2025年仁爱科普版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、生态系统中能量流动与物质循环的关系是（）A.有了能量的流动，才有了物质的循环B.先有物质循环，然后才有能量流动C.物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放D.虽然二者是各自独立的过程，但它们是同时进行的2、缢蛏外套膜的作用是（）A.保护身体内部柔软部分B.完成运动C.能使贝壳开和闭D.保护内部和形成贝壳3、失去幼崽的母狼的把人类的小孩抚养成“狼孩”的行为是（）

①先天性行为②学习行为③由遗传物质控制的行为④由环境因素控制的行为()A.①③B.②③C.①④D.②④4、恒温动物比变温动物高等的原因是（）A.能调节身体的温度B.大大减少了对环境的依赖C.体温比变温动物的高D.脱离了水生生活环境的限制5、下列各项实例中，不属于人类应用遗传变异原理培育新品种的是（）A.从产奶量不同的奶牛中选择繁育出高产奶牛B.通过植物的组织培养培育大量高级兰花C.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦D.普通甜椒的种子卫星搭载后播下，经选择培育成的太空椒评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、旱季草原生态系统的植物会枯萎，草食动物数量会减少，但雨季来临时，植物繁茂，草食动物数量会随着增加，这说明生态系统具有____能力，但这种能力是____的．7、化石是最有说服力的生物进化证据。化石记录显示，形成越晚的地层中，化石生物的种类越____、结构越____。8、填空题：1．植物的生殖方式分为________和________。2．地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的，其总的进化趋势是：从________到________，从________到________，从水生到陆生。3．化石是指保存在地层中的古代生物的________、________和生活痕迹。4．自然选择是通过激烈的________实现的，适者________。5．人类和现代类人猿的祖先都是________。6．不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做________。无性生殖产生的后代，只有________的遗传特性。7．根据植物进化树可知，植物进化依次是藻类植物、________、________、裸子植物、被子植物。8．在受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫做________。9．鸟类的生殖过程一般包括求偶，交配，________，________，孵卵和育雏几个阶段。10．为鸟卵提供主要营养物质的结构是________，卵黄表面的________结构含有细胞核。11．蛾是一种危害大豆的害虫，下面是它发育过程中的4个时期的形态图。请据图回答：（1）蛾的发育顺序是【】________→【】________→【】________→【】________。它的发育属于________发育。（2）与蛾相比，蝗虫不经过的发育时期是________。9、如图是人体完成反射活动的神经结构示意图；请据图回答下列问题：

（1）该图所示神经结构叫____；

（2）小明在生病进行肌肉注射时，肌肉出现不自主战栗，“战栗”是一种反射活动，此反射活动完成完成的途径是（用图中序号和箭头表示）____．而后感觉到疼痛，小明的痛觉是在____产生的，先战栗后疼痛说明脊髓除反射功能还具有____功能．

（3）若②损伤了，在进行肌肉注射是否会发生“战栗”？____，是否会产生痛觉？____．

10、植物进化的历程大致是：原始藻类发展为原始的____和____，植物，进而发展为原始的____植物和____植物．11、棉花的主根是由种子的____发育而来的，它的根毛能从土壤中吸水的原因是____．棉花要进行光合作用，请写出光合作用的文字表达式____．12、【题文】生活在我国长江中下游地区的珍稀动物中，被称为中生代“活化石”的是____，是我国特有的珍稀水生哺乳动物的是____。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、赤潮形成的主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排入海洋中．14、依靠附肢进行爬行运动的动物仅有蜈蚣、蚰蜒、马陆等．15、草原上狼对羊群危害很大，应当对其猎捕杀绝。（）16、为了丰富我国的动植物资源，应该大力引进一些外来物种。()17、无性生殖与有性生殖的本质区别是有无精卵细胞的两两结合。（）评卷人得分四、简答题(共2题，共16分)18、小莹到清源山游玩，在树林里发现香樟、油杉等名贵树木，有些树下长着蘑菇，蝴蝶在花丛中飞舞，还看到小鸟在树上觅食虫子。请分析回答：⑴香樟属于被子植物，油杉属于裸子植物，它们的区别是种子外是否有____包被。与小鸟相比，这些植物没有的结构层次是____。⑵小鸟的体表覆盖____，体温____。小鸟属于脊椎动物，蝴蝶属于无脊椎动物，分类的依据是体内是否有____。⑶树林里，蘑菇属于____者,请根据资料写出一条食物链：____。19、如图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：

（1）甲图所示的个体发育过程属于______；属于这种发育类型的昆虫还有______。

（2）C和D的名称是______。在C→D的过程中有蜕皮现象；原因是______。

（3）d表示的发育时期叫做______。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫；在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是______（填图中字母）

（4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是经过长期的______形成的。评卷人得分五、连线题(共4题，共16分)20、请将下列动物的具体行为与动物行为的类型对应起来。

①孔雀开屏、喜鹊筑巢A.觅食行为②雁南飞、角马迁徙B.生殖行为③壁虎断尾逃跑、枯叶蝶形似枯叶C.社会行为④营群体生活的白蚁D.防御行为⑤蚂蚁搬运食物；蜜蜂采蜜E.迁徙行为。

①—___________，②—___________，③—___________,④—_______，⑤—___________21、（1）表皮A、进行光合作用（2）气孔B、输导作用（３）叶肉C、气体进出的门户（4）叶脉D、保护作用22、连线题：（1）胚盘a.供胚胎发育用的养料（2）卵黄b.胚胎发育所需的氧气（3）卵白c.起保护的作用（4）卵壳、壳膜d.供胚胎发育所需的水分及养料（5）气室e.发育的部位23、【题文】

a.大雁南飞。A．繁殖行为。

b.母鸡孵卵B．节律行为。

c.壁虎断尾C．攻击行为。

d.一山不容二虎D．防御行为e．有等级制度的猴群E.社群行为评卷人得分六、实验探究题(共4题，共16分)24、下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答下列各题。针对探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？做出的假设是：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为，实验过程为：（1）寻找有菜青虫卵的叶片．

（2）找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是，还是后天学习的行为。（3）准备几种十字花科植物的叶片为甲组，几种其他植物的叶片（如芹菜叶、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。菜青虫到两种植物叶片的距离应该____。这一步骤中，实验组叶是____组，对照组是____组。25、动物学家廷伯根在对黑头鸥的研究中发现了一个现象：当雏鸥从蛋壳中孵出后不久，双亲便小心地把蛋壳残片用喙捡起，然后飞到远离巢穴的地方将其扔掉。廷伯根推测黑头鸥蛋壳外表面呈杂色，有很好的隐蔽效果；而内表面的纯白色却十分醒目，会吸引捕食者（如乌鸦和银鸥）的注意力。因此，成年黑头鸥将白色的破蛋壳移走是为增加雏鸟的安全。为验证此假说是否正确，廷伯根及其合作者进行了如下实验。

（1）首先选取很多黑头鸥的蛋，将它们分成两组，甲组蛋涂上________色，乙组蛋保持杂色。两组蛋均分散放在一个大的沙丘上。实验人员从隐蔽处观察沙丘数日。记录________的数量。结果如下表：从表可以看出________________________________，说明假说成立。

。

被乌鸦捕食数被银鸥捕食数被其他动物捕食数未被捕食数甲组14191026乙组81455

（2）为什么黑头鸥的亲鸟要将蛋壳残片扔到远离巢穴的地方呢？廷伯根又设计了1个实验。把一些完整的杂色蛋分散放在沙丘上，然后________，进行观察，记录数据。研究结果表明距离越远，完整的杂色蛋被捕食者捕食的数量越少。26、小罗很喜欢吃方便面，妈妈却说普通面条的热价更低，更健康。都是面条，它们所含的热量会有差别吗？他决定自己动手进行实验探究。下图是他设计制作的测定方便面和普通面条热量的实验装置。（1）实验时，用于燃烧的方便面和普通面条的质量、装入锥形瓶中的水量都应。（2）若方便面燃烧前所测水温为T1，完全燃烧后所测水温为T2，则方便面所含热量可以用表示。同理，若普通面条燃烧前、后所测水温分别为T3、T4，则普通面条所含热量用表示。（3）若实验结果为大于，则说明方便面所含的热量更高。27、【题文】（5分）某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题；实验步骤如下：

①甲桶中装入60个黄球；乙桶中装入白球与黄球各30个，分别摇匀。②分别从甲乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合（黄球与黄球组合用A表示，黄球与白球组合用B表示）。将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀。③重复②步骤50次。全班共分7个小组，实验记录结果如下表：

。组合。

组别。

1

2

3

4

5

6

7

A（黄球与黄球组合）

24

27

25

21

28

30

19

B（黄球与白球组合）

26

23

25

29

22

20

31

（1）白球模拟的生殖细胞是____（填“精子”或“卵细胞”）。黄球模拟的生殖细胞中含有____性染色体。

（2）为了使实验更准确可靠，应如何处理以上数据____。

（3）从实验数据分析，得出的实验结论是：生男生女的机会____。

（4）有些人为了满足生男或生女的愿望，怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定，决定取舍。这种做法对吗？____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】解：生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的；物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复；能量的流动伴随物质循环，物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存；转移和释放，两者密不可分．

故选：C．

本题主要考查的知识点是生态系统中的物质循环和能量的流动．二者密不可分．

理解掌握生态系统的物质循环和能量流动的关系．【解析】【答案】C2、D【分析】解：AD；缢蛏的身体柔软；属于软体动物的，有外套膜，能保护其内部柔软的身体，还能分泌珍珠质形成贝壳．故A错误，D正确．

B；外套膜能保护其内部柔软的身体、分泌珍珠质形成贝壳；但不参与运动，故B错误；

C；外套膜不能使贝壳打开和关闭；故C错误；

故选：D．

软体动物的身体柔软；有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护柔软的身体，据此解答．

解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】此题考查的知识点是动物的先天性行为，解答时可以从先天性行为的特点、表现方面来切入。解答此类题目的关键是理解先天性行为是动物的一种本能。【解答】先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。母狼的幼仔丢失后会将人的婴儿哺育成狼孩，表明动物有哺乳后代的行为，属于繁殖行为，是生来就有的；是由体内的遗传物质所决定的、是动物的一种本能行为。

故选A。【解析】A4、B【分析】解：①．恒温动物的机体功能可以随时最大程度发挥．动物的机体；反映能力是和体温有关系的，体温适宜的时候就会反映机敏，有力．例如变温动物，蛇，蛇在早晨的时候，由于外界温度低，身体是发僵硬的，很难出来活动，而恒温动物的活动在任何时候都不会受外界温度的影响．

②．恒温动物的消化系统消化能力稳定；很多消化酶都能在相应的温度下得到最大程度的活性，而变温动物的消化系统则不可能在任何时候都消化良好．

因此；恒温动物比变温动物高级，更容易适应生存环境，大大减少了对环境的依赖，更容易繁衍；生存，故只有选项B正确．

故选：B

本题主要考查了恒温动物适应复杂多变的环境；解答时抓住体温恒定对于外界及其内部生理活动等与变温动物相比突出的优点进行分析．

解答此题可以利用恒温动物与变温动物进行比较，找出恒温动物适应陆地生存的优点即可．【解析】B5、B【分析】解：A；是人工选择了奶牛中的有利变异；产奶量高。属于选择育种。故不符合题意；

B；通过植物的组织培养培育大量高级兰花；属于无性生殖，不属于人类应用遗传变异原理培育新品种，故符合题意；

C；是利用了基因在亲子代之间的传递；使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种。故不符合题意；

D；是利用太空射线诱导普通甜椒种子发生了变异；属于诱变育种。故不符合题意。

故选：B。

此题考查的知识点是育种的遗传学原理。解答时可以从育种实例中的原理方面来切入。

解答此类题目的关键是理解育种的原理。【解析】B二、填空题(共7题，共14分)6、自动调节有限【分析】【解答】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态；这种现象就叫生态平衡．生态平衡是一种动态的；相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的自动调节能力使其又进入新的平衡状态．正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程，推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化．生态系统的自动调节能力是有限的，如在食物链：草→鼠→蛇→鹰中，大量杀鼠后会使蛇缺少食物而饿死，引起鹰的数量发生巨大变化．当这种变化超过一定的限度，就会打破平衡，破坏生态平衡的稳定性，使生态系统崩溃．

故答案为：自动调节；有限。

【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，据此可以解答本题．7、多复杂(高等)【分析】【分析】此题考查的是生物进化直接的证据生物化石。了解化石的分布规律是解答此题的关键。【解答】化石在地层中出现的顺序；是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多，没有高等的生物，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多。

【解析】多复杂(高等)8、（1）有性生殖无性生殖

（2）简单到复杂低级到高级

（3）遗体遗物

（4）生存竞争生存

（5）森林古猿

（6）无性生殖母体

（7）苔藓植物蕨类植物

（8）变态发育

（9）筑巢产卵

（10）卵黄胚盘

（11）

（1）3受精卵2幼虫4蛹1成虫完全变态

（2）蛹期【分析】（1）【分析】此题考查了植物的生殖方式。熟记植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖并了解两者的区别是解答此题的关键。【解答】植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，例如利用种子进行的繁殖；无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。二者的根本区别在于是否经过两性生殖细胞的结合。（2）【分析】此题考查了生物进化的总体趋势的知识。掌握生物进化的过程及总趋势是解答此题的关键。【解答】由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。（3）【分析】此题考查了化石的概念。熟记化石的定义是解答此题的关键。【解答】化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹。在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多被当时的泥沙掩埋起来；在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是他们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着；同样，哪些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来。因此，化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和生活痕迹。（4）【分析】此题考查了自然选择学说的内容。解答此题的关键是掌握自然选择学说的主要内容。【解答】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争即生存竞争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；而生物生存的环境是多种多样的，生物对环境的适应形成了生物的多样性，因此生物的适应性和多样性都是自然选择的结果。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。因此，自然选择是通过激烈的生存竞争实现的，适者生存。（5）【分析】此题考查了人类的起源。了解现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿是解答此题的关键。【解答】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。（6）【分析】此题考查了植物的无性生殖方式。熟记植物的无性生殖的定义是解答此题的关键。【解答】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。人们经常将马铃薯的块茎切成小块来繁殖马铃薯，这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条，优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。因此，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖产生的后代，只有母体的遗传特性。（7）【分析】此题考查了植物的进化历程。熟练掌握了植物的进化历程是解答此题的关键。【解答】如图生物进化树可见，植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。因此，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。（8）【分析】此题考查了变态发育的定义。熟记变态发育的概念是解答此题的关键。【解答】变态发育是指在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。比如昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；例如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性基本相似，但幼体的生殖器官等方面未发育成熟，这样的发育叫做不完全变态发育。（9）【分析】此题考查了鸟类的生殖和发育。掌握鸟类生殖过程的六个阶段是解答此题的关键。【解答】在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵；然后选择合适的场所构筑巢穴；接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵，鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育；孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏六个阶段。（10）【分析】此题考查了鸟卵的结构，掌握鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜是解答此题的关键。【解答】鸟卵的结构：蛋黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。（11）【分析】此题考查了昆虫的生殖和发育。掌握昆虫的发育特点是解答此题的关键。【解答】图中各时期分别为1成虫、2幼虫、3卵、4蛹。昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等；而不完全变态指的是幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，如蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。

（1）蛾的发育与家蚕的发育类似，一生中经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显的差别，所以发育方式为完全变态发育。因此发育顺序是3受精卵→2幼虫→4蛹→1成虫。

（2）蝗虫的发育顺序是受精卵→若虫（幼虫）→成虫三个时期，属于不完全变态，因此与蛾相比，蝗虫不经过的发育时期是蛹。【解析】（1）有性生殖无性生殖（2）简单到复杂低级到高级（3）遗体遗物（4）生存竞争生存（5）森林古猿（6）无性生殖母体（7）苔藓植物蕨类植物（8）变态发育（9）筑巢产卵（10）卵黄胚盘（11）（1）3受精卵2幼虫4蛹1成虫完全变态（2）蛹期9、略

【分析】

（1）神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．所以该图所示神经结构叫叫反射弧．

（2）2上有神经节因此是传入神经；能将神经冲动传至神经中枢；传入神经末梢分布的1是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；3神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动，4是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；5效应器能接受神经冲动并作出反应．

“战栗”是一种反射活动；所以此反射活动完成的途径是：1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器．小明的痛觉是在大脑皮层的身体感觉中枢（或大脑皮层）产生的，先战栗后疼痛这说明脊髓除反射功能外还具有传导功能．

（3）若2传入神经损伤了；反射弧不完整，因此在进行肌肉注射时不会发生“战栗”．因为传入神经负责将神经冲动由传导神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层的躯体感觉中枢，形成痛觉．所以一旦2传入神经损伤就无法传导，也就不会产生疼痛．

故答案为：（1）反射弧。

（2）1-→2-→3-→4-→5；大脑皮层的躯体感觉中枢；传导；

（3）否；否；

【解析】【答案】此题考查的知识点是反射弧的结构和功能以及条件反射．解答时可以从反射弧的结构和功能方面来切入．

10、略

【分析】

如图生命树：

可见植物的进化历程是：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．

故答案为：苔藓；蕨类、裸子、被子。

【解析】【答案】此题主要考查的是植物的进化；思考解答．

11、略

【分析】

种子中的胚根将来发育成根；细胞液浓度大于土壤溶液浓度时；根据植物细胞的渗透作用原理，根毛细胞吸水；光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程．

其表达式为：

故答案为：胚根；细胞液浓度大于土壤溶液浓度时；

【解析】【答案】此题考查的是植物细胞吸水失水的条件；植物的光合作用．

12、略

【分析】【解析】

试题分析：扬子鳄或称作鼍；是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少；世界上濒临灭绝的爬行动物，在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀；白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有的水生哺乳动物。

考点：本题考查的是我国特有的珍稀动物。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动植物．平时注意多搜集相关的资料。【解析】【答案】扬子鳄白鳍豚三、判断题(共5题，共10分)13、×【分析】【解答】解：富营养化是指海水中的营养物质过多；特别是含氮；含磷的无机盐大量增多造成的．大量的生活污水（含氮、磷）和含有大量有机物的工业废水直接排入大海，海洋中的磷、氮等营养盐和铁、锰等微量元素及一些有机化合物迅速增加，这时就出现了“富营养化“现象，过多的营养物质会使海水里藻类植物营养过盛疯狂的生长，出现赤潮现象．

赤潮形成后；赤潮藻类会产生一些剧毒的毒素，有的毒素毒性与河豚毒素的毒性相当．海洋动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内，同时大量的藻类植物要进行呼吸消耗氧气，而使得水中缺氧，进而引起鱼虾；贝类等海洋生物大量死亡．

故答案为：错误．

【分析】赤潮是指海水中的一些浮游生物短时间突发性繁殖，与其它生物争夺氧气，造成水中缺氧使鱼类死亡的现象．14、×【分析】【解答】解：依靠附肢进行爬行运动的动物并不仅有蜈蚣；蚰蜒、马陆；节肢动物也是靠分节的附肢来爬行运动的．

故答案为：错误。

【分析】节肢动物的身体两侧对称，身体分节和具有分节的附肢，据此答题．15、×【分析】试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值。每个物种都是一个独特的基因库，一个基因库只有一种生物。草原上狼经常袭击羊群，但是如果大量捕捉或彻底消灭干净，生物多样性将会减少；狼的独特基因库将会消失。狼在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，其数量过多过少对生态系统都会产生不良影响，因此对狼等动物要合理控制数量，而不是大量捕捉或彻底消灭干净。考点：本题考查生物的多样性，解答时可以从生物多样性的表现和价值方面来分析，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】×16、×【分析】试题分析：引进外来物种不慎造成“生物入侵”，使原有物种的生存受到威胁。因此我们不能盲目引进外来物种。考点：生物入侵的危害。【解析】【答案】×17、A【分析】【解答】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合；由母体直接产生新个体的方式，从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖，而有性生殖由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是从无性生殖和有性生殖的概念上去理解。四、简答题(共2题，共16分)18、（1）果皮系统（2）羽毛恒定脊柱（脊椎骨）（3）分解者树→虫子→小鸟【分析】【分析】本题主要考查多种动植物的主要特征。解答此题的关键是熟知动植物体的结构层次以及生物分类等相关的基础知识。【解答】（1）被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。因此，香樟属于被子植物，油杉属于裸子植物，它们的区别是种子外是否有果皮包被。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。小鸟是动物；因此植物与小鸟相比，没有的结构层次是系统。

（2）小鸟属于鸟类，鸟类的主要特征为：体表覆盖羽毛，体温恒定，双重呼吸，前肢变成翼。小鸟属于脊椎动物；蝴蝶属于无脊椎动物，分类的依据是体内是否有脊柱。

（3）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分又包括生产者、消费者和分解者，其中消费者指的是各种动物。树林里，蘑菇是真菌，属于分解者，对促进生态系统的物质循环起重要作用。消费者与生产者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。书写食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者。因此，题干中的食物链是：树→虫子→小鸟。【解析】（1）果皮系统（2）羽毛恒定脊柱（脊椎骨）（3）分解者树→虫子→小鸟19、不完全变态发育蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉幼虫外骨骼不能随身体的生长而生长蛹期c自然选择【分析】解：（1）甲图中；A是成虫，B是受精卵，C；D是幼虫，这种昆虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫不完全变态发育，属于这种发育类型的昆虫还有蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉等。

（2）C和D的名称是幼虫；在C→D的过程中有蜕皮现象，是因为昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大。

（3）乙图中，a是成虫，b是受精卵；c是幼虫，d是蛹，这种昆虫的发育过程是：受精卵；幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c幼虫时期。

（4）适者生存；不适者被淘汰，不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是经过长期的自然选择形成的。

故答案为：（1）不完全变态发育；蟋蟀；螳螂、蜻蜓、蝉（2）幼虫；外骨骼不能随身体的生长而生长（3）蛹期；c；（4）自然选择。

此题考查昆虫的生殖和发育过程；昆虫的发育经过受精卵；幼虫、成虫三个时期，据此答题。

解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点。【解析】不完全变态发育蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉幼虫外骨骼不能随身体的生长而生长蛹期c自然选择五、连线题(共4题，共16分)20、①—B②—E③—D④—C⑤—A【分析】【分析】本题主要考查动物的行为。解答此题的关键是熟知理解动物行为获得的途径。【解答】任何与生殖有关的行为都是生殖行为，比如说筑巢，孵卵，占区，求偶等等，孔雀开屏、喜鹊筑巢属于生殖行为；动物迁徙动物迁徙指的是动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因而进行一定距离的迁移，雁南飞、角马迁徙属于迁徙行为；壁虎断尾、枯叶蝶形似枯叶是为了吸引敌害的注意，掩护自己逃跑，属于防御行为；群居生活的蚂蚁分工合作，（蚁后、雄蚁、兵蚁、工蚁），密切配合，才能完成蚁群的生活，因此属于社群行为；觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蚂蚁搬运食物，蜜蜂采蜜属于觅食行为。故答案为：①—B②—E③—D④—C⑤—A。【解析】①—B②—E③—D④—C⑤—A21、略

【分析】试题分析：植物进行光合作用的场所是叶绿体，因此光合作用只能在植物的绿色部位进行，即在含有叶绿体的细胞中进行；在组成叶片的细胞中，只有叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体，因此叶片中能够进行光合作用的细胞是叶肉细胞和保卫细胞．考点：光合作用的概念．【解析】【答案】（1）D（2）C（3）A（4）B22、略

【分析】试题分析：鸟卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等，卵壳上有许多肉眼可见的气孔，有利于进行气体交换，雏鸟由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位，胚胎发育的营养是由卵黄提供，卵黄是胚胎发育的主要营养物质来源，卵白为胚胎发育提供营养物质和水，系带主要是固定卵黄。考点：本题考查的是鸟卵的结构和功能。【解析】【答案】（1）e（2）a（3）d（4）c（5）b23、略

【分析】【解析】

试题分析：秋季大雁南飞是一种周期性的行为；属于季节节律行为；壁虎断尾是为了防御敌害，保护自己，这种行为属于防御行为；

有等级制度的猴群；这种行为属于社群行为；同种动物个体之间常常由于争夺食物；配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于攻击行为．母鸡孵卵，是繁殖后代的行为，属于繁殖行为；

考点：此题考查的知识点是动物行为的分类．【解析】【答案】

六、实验探究题(共4题，共16分)24、⑵先天性行为

⑶相等；甲；乙

【分析】试题解析：此题属于探究菜青虫的取食行为的实验；根据实验设计“对照原则”和“控制单一变量原则”选择材料，严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，据此解答．

⑵从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养；才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度；

⑶对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验．其中这一种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组，因此甲是实验组．

故答案为：

⑵先天性行为

⑶相等；甲；乙【解析】⑵先天性行为

⑶相等；甲；乙

25、（1）白两种蛋被捕食（两种蛋未被捕食）甲组被捕食的数量显著高于乙组（甲组未被捕食的数量显著低于乙组）

（2）将一些破蛋壳放在距离完整蛋不同距离