2025年人教版二年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版二年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子2、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。3、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）4、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)5、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。6、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。7、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、读拼音；写汉字。

chōnɡdǎo____juéxīn____dàilǐnɡ____wújiākěɡuī____9、写出反义词。

长—____仰—____难看—____10、照样子；填一填。

一月一日（元旦）

三月八日____五月一日____六月一日____

七月一日____八月一日____九月十日____11、写出下列句子的反义词。

包围____告诉____动摇____12、给下面的句子加上标点符号。

1985年的一天____徐虎在不同的地段挂起了三只____特约服务箱____

人们都说他的一颗心像____闪光的金子____

13、组词。

短____辨____重zhòng____

矮____辩____重chóng____

操____名____评卷人得分三、语言表达(共8题，共16分)14、用下面两个词语造句。

一年一度迎来15、把下面的句子改成反问句。

现在我不是最弱小的了。16、照样子写句子。

他高兴极了，赶紧跑回医院。17、用下列词语造句。

①绿色。

②眨眼18、读句子；说句子。

我一抬头就看见天。

爸爸一起床就去跑步。19、用句中加横线的词造句。

鸟妈妈再也不用，到____的地方去觅食。20、连词成句；并加上标点。

①在乎他也一点儿不。

②一头沉香了扑进怀抱妈妈的21、缩句。

他们在敌人后方战斗。评卷人得分四、判断题(共1题，共3分)22、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分五、默写(共3题，共24分)23、默写《古朗月行》。

____，____。

____，____。24、默写古诗。

望庐山瀑布。

____，遥看瀑布____。

____，疑是____。25、默写古诗。

草①____

②____，③____。

④____，⑤____。评卷人得分六、问答题(共4题，共8分)26、说说下列句子运用的修辞手法。

挖到五米深的时候，一股泉水像喷泉一样喷涌而出。27、读课文《掌声》，说说从前的英子是个什么样的孩子？28、本篇课文《孟母断织劝学》可以分哪三个情节？29、阅读短文；回答问题：你觉得爱是什么？

爱是什么。

爱是什么？爱就在我们身边。

草地上的两只小猫；亲亲热热抱成一团，快乐地打滚。

黑熊妈妈把不敢游泳的小黑熊推下河去；又冲进急流把它托起。

蜜蜂飞呀飞；找到一棵开满白花的槐树，又匆匆飞回家，喊爸爸妈妈；兄弟姐妹一。

起去采集花蜜。

一片小树叶看见两只小蚂蚁掉进了河里；赶快挣脱树妈妈的手，飘下河去，托起蚂。

蚁漂向岸边。

这就是爱，爱，就是心里呀，装着别人。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。2、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。3、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。4、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。6、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。7、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共6题，共12分)8、冲倒决心带领无家可归【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。冲倒，洪水巨大的冲击力冲倒了房屋。决心，指坚定不移的意志。带领，率领，引导；无家可归，没有家可回，指流离失所。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。9、短低好看【分析】【分析】反义词就是两个意思相反的词；包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反；互相对立的词。如：真——假。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。10、妇女节劳动节儿童节建党节建军节教师节【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；这些是我国一些重要的节假日；所以也应该熟悉和识记；三月八日是妇女节；五月一日是劳动节、六月一日是儿童节、七月一日是建党节、八月一日是建军节、九月十日是教师节。

【点评】很多学生不知道这些重要的节假日，所以教师应重点强调。11、解散隐瞒坚定【分析】【分析】包围；指四面围住，使其无法逃跑。告诉，诉说，申诉。动摇，不稳固，不坚定。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。12、，“”。“”。【分析】【分析】这类题目是考查学生对标点符号的掌握。第一句话是：1985年的一天；徐虎在不同的地段挂起了三只“特约服务箱”。第二句话是：人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。

【点评】考查学生对标点符号的掌握，学生要重点掌握标点符号的用法。13、长短分辨轻重高矮辩论重新早操名字【分析】【分析】三、语言表达(共8题，共16分)14、傣族人民迎来了一年一度的泼水节。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对语言表达的掌握。用这两个词可以造句：傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

【点评】此题考查学生对语言表达的理解，学生要掌握。15、难道现在我是最弱小的吗？【分析】【分析】陈句子改成反问句的方法：将肯定句中的肯定词（是；能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

【点评】掌握陈句子改成反问句的方法，平时多练，做这道题不难。比如（1）在“现在”之前加“难道”把“不是”改“是”，“了。”“吗？”。16、她高兴极了，赶紧跑回家。【分析】【分析】她高兴极了；赶紧跑回家。

【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。17、①春天的野外绿色盎然。②星星在天上眨眼。【分析】【分析】绿色；是自然界中常见的颜色，是一种比刚长的嫩草的颜色深些的颜色或呈艳绿。眨眼，是一种快速的闭眼动作，称为瞬目反射。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。18、我一放学就回家。【分析】【分析】考查学生的仿写能力；也考查学生的积累。我一抬头就看见天。和爸爸一起床就去跑步。属于“一就”的句式，表示条件，只要理解好它的意思，就可以正确仿写，类似的可以有：我一放学就回家。只要句意通顺即可。

【点评】考查学生语言表达中的仿写能力，学生应重点掌握好仿写技巧，教师也应不断强调，考试常涉及。19、爸爸到遥远的地方出差去了。【分析】【分析】距离长远；时间久远。词目：遥远。拼音：yáoyuǎn。如，爸爸到遥远的地方出差去了。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。20、①他一点儿也不在乎。②沉香一头扑进了妈妈的怀抱。【分析】【分析】考查学生对句式衔接的掌握。第一句连接起来就是：他一点儿也不在乎。第二句话是：沉香一头扑进了妈妈的怀抱。

【点评】考查学生对句式衔接的掌握，学生要找准句子的主干成分，难度不大。21、他们在战斗。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。（1）去掉“在敌人后方”（2）去掉“在敌人后方”这样一改，意思没变，但更简单了。四、判断题(共1题，共3分)22、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

【点评】知到什么是比喻句，本体、喻词有相似点但又不是同一类事物。会造比喻句，比如：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。五、默写(共3题，共24分)23、小时不识月呼作白玉盘又疑瑶台镜飞在青云端【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。这首诗的内容是：小时不识月；呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

【点评】本题考查学生对诗歌内容的掌握，学生必须背诵。24、日照香炉生紫烟​挂前川飞流直下三千尺银河落九天【分析】【分析】日照香炉生紫烟；遥看瀑布挂前川：被太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。飞流直下三千尺，疑是银河落九天：意思是水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。

【点评】考查学生对古诗的背诵情况。书写时应注意，独体字：天，上横要短、下横要长；撇捺要舒展。“照、香、紫”是上下结构，“紫”形声，上边是“此”下边是“糸”。“瀑、挂、像、练、挂、流、炉、烟”是左右结构，“瀑”字比较难写，左边是“氵”右边是“暴”。25、唐•白居易离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生【分析】【分析】（1）离离原上草；一岁一枯荣：古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。野火烧不尽，春风吹又生：意思是不管烈火