2025年人教新课标八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标八年级科学下册阶段测试试卷91考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、我国北方某地一飞机保持万米高度适中向南飞行，则它穿过的大气层是（）A.先在平流层，后在对流层B.先在对流层，后在平流层C.始终在对流层D.始终在平流层2、关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（）A.分子和原子之间都有间隔B.相同原子构成的分子一定相同C.分子质量一定大于原子质量D.化学变化中分子数目一定发生变化3、有两个不同材料制成的小球，在下述情况下，它们受到的浮力相等的是（）A.若两个小球体积相等，都浮在同种液体的液面上B.若两小球体积相等，分别浸没在同种的液体中C.若两小球质量相等，分别浸没在不同的液体上D.若两小球质量相等，都浸没在同种液体中4、如图所示；小明用100N的水平推力去推一个重为500N的箱子，箱子静止不动，则箱子所受的摩擦力是（）

A.0NB.100NC.400ND.500N5、小明把以下物品分成两类：①铅笔芯、铜线、盐水②塑料尺、橡皮擦．他分成两类后的物品分别属于（）A.固体和液体B.金属和非金属C.晶体和非晶体D.导体和绝缘体6、安检人员用用金属探测器检查金属物体，当探测线圈靠近金属物体时，在金属导体中就会产生电流．若能检测出这种变化，就可以判定探测线圈下面有金属物体了．图中能反映出金属探测器工作原理的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、如图所示的条形磁铁固定于小车上，小车静止在光滑的水平面上．电磁铁与条形磁铁在同一水平面上，电磁铁左端固定并保持水平，闭合电键后，小车将向____运动，当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向上移动时，电磁铁的磁性____（选填“变强”.“变弱”或“不变”）．

8、某固体物质的溶解度曲线如图所示；试回答有关问题．

（1）估计90℃下该固体的溶解度为____克．

（2）②点可表示将①点溶液降温到约____℃；溶液刚好达到饱和状态．

（3）③点可表示将②点溶液降温到40℃左右，有____析出．

（4）③点溶液中溶质的质量分数____（填“大于”或“小于”或“等于”④点溶液中溶质的质量分数．

9、用正确的化学符号填空：

（1）二氧化硫____；

（2）2个氢分子____；

（3）甲烷____．10、请用化学用语填空：

（1）n个氢气分子____；（2）三个亚铁离子____；

（3）锰酸钾的化学式____；（4）天然气的主要成分____．11、观察一辆自行车；在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的。分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法。

“有益”摩擦：____，增大摩擦的方法____；

“有害”摩擦：____，减小摩擦的方法____。12、消化系统由消化道和消化腺组成．消化道中最膨大的部分是____，最长的是____。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共32分)19、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。20、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。21、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。22、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共4题，共32分)23、画出氢和锂的原子结构示意图．（氢原子核内有1个质子，锂原子核内有3个质子）24、如图所示为一个通电螺线管；请根据其两端的极性，用箭头在A点标出电流的方向，在B点标出磁感线的方向．

25、请根据图中通电螺旋管的N极；标出磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的“+”；“﹣”极．

26、如图所示；是小磁针静止时的指向，请标出通电螺线管的磁极和电源的“+”；“﹣”极．

评卷人得分六、解答题(共2题，共6分)27、在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来，从一点一滴做起，努力减少二氧化碳等温室气体的排放，为保护地球尽一份责任，在日常生活中怎样才算是“低碳”呢？请回答你在生活中的具体做法（答出三点即可）28、学完“浮力”知识后，小芳同学进行了相关的实践活动。

①她选取一质量为750g、体积为1250cm3长方体木块；让它漂浮在水面上，如图所示，求木块受到的浮力。

②取来规格相同质量为50g的钩码若干，将钩码逐个放置在漂浮的木块上。放多少个钩码时，木块刚好浸没在水中？参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】大气层可分为：对流层；平流层、中间层、暖层、外层。

【解答】大气层可分为对流层；平流层、中间层、暖层、外层。

平流层中空气平稳；适合飞机长时间稳定飞行。

故选：D2、A【分析】【解答】A.分子和原子之间都有一定的间隔；故A正确；

B.分子可以以不同的组合组成不同的分子；故B错误；

C.虽然分子是由原子构成的；但分子不一定比原子大，故C错误；

D.化学变化中分子的数量不一定发生变化；故D错误；

故选：A．

【分析】1分子和原子的本质区别是在化学变化中；分子可以分成原子，而原子不能再分；分子和原子的联系是：分子和原子都可以直接构成物质，而且一切分子都是有原子构成的；

2原子是由原子核和核外电子组成的．3、B【分析】【解答】影响浮力大小的因素是排开液体的体积和液体密度,与其他因素无关.

A.选项中液体的密度相同,但漂浮时浸入液体中的体积不一定相同,故浮力不一定相同,所以A错误;

B.选项中,两个小球浸没在同种液体中,所以液体的密度和排开的体积都相同,所以浮力相同,B正确;

C.选项中两小球的质量相同,但因为是不同材料制成,所以体积不相同,浸没在不同的液体中,所以排开的体积和液体的密度都无法比较,浮力是否相等不能比较,C选项错误;

D.选项,质量相同,材料不同,所以两小球的体积不同,浸没在同种液体中,但排开的液体体积不同,所以浮力不同,D选项错误.

【分析】根据影响浮力大小因素的探究结论可知,浮力大小只与排开液体的体积和液体的密度两个因素有关,所以要比较这两个因素.4、B【分析】【解答】解：由于箱子未动；所以受平衡力，推力与摩擦力是平衡力，大小相等，则f=F=100N．故选B．

【分析】物体处于静止状态或匀速直线运动状态，受平衡力的作用．5、D【分析】【分析】容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体；大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等．物体的分类方法有很多，此题明显看出物体在导电性上的差别，生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，要有清晰的认识．

【解答】解：第一类物体：①铅笔芯；铜线、盐水中；其共同特点是都能导电，属于导体；而第二类物体②塑料尺、橡皮擦中，其共同特点是都不易导电，属于绝缘体．

故D正确；ABC错误；

故选D．6、D【分析】【分析】由题意可知；探测器将线圈靠近金属物时，相当于闭合电路的部分导体在切割磁感线，从而产生电流，则分析各实验现象可知，能产生电流的选项．【解答】解：当线圈靠近金属物体时，相当于闭合回路在切割磁感线，故在金属中会产生电流，故探测器应采用了电磁感应原理；

A；此图为奥斯特实验；即说明通电导线周围有磁场，故A错误；

B；此选项是探究通电导线在磁场中受力的作用的原理实验；故B错误；

C；此选项中有电源；也是探究通电导线在磁场中受力的作用的原理实验，故C错误；

D；此图中没有电源；是探究电磁感应原理的实验装置，故D正确；

故选D．二、填空题(共6题，共12分)7、右变强【分析】【解答】由安培定则得；电磁铁左端为N极，右端为S极，则与条形磁铁的同名磁极相互排斥，同名磁极相互排斥，闭合电键后，小车远离电磁铁，向右运动；

当滑片逐渐向上移动时；电阻逐渐减小，由欧姆定律可得线圈中电流逐渐变大，磁场逐渐变强．

所以答案为：右；变强．

【分析】根据安培定则可判断电磁铁的极性；由磁极间的相互作用可判断条形磁铁受力方向；

由滑片的移动可知接入电阻的变化及电流的变化，则可知磁性强弱的变化．8、19060固体大于【分析】【解答】（1）由溶解度曲线可知：90℃下该固体的溶解度大约为190g；故答案为：190；

（2）②点可表示将①点溶液降温到约60℃；溶液刚好达到饱和状态；故答案为：60；

（3）③点可表示将②点溶液降温到40℃左右；有固体析出；故答案为：固体；

（4）③点溶液中溶质的质量分数大于④点溶液中溶质的质量分数；因为③点时的溶解度大于④点时的溶解度；故答案为：大于．

【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：此固体物质的溶解度，是随温度升高而增大的；90℃下该固体的溶解度大约为190g；②点可表示将①点溶液降温到约60℃，溶液刚好达到饱和状态；③点可表示将②点溶液降温到40℃左右，有固体析出；③点溶液中溶质的质量分数大于④点溶液中溶质的质量分数，因为③点时的溶解度大于④点时的溶解度．9、SO22H2CH4【分析】【解答】（1）二氧化硫的化学式为：SO2；

（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．2个氢分子可表示为2H2；

（3）甲烷的化学式为：CH4．

故答案为：（1）SO2；（2）2H2；（3）CH4．

【分析】（1）化合物化学式的书写一般规律：金属在前；非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零；

（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；

（3）由常见有机物的化学式进行书写即可．10、nH23Fe2+K2MnO4CH4【分析】【解答】（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则n个氢分子可表示为：nH2；

（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故三个亚铁离子可表示为：3Fe2+；

（3）锰酸钾是由显+1价的钾元素和显﹣2价的锰酸根组成的，其化学式为：K2MnO4；

（4）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4；

故答案为：（1）nH2；（2）3Fe2+；（3）K2MnO4；（4）CH4．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．11、车轮与地面之间的摩擦轮胎、脚踏板上以及车把上都刻有花纹车轴之间的摩擦机器的转动部分装滚动轴承【分析】【分析】

自行车上面的摩擦既有对人有益的也有对人有害的．在自行车的设计上；后车轮胎与地面之间的摩擦是有益的摩擦，提供了自行车前进的动力．脚与脚踏板之间的摩擦是一种有益的摩擦，防止脚在脚踏板上打滑．增大摩擦的办法就要从增大压力；增加接触面的粗糙程度，来增大摩擦．

车轴间的摩擦是一种有害的摩擦；就要尽量的减小它．在压力一定的前提下，只能通过加润滑油，变滑动为滚动来减小摩擦．

【解答】

有益的摩擦有：车轮与地面之间的摩擦；车闸与车轮之间的摩擦、脚与脚踏板之间的摩擦等都是有益的摩擦．

增大的办法：轮胎；脚踏板上以及车把上都刻有花纹；利用了增加接触面的粗糙程度来增大摩擦．刹车时，用力捏紧车闸，是利用增大压力的方法来增大摩擦的．

有害的摩擦有：车轴之间的摩擦．

减小办法：在轴的位置防止滚珠或轴承，变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦．并且在这些位置经常加润滑油来减小摩擦．12、胃小肠【分析】【分析】本题考查的是消化系统的组成；消化系统包括消化道和消化腺．据此解答．关于消化系统的组成，可结合着消化系统的结构示意图掌握．难度较小．

【解答】解：消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．其中胃是消化道中最膨大的部分；主要是储存食物、软化和初步消化蛋白质，也能吸收少量的水和无机盐、酒精．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．小肠长6米左右，是消化道中最长的部分，是主要的吸收器官．肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能．

故答案为：胃；小肠．三、判断题(共6题，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共32分)19、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考虑空气阻力）足球只受重力作用，从重心竖直向下画，标出符号G，如图：

20、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．21、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是：“火线零线并排走；零线直接进灯口，火线接在开关上，通过开关进灯头”．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．【解答】解：首先辨别上面三根线地线；火线、零线．

灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；

安装三孔插座的方法：上孔接地线；左孔接零线，右孔接火线．如图所示：

22、【分析】【分析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作；相互影响即为串联；连接电路时应注意开关控制火线；且火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套；三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；三孔插座与灯泡并联，其接法为：左零右火上接地，如下图所示：

五、其他(共4题，共32分)23、如图：

【分析】【解答】原子由原子核与核外电子组成；核外电子数等于原子核内质子数；

结构示意图如图所示．

故答案为：如图所示．

【分析】根据氢与锂的原子结构分析答题．24、解：已知螺线管的左端为N极；右端为S极，则由右手螺旋定则可知螺线管中电流由右侧流入，左侧流出；

磁感线在磁体的周围从N极出发回到S极；所以磁感线的方向向右，如图所示：

【分析】【解答】已知螺线管的左端为N极；右端为S极，则由右手螺旋定则可知螺线管中电流由右侧流入，左侧流出；

磁感线在磁体的周围从N极出发回到S极；所以磁感线的方向向右，如图所示：

【分析】已知螺线管的磁极，由右手螺旋定则可知通电螺线管的电流方向．根据磁感线的特点可以确定磁感线的方向．25、解：螺线管的上端为N极；磁感线从磁体的N极出发，回到S极，所以可以确定螺线管周围磁场的方向是从上向下的．

当小磁针静止时；根据磁极间作用规律可知，靠近电磁铁N极的一定是小磁针的S极，由此可知小磁针的下端为N极．

根据螺线管的上端为N极；以及线圈的绕向利用安培定则可以确定螺线管中电流是从螺线管的下端流入上端流出．

根据电流方向与电源正负极之间的关系：在电源外部电流从正极流出；回到负极，可以确定电源的正负极：下端为正极，上端为负极．

如下图所示：

【分析】【分析】利用螺线管的上端为N极；结合磁感线的特点和磁极间作用规律可以确定磁感线的方向和小磁针的N；S极．

利用线圈的绕向和螺线管的N、S极，结合安培定则可以确定螺线管中电