2025年人教版七年级历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、郑成功跨海收复台湾，向入侵者严正指出“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，余既来索，则地当还我。”这里的“贵国”实际上指的是（）A.葡萄牙殖民者B.英国殖民者C.荷兰殖民者D.日本殖民者2、“千秋疑案陈桥驿，衣着黄袍便罢兵。”这句话涉及的历史人物是（）A.杨坚B.李渊C.朱温D.赵匡胤3、商朝在历史上又称为“殷商”或“殷”，原因是（）A.商朝建立定都于殷B.商王盘庚迁都到殷C.名叫殷的商王规定的D.“殷”字吉利4、唐朝政局可用下图表示，图中“？”处应为（）A.唐太宗统治前期B.唐太宗统治后期C.唐玄宗统治前期D.唐玄宗统治后期5、不属“科举制演变”这一主题的是A.诞生于隋朝B.唐朝时期逐渐完善C.明朝实行八股取士D.清朝实行文字狱6、下图所示器物，在古代能测定地震方向的是评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、根据提示写出下面人物的名字。

（1）230年，孙权派将军______率领万人的船队到达夷洲；加强了台湾与内地的联系。

（2）蜀汉在丞相______的治理下；发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。

（3）北朝农学家______的《齐民要术》；是我国现存的最早的一部农业科学著作。

（4）南朝的______在世界上第一次把圆周率数值推算到小数点后的第七位数字。

（5）______和______是曹魏时期的书法名家，他们兼采汉末众家书法之长。8、______的爆发，标志着唐朝由盛转衰。9、西周的建立人是______。10、在三国鼎立局面形成的过程中，起到关键性作用的战役是______。11、请举出与下列信息对应的历史知识：

秦朝长城西起______，东到______。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、北宋结束了五代十国的分裂局面，统一了全国。13、魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。（）14、公元前1600年，武王与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商朝，商朝灭亡。T.正确F.错误15、1757年，清政府下令关闭了其他港口，只开放广州一处对外通商，并规定由广州十三行统一经营。（）16、秦朝末年的黄巾起义推翻了秦朝的统治。______（判断对错）17、如果你想了解大都的繁荣，你可以选择的书籍是《大唐西域记》18、（）宋朝施行重文轻武的政策，有利于政权的稳固和社会的安定。19、唐太宗贞观年间，吸取隋朝灭亡的教训，完善规章制度，开创了唐朝的繁荣时代，史称“开元盛世”。（）评卷人得分四、识图题(共1题，共8分)20、历史图片是历史场景的形象呈现；是历史过程的真实记录，结合图片回答问题。

图一图二图三(1)图一、图二反映的各是什么历史事件？

(2)图三所反映事件的开始标志是什么？我国实行这一事件的目的是什么？

(3)图二与图三之间有何内在联系？评卷人得分五、材料题(共4题，共32分)21、宋元时期；我国多民族国家继续发展，经济繁荣，文化灿烂。阅读下列材料，回答问题。

材料一：《中国历史纪年表》（部分）

材料二：两宋时期；“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“丝；棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。

材料三：明朝人方孝孺曾这样说过：“在宋之时；见胡服；闻胡语者犹以为怪至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”

请回答：

①材料一图中政权①的建立者是谁？图中②政权的名称是什么？

②材料二表明；这一时期我国的南北经济发展呈现怎样的特征？这一特征最早出现于那个历史时期？出现这种状况的原因有哪些？

③通过阅读材料一和材料三，我们可以看出从宋代到元朝我国政治发展的趋势是什么？22、统一是中国历史的大趋势。阅读下列材料；回答问题。

材料一中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）

材料二西周王朝通过对四土；四国之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体；一统于周天子的统治之下。

--《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料三中国古代的中央集权制度；从产生之日起，其组织机构就具有多民族；大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

--《凤凰网》

材料四。

（豪强地主）“役财骄益，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲”。--《史记•平准书》

请回答：

（1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？秦汉以后的分裂割据时期；曾有两次短暂的统一，试写出这两个政权名称。

（2）材料二中的“对四土；四国之地的大批封建”指西周实行的什么制度？据材料归纳该制度的作用。

（3）中国古代的中央集权制度始创于哪个朝代？依据材料三；指出其组织机构的职能。

（4）材料四图表反映出西汉初期中央面临什么问题？汉武帝如何解决这一问题的？为抑制地方豪强势力；汉武帝还有什么举措？

（5）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。23、唐朝是世界公认的中国最强盛的时代之一，以至于今天仍有很多人追忆着唐朝，追忆那盛世的欢歌，追忆那开放的胸怀，追忆那诗歌中的豪迈。阅读材料，回答问题。【治世篇】图1图2（1）请根据上面两幅图片及下面所给的年号，说出这两位唐朝帝王的名字，并说说他们在位时出现了怎样治（盛）世局面。。年号帝王治（盛）世局面图1贞观图2开元

（2）这两位帝王在位时采取了那些相同的措施促使了治（盛）世局面的形成？

【交往篇】材料一太宗亲电媒，和亲赴逻些；传播中原技，汉藏情意多。材料二应邀赴日传佛法，六次东渡毅力坚。十年不懈传文化，设计佛殿成国宝。材料三历经艰险求佛法，西游天竺美名传。历尽心血成典籍，佛学史学共珍藏。（3）请根据三则材料的内容，说说其分别指的是唐朝哪些人物。他们作出了怎样的贡献而名垂青史？【创新篇】图一图二图三（4）请写出三幅图片中的发明或艺术品的名称。举一例说明这些发明或艺术品是如何体现创新精神的。24、阅读材料并回答问题。

某中学初一（8）班新学期刚刚开学；班中屡次出现乱扔纸屑；破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：

劳动委员：“一定要严厉惩罚；罚值日，实在不行，一次罚5元”

班长：“还是说服教育吧；一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的”。

生活委员：“随他们去吧；扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管”。

请回答：

材料中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点？请分别指出。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】“台湾者；中国之土地也久为贵国所据，今余既来索，则地当归我．”是郑成功告荷兰总督的书信．这里的“贵国”实际上指荷兰．1624年，荷兰殖民主义者侵占中国台湾．1661年3月，郑成功从金门出发，进军台湾．盘踞台湾城的荷兰侵略军企图负隅顽抗，郑成功在该城周围修筑土台，围困敌军8个月之后，下令向台湾城发起强攻．1662年，荷兰总督被迫在投降书上签了字．至此，郑成功从荷兰侵略者手里收复了沦陷38年的我国神圣领土台湾．郑成功收复台湾，维护了中华民族的利益，捍卫了中国主权和领土的完整．

故选C．

本题考查郑成功收复台湾．

本题以郑成功的话语为依托，考查学生对题干信息准确解读、分析、判断的能力．注意掌握明清时期抗击外国侵略的史实．【解析】【答案】C2、D【分析】由题干“陈桥驿”“衣着黄袍”判断是赵匡胤。960年；后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，黄袍加身，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖。

故选：D。

本题以诗句为切入点；考查了北宋的建立者。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记北宋的建立者。【解析】D3、B【分析】因为水患和政治动乱；商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来．后人又称商朝为殷朝．盘庚以后，商朝的统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国．

故选B．

本题考查盘庚迁都．

本题主要考查盘庚迁都的意义．考查学生对历史史实的准确识记能力．【解析】B4、C【分析】本题考查对唐朝发展到衰亡过程的认识。观察图表可以看出；图中表现的是唐朝的建立——兴盛——灭亡的历程。结合所学知识可知，618年，唐朝建立。唐太宗和武则天的统治为全盛时期的到来奠定了基础。唐玄宗统治前期，达到顶峰。在唐玄宗后期，经历了安史之乱，唐朝由盛转衰。907年，唐朝灭亡。所以ABD不符合题意，故选C。

【解析】C5、D【分析】试题分析：本题主要考查学生对科举制度相关史实的准确认识，解题时紧扣主题“科举制度”，依据已学知识可知隋朝时隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员，到隋炀帝时，正式设立进士科，科举制正式创立，唐朝时，唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。武则天大力提倡科举，增设殿试和武举。唐玄宗时，任用高官主持考试，提高科举考试的地位，并以诗赋为进士科的主要考试内容，科举制度进一步完善，明朝开始实行八股取士，而清朝大兴文字狱与科举制度无关，其是文化专制制度，故选D。考点：人教新课标七年级下册·科举制的创立·科举制的完善【解析】【答案】D6、B【分析】试题分析：本题考查学生对历史图片的识记能力。地动仪是汉代科学家张衡的传世之作，在张衡所处的东汉时代，地震比较频繁。张衡对地震有不少亲身体验，经过长期研究，在132年发明了地动仪，也是世界上第一架公认的地动仪。故选B项。考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·昌盛的秦汉文化（一）【解析】【答案】B二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】（1）230年；孙权派将军卫温率领万人的船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系．说明台湾自古以来就是我国领土．

（2）蜀汉在丞相诸葛亮的治理下；发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发．

（3）北朝农学家贾思勰的《齐民要术》；是我国现存的最早的一部农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位．

（4）南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率数值推算到小数点后的第七位数字；即3.1415926和3.1415927之间．

（5）钟繇和胡昭是曹魏时期的书法名家；他们兼采汉末众家书法之长．

故答案为：

（1）卫温．

（2）诸葛亮．

（3）贾思勰．

（4）祖冲之．

（5）钟繇；胡昭．

本题考查魏晋南北朝的基本史实．

本题考查魏晋南北朝的基本史实，考查学生的识记和理解能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】卫温；诸葛亮；贾思勰；祖冲之；钟繇；胡昭8、略

【分析】安史之乱的爆发；标志着唐朝由盛转衰。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。

故答案为：

安史之乱。

本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响。【解析】安史之乱9、周武王【分析】公元前1046年周武王通过牧野之战灭掉商朝；建立西周。

故答案为：

周武王。

本题考查西周的建立；知道公元前1046年周武王通过牧野之战灭掉商朝，建立西周。

本题考查西周的建立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】周武王10、略

【分析】本题主要考查了赤壁之战的有关知识。根据所学知识，208年，曹操率领二十多万大军南下，想要统一南北，南下的曹军迅速前进，刘备见曹军人数众多，便联合孙权，孙刘联军在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙，周瑜指挥联军用火攻的办法大败曹军，曹操带领少数人马慌忙逃回北方，赤壁之战，为三国鼎立局面的形成，奠定了基础。故填：赤壁之战。【解析】赤壁之战11、临洮辽东【分析】为安定北边；维护国家的统一，秦始皇派蒙恬北击匈奴，并让蒙恬负责修筑西起临洮；东到辽东的城防，用来抵御匈奴，这就是闻名世界的“万里长城”。

故答案为：

临洮；辽东。

本题以秦朝长城为切入点；考查的是秦朝巩固统一的措施。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握秦朝长城的相关知识点。【解析】临洮辽东三、判断题(共8题，共16分)12、×【分析】本题考查的是判断历史史实的正误。北宋结束了五代十国的分裂局面，没有统一全国。【解析】【答案】错13、√【分析】本题考查魏晋时期的书法艺术。东汉末年，书法逐渐成为一门艺术。魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。故本题表述正确。【解析】√14、×【分析】本题主要考查了学生对牧野之战相关知识的掌握。根据所学知识可知，公元前1046年周武王发动了牧野之战，周武王联军与商朝军队在牧野进行的决战。牧野之战终止了六百年的商王朝，确立了西周王朝的统治，为西周时期礼乐文明的全面兴盛开辟了道路。所以本题错误。故选F。【解析】F15、√【分析】本题考查的是清朝闭关锁国政策的相关知识点。清朝实行了闭关锁国的政策，严格限制对外贸易。实行严厉的禁海政策。关闭了其他港口，只开放广州一处对外通商，并规定由广州十三行统一经营。故题目正确。故选T。【解析】T16、×【分析】公元前209年；陈胜；吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。沉重打击了秦王朝，虽然起义失败了，刘邦的起义军推翻了秦朝的统治。故题干表述错误。

故答案为：×。

本题主要考查陈胜；吴广起义的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。识记与灵活掌握陈胜、吴广起义的相关史实。【解析】×17、×【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，元朝时，马可·波罗来华，如果你想了解大都的繁荣，你可以选择的书籍是《马可·波罗行纪》。【点评】考查马可·波罗来华。18、√【分析】本题主要考查了学生对宋代统治阶级的导向和意图相关知识的掌握。根据所学知识可知；五代十国时期，崇尚武力，武将跋扈，政权更迭频繁，宋代统治者为了加强中央集权，稳固政权和社会的安定，开启“偃武兴文”的风尚，在全国范围营造浓厚的读书风气，推行重文轻武政策，有利于政权的稳固和社会的安定。所以本题正确。

【解析】T19、×【分析】本题考查的是“贞观之治”的相关知识。考查学生基础知识的识记判断能力。唐太宗在位的时候，善于用人，吸取隋朝灭亡的教训，重视纳谏，采取一系列顺应历史潮流和人民的意愿的措施，所以出现了“贞观之治”的局面；开元是唐玄宗前期的年号，唐玄宗统治前期，政治清明，经济发展，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。故题干“开元盛世”错误，应将“开元盛世”改为“贞观之治”。故选F。【解析】F四、识图题(共1题，共8分)20、略

【分析】（1）本题考查开国大典和抗美援朝。依据图一所给信息，结合所学知识可知。1949年10月1日月10日1时，在北京天安门上，毛泽东宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！图一反映的历史事件是开国大典。依据图二所给信息，结合所学知识可知，1950年10月，中国人民志愿军为了抗美援朝，保家卫国，在彭德怀司令员率领下，雄赳赳，气昂昂，开赴朝鲜战场。图二反映的历史事件是抗美援朝。（2）本题考查土地改革开始的标志和目的。依据图三所给信息，结合所学知识可知，图三的农民在丈量土地，反映的历史事件是土地改革。1950年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，标志着土地改革运动开始。为了满足广大农民对土地的要求，为了解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路，我国政府进行了土地改革。下午3时，在北京天安门上，毛泽东宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！图一反映的历史事件是开国大典。依据图二所给信息，结合所学知识可知，土地改革运动的完成，3有利于支援抗美援朝战争；抗美援朝战争的胜利，为土地改革的开展创造了条件。（3）本题考查抗美援朝和土地改革之间的关系。依据所学知识可知，【解析】（1）开国大典；抗美援朝。（2）1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》；为了解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。（3）土地改革运动的完成，有助于建国初期经济的恢复和发展，也有力地支持了抗美援朝。五、材料题(共4题，共32分)21、略

【分析】

①本题考查北宋和金的建立；知道960年赵匡胤建立北宋，1115年女真首领阿骨打建立金。

②本题考查经济重心南移；知道经济重心南移的原因是南方战乱较少，北方人大量南迁，带去先进的生产技术等。

③本题考查从宋代到元朝我国政治发展的趋势；知道这一时期我国政治发展的趋势是国家从分裂走向统一。

本题考查宋元时期的重要史实，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】①材料一是《中国历史纪年表》；据图表可知：政权①建立于960年，与辽；西夏并立，应是北宋，北宋的建立者是赵匡胤。政权②建立于1115年，与南宋和西夏并立，应是女真族建立的金。

②据材料二“两宋时期；‘国家的财政收入约80%来自淮河以南地区’，‘丝；棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方’，流传着‘苏湖熟，天下足’的谚语”可知，这一时期我国的经济发展呈现出南方成为经济发展的重心的特点，这一特征最早出现于唐朝中后期，出现这种状况的原因有南方战乱较少，北方人大量南迁，带去先进的生产技术等。

③据材料一和材料三“明朝人方孝孺曾这样说过：‘在宋之时；见胡服；闻胡语者犹以为怪，至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之’”可知，从宋代到元朝我国政治发展的趋势是国家从分裂走向统一。

故答案为：

①赵匡胤；金。

②南方成为经济发展的重心；唐朝中后期；南方战乱较少；北方人大量南迁，带去先进的生产技术等。

③国家从分裂走向统一。22、略

【分析】

（1）本题考查朝代顺序；知道东周分为春秋和战国两个时期．

（2）本题考查分封制；知道分封制的作用是使周王朝紧密地联为一体，巩固了周天子的统治．

（3）本题考查中央集权制度；知道中央集权制度具有维护；推动、发展和形成多民族、大一统国家的作用．

（4）本题考查汉武帝；知道汉武帝为实现大一统实行的措施．

（5）本题考查中国历史发展的主旋律；知道统一是中国历史发展的主旋律．

本题考查先秦和秦汉时期的重要史实，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】（1）据材料一并结合所学知识可知；公元前770年周平王东迁洛，史称东周；东周分为春秋和战国两个时期．280年西晋灭吴，结束了分裂局面，589年隋灭陈，南北重归统一．

（2）材料二中的“对四土；四国之地的大批封建”指西周实行的分封制；据材料“使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下”可知，通过实行分封制，使周王朝紧密地联为一体，巩固了周天子的统治．

（3）中国古代的中央集权制度始创于秦朝；据材料三“中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族；大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务”可知，中央集权制度具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的作用．

（4）材料四图表反映出西汉初期中央面临诸侯国势力强大；严重威胁到中央，汉武帝颁布推恩令，削弱诸侯国的势力，为抑制地方豪强势力，汉武帝建立刺史制度，加强对地方的监察控制．

（5）综上所述；中国历史发展的主旋律是统一．

故答案为：

（1）东周；战国；西晋、隋朝．

（2）分封制；使周王朝紧密地联为一体；巩固了周天子的统治．

（3）秦朝；维护；推动、发展和形成多民族、大一统国家．

（4）诸侯国势力强大；严重威胁到中央；颁布推恩令，削弱诸侯国的势力；建立刺史制度，加强对地方的监察控制．

（5）统一．23、略

【分析】（1）本题考查贞观之治和开元盛世的相关知识。唐太宗李世民的年号的是贞观。唐太宗统治时期，社会经济发展较快，政治清明，国力加强，出现了“贞观之治”的局面。开元是唐玄宗李隆基统治前期的年号，开元年间，经济文化繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。（2）本题考查唐太宗和唐玄宗统治措施的相同点。唐太宗统治时期，吸取隋朝灭亡的教训，重用贤臣，虚心纳谏，提倡节俭，注意减轻劳动人民的负担，轻徭薄赋，发展生产。唐玄宗开元年间的统治措施有：重用贤能，如任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇为相；大力整顿吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩；提倡节俭，命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，表示不再用奢侈物品的决心；重视发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍等。可以看出二者统治措施相同点有：都励精图治，都重视吏治的改革，都任用贤才等。（3）本题考查文成公主入藏、鉴真东渡和玄奘西游的相关知识。从“太宗亲电媒，和亲赴逻些”，可知材料一反映的是文成公主入藏的史实。吐蕃人是藏族的祖先，很早就生活在青藏高原一带，松赞干布仰慕中原文明，几次向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。从“应邀赴日传佛法，六次东渡毅力坚”，可知材料二反映的是鉴真东渡的史实。鉴真是唐朝高僧，他不畏艰险，六次东渡日本，终于成功。鉴真在日本讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬。从“历经艰险求佛法，西游天竺美名传”，可知材料三反映的是玄奘西游的史实。贞观初年，唐朝杰出的使者高僧玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺，求取佛经。在天竺遍访佛教寺院，成为著名的佛学大师。贞观后期，玄奘携带大量佛经，回到长安，还根据亲身见闻，写成《大唐西