2025年人教新起点八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（）A.增加私家车用量，提高生活质量B.用布袋代替一次性塑料袋购物C.大力发展风能，减少火力发电D.使用节能灯泡，提倡节约用电2、烧杯中有6.2克的MgO和MgCO3的混合物，向其中加稀盐酸，恰好完全反应形成质量分数为9.5%的100g的不饱和溶液，整个反应过程共生成CO2为（）A.1.1gB.2.2gC.3.3gD.4.4g3、下列有关氧气的说法正确的是（）A.夏天食物腐烂与氧气无关B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水C.物质接触氧气就能够燃烧D.人类与动植物的呼吸都是缓慢氧化4、人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期rm{.}以下是科学家及提出的原子结构模型rm{(}如图所示rm{)}其中符合原子结构模型建立先后顺序的是rm{(}rm{)}

A.rm{垄脵隆煤垄脷隆煤垄脹}B.rm{垄脹隆煤垄脷隆煤垄脵}C.rm{垄脵隆煤垄脹隆煤垄脷}D.rm{垄脹隆煤垄脵隆煤垄脷}5、发现元素周期律的科学家是()A.阿伏伽德罗B.门捷列夫C.道尔顿D.拉瓦锡6、在构成原子的各种微粒中，决定原子种类的是rm{(}rm{)}A.质子数B.中子数C.质子数和中子数D.核外电子数评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、用I2O5可以测定空气受CO污染的程度；发生反应的化学方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根据生成CO2的多少；可以判定CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是（）

A.参加反应的I2O5，的质量等于生成I2的质量。

B.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中氧原子的总数。

C.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成I2和CO2的质量比。

D.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同。

8、下列能量转化的例子中不是由化学变化引起的是rm{(}rm{)}A.风力发电B.太阳能热水器加热水C.绿色植物将太阳能转化为化学能D.煤燃烧发电9、下列实验现象叙述错误的是rm{(}rm{)}A.碳在空气中燃烧，发出白光，放热B.硫酸钠和盐酸反应产生大量气泡C.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热D.胆矾溶于水后，向液体中滴加氢氧化钠溶液会产生蓝色絮状沉淀10、氧气是空气的主要成分之一；有关氧气的说法错误的是（）

A.用带火星的木条可以检验氧气。

B.相同的条件下；氧气的密度比空气大。

C.鱼类能在水中生活；证明氧气易溶于水。

D.只有在点燃的条件下铁才能与氧气反应。

11、小明从元素周期表中查到一种钛（Ti）原子相对原子质量为48．关于这种钛原子质量的下列说法中；正确的是（）

A.约为一个碳原子质量的48倍。

B.约为一个镁原子质量的2倍。

C.比一个铁原子质量小。

D.以上说法都不正确。

12、下列物质燃烧后有白色固体生成的是（）

A.镁带。

B.红磷。

C.木炭。

D.铁丝。

13、下列表示水分子的图示为（）

A.

B.

C.

D.

14、现有一种物质分子的模型如图；下列说法正确的是（）

A.该物质碳元素显+2价。

B.该物质的化学式是C2H4O

C.该物质中各元素化合价代数和为0

D.该物质是由三种元素组成的混合物。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、使用天平前应先把游码放在标尺的____处，检查天平是否____．称量时砝码放____盘，称量物放____盘．小明同学在左盘纸上放置氯化钠，右盘纸上放置10克砝码，游码标尺示数如图所示，此时天平平衡，则被称量的氯化钠的质量为____．

16、在A--H八种物质中；选择符合题意的物质并用字母填空．

A．氧气B．石墨C．铝D．甲烷E．酒精F．马铃薯G．牛肉H．聚乙烯塑料。

（1）属于金属单质的是______；

（2）实验室最常用的液体燃料是______；

（3）可用于制食品包装袋的是______；

（4）富含淀粉的是______；

（5）含有丰富蛋白质的是______；

（6）可供给人呼吸的气体是______；

（7）可用于制铅笔芯的是______；

（8）沼气的主要成份是______．17、近年；我国不少城市和地区雾霾天气增多，雾是水蒸气，本身无污染，“霾”由细小颗粒物组成，主要来源是热电排放；化工生产、汽车尾气、冬季供暖以及地面灰尘等．它侵蚀着人们的健康，严重影响着人们的生活和出行．

下面治理雾霾的措施中，①压减化石燃料②控制车辆使用③减少户外活动④加强城市绿化⑤关闭厂矿企业⑥调整能源结构可行的是______（填序号）．18、某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾rm{.}就此事件回答下列问题：

rm{(1)}从物质燃烧的条件看；蚊帐是______．

rm{(2)}该同学慌忙打开房门；致使火势迅速扩大，其原因是______．

rm{(3)}同寝室同学惊醒后，一边拨打“rm{119}”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是______rm{(}填序号rm{)}．

A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离。

B.跳楼逃生。

C.藏在桌子底下等待救援。

rm{(4)}消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是______．19、rm{2008}年广东省部分地区监测到的雨水平均rm{pH}如下表rm{.}请回答下列问题：

。城市广州深圳佛山河源肇庆东莞中山rm{2008}年雨水平均rm{pH}rm{4.47}rm{4.8}rm{4.54}rm{6.37}rm{4.86}rm{4.83}rm{4.58}rm{(1)}上表列举的rm{7}个地区中，没有酸雨污染的地区是______；导致酸雨的主要气体是______rm{(}填序号rm{)}rm{垄脵CO}rm{垄脷CO_{2}}rm{垄脹SO_{2}}rm{垄脺NO_{2}}．

rm{(2)}若酸雨的主要成分为rm{H_{2}SO_{4}}和rm{HNO_{3}}请写出下列化学方程式：

rm{(a)}含rm{H_{2}SO_{4}}的酸雨腐蚀七星岩的石灰石______；

rm{(b)}含rm{HNO_{3}}的酸雨与撒在田地里的熟石灰反应______．20、学会分类是学习化学的重要方法rm{.}在rm{垄脵}水；rm{垄脷}液化石油气；rm{垄脹}空气；rm{垄脺}过氧化氢溶液；rm{垄脻}四氧化三铁；rm{垄脼}氧气rm{.}其中属于混合物的是______，属于纯净物的是______，属于单质的是______，属于化合物的是______，属于氧化物的是______．评卷人得分四、探究题(共4题，共40分)21、在“空气中氧气含量测定”实验中，小华同学采用如下图rm{A}所示的实验装置。

rm{(1)}点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。红磷燃烧的现象是_______________________________；文字表达式_____________________。rm{(2)}待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，集气瓶中出现的现象是________________；由此得出的结论是__________________。rm{(3)}请你推测集气瓶内剩余气体具有的性质是____________________rm{(}答一点即可rm{)}rm{(4)}小明设计了图rm{B}所示的改进装置，用rm{50mL}注射器rm{(}小试管中的气体约有rm{30mL}活塞事先处在rm{20mL}刻度处rm{)}测量磷燃烧消耗的氧气体积。加热白磷，燃烧结束，试管冷却后打开弹簧夹，可以看到活塞慢慢左移到约______rm{mL}刻度处rm{(}取整数值rm{)}此改进装置的优点是____________________________________。22、几位同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气；当收集完所需的氧气并停止加热后，对剩余固体成分的情况进行了以下猜想。

提出问题：反应后的固体成分是什么？

猜想与假设：

甲同学猜想：剩余固体为氯酸钾；氯化钾和二氧化锰混合物。

乙同学猜想：剩余固体为二氧化锰；氧气。

丙同学猜想：rm{(1)}______

表达与交流：说出甲同学作出猜想的理由是rm{(2)}______．

反思与评价：甜甜同学认为乙同学的猜想不合理，理由一是rm{(3)}______；理由二是rm{(4)}______；

活动与探究：请帮助甲同学设计实验来验证自己的猜想：先取少量剩余固体于试管中，继续rm{(5)}______，再将rm{(6)}______伸入试管，若观察到rm{(7)}______的现象，说明甲的猜想是正确的．23、为了测定空气中氧气的含量，小华设计了如下方案：选用实际溶剂为rm{40ml}的直玻璃管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞紧直玻璃管，通过导管与实际容积为rm{60mL}的且润滑性很好的针筒注射器组成如图所示的实验装置rm{.}假设此装置能按照小华的设想正常进行；且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

rm{(1)}实验前，打开弹簧夹，将活塞前沿注射器的从rm{20mL}至rm{15mL}刻度处，然后松开手，若活塞依旧能回到rm{20mL}刻度处；则说明______；

rm{(2)}若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到冷却到室温后打开弹簧夹rm{.}可观察到的现象是______；

rm{(3)}若不使用弹簧夹，用酒精灯直接给直玻璃管加热充分燃烧至结束、试管直玻璃管rm{.}可观察到的现象是______；

rm{(4)}若按照小华的设想进行实验，实验可能遇到诸多问题，发生危险，造成实验失败rm{.}例如______．24、甲；乙两物质的溶解度曲线如图所示；请据图回答下列问题．

rm{(1)20隆忙}时，甲物质的溶解度是______rm{g}

rm{(2)20隆忙}时；甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为______；

rm{(3)}欲将rm{40隆忙}时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是______；rm{(}写一种即可rm{)}

rm{(4)40隆忙}时，将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到rm{20隆忙}所得溶液的溶质质量分数的大小关系是______．评卷人得分五、简答题(共1题，共8分)25、小冰是一个热爱生活的同学；能将学到的化学知识联系到生活中，他编了一道非常有趣的化学题，请你回答：

rm{(1)}呼吸时一分钟也离不开的气体单质的化学式是______

rm{(2)}生活中一天也离不开的液体氧化物的一个分子中含质子总数______

rm{(3)}厨房调味品食盐的主要成分是氯化钠；构成氯化钠的离子符号是______

rm{(4)}将铁钉放入硫酸铜溶液中验证质量守恒定律，发生反应的化学方程式为______．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【解答】A；增加私家车用量；消耗了大量的燃料产生了大量的汽车尾气，其中二氧化碳的排放量很高，故错误；

B；用布袋代替一次性塑料袋购；减少了塑料袋的使用能减少白色污染，减少化工生产产生温室气体，故正确；

C；发展风能；减少火力发电，从而减少煤的燃烧，减少了二氧化碳的排放，故正确；

D；使用节能灯泡是节能减排的重要体现；故正确；

故选A．

【分析】所谓“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放．增加私家车用量增加了能量的消耗，不符合低碳生活的要求．2、B【分析】【解答】解：氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水；碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁；水和二氧化碳，依据溶液质量求出生成的氯化镁质量，可以计算氧化镁的质量，而碳酸镁可以看出是氧化镁和二氧化碳组成的，所以依据质量守恒定律可知；

设氧化镁的质量为x

MgO﹣﹣﹣﹣MgCl2

4095

x100g×9.5%

=

x=4g

所以整个反应过程共生成CO2为6.2g﹣4g=2.2g．

故选：B．

【分析】根据氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳，依据溶液质量求出生成的氯化镁质量，可以计算氧化镁的质量，而碳酸镁可以看出是氧化镁和二氧化碳组成的进行分析．3、D【分析】解：A；食物的腐烂是一个缓慢氧化的过程；与氧气有关，故A错；

B；鱼、虾等能在水中生存；是由于氧气不易溶于水，水中溶有一定量的氧气，故B错；

C；物质接触氧气不一定能够燃烧；但燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触．故C错；

D；人类与动植物的呼吸都是缓慢氧化；故D对．

故选D．

A；根据缓慢氧化的概念分析解答；

B；根据氧气不易溶于水分析判断；

C；根据燃烧的定义分析；

D；根据缓慢氧化的特点分析．

本题把氧气的有关知识与生活生产实际联系起来，提高了学生学以致用的意识．【解析】【答案】D4、B【分析】解：rm{1904}年汤姆生提出了葡萄干面包原子模型；rm{1911}年卢瑟福提出原子结构行星模型；rm{1913}年波尔提出轨道式原子模型。

故选：rm{B}

rm{1904}年汤姆生提出了葡萄干面包原子模型；rm{1911}年卢瑟福提出原子结构行星模型；rm{1913}年波尔提出轨道式原子模型．

此题难度不大，掌握化学的发展史是正确解题的关键．【解析】rm{B}5、B【分析】略【解析】rm{B}6、C【分析】解：rm{A}原子的质子数决定元素种类；故A错误；

B；当质子数相同时；中子数决定了元素的核素，单独中子数不能决定核素种类，故B错误；

C；决定原子种类的微粒是质子和中子；故C正确；

D；原子核外电子数可以发生变化；但原子种类不变，电子尤其是最外层电子决定原子的化学性质，故D错误．

故选C．

根据原子的构成微粒；以及各微粒的作用，可以知道决定原子种类的微粒是质子和中子。

本题考查原子的构成微粒，以及各微粒的作用，比较基础，注意基础知识的掌握．【解析】rm{C}二、多选题(共8题，共16分)7、BD【分析】

A、由质量守恒定律可知，参加反应的I2O5的质量和CO的质量总和等于生成I2的质量和CO2的质量总和；故A错误；

B；由质量守恒定律可知；化学反应前后，氧原子的个数不变，故B正确；

C；由反应的化学方程式可求出反应物和生成物的质量比为：334：140：254：220；反应前后反应物与生成物的质量比不一定相等，故C不正确；

D；反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据质量守恒定律和化学方程式的意义进行分析；在化学反应前后原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化；化学方程式表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比．

8、AB【分析】解：rm{A}风力发电过程中没有新物质生成；属于物理变化．

B；太阳能热水器加热水过程中没有新物质生成；属于物理变化．

C；绿色植物将太阳能转化为化学能过程中有新物质生成；属于化学变化．

D；煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成；属于化学变化．

故选AB．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{AB}9、AB【分析】解：rm{A}碳在空气中燃烧；只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误．

B；硫酸钠和盐酸反应交换成分没有沉淀、气体或水生成；不能发生复分解反应，无明显变化，故选项说法错误．

C；硫在空气中燃烧；发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热，故选项说法正确．

D；胆矾溶于水后；向液体中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项说法正确．

故选：rm{AB}．

A；根据碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据盐的化学性质；进行分析判断．

C；根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据碱的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握盐的化学性质、碱的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．【解析】rm{AB}10、CD【分析】

A；氧气能支持燃烧；使带火星的木条复燃，故可用带火星的木条可以检验氧气；故选项说法正确．

B；相同的条件下；密度比空气的密度略大，故选项说法正确．

C；氧气不易溶于水；鱼能在水中生存说明水中溶有一定量的氧气，但不能证明氧气易溶于水，故选项说法错误．

D；铁在其它条件下也能与氧气发生化学反应；如铁在常温下能与氧气、水发生缓慢氧化生成铁锈，故选项说法错误．

故选CD．

【解析】【答案】A；根据氧气的检验方法进行分析判断．

B；根据氧气的密度进行分析判断．

C；根据氧气的溶解性进行分析判断．

D；根据氧气的化学性质进行分析判断．

11、BC【分析】

A、根据相对原子质量=可得48=X=4C；故A说法错误；

B；根据镁原子的相对原子质量为24；依据相对原子质量计算公式，钛原子质量约为一个镁原子质量的2倍；故B说法正确；

C；根据铁原子的相对原子质量为56；依据相对原子质量计算公式，钛原子质量比一个铁原子质量小；故C说法正确；

D；故D说法错误；

故选BC．

【解析】【答案】A、根据相对原子质量=进行解答；

B；根据镁原子的相对原子质量为24；依据相对原子质量计算公式，进行解答；

C；根据铁原子的相对原子质量为56；依据相对原子质量计算公式，进行解答．

12、AB【分析】

A；镁带在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

B；红磷在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

C；木炭在空气或氧气中燃烧；生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项错误．

D；铁丝在氧气中生成一种黑色固体；故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据镁带在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据红磷在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据木炭在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

13、BD【分析】

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；观察微观粒子的模型，B和D都符合，故选BD．

【解析】【答案】根据水分子的构成进行分析；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，据此解答．

14、BC【分析】

A；根据化学式可知；氢元素是+1价，氧元素是-2价，在化合物中元素的化合价代数和为零，可以求出该物质中碳元素显-1价．

B、由图中可知，该物质的1个分子中含有2个碳原子、4个氢原子、1个氧原子，该物质的化学式是C2H4O．

C；该物质中各元素化合价代数和为0．

D；该物质是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成的纯净物．

故选BC．

【解析】【答案】可以根据图中信息进行分析；考虑；从而得出正确的结论．

三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】

使用天平前应先把游码放在标尺的零刻度处；检查天平是否平衡．称量时砝码放右盘，称量物放左盘．根据图示知，游码所显示的数据是2.7克，所以被称量的氢氧化钠的质量是：10克+2.7克=12.7克．

故答案是：零刻度；平衡；右；左；12.7克．

【解析】【答案】根据图示知；天平的精确度为0.1克．事先将要托盘天平放置在水平的地方，把游码移至0刻度线，并调节平衡螺母，使天平左右平衡．称量物品时是“左物右码”．物品的质量=砝码的质量+游码的质量．

16、略

【分析】解：（1）属于金属单质的是铝；

（2）实验室最常用的液体燃料是酒精；

（3）可用于制食品包装袋的是聚乙烯塑料；

（4）富含淀粉的是马铃薯；

（5）含有丰富蛋白质的是牛肉；

（6）可供给人呼吸的气体是氧气；

（7）可用于制铅笔芯的是石墨；

（8）沼气的主要成份是甲烷．

故填：C；E；H；F；G；A；B；D．

铝属于金属单质；

酒精可以用作液体燃料；

聚乙烯塑料可以用作食品包装袋；

马铃薯中含有丰富的淀粉；

牛肉中含有丰富的蛋白质；

氧气能够供给呼吸；

石墨可以用于制作铅笔芯；

沼气的主要成份是甲烷．

物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，要注意理解．【解析】C；E；H；F；G；A；B；D17、略

【分析】解：①减少化石燃料的使用；就会减少细小颗粒物的排放，能治理雾霾；②细小颗粒物组成，主要来源是汽车尾气，控制车辆使用可以治理雾霾；③减少户外活动并不能减少细小颗粒物的排放，不能治理雾霾；④加强城市绿化可以净化空气，减少沙尘暴的发生，能治理雾霾；⑤关闭厂矿企业做法错误，应该减少污染的发生，而不能直接关闭；⑥调整能源结构可以减少化石燃料，开发新能源，减少颗粒物的污染，能治理雾霾．

故答案为：①②④⑥．

根据霾”由细小颗粒物组成；主要来源是热电排放；化工生产、汽车尾气、冬季供暖以及地面灰尘进行回答，只要是能减少小颗粒物的污染即可．

环境保护的题型是中考中较热门的考题．了解典型的大气环境问题与排放到大气中的物质的联系是解答此题的关键．【解析】①②④⑥18、可燃物；有了充足的空气（或有了充足的氧气或空气流通）；A；降低可燃物温度到着火点以下（或降低温度）【分析】解：rm{(1)}从物质燃烧的条件看；蚊帐是可燃物，蚊帐燃烧具备了燃烧具备的条件；

rm{(2)}寝室内着火；如打开门窗，空气流通致使氧气量增加，会导致火势更猛；

rm{(3)}寝室着火后不要慌张，应及时采取自救措施，如快拨“rm{119}”；及时组织同学用湿毛巾捂住口鼻迅速有序逃离，不能等靠，更不能跳楼．

rm{(4)}消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是：降低可燃物温度到着火点以下rm{(}或降低温度rm{)}．

故答案为：

rm{(1)}可燃物；

rm{(2)}有了充足的空气rm{(}或有了充足的氧气或空气流通rm{)}

rm{(3)A}

rm{(4)}降低可燃物温度到着火点以下rm{(}或降低温度rm{)}．

rm{(1)}蚊帐与空气的接触面大；着火点低，易燃；

rm{(2)}寝室内着火；如打开门窗，空气流通，会导致火势更猛；

rm{(3)}寝室着火后不要慌张；应及时采取自救措施，尽量减少财产损失，杜绝人员伤亡现象．

rm{(4)}消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭；水能降低温度．

此题虽然考查促使燃烧的方法，灭火的原理等，但最关键还是教育学生注意防火，加强安全意识及学会自救能力，熟悉自救方法．【解析】可燃物；有了充足的空气rm{(}或有了充足的氧气或空气流通rm{)}rm{A}降低可燃物温度到着火点以下rm{(}或降低温度rm{)}19、略

【分析】解：rm{(1)}河源的雨水的rm{PH}是rm{6.37}大于rm{5.6}没有受到酸雨污染rm{.}二氧化硫；二氧化氮是形成酸雨的主要物质．

故填：河源；rm{垄脹垄脺}．

rm{(2)}含rm{H_{2}SO_{4}}的酸雨腐蚀七星岩中的石灰石的化学方程式为：rm{H_{2}SO_{4}+CaCO_{3}=CaSO_{4}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}

含rm{HNO_{3}}的酸雨与撒在田地里的熟石灰反应的化学方程式为：rm{2HNO_{3}+Ca(OH)_{2}篓TCa(NO_{3})_{2}+2H_{2}O.}

故答案为：rm{H_{2}SO_{4}+CaCO_{3}=CaSO_{4}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{2HNO_{3}+Ca(OH)_{2}篓TCa(NO_{3})_{2}+2H_{2}O.}

当雨水的rm{PH<5.6}时称为酸雨；二氧化硫；二氧化氮是形成酸雨的主要物质，关键反应物和生成物及其质量守恒定律可以正确的书写化学方程式．

解答本题的关键是要掌握化学方程式的正确书写方法和环境污染等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】河源；rm{垄脹垄脺}rm{H_{2}SO_{4}+CaCO_{3}=CaSO_{4}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{2HNO_{3}+Ca(OH)_{2}篓TCa(NO_{3})_{2}+2H_{2}O}20、略

【分析】解：rm{垄脷}液化石油气；rm{垄脹}空气；rm{垄脺}过氧化氢溶液都是由不同中物质组成的；都属于混合物；

rm{垄脵}水；rm{垄脻}四氧化三铁；rm{垄脼}氧气都是由一种物质组成的；都属于纯净物；

rm{垄脼}氧气是由同种元素组成的纯净物；属于单质；

rm{垄脵}水；rm{垄脻}四氧化三铁都是由不同种元素组成的纯净物；都属于化合物；

rm{垄脵}水；rm{垄脻}四氧化三铁都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物；都属于氧化物．

故答案为：rm{垄脷垄脹垄脺}rm{垄脵垄脻垄脼}rm{垄脼}rm{垄脵垄脻}rm{垄脵垄脻}．

纯净物是由一种物质组成的物质；由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物；在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；根据以上概念进行分析判断．

本题考查混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键．【解析】rm{垄脷垄脹垄脺}rm{垄脵垄脻垄脼}rm{垄脼}rm{垄脵垄脻}rm{垄脵垄脻}四、探究题(共4题，共40分)21、（1）红磷燃烧发出黄色火焰，放出热量，产生大量白烟磷+氧气五氧化二磷

（2）烧杯中的水沿导管进入集气瓶，约占瓶内空气体积的氧气约占空气体积的

（3）化学性质稳定（不燃烧、也不支持燃烧，不溶于水）

（4）10密封性更好【分析】【分析】本题是用红磷测定氧气在空气中的体积分数，属于实验方法和过程的探究，这类探究实验要具体问题具体分析，根据设计的步骤中不同的现象去思考、去探究，从而回答题目给出的问题。【解答】rm{(1)}红磷燃烧发出黄色火焰，放出热量，产生大量的白烟，磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；故答案为：红磷燃烧发出黄色火焰放出热量产生大量白烟；磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷；rm{(2)}红磷燃烧消耗了空气中的氧气，使得瓶内压强减少，烧杯中的水沿导管进入集气瓶，进入集气瓶内的水的体积约占瓶内空气体积的rm{dfrac{1}{5}}从而得出氧气约占空气体积的rm{dfrac{1}{5}}故答案为：烧杯中的水沿导管进入集气瓶，约占瓶内空气体积的rm{dfrac{1}{5}}氧气约占空气体积的rm{dfrac{1}{5}}rm{(3)}实验中瓶中的氧气被消耗，依据实验中氧气耗尽后红磷不能继续燃烧，且打开止水夹后水进入到集气瓶中与剩余固体共存可知剩余气体具有以下性质：不燃烧、也不支持燃烧，即化学性质稳定，不溶于水；故答案为：化学性质稳定rm{(}不燃烧、也不支持燃烧，不溶于水rm{)}rm{(4)}图rm{B}所示装置内密封的空气体积为rm{50mL}足量的白磷燃烧耗尽了其中的氧气，因为氧气约占空气体积的rm{dfrac{1}{5}}即rm{50mL隆脕dfrac{1}{5}=10mL}所以装置冷却至室温后，活塞慢慢左移到约rm{10mL}处，此装置始终处于密封状态，测定结果更准确；故答案为：处，此装置始终处于密封状态，测定结果更准确；故答案为：rm{10mL}密封性更好。rm{10}【解析】rm{(1)}红磷燃烧发出黄色火焰，放出热量，产生大量白烟磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷rm{(2)}烧杯中的水沿导管进入集气瓶，约占瓶内空气体积的rm{dfrac{1}{5}}氧气约占空气体积的rm{dfrac{1}{5}}rm{(3)}化学性质稳定rm{(}不燃烧、也不支持燃烧，不溶于水rm{)}rm{(4)10}密封性更好22、略

【分析】解：猜想与假设：

甲同学猜想：剩余固体为氯酸钾；氯化钾和二氧化锰混合物；

乙同学猜想：剩余固体为二氧化锰；氧气；

丙同学猜想：rm{(1)}剩余固体为氯化钾和二氧化锰的混合物．

故填：剩余固体为氯化钾和二氧化锰的混合物．

表达与交流：

甲同学作出猜想的理由是rm{(2)}氯酸钾没有完全分解．

故填：氯酸钾没有完全分解．

反思与评价：

甜甜同学认为乙同学的猜想不合理，理由一是rm{(3)}剩余固体中一定有氯化钾；

理由二是rm{(4)}氧气不是固体．

故填：剩余固体中一定有氯化钾；氧气不是固体．

活动与探究：

设计实验来验证自己的猜想：先取少量剩余固体于试管中，继续rm{(5)}加热，再将rm{(6)}带火星的木条伸入试管，若观察到rm{(7)}带火星的木条复燃；说明甲的猜想是正确的．

故填：加热；带火星的木条；带火星的木条复燃．

氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气；

氧气能够支持燃烧；能使带火星的木条复燃．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】剩余固体为氯化钾和二氧化锰的混合物；氯酸钾没有完全分解；剩余固体中一定有氯化钾；氧气不是固体；加热；带火星的木条；带火星的木条复燃23、略

【分析】解：

rm{(1)}打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从rm{20mL}刻度处推至rm{15mL}刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至rm{20mL}刻度处；则说明整个装置都不漏气；

rm{(2)}若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，这时白磷燃烧消耗掉的只是试管内的氧气为rm{40mL隆脕dfrac{1}{5}=8mL}所以活塞应停在rm{20mL-8mL=12mL}的刻度处；

rm{(3)}若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，白磷实际消耗掉的是试管rm{40mL}和注射器内rm{20mL}的氧气为rm{(40mL+20mL)隆脕dfrac{1}{5}=12mL}所以活塞应停在rm{(40mL+20mL)隆脕dfrac

{1}{5}=12mL}的刻度处；

rm{20mL-12mL=8mL}因为白磷燃烧放出大量的热；会使密闭体系内气体压强增大，所以该实验中可能出现的问题有：橡胶塞弹出；试管爆裂、注射器活塞弹出等．

故答案为：试管发生炸裂rm{(4)}答案合理即可rm{(}．

故答案为：

rm{)}装置气密性好；

rm{(1)}注射器的活塞停在rm{(2)}

rm{12mL}注射器的活塞先向右移动，然后停在rm{(3)}处；

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