篮球规则中的“常见犯规”说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球规则中的“常见犯规”说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员设计意图本节课旨在帮助学生了解篮球运动中常见的犯规类型及其判罚标准，提高学生在比赛中的规则意识，增强团队合作精神。通过学习，使学生掌握篮球比赛的基本规则，提高运动技能，培养健康的生活方式。核心素养目标1.培养学生遵守体育规则和纪律的意识，提高体育道德素养。

2.增强学生团队合作精神和集体荣誉感，提升团队协作能力。

3.培养学生分析问题、解决问题的能力，提高篮球运动技能。

4.培养学生积极向上的心态，树立健康的生活观念。教学难点与重点1.教学重点

-明确篮球规则中“常见犯规”的类型，如进攻犯规、防守犯规、技术犯规等。

-理解犯规判罚的标准，如三分线外犯规、三分线内犯规、球出界等。

-掌握犯规的判定和相应的处罚措施，如罚球、技术犯规处罚等。

2.教学难点

-区分进攻犯规和防守犯规的具体情形，例如防守球员在合理范围内对进攻球员的干扰与犯规的界限。

-理解犯规判罚中的“明显不公正”概念，以及如何判断防守球员的动作是否构成明显不公正。

-掌握犯规判罚中的“技术犯规”与“违反体育道德的犯规”的区别，以及如何根据犯规的性质选择合适的处罚。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：人教版体育与健康必修第一册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备篮球比赛规则图片、犯规类型图表、犯规判定视频等多媒体资源。

3.实验器材：篮球场、篮球、计时器等，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放篮球器材，确保教学环境整洁有序。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布篮球规则中“常见犯规”的PPT和规则视频，要求学生观看并总结犯规类型。

设计预习问题：如“如何区分进攻犯规和防守犯规？请举例说明。”

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和讨论区反馈，监控预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解犯规类型和判罚标准。

思考预习问题：学生思考并记录自己的理解和疑问，如“技术犯规的处罚比普通犯规重吗？”

提交预习成果：学生将预习笔记和问题总结提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放篮球比赛精彩片段，引出“常见犯规”的话题。

讲解知识点：讲解犯规类型、判罚标准、犯规判定实例。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据犯规视频判断犯规类型。

解答疑问：针对学生的疑问，如“什么是带球走？”，进行详细解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考犯规判定的逻辑。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的理解和判断。

提问与讨论：学生提出疑问，如“犯规后是否每次都罚球？”并进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解犯规规则，帮助学生理解。

实践活动法：通过小组讨论和案例分析，让学生在实践中应用知识。

合作学习法：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生观看篮球比赛，记录并分析犯规情况。

提供拓展资源：推荐篮球规则书籍和在线资源，供学生深入学习。

反馈作业情况：批改作业，提供反馈，鼓励学生持续学习。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用拓展资源进行自主学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思学习，提升自我意识。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动规则详解》：详细介绍了篮球运动的规则，包括犯规类型、判罚标准、比赛程序等，有助于学生全面了解篮球运动规则。

-《篮球比赛案例分析》：通过分析真实比赛中的犯规案例，帮助学生理解规则在实际比赛中的应用。

-《篮球运动发展史》：了解篮球运动的发展历程，让学生认识到篮球运动规则的演变和重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读《篮球运动规则详解》，深入了解犯规类型和判罚标准。

-观看篮球比赛，分析比赛中的犯规情况，尝试判断犯规类型和判罚是否合理。

-通过网络搜索，了解篮球运动规则在不同国家和地区的差异，比较分析。

-参与篮球俱乐部或学校篮球队，将所学规则应用于实际比赛中，提高自己的篮球技能和比赛意识。

3.知识点拓展：

-篮球运动规则的发展历程：从最初的篮球规则到现代篮球规则的演变，了解规则的变化对篮球运动发展的影响。

-篮球运动规则在不同国家和地区的差异：比较分析不同国家和地区篮球规则的异同，了解篮球运动规则的多样性。

-篮球运动规则在比赛中的应用：分析比赛中的犯规情况，探讨犯规对比赛结果的影响。

-篮球运动规则对运动员素质的要求：了解篮球运动规则对运动员身体素质、技术水平和心理素质的要求。

4.实用性拓展：

-学生可以通过学习篮球运动规则，提高自己在比赛中的规则意识，避免犯规，提高比赛成绩。

-学生可以了解篮球运动规则在不同国家和地区的差异，拓宽自己的视野，为将来参与国际篮球比赛做好准备。

-学生可以通过参与篮球俱乐部或学校篮球队，将所学规则应用于实际比赛中，提高自己的篮球技能和比赛意识。

-学生可以通过学习篮球运动规则，培养自己的团队合作精神、竞争意识和公平竞争观念。

5.拓展活动建议：

-组织学生进行篮球规则知识竞赛，提高学生对规则的理解和记忆。

-开展篮球规则讲座，邀请专业教练或裁判为学生讲解篮球规则。

-组织学生观看篮球比赛，分析比赛中的犯规情况，讨论规则的应用。

-鼓励学生参与篮球俱乐部或学校篮球队，将所学规则应用于实际比赛中。板书设计①篮球规则概述

-篮球运动规则的发展

-篮球比赛的基本规则

②常见犯规类型

-进攻犯规

①非法运球

②走步

③持球走

-防守犯规

①犯规接触

②防守球员的犯规

-技术犯规

①不尊重裁判

②故意延误比赛

-违反体育道德的犯规

③犯规判罚标准

-罚球次数

-罚球