2024-2025学年高中地理第2章旅游资源的综合评价第1节旅游景观的观赏教案中图版选修3

PAGE9-第一节旅游景观的欣赏学习目标：1.了解旅游景观欣赏的不同方法。2.理解不同旅游景观的景观特点。(难点)3.针对不同的旅游景观说明其欣赏方法。(重点、难点)教材整理1了解景观特点精选欣赏点位阅读教材P24～P26，回答下列问题：1．了解景观特点对于旅游者来说，事先对所要巡游景观的了解越多，在旅游活动中获得的体验也就越多。尤其是有些人文景观，假如不了解设计者的美学构思，欣赏效果就会大打折扣。2．精选欣赏点位(1)位置和角度①同一景象因欣赏位置和角度的不同，造成视野范围、纵深层次的差别，也就产生不同的美感。②水边观景不要忽视“低位”。③欣赏山水景观不要吝啬“半步”之劳。(2)距离欣赏者与欣赏对象之间须要肯定空间上的距离；远观势，近观质。填空：(1)泰山天下________，黄山天下________，华山天下________，峨眉天下________，青城天下________。(2)文津阁造景运用的太湖石具有________的特点。(3)欣赏点位包括欣赏的位置、________、距离等。(4)“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同”，说明________的重要性。(5)云南石林岩溶的阿诗玛，必需行至特定的________观看才最为逼真。(6)北京西山的红叶，观其________，确有“漫山红遍，层林尽染”之感。【提示】(1)雄奇险秀幽(2)皱、漏、瘦、透(3)角度(4)欣赏位置(5)角度(6)全景教材整理2把握欣赏时机阅读教材P26～P27，回答下列问题：1．就欣赏对象而言，各自然胜景都有其最佳欣赏时间。2．欣赏变化不定的景观要把握住恰当的时机。3．很多欣赏对象只有在特定的季节和时间才会出现或者才最为典型。4．一些景观只有在某些条件适宜时才会出现。填空：(1)各自然胜景都有其最佳欣赏时间。如杭州西湖以________为最好，北京西山以________为最佳。(2)“钱塘观潮”的最佳日期为农历八月________至________，杭州西湖“断桥残雪”只能在________时才能领会到。【提示】(1)春季秋季(2)十五十八积雪半融教材整理3洞悉景观的文化定位提高审美素养阅读教材P27～P29，回答下列问题：1．洞悉景观的文化定位(1)对人文景观历史文化地位的了解不同，被激发出的想象力和情感体验不同。(2)欣赏人文景观重在了解其历史文化内涵。2．提高审美素养(1)审美素养主要包括审美情趣和审美实力。(2)审美实力包括感受力、理解力、创建力三个方面，在旅游景观的欣赏方面尤其须要感受力和理解力。审美实力提高方法感受力常常欣赏一些名家的绘画和摄影作品，可提升审美感受力理解力主要途径是阅历和学问的积累，常常阅读前人的山水诗文，可提高审美理解力创建力审美的高层次实力，表现在意境的开拓和创设方面填空：(1)人文景观是历史文化的________和见证。(2)审美实力包括________、________、创建力三个方面。(3)常常欣赏名家的绘画和摄影作品，可提升审美________。【提示】(1)物质载体(2)感受力理解力(3)感受力旅游景观的欣赏点位和欣赏时机eq\a\vs4\al([合作探讨])不同的旅游景观欣赏方法有所不同，有的须要选择合适的位置，有的须要把握合适的时机。只有驾驭正确的方法，才能领悟景观的特点，欣赏到最美的景色。探讨eq\a\vs4\al(1)：上述四幅景观其欣赏方法是否相同？为什么？【提示】不同。苍山云海需把握合适的时间；女神司春、山水交映、珠帘挂川需选择正确的欣赏点位。探讨eq\a\vs4\al(2)：要取得对上述四种景观的最佳欣赏效果，详细的做法应怎样？【提示】欣赏女神司春要选择特定地点才能感知其形象；看苍山云海一般要选择在雨过天晴时最佳；对于山水有机组合的景观，乘船沿水路欣赏两岸风景，水流、船动、山移，方能体会“人在画中游”的意境；珠帘挂川则需站在瀑布前仰视，才可兼收其形、色、声、动之美。eq\a\vs4\al([核心点击])1．旅游景观的欣赏点位欣赏点位旅游景观欣赏效果远望远眺峰峦宏伟、俊秀、奇妙丘陵地区的梯田凹凸错落，弯曲流畅，形成线与面的完备结合俯瞰远望江、河、大海观其旷景，体会远望情趣近看平视城市中的湖泊沿湖建筑物越多越高，湖面则显得越小、越美低看较小的湖沼池塘临廊、榭观水中倒影，体验天地之奇妙乘船沿水路欣赏两岸风景山水组合景观水流、船动、山移，如游画中，心旷神怡特别特定欣赏点地貌酷似造型只有在特定欣赏点才能获得某种形象置身其中山中的峡谷、洞、一线天近观方知其妙仰视瀑布适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动等美感2.旅游景观的欣赏时机欣赏自然美景要把握季节、时间及气象改变，体验大自然的色调美、静态美和动态美。景观类型景观举例及其最佳欣赏时机随季节而改变的自然景观清明踏春、重阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅；杭州西湖——春季最好(那时桃花盛开，嫩柳披金，苏堤春晓，桃柳间杂，美不胜收)；北京西山观红叶——金秋季节最佳；“冰城”哈尔滨——冬季；松花江、太阳岛——夏季；海南岛——每年的11月前后(气候犹如春末夏初)；黄山、庐山——夏季欣赏(因为夏季雨水多，山中多云雾，景致富于改变，且兼收避暑之效)随气象和时间而改变的自然景观日出、落霞之美；溪泉的水汽蒸腾，林间的浓绿欲滴，山石的云雾缭绕，奇峰的霞光照射——朝暮欣赏特定时间和条件下出现的自然景观浙江的钱塘江大潮——每年的农历八月十八；山东蓬莱的空中楼阁、四川峨眉山的佛光——特定的气象条件下出现；青海湖候鸟——五月eq\a\vs4\al([体验评价])1．“断桥残雪”“平湖秋月”是西湖十景之二。结合下面两幅图，完成(1)～(2)题。(1)欣赏“断桥残雪”时最重要的是()A．选择欣赏位置B．把握欣赏时机C．以情观景D．领悟自然与人文的和谐(2)欣赏图中“平湖秋月”中的“月”时应当()A．平视 B．俯视C．远眺 D．仰视【解析】第(1)题，“断桥残雪”景观只能在积雪半融时才能领会到，否则就不会看到一座完好的桥是怎么“断”的。第(2)题，凭临湖水，登楼远眺秋月。欣赏远处的月亮应远眺。【答案】(1)B(2)C体验景观的意境和把握景观的美感eq\a\vs4\al([合作探讨])探讨eq\a\vs4\al(1)：材料反映的主要自然现象是什么？为什么会形成这种现象？【提示】材料中描述的是鸿雁的季节迁飞的现象，主要是由于季节改变导致栖息地生存环境的改变引起的。探讨eq\a\vs4\al(2)：材料歌词中体现了作者对自然景观的留恋与欣赏，请指出欣赏该自然景观的方法？【提示】歌词中提到的时间应为秋季，欣赏鸿雁南飞应把握好欣赏时间；同时也要留意领会与自然的和谐，做到以情观景；留意体会雁队变换的美感。eq\a\vs4\al([核心点击])1．体验景观的意境景观类型如何体验景观的意境举例自然景观自然景观的意境是人们把握旅游景观的本质所在，主要表现在其成因和象征意义上，把握其成因和象征意义很重要桂林山水是石灰岩形成的峰林，属喀斯特地貌；幽兰象征清雅，松、竹、梅寓意君子的气节等人文景观了解其历史文化背景，并擅长将相关的历史典故、文学名篇等联系在一起，体会其历史和文化特征，以及所表现出的风情美、意境美北京圆明园遗址的残垣断壁，正是因为凝聚着我国近代兴与衰、荣与辱的历史沧桑感，才有如此的震撼力；不了解唐代诗人张继的《枫桥夜泊》，就难以体会为什么苏州寒山寺能名扬天下了解建筑的目的、特色及相关地理、历史和人物背景北京天坛规模宏大、豪华尊贵，以显示威历的皇权至高无上，体现了崇高、宏伟的美学意境自然和人文景观的结合把握自然风景的文化内涵和体现出来的地方文化和民族文化的内在美。了解各地区的民风民俗与自然的和谐统一清明祭扫黄帝陵的习俗，内蒙古草原风光与蒙古族风情等2.把握景观的美感景观欣赏过程中，旅游者的审美感受主要包括形象美、色调美、动态美、声音美和朦胧美等，其中形象美是最为显著的美感特征，只有优选欣赏角度，把握欣赏时机，才能在景观欣赏过程中充分感受。美感特征美感的形成举例形象美不同地貌形态展示出各不相同的形式美感泰山天下雄、黄山天下奇、华山天下险、峨眉天下秀、青城天下幽、洞庭天下旷色调美色调由树木花草、江河湖海、岩石土壤、烟岚云霞及光照构成随着一年之内季节改变，一日之内时间改变，以及阴雨晴雪等天气改变，自然景观的色调改变无穷，给人们带来赏心悦目的美感动态美自然景观中的动态美，由波涛、飞瀑、溪泉以及烟岚、云雾飘动等引起山为水动、水回山转、流水飞瀑、飞禽走兽、风吹林动、流云飘烟、烟波浩渺、渔帆竞流声音美大自然中的各种声响，给予游人以听觉之美溪流山涧、瀑落深潭、泉泻清池、雨打芭蕉、风起松涛、鸟语幽林、虫鸣寂夜等特定环境，给人以音乐般的享受朦胧美大自然中的云雾、烟岚变化所致云海、空中楼阁eq\a\vs4\al([体验评价])2．壶口瀑布是黄河中游流经晋陕大峡谷时形成的一个自然瀑布，是中国仅次于贵州省黄果树瀑布的其次大瀑布。滚滚黄河水至此，300余米宽的洪流隧然被两岸所束缚，上宽下窄，在50米的落差中翻腾倾涌，声势犹如在巨大无比的壶中倾出，故名“壶口瀑布”。中国古籍记载“盖河漩涡，如一壶然”。据此完成(1)～(3)题。(1)欣赏壶口瀑布，要想收到“盖河漩涡，如一壶然”的美感，最适宜()A．在两边的山坡侧视 B．在两边的山顶俯视C．在适当距离仰视 D．在适当距离俯视(2)事先了解黄河壶口瀑布的成因及相关的诗文，有助于提高欣赏效果，不是因为()A．了解景观特点 B．把握欣赏时机C．提高审美素养 D．洞悉文化定位(3)“今日畅游壶口瀑布真正感受到了‘黄河在怒吼’‘黄河在咆哮’。也不由使人发出感叹，粗犷的黄河、深厚的黄河、庄重的黄河、豪放的黄河，你恒久是中华民族的象征！”这体现了审美过程中的()A．审美感受力 B．审美理解力C．审美创建力 D．审美情趣【解析】第(1)题，黄河壶口瀑布处两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，河底石岩上冲刷成一巨沟，深约50米，滚滚黄河水奔流至此，倒悬倾注，若奔马直入河沟，波浪翻滚，惊涛怒吼，震声数里可闻。其形如巨壶沸腾，故名壶口。因此要想收到“盖河漩涡，如一壶然”的美感，需在适当位置俯视。第(2)题，事先了解黄河壶口瀑布的特点，阅读经典诗文，洞悉文化内涵，提高审美素养，有利于提高欣赏效果。第(3)题，畅游黄河的感受和感叹体现了审美理解力。【答案】(1)D(2)B(3)B对点训练1精选欣赏点位、把握欣赏时机1．下图是桂林的梯田(左图)和月亮山(右图)，假如要比较好地欣赏它们，最佳方位是()①梯田：宜在适当的位置俯瞰②月亮山：应在视野开阔的近点平视③均宜在适宜的距离内平视④均应选择欣赏位置A．①② B．②③C．①④ D．③④【解析】两幅景观均应选择欣赏位置。梯田景观宜在适当的位置俯瞰，才能见其整体的美；月亮山属于地貌的酷似造型，要在特定的欣赏点欣赏，方能感知其妙。【答案】C雾凇又称“树挂”，是雾气和水汽凝华在枝叶上形成的冰晶。据此回答2～3题。2．从旅游资源的属性来看，雾凇属于()A．水文景观 B．天象与气候景观C．人文景观 D．水域风光3．吉林有“夜看雾，晨看挂，待到近午看落花”的说法，这说明欣赏雾凇要()A．选择欣赏位置 B．选择欣赏角度C．把握欣赏时机 D．把握欣赏季节【解析】第2题，雾凇是水汽凝聚形成的，属于天象与气候景观。第3题，“雾”“挂”“落花”是特定时间出现的，因此欣赏须要把握欣赏时机。【答案】2.B3.C对点训练2体验景观意境、把握景观美感4．北京圆明园曾号称“万园之园”，某中学利用假期组织学生到北京旅游，学生们巡游圆明园时应当留意()圆明园A．了解其历史文化背景B．留意欣赏角度C．查阅其建筑风格D．把握欣赏时机【解析】圆明园的残垣断壁，凝聚着我国近代兴与衰、荣与辱的历史沧桑感。巡游圆明园主要给游客以剧烈的历史冲击感，学生们只有对其历史文化背景有肯定的了解，在巡游时才能做到“以情观景”。【答案】A2015年3月9日，丹江口市旅游和外事侨务局共同举办“南水北调中线源头·丹江口水文化之旅”推介会。旅游发展公司将