2025年冀教新版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、以下说法正确的是（）

①工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气。

②氢气；甲烷在点燃前要检验气体的纯度。

③用pH试纸测定溶液酸碱度时；先将pH试纸用水润湿，然后再测定。

④氢氧化钠固体潮解；变质与水蒸气和二氧化碳有关。

⑤干冰灭火既能降温；又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹。

⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物．A.②③⑤⑥B.①②④⑥C.①②④⑤D.①③④⑤2、下列说法中错误的是（）A.富氧空气可用于潜水、医疗急救B.氧气能支持燃烧，可作燃料C.氮气充人食品包装袋内可以防腐D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用3、近年来，科学家们发现，除金刚石、石墨外，还有一些新的以单质形式存在的碳。其中，发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。下列有关C60的说法错误的是（）A.它的一个分子中含有60个碳原子B.它是一种新型的化合物C.它的相对分子质量为720D.它是一种单质4、下列图标中，表示腐蚀品的标志是()A.B.C.D.5、下列各组原子结构示意图中，所表示的两种元素具有相似化学性质的是()A.B.C.D.6、玻璃仪器洗涤干净的标准是()

A.容器内壁看不到污物B.冲洗时倒出的水是无色透明的。

C.仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下D.上述中的任意一种标准均表明仪器已经洗净7、若用rm{隆冒}和表示两种不同元素的原子，原子的不同组合可以构成不同的分子。能用如图模型表示的化学反应是rm{(}rm{)}A.rm{2{{mathrm{H}}_{2}}{{mathrm{O}}_{2}}underline{underline{mathrm{Mn}{{mathrm{O}}_{2}}}}2{{mathrm{H}}_{2}}mathrm{O+}{{mathrm{O}}_{2}}uparrow}B.rm{2HgOoverset{录脫脠脠}{=}2Hg+O_{2}隆眉}C.rm{2CO+O_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO_{2}}D.rm{2C_{2}H_{2}+5O_{2}overset{碌茫脠录}{=}4CO_{2}+2H_{2}O}rm{2{{mathrm{H}}_{2}}{{mathrm{O}}_{2}}underline{underline{mathrm{Mn}{{mathrm{O}}_{2}}}}2{{mathrm{H}}_{2}}mathrm{O+}{{mathrm{O}}_{2}}uparrow

}8、用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是rm{(}rm{)}A.俯视B.仰视C.保持水平D.无法确定9、纳米技术是各国竞相发展的一项技术．用纳米材料制成的用品有很多奇特的性质；例如纳米铜在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹．那么纳米铜具有的性质是（）

A.超塑延展性。

B.颜色为红色。

C.导热性。

D.导电性。

评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、写出下列实验所需主要仪器的名称（只写一种）

（1）取用少许液体时应用____；

（2）溶解较多量物质时需用____；

（3）用作收集或贮存少量气体时需用____；

（4）少量物质反应时需用____；

（5）搅拌时，应用____．11、下列仪器中：①烧杯②锥形瓶③量筒④集气瓶⑤试管⑥蒸发皿⑦燃烧匙⑧托盘天平⑨玻璃棒。

（1）能直接放在火焰上直接加热的是______．（填序号；下同）

（2）常用作固体、液体的反应容器有______．

（3）在过滤操作中需用到的是______．

（4）分离出溶解于水中的可溶性固体时需用到的是______．12、我国新修订的《环境空气质量标准》；增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康和空气质量的影响很大．

（1）①目前计R入空气污染指数的项目中除了PM2.5外，还包括______

A．CO2B．COC．SO2D．NO2

②SO2的大量排放，会造成的环境问题是______．

（2）为了减少污染，生产生活中应尽量使用清洁能源．氢能是目前最清洁环保的能源之，请写出氢气在空气中燃烧的化学方程式______．除氢能外，可开发利用的新能源还有______（举一例）．“保护环境，从我做起”，请列举一条“节能减排”措施______．

（3）“民以食为天，食以安为先”，中国人饮食习惯中的主食是米饭和面食，它们能提供的主要营养素是______．人体中含有50多种元素，其中缺铁会引起______．13、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之间存在如图的转化关系rm{(}部分物质及反应条件已略去rm{)}已知rm{A}是一种气体肥料，rm{D}含有人体中含量最高的金属元素，其相对分子质量为rm{100}则rm{A}的化学式为______，rm{D}的化学式为______，rm{C隆煤B}的化学方程式为______，rm{E隆煤F}的化学方程式为______，图示转化关系中未涉及到的基本反应类型有______．14、据中央电视台报道；中国的探月一期工程已经圆满完成，探月二期工程全面启动．探月一期工程发射的“嫦娥一号”，其主要任务之一是探测月球上的氦（He-3），该原子核内的质子数为2，中子数为1，每一百吨氦（He-3）核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量．

（1）氦（He-3）元素的原子结构示意图为如图的____（填序号），发现氦（He-3）可以解决的问题是____．

（2）“嫦娥一号”使用的燃料是液氢，助燃剂液氧从淡蓝色液体变成无色气体发生了____变化（选“物理”或“化学”），液氢作燃料除燃烧时产生较大的推动力外，另一个优点是____，该反应的文字表达式是____．

（3）元素在自然界中分布并不均匀，如：非洲多金矿、澳大利亚多铁矿、中国富产钨矿等．从整个地壳中元素含量的多少来分析，最丰富的金属元素是____（填元素名称）．

15、对人体吸入的空气和呼出气体的探究：

（1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现____中出现的浑浊多，说明____中二氧化碳多．

（2）将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧____，在呼出的气体中____，说明呼出的气体中____多，____少．

（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，发现呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气____．（填“多”或“少”）16、现有H、C、O、Ca、Na五种元素，请写出符合下列要求的物质化学式。（1）一种具有还原性的气态化合物；（2）常用于中和土壤酸性的一种碱；（3）可用于作食品干燥剂的一种金属氧化物；（4）其水溶液呈碱性的一种碳酸盐。评卷人得分三、简答题(共6题，共12分)17、如图是元素周期表的一部分；请根据表中信息回答下列问題：

rm{(1)}氯元素的相对原子质量是______，在化学反应中容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子rm{.(2)}由原子序数为rm{8}和rm{13}的元素形成的化合物的化学式是______

rm{(3)}第二、三周期的元素排列从左至右所遵循的规律是______rm{(}写一种rm{)}．

rm{(4)}随着新元素的不断发现，元素周期表还将逐渐完善，最近，科学家用大量告诉钙原子轰击铕原子，形成rm{117}号元素的原子，该元素原子核中一定含有rm{117}个______．18、为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯rm{.}我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法正确的是_____________．A.实验前，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作B.不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话C.为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品D.加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人E.易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上F.实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验19、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途；有利于开展化学学习和研究。

请从下列常见仪器图示中；选择恰当的字母序号填空。

rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{I}

rm{垄脵}可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是____；

rm{垄脷}仪器rm{B}的名称叫____。

rm{垄脹}在读取rm{H}中液体体积时，视线应与____相平。20、二氧化碳是重要的资源，具有广泛的用途。rm{(1)}二氧化碳可用于生产碳酸饮料，其中发生反应的化学方程式为_________________。rm{(2)}液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的是________。A.液态二氧化碳气化后不会污染档案B.二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝空气C.液态二氧化碳气化时吸热，降低可燃物的着火点rm{(3)}为减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化。下图为该反应的微观示意图，根据图示回答下列问题。。反应前rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{垄脵}物质rm{C}是由_____________构成rm{(}填“分子”、“原子”或“离子”rm{)}rm{垄脷}以上rm{4}种物质中属于氧化物的是_____rm{(}填字母序号rm{)}rm{垄脹}该反应中rm{C}rm{D}两种物质的质量比是____。21、国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质rm{.}苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是rm{80.1隆忙}熔点是rm{5.5隆忙.}苯的化学式为rm{C_{6}H_{6}}在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水rm{.}请回答下列问题：

rm{(1)}苯的物理性质有：______

rm{(2)}苯的化学性质有：______．22、人类对原子结构的认识；经历了汤姆生；卢瑟福和波尔等提出的模型的过程。根据所学完成下列有关问题。

（1）汤姆生最早发现了原子中存在一种带负电荷的粒子；证明了原子是可以再分的，汤姆生发现的这一粒子是______。

（2）卢瑟福提出核式结构模型；他认为在原子的中心有一个很小的原子核，原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里，上述结论是很卢瑟福在用α粒子（由两个中子和两个质子构成）轰击金箔实验的基础上提出的，右图为该实验示意图。请简要说明图中哪些现象可以作为支持卢瑟福核式结构模型的证据。______。

（3）从原子结构模型建立的过程中；我们发现______（可多选）。

A．科学模型的建立是一个不断完善；不断修正的过程。

B．模型在科学研究中起着很重要的作用。

C．波尔的原子模型建立；使人们对原子结构的认识达到了完美的境界。

D．人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质。评卷人得分四、推断题(共1题，共3分)23、图是从空气中分离氧气的示意图：请你写出从图中所获得的有关物质组成；结构、性质、变化等信息各一条：

组成：______

结构：______

性质：______

变化：______．评卷人得分五、探究题(共4题，共32分)24、在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：rm{(1)}取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会_____________。结论：石蜡的密度比水_______。rm{(2)}点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上rm{(}如图rm{)}约rm{拢卤拢脫}后取出，可以看到在___处rm{(}填字母rm{)}的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的____________温度最高。rm{(3)}再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现______，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现____________。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是___________________________。rm{(4)}蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：rm{垄脵}白烟是燃烧时生成的二氧化碳rm{垄脷}白烟是燃烧时生成的水蒸气rm{垄脹}白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒实验：

rm{a}吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设____rm{(}填序号rm{)}但是这样做并不能得出正确的结论。原因是_________________。rm{b}吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是___________________。rm{c}吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟rm{(}注意不要接触烛芯rm{)}发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设___________提供了证据。同时可排除假设_____，因为_______________________。25、以如图rm{(1)}和图rm{(2)}是两个设计证明分子运动的实验rm{.}在图rm{(2)}的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水；锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过．

rm{(1)}图rm{(2)}中观察到的现象是______．

rm{(2)}图rm{(1)}中观察到的现象是______；可以得到的结论是______．

rm{(3)}在图rm{(1)}中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是______．26、列根据已条件求解rm{g}石灰应生成二氧化碳质量rm{(X)}的比式______；

石厂为了测一批灰石样品中碳酸钙的纯度，取rm{5g}石灰石样，把rm{25}稀盐酸平均分五次加品rm{(}品中除碳酸钙外，其余的成分既不与稀盐酸反应，也不溶于水rm{)}分应经滤；干燥等作，最后验数据如：

表rm{a}的数值为______；

该石灰石样酸钙的纯度为______．27、水是生命之源，学习了rm{隆露}自然界中的水rm{隆路}之后；某化学小组对泰安市区饮用水的来源及净化产生了兴趣，并开始了系列探究．

问题组一：水源地是哪里？处理前水质如何？怎样处理可以达到饮用标准？

【调查研究】黄前水库是泰安城区重要的水源地；通过实地调查，明确了该水源中水质情况，在处理前，该水源除水之外，还含有______；可溶性矿物质、有颜色或异味的杂质、细菌等杂质．

【参观考察】小组同学通过参观考察，绘制了自来水厂处理水的过程模拟图rm{1}

rm{(1)}澄清池主要沉降去除大颗粒泥沙；一般会加入适量明矾作絮凝剂，其主要目的是______；

rm{(2)}滤水池底部铺有干净细沙；主要起到过滤作用，其主要目的是除去______；

rm{(3)}进入rm{X}池的水含有少量色素和异味，rm{X}池中应该加入______试剂；以除去这些杂质；

rm{(4)}进入气管网或水塔之前；应该加入氯气；主要目的是______；

【反思质疑】处理后的饮用水是纯水吗？经过讨论之后；同学们一致认为不是，理由是______．

问题二：怎样处理才能得到纯水？

【实验探究】学习小组在黄前水库取了一烧杯水，然后按照如图rm{2}步骤进行实验；得到了纯水．

【反思交流】rm{(1)}上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程，分离提纯混合物基本思路是，先除去不溶性杂质，再除去可溶性杂质，上述中的步骤______和______rm{(}填字母序号rm{)}都是将不溶性杂质分离除去的rm{.}在过滤操作中玻璃棒的作用是______；

rm{(2)}如果只需进行一步操作就可以直接得到纯水，这个操作是______rm{(}填字母序号rm{)}

rm{(3)}有的同学认为，可采用如图rm{3}自制净水器净化处理水，其中石英沙的作用是______，其主要原理是利用______不同使不溶性杂质和液体分离开．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】①工业上是采用分离液态空气的方法制备氧气和氮气；故正确；

②氢气和甲烷具有可燃性；氢气；甲烷在点燃前要检验气体的纯度，故正确；

③人类最早利用的金属是铜；不是铝，故错误；

④氢氧化钠固体潮解是吸收空气中的水蒸气；变质是和二氧化碳发生化学反应，故正确；

⑤干冰灭火既能降温；又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹，故正确；

⑥二氧化碳不是大气污染物；故错误．

故选：C．

【分析】①据工业上制取氧气的方法分析；

②可燃性气体在点燃前必须检验气体的纯度；

③据人类最早利用的金属是铜回答；

④据氢氧化钠的吸水性和易于二氧化碳气体反应回答；

⑤据干冰能灭火的原因分析；

⑥二氧化碳不属于大气污染物．2、B【分析】【解答】A；氧气能供呼吸；所以富氧空气可用于潜水、医疗急救，正确；

B；氧气支持燃烧；但不能燃烧，所以不能做燃料，错误；

C；氮气化学性质不活泼；可充入食品包装袋内防腐，正确；

D；稀有气体化学性质不活泼；充入灯泡中可使其耐用，延长灯泡的使用寿命，正确．

故选：B．

【分析】物质的性质决定用途；可根据物质的性质进行分析．

A；氧气能供给呼吸；所以富氧空气可用于潜水、医疗急救；

B；氧气在燃烧中起到助然的作用；但其本身不具有可燃性；

C；氮气化学性质稳定；氮气充入食品包装袋内可以防腐；

D、稀有气体化学性质稳定，稀有气体充入灯泡中防止灯丝氧化，可使其耐用．3、B【分析】【分析】A；通过化学式可推断分子构成；

B；化合物是有多种元素组成的纯净物；

C；相对分子质量是所用原子的相对原子质量之和；

D；单质是同种元素组成的纯净物．

【解答】根据C60的化学式和看出这种物质只含有碳元素；是一种单质，不是化合物．一个分子中含有60个碳原子．相对分子质量是12×60=720．故选B

【点评】本题主要考查了单质和化合物的概念，同时也考查了相对分子质量的内容．4、D【分析】略【解析】rm{D}5、A【分析】【分析】元素的化学性质取决于该元素原子的最外层电子数，最外层电子数小于rm{4}易失电子；最外层电子数大于rm{4}易得电子；最外层电子数为rm{8(He}除外rm{)}性质稳定。最外层电子数为rm{8}称为稳定结构rm{(He}除外rm{)}具有这种结构的粒子化学性质稳定。【解答】A.质子数为rm{2}的原子为rm{He}原子，质子数为rm{18}的原子为rm{Ar}原子；二者都是稀有气体元素，化学性质都表现为稳定，故A符合题意；

B.质子数为rm{9}的原子最外层有rm{7}个电子，不稳定，易得rm{1}个电子而形成稳定结构；质子数为rm{11}的原子最外层有rm{1}个电子，不稳定，易失去最外层的rm{1}个电子而形成稳定结构；化学性质迥然不同；故B不符合题意；

C.虽然两种元素的原子的最外层电子数相同，但它们的化学性质却完全不同。因质子数为rm{2}的rm{He}为稀有气体元素，化学性质稳定；而质子数为rm{12}的原子最外层电子数为rm{2}不稳定，易失最外层的rm{2}个电子形成稳定结构；故C不符合题意；

D.质子数为rm{10}的原子，最外层电子达rm{8}电子稳定结构，性质稳定；质子数为rm{8}的原子最外层电子数为rm{6}不稳定，易得rm{2}个电子形成稳定结构；两种元素化学性质无相似处，故D不符合题意。

故选A。【解析】rm{A}6、C【分析】略【解析】rm{C}7、A【分析】【分析】本题通过对反应的判断，考查了根据构成物质的分子模型图判断物质种类及物质类别的知识，利用分子模型图，分析反应中各物质的特点从而得出反应的发生特点，根据反应特点完成反应的对比与判断。【解答】反应前的两个分子构成相同属于同种物质的分子，且该分子由不同种原子构成为化合物的分子，因此，反应物为一种化合物；反应后生成rm{1}个由同种原子构成的单质的分子和rm{2}个由不同种原子构成的化合物的分子；综上所述，该反应为一种化合物分解生成另一种化合物和一种单质，且反应中各物质计量数比为rm{2}rm{2}rm{1}反应rm{A}符合图示反应的特点；反应rm{B}虽为分解反应，但反应物的分子构成与生成物的物质类别与图示反应不符；反应rm{C}rm{D}都不属于分解反应；与图示反应不符；故A符合题意。

故选A。【解析】rm{A}8、C【分析】解：rm{A}量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；而不是俯视，故选项错误．

B；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；而不是仰视，故选项错误．

C；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；故选项正确．

D；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；而不是无法确定，故选项错误．

故选：rm{C}．

根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平；进行分析判断．

量筒的使用是中考热点之一，掌握量筒的使用方法、量程的选择方法、注意事项等是正确解答此类题的关键．【解析】rm{C}9、A【分析】

纳米铜在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹；说明纳米铜具有超塑延展性．

故选A．

【解析】【答案】可以根据文中叙述来判断纳米铜的性质．

二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】

（1）取用少许液体时应用胶头滴管；

（2）溶解较多量物质时需用烧杯；

（3）用作收集或贮存少量气体时需用集气瓶；

（4）少量物质反应时需用试管；

（5）搅拌时；应用玻璃棒．

故答为：（1）胶头滴管；（2）烧杯；（3）集气瓶；（4）试管；（5）玻璃棒．

【解析】【答案】（1）吸取和滴加少量液体时用胶头滴管；

（2）烧杯可用于溶解较多量物质时使用；

（3）集气瓶用作收集或贮存少量气体；

（4）试管用于少量试剂的反应器；

（5）玻璃棒用于搅拌；过滤或转移液体．

11、略

【分析】解：（1）①；②加热时；需要垫石棉网，③④⑧⑨不能用于加热，能直接加热的有⑤⑥．

故答案是：⑤⑥⑦；

（2）烧杯；锥形瓶常用作固体、液体的反应容器．

故答案是：①②；

（3）过滤操作需要的主要玻璃仪器有：漏斗；玻璃棒、烧杯．

故答案是：①⑨；

（4）分离出溶解于水中的可溶性固体的方法是蒸发．在蒸发实验中；需要用到蒸发皿，为了防止液体因局部受热而溅出，要用玻璃棒搅拌．

故答案是：⑥⑨．

（1）可在酒精灯火焰上直接加热的仪器有：坩埚；燃烧匙、试管、蒸发皿．

（2）烧杯；锥形瓶用作配制溶液、溶解固体和加热较多量液体试剂．

（3）根据过滤的装置；判断过滤所需要的仪器，填上所缺仪器．

（4）分离出溶解于水中的可溶性固体的方法是蒸发．

实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网．【解析】⑤⑥⑦；①②；①⑨；⑥⑨12、略

【分析】解：（1）①目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物；臭氧外；还有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等，不包括二氧化碳．

故答案为：BCD．

②二氧化硫主要来源于煤；石油等化石燃料的燃烧；工厂排放的废气等，会引起酸雨，给农作物和建筑物造成很大的危害；

故答案为：酸雨．

（2）氢能是一种清洁能源，氢气在氧气中燃烧生成水，条件为点燃，故方程式为：2H2+O22H2O；除氢能外；可开发利用的新能源还有太阳能；核能、水能、风能、潮汐能、地热能等．节能从我做起，日常生活中我们应当不使用一次性筷子、步行上学、节约用水．

故答案为：2H2+O22H2O；太阳能；不使用一次性筷子．

（3）糖类主要存在于植物和种子和块茎中；故米饭和面食提供的是糖类；缺铁会引起贫血．

故答案为：糖类；贫血．

（1）①根据目前计入空气污染指数的项目进行分析解答．

②二氧化硫主要来源于煤；石油等化石燃料的燃烧；工厂排放的废气等，会引起酸雨；

（2）氢气燃烧只生成水；不污染环境，所以氢能是一种清洁能源；正在开发利用的新能源有太阳能；核能、水能、风能等．

（3）米饭和面食主要含有糖类；缺铁会引起贫血．

本题难度不大，了解空气污染指数的项目、防治空气污染的措施等即可正确解答本题．【解析】BCD；酸雨；2H2+O22H2O；太阳能；不使用一次性筷子；糖类；贫血13、CO2；CaCO3；CaO+H2O═Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；置换反应【分析】解：二氧化碳是一种气体肥料，因此rm{A}是二氧化碳；

人体中含量最高的金属元素是钙元素，碳酸钙的相对分子质量为rm{100}因此rm{D}是碳酸钙；

碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，因此rm{C}是氧化钙；

氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，因此rm{D}是氢氧化钙；

氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，因此rm{F}是氢氧化钠，rm{E}是碳酸钠；

二氧化碳的化学式是rm{CO_{2}}

碳酸钙的化学式是rm{CaCO_{3}}

氧化钙和水反应的化学方程式为：rm{CaO+H_{2}O篓TCa(OH)_{2}}

碳酸钠和氢氧化钙反应的化学方程式为：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}

氧化钙和水反应生成氢氧化钙；属于化合反应；

碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳；属于分解反应；

碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠；属于复分解反应；

图示转化关系中未涉及到的基本反应类型是置换反应．

故填：rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CaO+H_{2}O篓TCa(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}置换反应．

二氧化碳是一种气体肥料，因此rm{A}是二氧化碳；

人体中含量最高的金属元素是钙元素，碳酸钙的相对分子质量为rm{100}因此rm{D}是碳酸钙；

碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，因此rm{C}是氧化钙；

氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，因此rm{D}是氢氧化钙；

氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，因此rm{F}是氢氧化钠，rm{E}是碳酸钠．

本题主要考查物质的性质，只有掌握了物质的性质才能够根据提供的信息作出正确的判断，同时能够正确的书写物质的化学式和反应的化学方程式．【解析】rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CaO+H_{2}O篓TCa(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}置换反应14、略

【分析】

（1）氦（He-3）元素的原子中质子数为2；在原子中，质子数=核外电子数，所以第一层上排布两个电子，故原子结构示意图为如图的④，因为每一百吨氦（He-3）核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量，所以发现氦（He-3）可以解决的问题是能源问题．

（2）液氧从淡蓝色液体变成无色气体只是状态发生了变化，没有产生新物质，属于物理变化，液氢作燃料生成物是水，燃烧产生的热量高，因此除燃烧时产生较大的推动力外，另一个优点是产物是水，无污染，该反应的文字表达式是氢气+氧气水．

（3）地壳中元素含量最丰富的金属元素是铝元素。

故答案为：（1）④能源问题．

（2）物理产物是水，无污染，氢气+氧气水．

（3）铝元素。

【解析】【答案】（1）根据原子结构示意图的特点解答．

（2）根据物理变化与化学变化的本质区别以及氢气燃烧的优点解答。

（3）根据地壳中各元素含量解答．

15、略

【分析】

（1）呼出气体中含有较多的二氧化碳；二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，所以分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现呼出的气体中出现的浑浊多，说明呼出的气体中二氧化碳多．

（2）二氧化碳不支持燃烧；所以将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧正常，在呼出的气体中木条熄灭，说明呼出的气体中二氧化碳多，氧气少．

（3）取两块干燥的玻璃片；对着其中的一块呼气，会发现玻璃片上有许多水珠，说明呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气多．

故答案为：（1）呼出的气体；呼出的气体．

（2）正常燃烧；木条熄灭；二氧化碳；氧气．

（3）多．

【解析】【答案】（1）根据呼出气体中含有较多的二氧化碳分析；

（2）根据二氧化碳不支持燃烧分析；

（3）呼出气体中含有较多的水蒸气．

16、略

【分析】根据课本知识可知；①一氧化碳，具有还原性，是气体，属于化合物，由碳、氧元素组成，所提供的元素中含有碳、氧元素，因此一氧化碳符合题目的要求．一氧化碳由一氧化碳分子构成，1个一氧化碳分子含有1个碳原子和1个氧原子，因此一氧化碳的化学式表示为CO．②氢氧化钙属于碱，能用来中和酸性土壤，由氢、氧、钙三种元素组成，所提供的元素中含有氢、氧、钙三种元素，因此氢氧化钙符合题目要求．1个氢氧化钙分子含有1个钙原子和2个氢氧根，1个氢氧根含有1个氧原子和1个氢原子，表示分子中原子团个数的数字写在化学式中原子团符合的右下角（数字不是“1”时，原子团符号的外面要加上括号），因此氢氧化钙的化学式表示为Ca（OH）2．③氧化钙属于氧化物，显碱性，属于碱性氧化物，能吸收水分，能作干燥剂，由钙、氧元素组成，所提供的元素中含有钙、氧元素，因此氧化钙符合题目要求．1个氧化钙分子含有1个钙原子和1个氧原子，因此氧化钙的化学式表示为CaO．④碳酸钠属于盐，显碱性，由钠、碳、氧三种元素组成，所提供的元素中含有钠、碳、氧三种元素，因此碳酸钠符合题目要求．1个碳酸钠分子含有1个钠原子和1个碳酸根，1个碳酸根含有1个碳原子和3个氧原子，表示分子或原子团中原子个数的数字写在化学式或原子团符号中元素符号的右下角，因此碳酸钠的化学式表示为Na2CO3．【解析】【答案】（1）CO；（2）Ca(OH)2；（3）CaO；（4）Na2CO3或NaHCO3。三、简答题(共6题，共12分)17、略

【分析】解：rm{(1)}根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，氯元素的相对原子质量为rm{35.45}左上角的数字为rm{17}表示原子序数为rm{17}根据原子序数rm{=}核电荷数rm{=}质子数rm{=}核外电子数，则该元素的原子核外电子数为rm{17}核外有rm{3}个电子层，第一层上有rm{2}个电子、第二层上有rm{8}个电子，最外层上有rm{7}个电子，在化学反应中易得到rm{1}个电子而形成阴离子．

rm{(2)}原子序数为rm{8}和rm{13}的元素分别是氧元素、铝元素，铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价，铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价，其化学式为：rm{Al_{2}O_{3}}．

rm{(3)}第二；三周期的元素排列从左至右所遵循的规律是从左至右原子序数依次递增等．

rm{(4)}由题意，该原子的原子序数为rm{117}由原子序数rm{=}核电荷数rm{=}质子数，则该元素原子核中一定含有rm{117}个质子．

故答案为：

rm{(1)35.45}得到；

rm{(2)Al_{2}O_{3}}

rm{(3)}从左至右原子序数依次递增等；

rm{(4)}质子．

rm{(1)}根据图中元素周期表可以获得的信息：汉字下面的数字表示相对原子质量；进行分析解答即可．

rm{(2)}原子序数为rm{8}和rm{13}的元素分别是氧元素、铝元素，铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价；写出其化学式即可．

rm{(3)}根据元素周期表同一横行元素的原子序数等的排列规律；进行分析解答．

rm{(4)}根据原子序数rm{=}核电荷数rm{=}质子数；进行分析解答．

本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义等进行分析、解题的能力．【解析】rm{35.45}得到；rm{Al_{2}O_{3}}从左至右原子序数依次递增等；质子18、ABDE【分析】【分析】本题考查实验室安全操作规则。了解实验室安全操作规则及错误操作会引起的后果是解题关键。【解答】A.实验前，应明确实验步骤和注意事项，才能提高实验效果，自己设计的实验方案，不十分清楚反应原理，可能有一定危险性，须征得老师同意后再进行操作，故A正确；B.不准在实验室内嬉戏打闹；大声谈话；以免发生意外，影响实验课效果，故B正确；

C.取用药品有“三不”；不可用手接触药品，因为有些药品有腐蚀性等，手上有灰尘会污染药品，不直接闻药品气味，因为有些药品有刺激性气味，不品尝药品味道，因为有些药品有腐蚀性或有毒等，故C错误；

D.加热操作中；不要凑近被加热仪器直视观察，防止仪器不慎炸裂伤人，不要将试管口朝向自己或他人，防止药液冲出伤人，故D正确；

E.易燃；易爆的药品要远离火源；防止发生燃烧或爆炸，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上，防止腐蚀衣服或皮肤，故E正确；

F.实验室剩余的药品不要随意丢弃，也不可拿出实验室，避免出现安全事故，故F错误。所以本题答案为：rm{ABDE}【解析】rm{ABDE}19、①I②胶头滴管③凹液面最低处​【分析】【分析】根据仪器名称分析；根据量筒使用时视线平视凹液面最低处分析；根据常用仪器的用途及使用时的注意事项进行分析解答。【解答】rm{垄脵}可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管，故答案：rm{I}rm{垄脷}根据仪器结构和用途分析可知，仪器rm{B}是胶头滴管，故答案：胶头滴管；rm{垄脹}在使用量筒量取液体体积时，视线应该平视凹液面最低处，故答案：凹液面最低处。

【解析】rm{垄脵}rm{垄脵}rm{I}胶头滴管rm{垄脷}凹液面最低处rm{垄脷}20、（1）CO2+H2O=H2CO3（2）AB（3）①分子②AC③9：4【分析】rm{4}【分析】本题难度不大，掌握化学方程式的书写、二氧化碳的性质和用途、氧化物的概念、微粒观点及模拟图的应用是正确解答本题的关键。【解答】rm{(1)}二氧化碳可用于生产碳酸饮料，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：rm{CO_{2}+HO_{2}=H_{2}CO_{3}}rm{CO_{2}+HO_{2}=H_{2}CO_{3}}rm{(2)}rm{(2)}液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾，是因为液态二氧化碳气化后不会污染档案，二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝空气，从而达到灭火的目的。故选AB。从微观示意图可以看出rm{(3)}是由一个氧原子和两个氢原子构成的，是水分子。故填：分子；rm{(3)}rm{垄脵}从微观示意图可以看出rm{C}是由一个氧原子和两个氢原子构成的，是水分子。故填：分子；是二氧化碳，rm{垄脵}是氢气，rm{C}是水，rm{垄脷}是甲烷，所以属于氧化物的是rm{垄脷}从微观示意图可以看出rm{A}是二氧化碳，rm{B}是氢气，rm{C}是水，rm{D}是甲烷，所以属于氧化物的是rm{AC}该反应的化学方程式为：rm{C{O}_{2}+4{H}_{2}overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}2{H}_{2}O+C{H}_{4}}所以rm{A}rm{B}的质量比为rm{C}rm{D}rm{AC}rm{垄脹}该反应的化学方程式为：rm{C{O}_{2}+4{H}_{2}

overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}2{H}_{2}O+C{H}_{4}}所以rm{C}rm{D}的质量比为rm{(1隆脕2+16)}rm{垄脹}【解析】rm{(1)CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}rm{(1)CO_{2}+H_{2}O

=H_{2}CO_{3}}rm{(2)AB}分子rm{(3)垄脵}rm{垄脷AC}rm{垄脹9}rm{4}21、略

【分析】解：rm{(1)}由题意可知，苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是rm{80.1隆忙}熔点是rm{5.5隆忙.}以上性质；不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质．

rm{(2)}由题意可知，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水rm{.}以上性质；需要通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质．

故答案为：rm{(1)}没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是rm{80.1隆忙}熔点是rm{5.5隆忙.(2)}在一定条件下；苯分别能跟氢气；溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质rm{.}据此分析苯的性质。

解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质rm{.}如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．【解析】没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是rm{80.1隆忙}熔点是rm{5.5隆忙}在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水22、电子大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，还有极少数的α粒子被反弹了回来ABD【分析】解：（1）原子中带负电荷的粒子是电子；

（2）用一束质量比电子大很多的带正电的高速运动的α粒子轰击金箔；结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，还有极少数的α粒子被反弹了回来，可以作为支持卢瑟福核式结构模型的证据；

（3）科学模型的建立是一个不断完善；不断修正的过程；模型在科学研究中起着很重要的作用；比较直观；波尔的原子模型建立并不是很完美，还有缺点；人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质，故A、B、D正确。

答案为：（1）电子；

（2）大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向；但也有一小部分改变了原来的方向，还有极少数的α粒子被反弹了回来；

（3）A；B、D。

（1）根据物质的结构知识回答。

（2）根据卢瑟福的实验所产生的现象分析判断；注意着重分析现象发生的原因。

（3）随研究的深入和时间的推移；人们对原子结构的认识越来越接近事实真象回答。

根据科学探究的方法进行分析。

本题以原子结构的认识历史为背景，着重考查原子的结构，了解化学发展的历史，理解掌握原子结构的祥细知识，是解题的必要条件。【解析】电子大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，还有极少数的α粒子被反弹了回来ABD四、推断题(共1题，共3分)23、略

【分析】解：组成方面：空气是由氮气；氧气等组成的混合物．故填：空气是由氮气、氧气等组成的混合物．

结构方面：氮气是由氮气分子构成的．故填：氮气是由氮气分子构成的．

性质方面：氮气的沸点比氧气低．故填：氮气的沸点比氧气低．

变化方面：分离液态空气制氧气是物理变化．故填：分离液态空气制氧气是物理变化．

可以根据图中提供的信息和物质的组成；结构、性质、变化等方面进行分析、判断；从而得出正确的结论．

解答本题的关键是要掌握物质的组成、结构、性质、变化等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】空气是由氮气、氧气等组成的混合物；氮气是由氮气分子构成的；氮气的沸点比氧气低；分离液态空气制氧气是物理变化五、探究题(共4题，共32分)24、（1）浮在水面上小（2）a外焰（3）水雾澄清石灰水变浑浊水和二氧化碳（4）a.①蜡烛燃烧有二氧化碳生成b.水蒸气c.③①②二氧化碳和水蒸气都不能燃烧【分析】【分析】rm{(1)}根据石蜡浮在水面上进行分析；rm{(2)}根据蜡烛火焰中外焰的温度最高进行分析；rm{(3)}根据蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成进行分析；rm{(4)}根据蜡烛燃烧产生的白烟的成分进行分析。【解答】rm{(1)}取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面上，说明石蜡的密度比水小，故填：浮在水面上；小；rm{(2)}点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上rm{(}如图rm{)}约rm{拢卤拢脫}后取出，可以看到在rm{a}处rm{(}填字母rm{)}的火柴梗的最先碳化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高，故填：如图rm{(}约rm{)}后取出，可以看到在rm{拢卤拢脫}处rm{a}填字母rm{(}的火柴梗的最先碳化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高，故填：rm{)}外焰；rm{a}因为蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成，所以rm{(3)}水雾；澄清石灰水变浑浊；水和二氧化碳；将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾；片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现澄清石灰水变浑浊，故填：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以rm{(4)a.}但是这样做并不能得出正确的结论，因为蜡烛燃烧也有二氧化碳生成，会对实验造成干扰，故填：吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设rm{垄脵}但是这样做并不能得出正确的结论，因为蜡烛燃烧也有二氧化碳生成，会对实验造成干扰，故填：rm{垄脵}蜡烛燃烧有二氧化碳生成；rm{垄脵}rm{垄脵}水蒸气遇到冷的玻璃片会出现水雾，所以rm{b.}吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是水蒸气；故填：水蒸气；注意不要接触烛芯rm{c.}吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟rm{(}注意不要接触烛芯rm{)}发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设rm{垄脹}提供了证据，因为石蜡蒸气有可燃性，而水蒸气和二氧化碳发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设rm{c.}提供了证据，因为石蜡蒸气有可燃性，而水蒸气和二氧化碳都不能燃烧，因此可以排除假设rm{(}故填：rm{)}rm{垄脹}二氧化碳和水蒸气都不能燃烧。rm{垄脵垄脷}

rm{垄脹}【解析】rm{(1)}浮在水面上小rm{(2)a}外焰rm{(3)}水雾澄清石灰水变浑浊水和二氧化碳rm{(4)a.垄脵}蜡烛燃烧有二氧化碳生成rm{b.}水蒸气rm{c.垄脹}rm{垄脵垄脷}二氧化碳和水蒸气都不能燃烧25、锥形瓶口滤纸变成红色；A烧杯中的酚酞溶液变红；氨分子在不断的运动，氨水可以使酚酞溶液变红；对比作用，说明酚酞的变色与空气无关【分析】解：rm{(1)}图rm{(2)}的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水；锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过，则会由于浓氨水的挥发性，挥发出的氨气能使酚酞溶液变红，故填：锥形瓶口滤纸变成红色；

rm{(2)}浓氨水挥发出的氨分子不断运动到rm{A}中，使rm{A}中的酚酞试液变红；rm{B}中的酚酞不与碱性物质接触，故不会变色，由此可以得出分子在不断的运动且氨水能使酚酞变红的结论，故填：rm{A}