2025年人教版PEP七年级历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、我国出现铁农具开始于()A.西周B.春秋C.战国D.秦2、最初用火药制造的武器叫（）A.火箭B.火枪C.火炮D.火机3、这是中国历史之中最短命的朝代之一，但它结束了自魏晋南北朝以来的长期分裂局面。同时其在政治上确立的三省六部制和科举制度影响深远。那么这个朝代就是（）A.唐朝B.西汉C.隋朝D.东汉4、与把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系和开创“开元盛世”这两件事有关的统治者分别是A.唐高祖和唐玄宗B.唐太宗和武则天C.唐太宗和唐玄宗D.武则天和唐玄宗5、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。下列不属于秦朝中央集权制度内容的是（）A.秦王嬴政自称“皇帝”B.在中央设置丞相、太尉、御史大夫C.在地方设置郡县D.焚书坑儒评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、完成有关辽西夏金元政权名称；民族、建立者和都城相应连线。

①辽____⑥党项族③耶律阿保机④兴庆。

⑤西夏____②契丹族⑦元昊⑧上京。

⑴元____⑵女真族⑶完颜阿骨打⑷大都。

⑸金____⑹蒙古族⑺忽必烈⑻会宁7、907年，节度使朱温灭唐，建立梁朝（后梁）．______。（判断对错）8、春秋时期，由于铁农具和牛耕的推广，使社会生产力显著提高。在此背景下，秦国实行商鞅变法，发展成为战国后期最富强的封建国家。______（判断对错）9、我国历史上有名的暴君是：______、______、______。10、如图是战国形势图；图中的英文字母分别代表七个国家。请写出字母A，B，C，D，E所代表的国家。

A____B____C____D____E____11、唐太宗把金城公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。______（判断对错）12、民为贵，社稷次之，君为轻--______13、为加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝下令开凿大运河。其中大运河中经过苏州的一段叫做邗沟。______（判断对错）。14、______是春秋战国之际的名医。同时期盛行的“______”反映了我国古代音乐发展的较高水平。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、成吉思汗统一蒙古各部，建立了元朝，是蒙古族和中国的骄傲，毛泽东因此把他称为“一代天骄”。16、武则天是我国历史上唯一的女皇帝，在她统治时期，社会经济继续发展。17、战国秦汉时期，北方一直是全国经济重心，但到了魏晋南北朝时期，中原经济独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济获得了显著的发展，使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距性缩小了。______（判断对错）18、中国的四大发明是造纸术、印刷术、指南针、火药。19、三国时期蜀国船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。（）20、秦统一六国后；秦始皇把小篆作为标准文字，颁行天下。

______（判断对错）21、公元前1046年，周武王联合其他部落，与商朝在牧野决战，商朝最终败。______（判断对错）评卷人得分四、识图题(共3题，共21分)22、读图回答下列问题。

图一图二。

图三（1）图一和图二历史遗迹都与一种宗教有关；请问是哪一种宗教？请选取其中一幅图片，说说它和这种宗教有怎样的关系。

（2）图一和图二历史遗迹都在图三“东汉疆域图”中“A”处的城市。请问是今天哪一座城市？它素有“九朝古都”之称。还有哪个朝代定都于此？

23、读图并联系所学知识完成问题：

(1)图1是唐朝哪位历史人物？概括其主要贡献。(2)图2是唐朝哪位历史人物？这位历史人物死后，其弟子为他制作了坐像，至今仍供奉在寺中，被日本定为国宝。你能说出其中的原因吗？(3)分析上述两位著名历史人物的主要事迹，说明我们要向他们学习什么？24、观察下列在中国出土的唐朝文物——货币，回答下列问题。（1）图片中的三个文物属于史料类别中的哪一类？A．文献资料B．实物资料（2）从上面的图片和文字介绍中，你能获得哪些信息点？信息点一：信息点二：信息点三：（3）根据以上文物能否证明唐朝是一个对外开放的国家？评卷人得分五、简答题(共4题，共12分)25、隋朝大运河是世界上伟大的工程之一；它的修建体现了古代劳动人民的聪明才智和创造力。

（1）隋朝大运河开通的目的是什么？这条运河中心在哪里？南北两端在哪里？隋朝大运河的主要功能是什么？

（2）大运河开凿时皇帝是谁？该河开凿于哪一年？这条大运河开通后有什么作用？它的规模如何？26、历史证明；统一必然促使国泰民安，分裂必将导致国运衰退。维护国家统一，打击民族分裂势力，反对外来侵略，是任何一个国家统治者的重大治国策略。

请回答：

（1）列举明清时期反侵略的斗争各一例。

（2）元朝为管理藏族和台湾地区；分别设置了什么机构？

（3）清朝前期为加强对北部和西北边疆的统治，分别设置了什么机构？27、我国是人类发源地之一；是世界上发现早期人类化石和遗址最多的国家。请回答：

（1）我国境内目前已知的最早人类是什么人？他们生活的时间距今约多少年了？

（2）在发现的早期人类中；能直立行走；已经懂得使用打制石器的原始人类是什么人？他们生活的时间距今多少年了？他们生活的地点在哪里？

（3）能够较典型地反映我国原始农耕生活的是哪两种人？

（4）我国的农耕文化历史悠久。请列举我国最早种植三种的农作物。28、如图中的两种房屋，是我国远古时代北方黄河流域和南方长江流域原始居民典型的建筑模式。

（1）图一和图二的房屋分别是什么样式？

（2）图中哪一种房屋适合北方人居住？哪一种房屋适合南方人居住？请结合我国南北方的自然条件分别说明理由。

（3）你对古代先民用勤劳和智慧改善生活的做法有何感想？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】试题分析：结合所学可知，在春秋战国时期，我国生产力有了很大的进步。春秋时期铁制农具开始广泛使用，战国时期出现了两牛牵引的铁犁铧，故选B项。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革•大变革的时代【解析】【答案】B2、A【分析】【分析】本题考查学生对火药史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第7课重大发明与科技创新；第二子目火药中的内容：“唐朝末年，火药开始运用于军事。最初用火药制造的武器叫‘火箭’，也叫‘飞火’。”可知，最初用火药制造的武器叫火箭，故选A。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对火药史实的识记。对于这一内容，还可以考查火药的发明、使用和影响。3、C【分析】【分析】581年；北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一；618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。隋朝存在时间虽然短暂，隋朝创立的三省六部制和科举制度影响深远。故选C。

【点评】本题考查的是隋朝。4、C【分析】本题考查唐太宗及开元盛世的相关知识。唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟”。唐玄宗前期年号开元，在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。所以与把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系和开创“开元盛世”这两件事有关的统治者分别是唐太宗和唐玄宗。故选C。【解析】C5、D【分析】秦朝统一全国后；为加强封建统治，巩固统一，采取了一系列措施，政治：创立专制主义中央集权制度．最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相；太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制．嬴政自称始皇帝，也就是我国历史上第一个皇帝．焚书坑儒不属于秦朝中央集权制度内容．

故选D．

本题考查的是秦朝这一知识点；重点是秦朝巩固统一的措施．

识记秦朝为巩固统一而采取的措施．【解析】D二、填空题(共9题，共18分)6、①-②-③-⑧⑤-⑥-⑦-④⑴-⑹-⑺-⑷⑸-⑵-⑶-⑻【分析】【分析】辽朝是中国历史上由契丹族在中国北方地区建立的封建王朝；916年；辽太祖耶律阿保机统一契丹各部称汗，国号“契丹”，定都上京。947年，辽太宗率军南下中原，攻灭五代后晋，改国号为“辽”。983年曾复更名“大契丹”，1066年辽道宗耶律洪基恢复国号“辽”。1125年为金国所灭。西夏是中国历史上由党项人在中国西部建立的一个政权。1038年，李元昊建国时便以夏为国号，称“大夏”。定都兴庆，又因其在西方，宋人称之为“西夏”。元朝（1271年—1368年）是由蒙古族建立的大一统王朝，定都大都（今北京）；1206年，元太祖铁木真统一漠北建立蒙古帝国后开始对外扩张，1260年忽必烈即汗位，建元“中统”。1271年，忽必烈取《易经》“大哉乾元”之意改国号为“大元”，次年迁都燕京，称大都。金朝是中国历史上由女真族建立的北方政权。115年完颜阿骨打称帝时对群臣说：“辽以镔铁为号，取其坚也。镔铁虽坚，终亦变坏，唯金不变不坏。”于是以大金为国号，望其永远不变不坏也。一说女真兴起于金水，故国号名金，定都会宁。

【点评】本题主要考查学生对辽西夏金元政权名称、民族、建立者和都城的识记。7、略

【分析】907年；朱温建立后梁政权，唐朝灭亡．907年，节度使朱温灭唐，建立梁朝（后梁）的表述是正确的．

故答案为：

√．

本题考查了唐朝灭亡．唐朝后期；统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，中央已无力控制藩镇．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐朝灭亡的时间、人物．【解析】√8、略

【分析】战国时期铁；铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量提高，促进了生产力的进步和社会的发展。在此背景下，秦国实行商鞅变法。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦统一全国奠定了基础。

故答案为：

×。

本题考查战国时期的相关知识。

注意掌握：春秋战国时期铁农具进一步使用范围扩大，牛耕在春秋已经出现，战国时期进一步推广，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。【解析】×9、桀纣周厉王【分析】夏商西周时期；出现了桀；纣、周厉王等三个有名的暴君，贪图享乐、百姓怨声载道、残暴统治是桀、纣、周厉王三个有名的暴君统治期间的共同特点。

故答案为：桀；纣、周厉王。

本题考查夏商周的暴君；知道桀；纣、周厉王都是我国历史上有名的暴君。

本题考查夏商周的暴君，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】桀纣周厉王10、齐楚秦赵韩【分析】【分析】战国七雄指的是齐；楚、秦、燕、赵、魏、韩。它们在图中的位置大体是东南西北到中间。A处于东方；故为齐；B处于南方，故为楚；C处于西方，故为秦；D为中间第一个国家，故为赵，E为中间最后一个，故为韩。

故答案为：A齐；B楚；C秦；D赵；E韩。

【点评】本题考查战国七雄。11、略

【分析】7世纪前期；松赞干布是吐蕃历史上杰出的政治家。他多次派使者去唐朝求婚，唐太宗答应把文成公主嫁给他。文成公主入藏，奠定了汉藏密切交往的基础。

故答案为：

×。

本题以唐太宗的统治为切入点；考查的是唐朝民族关系知识的相关知识点。

本题主要考查学生对唐朝民族关系知识的掌握，重点识记唐朝开明的民族政策的主要表现。【解析】×12、略

【分析】孟子是战国时期儒家学派的代表人物；他的主张“民为贵，社稷次之，君为轻”。

故答案为：

孟子。

本题考查百家争鸣。百家争鸣是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。春秋战国时期；各种思想学术流派的成就，以孔子；老子、墨子为代表的三大哲学体系。形成诸子百家争鸣的繁荣局面。

掌握百家争鸣的主要派别、思想主张和影响。【解析】孟子13、略

【分析】为了加强南北交通；巩固隋朝对全国的统治；隋炀帝在位时，开通的隋朝大运河，隋朝大运河全长两千的公里，是古代世界最长的运河．其中经过扬州的一段叫邗沟，经过苏州的一段叫做江南河．．

故答案为：

×．

本题考查的是隋朝大运河的相关知识．

本题主要考查学生运用历史知识进行判断的能力．【解析】×14、扁鹊钟鼓之乐【分析】根据所学可知；扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结的四诊法，一直被中医沿用；春秋战国盛行的“钟鼓之乐”反映了我国古代音乐发展的较高水平，湖北随州出土的钟鼓乐器，以整套编钟最为珍贵。

故答案为：

扁鹊；钟鼓之乐。

本题考查学生对先秦时期医学；音乐的认识。

本题难度不大，主要考查学生的识记能力。注意扎实掌握先秦时期的主要文化成就。【解析】扁鹊钟鼓之乐三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】本题考查的是判断历史史实的正误。成吉思汗统一蒙古各部，建立元朝的是忽必烈。【解析】【答案】错16、√【分析】本题考查的是有关武则天的史实。武则天是我国历史上唯一的女皇帝，在她统治时期，社会经济继续发展。【解析】【答案】对17、√【分析】魏晋南北朝时期江南地区经济发展的原因有江南温暖湿润；土地肥沃，有利于农业生产的发展；南方战乱少，社会秩序比较安定；北方人民大量南迁，充实了江南的劳动力，也带来了先进的生产技术，加速了南方经济发展的步伐（最重要原因）；南北方人民共同修建了许多水利工程，开垦出大量良田，使江南得到迅速开发；统治者重视农业生产。所以，魏晋南北朝时期，中原经济独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济获得了显著的发展，使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距性缩小了。

故答案为：

√。

本题主要考查学生对江南经济发展相关知识的掌握；魏晋南北朝时期，南北经济发展的不平衡性和差距性缩小。

本题主要考查学生对江南经济发展相关知识的掌握，重点识记原因与影响。【解析】√18、√【分析】【分析】本题考查四大发明的有关知识。火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载：唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争。西汉早期用麻做的纸，也是目前世界上已知最早的纸。北宋时毕昇发明了活字印刷术，促进了文化的传播。早在战国时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成司南，这是世界上最早的指南仪器。北宋指南针出现，并开始用于航海事业。因此中国的四大发明是造纸术、印刷术、指南针、火药。19、×【分析】【分析】三国时期；吴国的孙权派卫温率船队到达夷洲，加强了内地与台湾的联系。故答案为：错误。

【点评】本题主要考查三国时期到达台湾的船队。本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记三国时期地区经济发展的相关史实。20、√【分析】秦朝建立以后；为便于管理，统一了度量衡；货币、文字。规定以小篆作为标准文字，颁行天下。

故答案为：√。

本题以秦统一六国为切入点；考查的是秦朝巩固统一的措施。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握秦朝巩固统一措施的相关知识点【解析】√21、√【分析】公元前1046年；周武王联合其他部落，与商朝在牧野决战，商朝最终灭亡，周武王建立西周。

故答案为：

√。

本题考查商朝的灭亡；知道公元前1046年周武王通过牧野之战，灭掉商朝，建立西周。

本题考查商朝的灭亡，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】√四、识图题(共3题，共21分)22、略

【分析】（1）本题考查学生的识图能力和对佛教的认识。图一，是吸收了佛教艺术的特点而兴建的石窟艺术。图二，相传是东汉时期为存放佛经而建，是我国最早的佛教寺院。由此可见，图一和图二历史遗迹都与佛教有关。（2）本题考查学生的识图能力和对洛阳的认识。依据所学知识，图三“东汉疆域图”中“A”处的城市是今天的洛阳。洛阳素有“九朝古都”之称，在洛阳定都的朝代有：东周、曹魏、西晋、北魏。​【解析】（1）佛教。图一；是吸收了佛教艺术的特点而兴建的石窟艺术。或图二，相传是东汉时期为存放佛经而建，是我国最早的佛教寺院。

（2）洛阳。（2分）东周；曹魏、西晋、北魏。（四选一)

23、略

【分析】本题主要考查了唐朝对外交往的史实。（1）本题主要考查中印交往的史实。结合图片和所学的知识可以判断是玄奘，关键是学会识图。玄奘被世界人民誉为中外文化交流的杰出使者，其爱国及护持佛法的精神和巨大贡献，被誉为“中华民族的脊梁”，世界和平使者。贞观年间，玄奘历经艰辛一人前去天竺求取佛经，并且在印度各地讲学，回国后又和弟子们把大量的佛经译成汉文，还以亲身见闻写成《大唐西域记》，为中国和印度半岛的文化交流作出了突出贡献。（写出其中的事迹即可）（2）本题主要考查了中日交往的史实。结合图片可判断为鉴真，关键是学会识图。鉴真原姓淳于，14岁时在扬州出家。由于他刻苦好学，中年以后便成为有学问的和尚。公元742年(唐天宝元年)，他应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到达日本。他留居日本10年，辛勤不懈地传播唐朝多方面的文化成就。他带去了大量书籍文物。同去的人，有懂艺术的，有懂医学的。他们也把自己的所学用于日本。鉴真根据中国唐代寺院建筑的样式，为日本精心设计了唐招提寺的方案。经过两年，唐招提寺建成了。这是日本著名的佛教建筑。唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中，最突出的就是高僧鉴真。他不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬。（写出其中意思即可）（3）本题考查两位历史人物的精神。玄奘和鉴真是生活在唐朝的两位著名历史人物,他们中外交往做出了杰出贡献。他们一个东去，为了理念六次东渡，最后成功。一个西去，一人前行历尽艰辛，长途跋涉10万余里。可见他们身上都有一种坚持不懈、不畏艰险、顽强的毅力和百折不挠的精神。（意思近即可）【解析】（1）玄奘。到天竺学习和求取佛经；回国后又和弟子们把大量的佛经译成汉文，还以亲身见闻写成《大唐西域记》，为中国和印度半岛的文化交流作出了突出贡献。

（2）鉴真。他不畏艰险；东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学；医学、建筑和雕塑水平的提高，受到日本人民的尊敬。

（3）勤奋刻苦，持之以恒，不图名利，不畏艰险，顽强的毅力和百折不挠的精神。24、略

【分析】（1）本题考查史料分类的相关知识。图中的金币都属于客观存在的历史遗存物，属于实物史料。实物史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。它对丰富历史教学和培养创新才能，具有极为重要的作用。实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，这类史料虽然多为片断性的，但它却是历史的见证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。故选B。（2）本题考查史料分析能力。从“在中国出土的唐朝文物”，可以得到的信息是货币的出土地点；从“大食金币”“波斯萨珊金币”“东罗马金币”可以得到的信息是货币的名称；从金币上可以得到的信息是货币图案。（3）本题考查唐代中外交流的相关知识。唐朝文物中包含了“大食金币”“波斯萨珊金币”和“东罗马金币”等这些外国货币，说明了唐朝和这些国家都有经济贸易往来，或者这些国家的人在唐朝时来到中国，在中国游历、生活、学习或者居住，这能够证明唐朝是一个对外开放的国家。【解析】（1）B.实物资料。（2）信息点一：货币出土地点信息点二：货币名称信息点三：货币图案（3）能。五、简答题(共4题，共12分)25、略

【分析】

本题以“隋朝大运河是世界上伟大的工程之一；它的修建体现了古代劳动人民的聪明才智和创造力．”为切入点考查学对隋朝大运河相关知识的掌握．

本题主要考查学生对隋朝大运河相关知识的掌握，重点识记开凿的时期、内容与影响．【解析】（1）结合所学可知；隋炀帝开通大运河的目的是为了加强对南方地区的政治和经济控制，便于江南财物向洛阳和长安运输，巩固隋王朝对全国的统治；大运河以洛阳为中心，北通涿郡，南达余杭；隋朝大运河的主要功能是运输．

（2）结合所学可知；为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治；于605年派人开始开凿大运河．大运河自北向南分为永济渠；通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多米，是古代世界上最长的运河．成为南北政治、经济文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽．

故答案为：

（1）巩固隋朝对全国的统治；洛阳；余杭；涿郡；运输．

（2）隋炀帝；605年；大大促进了南北经济的交流；是古代世界最长的运河．26、略

【分析】

（1）本题考查明清时期反侵略的斗争．

（2）本题考查元朝为管理藏族和台湾地设置的机构．

（3）本题考查清朝前期为加强对北部和西北边疆的统治设置的机构．

本题主要考查明清时期反侵略的斗争和明清两朝对边疆管理设置的机构．考查学生的分析归纳和综合运用历史知识的能力．【解析】（1）明朝中期以后；海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭．戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清．明朝后期，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾．1661年，郑成功率领战舰数百艘，从金门出发横渡台湾海峡到达台湾西海岸，在当地人民支持下，经过激烈战斗，终于在1662年初打败了荷兰殖民者，使台湾重新回到了祖国的怀抱．康熙帝组织两次雅克萨之战，打退俄国的进攻，沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄东段边界问题．1689年，中俄签订《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域，包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土．

（2）元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务；宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关．从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域．元朝为管理台湾地区，设置了澎湖巡检司，隶属于元朝福建行省泉州府．

（3）清朝前期为加强对北部的统治；设置了乌里雅苏台将军，为加强对西北边疆的统治，设置了伊犁将军，巩固了我国的边疆，维护了国家的统一．

故答案为：

（1）戚继光抗倭；郑成功收复台湾；雅克萨之战．

（2）宣政院；澎湖巡检司．

（3）乌里雅苏台将军和伊犁将军．27、略

【分析】

本题考查元谋人；北京人、半坡人和河姆渡人．注意掌握我国古代原始人的生产和生活状况．