课题申报参考：新质生产力下广西非遗音乐表演的创新发展路径研究

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。《新质生产力下广西非遗音乐表演的创新发展路径研究》

课题设计论证新质生产力下广西非遗音乐表演的创新发展路径研究一、研究现状、选题意义、研究价值1.研究现状非遗音乐保护与传承研究：目前，学界对非遗音乐的研究主要集中在保护与传承方面，包括非遗音乐的数字化保护、传承人培养、活态传承等方面，并取得了一定的成果。非遗音乐与旅游融合发展研究：近年来，非遗音乐与旅游融合发展成为研究热点，学者们探讨了非遗音乐旅游产品的开发、非遗音乐旅游品牌的打造等问题。新质生产力与文化产业发展研究：新质生产力的发展为文化产业带来了新的机遇和挑战，学者们开始关注新质生产力对文化产业的影响，并探索文化产业与新质生产力融合发展的路径。2.选题意义响应国家战略需求：党的二十大报告提出，要“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。研究新质生产力下广西非遗音乐表演的创新发展路径，是贯彻落实党的二十大精神，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要举措。促进广西非遗音乐传承发展：广西拥有丰富的非遗音乐资源，但随着社会的发展，非遗音乐的传承和发展面临着严峻挑战。研究新质生产力下广西非遗音乐表演的创新发展路径，有助于探索非遗音乐传承发展的新路径，促进广西非遗音乐的活态传承。推动广西文化产业高质量发展：新质生产力的发展为广西文化产业高质量发展提供了新的机遇。研究新质生产力下广西非遗音乐表演的创新发展路径，有助于推动广西文化产业与新质生产力深度融合，打造具有广西特色的文化产业品牌。3.研究价值理论价值：本研究将丰富非遗音乐传承发展理论，拓展新质生产力与文化产业融合发展理论，为相关领域的研究提供理论参考。实践价值：本研究将为广西非遗音乐表演的创新发展提供路径参考，为政府部门制定相关政策提供决策依据，为相关企业开发非遗音乐产品提供思路借鉴。二、研究目标、研究内容、重要观点1.研究目标探索新质生产力下广西非遗音乐表演的创新发展路径，为广西非遗音乐的传承发展提供理论指导和实践参考。提出具有可操作性的政策建议，推动广西非遗音乐表演与新质生产力深度融合，促进广西文化产业高质量发展。2.研究内容新质生产力对广西非遗音乐表演的影响：分析新质生产力的内涵、特征及其对文化产业的影响，探讨新质生产力对广西非遗音乐表演带来的机遇和挑战。广西非遗音乐表演的现状及问题：梳理广西非遗音乐表演的种类、分布、传承现状等，分析广西非遗音乐表演在传承发展中面临的主要问题。新质生产力下广西非遗音乐表演的创新发展路径：结合新质生产力的特征，从内容创作、传播推广、产业发展等方面，探索广西非遗音乐表演的创新发展路径。案例分析：选取广西非遗音乐表演创新发展的典型案例，分析其成功经验，为其他地区提供借鉴。3.重要观点新质生产力的发展为广西非遗音乐表演的创新发展提供了新的机遇，但也带来了新的挑战。广西非遗音乐表演的创新发展需要坚持守正创新，在保持非遗音乐本真性的基础上，积极探索与新质生产力融合发展的新路径。广西非遗音乐表演的创新发展需要政府、企业、社会等多方力量的共同参与，形成合力。三、研究思路、研究方法、创新之处1.研究思路本研究将采用“理论研究-现状分析-路径探索-案例验证”的研究思路，首先梳理新质生产力和非遗音乐表演的相关理论，分析新质生产力对广西非遗音乐表演的影响；其次，通过实地调研、文献分析等方法，分析广西非遗音乐表演的现状及问题；再次，结合新质生产力的特征，探索广西非遗音乐表演的创新发展路径；最后，通过案例分析，验证路径的可行性和有效性。2.研究方法文献研究法：查阅国内外相关文献，了解新质生产力、非遗音乐表演、文化产业等领域的理论研究成果。实地调研法：深入广西各地，对非遗音乐表演的传承人、相关企业、政府部门等进行访谈，了解广西非遗音乐表演的现状及问题。案例分析法：选取广西非遗音乐表演创新发展的典型案例，分析其成功经验，为其他地区提供借鉴。比较分析法：对比分析国内外非遗音乐表演创新发展的成功经验，为广西非遗音乐表演的创新发展提供参考。3.创新之处研究视角创新：从新质生产力的视角研究广西非遗音乐表演的创新发展，拓展了非遗音乐研究的新领域。研究内容创新：将新质生产力与广西非遗音乐表演相结合，探索非遗音乐表演创新发展的新路径。研究方法创新：采用多学科交叉的研究方法，综合运用文献研究、实地调研、案例分析、比较分析等方法，提高研究的科学性和有效性。四、研究基础、条件保障、研究步骤1.研究基础课题组成员长期从事非遗音乐、文化产业等领域的研究，具有扎实的理论基础和丰富的研究经验。课题组成员已发表相关学术论文多篇，并承担过相关课题研究，具备较强的科研能力。课题组成员与广西各地非遗音乐表演的传承人、相关企业、政府部门等建立了良好的合作关系，为课题研究的顺利开展提供了保障。2.条件保障课题组成员所在单位将为课题研究提供必要的经费、设备和人员支持。课题组成员将积极争取政府部门、企业和社会各界的支持，为课题研究创造良好的外部环境。3.研究步骤第一阶段（2023年10月-2023年12月）：完成课题立项、组建课题组、制定研究计划、开展文献研究。第二阶段（2024年1月-2024年6月）：开展实地调研、收集整理资料、分析研究现状及问题。第三阶段（2024年7月-2024年12月）：探索创新发展路径、进行案例分析、撰写研究报告。第四阶段（2025年1月-2025年3月）：修改完善研究报告、提交结题申请、进行成果推广。预期成果完成研究报告一份，字数不少于5万字。发表相关学术论文2-3篇。举办学术研讨会1-2次，推广研究成果。经费预算调研费：元资料费：元会议费：元出版费：元其他费用：元合计：元课题组成员课题负责人：（姓名、职称、单位）课题组成员：（姓名、职称、单位）参考文献（列出主要参考文献）（全文共2870字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势有清晰的认识，也是评审的重要考量。5、研究规范与完整性课题的研究过程是否符合学术规范，研究报告是否结构完整、逻辑清晰、表述准确，以及是否遵循了相关的伦理原则，是评审不可忽视的方面。研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。课题的研究思路和技术路线图本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。（一）研究思路本项目遵循“理论研究—实地调查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究逻辑，在研读相关文献的基础上，以本课题理论依据与现实依据为起点，研究我国课题现状及现有模式，探寻其课题特点，分析其存在的问题及原因，通过借鉴发达国家校企合作经验，构建出本课题新机制，以此提升我国教育质量及其自身发展。（二）研究方法1、文献研究法本课题在选题确定和研究过程中，通过中国知网、万方数据网、超星期刊网以及部分政府部门网站、学校图书馆馆藏图书等渠道，广泛搜集国内外相关研究文献、政策文件和统计资料等，深入了解本课题相关理论研究和实践探索现状，确定本课题研究的主要方向、拟突破的重难点，并在已有研究与实践的基础上，力求有所创新。2、比较研究法本课题运用比较研究法，对国内外本课题发展现状、模式、问题及影响因素进行比较，通过比较研究，分析发达国家的可借鉴之处，取其精华去其糟粕，对本课题提出可借鉴的对策。3、专家访谈法本课题在研究过程中，与职业院校校长及相关职能部门负责人进行面对面访谈，深入了解与本课题相关问题的基本看法，建立与本课题相关问题的基本做法等，分析与本课题相关存在的主要问题及背后的深层次原因。4、问卷调查法本课题在对存在主要问题研究过程中，基于“问卷星”平台设计调查问卷，分别面向职业院校管理人员和一线教师、企业管理人员等开展线上调查，根据调查结果数据进行问题梳理总结和原因分析。5、综合评价法对本课题效果运用综合评价法逐级计算。首先将没有可比性的原始数据标准化使其处于相同的数量级别，然后与指标体系相乘后求和并逐级计算。6、实证研究法本课题在相关理论研究和基本情况分析的基础上，以本学院为个案，总结分析该校近年来在推进本课题方面的有益探索，总结建立本课题实现机制方面的主要做法，有效验证本课题的研究结论，为高职院校高质量发展实现提供有益的经验借鉴。（三）技术路线与实施步骤第一阶段：研究准备阶段（2024.7～2025.2）：1、坚持问题导向，联系工作实际，确定研究方向；2、制定研究方案，进行人员分工，组织课题申报；3、开展理论学习，撰写开题报告，按时组织开题；4、搜集文献资料，分析研究现状，细化研究步骤。第二阶段：课题调研阶段（2025.2～2025.8）：1、设计访谈提纲，咨询业内专家；2、拟定调研计划，开展问卷调查；3、运用网络工具，扩大调研范围；4、分析调研资料，撰写调研报告。第三阶段：研究分析阶段（2025.9～2026.1）：1、分析调研样本，统计调研数据；2、整理调研资料，组织课题研讨；3、撰写分析报告，发表研究论文；4、做好阶段小结，接受中期检查；5、邀请同行专家，组织学术研讨。第四阶段：申报结题阶段（2026.2～2026.6）：1、综合理论分析，撰写研究报告；2、撰写结题报告，材料装订成册；3、整理电子文档，进行分类汇总；4、组织评审验收，进行成果认定；5、整理研究资料，申报项目结题；6、分享研究成果，做好应用推广。研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。附：课题研究参考技术路线（3个）（可直接修改）图1通用技术路线图图2参考技术路线图3技术路线绪论绪论理论研究现状研究模型1模型1结论建议实证研究绪论绪论理论研究现状研究模型1模型1结论建议实证研究模型1模型1模型1模型1提出问题提出问题分析问题分析问题发现问题解决问题文献综述法定性分析问卷调查定量分析实践设计第一章第二章第三章第四章第五章研究背景及意义国内外研究现状研究方法及内容XXX理论XXX理论XXX理论问卷设计问卷调查结果分析XXX问题XXX不足XXX缺失XXX优化XXX改善XXX完善研究思路研究内容研究方法XXXXXX理论XXX理论XXX理论XXX理