食物来源和天敌数量两个方面分析；因此其原因为：①甲的食物乙的数量在增加，②甲的天敌丙的数量相对较少．

故答案为：

（1）未受干扰就地保护。

（2）①甲的食物乙的数量在增加②甲的天敌丙的数量相对较少。

分析图一：图一中A区种群数量最多；且在一定范围内保持相对稳定，应处在未受干扰的情况下；B区种群数量有所下降，但又恢复正常，应处在受到干扰的情况下；C区种群数量急剧下降，且最终消失，应该处在遭到破坏的情况下．

分析图二：丁是生产者；甲乙丙是消费者；其构成的食物链是丁→乙→甲→丙。

本题考查群落的特征、生态系统的结构和稳定性，要求考生识记群落的特征，掌握生态系统的稳定性及其影响因素；识记生物多样性的价值及保护措施，能结合图表中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】未受干扰；就地保护；①甲的食物乙的数量在增加②甲的天敌丙的数量相对较少20、（1）早期胚胎培养胚胎移植。

（2）获能第一极体。

（3）获取目的基因将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定人干扰素基因终止子标记基因显微注射法受精卵【分析】【分析】本题考查胚胎工程和基因工程的相关知识，难度不大，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是掌握教材基础知识。【解答】（1）试管牛的产生是有性生殖的一种．要经过体外受精；胚胎的早期培养、胚胎移植等程序。

（2）体外受精时；要对精子进行获能处理，卵母细胞要培育至减数第二次分裂的中期才具有与精子结合的能力，此时细胞完成了减数第一次分裂，具有一个大的次级卵母细胞和一个小的极体。

（3）基因工程包括四步：获取目的基因、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定.其中基因表达载体的构建是基因工程的核心，基因表达载体由目的基因（人干扰素基因）、启动子、终止子、标记基因（抗生素基因）等组成。将基因表达载体导入植物受体细胞可采用农杆菌转化法，导入动物细胞可采用显微注射法等。将基因表达载体导入动物受精卵中，经培养可获得转基因动物，因动物细胞全能性很难表达，将基因表达载体导入动物体细胞中，其全能性不能表达，无法获得转基因动物。【解析】（1）早期胚胎培养胚胎移植。

（2）获能第一极体。

（3）获取目的基因将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定人干扰素基因终止子标记基因显微注射法受精卵21、（1）脱分化（或去分化）再分化（2）琼脂高压蒸汽灭菌（3）70%纤维素酶（和果胶酶）​（4）防止有机溶剂挥发【分析】略【解析】（1）脱分化（或去分化）再分化（2）琼脂高压蒸汽灭菌（3）70%纤维素酶（和果胶酶）​（4）防止有机溶剂挥发22、生物界与非生物界具有统一性生物界与非生物界具有差异性构成细胞的化合物中H2O含量最多，占85%～90%，而水由H、O组成碳链是生物大分子的基本骨架铁、镁【分析】【解答】解：（1）组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在；没有一种化学元素是细胞特有的，这一事实说明生物界与非生物界具有统一性。

（2）同一元素在细胞和地壳中含量相差甚远；这一事实说明生物界与非生物界具有差异性．

（3）构成细胞的化合物中H2O含量最多；占85%～90%，而水由H；O组成，故H、O元素在细胞中含量较高．

（4）组成细胞的基本元素有：C；H、O、N；其中C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是生物大分子的基本骨架．因此构成生物大分子基本骨架的元素是C．

（5）铁是血红蛋白的组成成分；镁是叶绿素的组成成分．

故答案为：

（1）生物界与非生物界具有统一性。

（2）生物界与非生物界具有差异性。

（3）构成细胞的化合物中H2O含量最多；占85%～90%，而水由H；O组成。

（4）碳链是生物大分子的基本骨架。

（5）铁；镁。

【分析】1；生物界与非生物界的统一性与差异性：

统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到；没有一种是生物所特有的．

差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．

2、无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如镁是叶绿素的组成成分，铁是血红蛋白的组成成分等；无机盐对于维持血细胞和生物体的支持生命活动具有重要作用，有些无机盐对于调节酸碱平衡和渗透压具有重要作用．四、探究题(共3题，共12分)23、漂洗；染色；分生；分裂间；DNA的复制和有关蛋白质的合成；前；中【分析】解：（1）制作临时装片的过程一般包括解离；漂洗、染色、制片等四步．洋葱根尖分生区细胞呈正方形；排列紧密，有的正在有丝分裂，故观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到分生区的细胞进行观察．

（2）细胞周期中分裂间期的时间长；因此在一个视野中大多数的细胞处于分裂间期，此时细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成．

（3）图中的B细胞中染色体出现；散乱排布，纺锤体出现，核膜；核仁消失，处于分裂的前期；C细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于分裂的中期．

故答案为：

（1）漂洗染色分生。

（2）分裂间DNA的复制和有关蛋白质的合成。

（3）前中。

1；观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成；目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．

2；有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

本题结合洋葱根尖分生区细胞在显微镜下的有丝分裂图象，考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期，并运用所学的知识答题，属于考纲识记层次的考查．【解析】漂洗；染色；分生；分裂间；DNA的复制和有关蛋白质的合成；前；中24、（1）Ⅰ2

（2）5Ⅰ2、Ⅰ4、Ⅱ7、Ⅱ9、Ⅱ10

（3）1/4

（4）XBXB或XBXb【分析】【分析】本题结合系谱图，考查伴性遗传的相关内容，首先要求考生判断红绿色盲的遗传方式，结合系谱图推断相应个体的基因型；其次要求考生识记伴性遗传病的特点，能根据系谱图逐步分析Ⅲ11的红绿色盲基因的来源，作出正确的选择。【解答】（1）Ⅲ11是男患者，其基因型为XbY，其中Xb来自Ⅱ7，所以Ⅱ7的基因型为XBXb；由于Ⅰ1的基因型为XBY，所以Ⅱ7的Xb来自Ⅰ2。

（2）因为Ⅰ3号是XbY，所以Ⅱ9、Ⅱ10一定是携带者XBXb；因为Ⅱ8号是XbY，所以Ⅰ4一定是携带者XBXb；因为Ⅲ11号是XbY，所以Ⅱ7、Ⅰ2一定是携带者XBXb。（3）已知Ⅱ7是XBXb，Ⅱ8是XbY，所以后代患病儿子的机率为

（4）已知Ⅰ1是XBY，Ⅰ2是XBXb，所以Ⅱ6是XBXB或XBXb。

【解析】（1）Ⅰ2（2）5Ⅰ2、Ⅰ4、Ⅱ7、Ⅱ9、Ⅱ10（3）1/4（4）XBXB或XBXb25、略

【分析】解：（1）显微镜的使用应该先在低倍镜下找到观察的对象；将其移到视野中央，再用高倍镜观察，换高倍镜后应该调节亮度和细准焦螺旋，故正确的顺序是③④①②⑤⑧