2025年沪科版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级化学下册阶段测试试卷80考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（）。实验①实验②实验③实验④白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧A.③④B.②③C.②④D.①②2、如图所示实验操作正确的是（）A.B.C.D.3、某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g（1克以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是（）A.9.2gB.9.8gC.10.8gD.10.2g4、rm{2015}年rm{12}月rm{12}日，气候变化大会通过rm{隆露}巴黎协定rm{隆路}长远目标是把全球平均气温升高控制在较工业化前水平rm{2隆忙}之内rm{.}节能减排，人人有责，下列措施不利于节能减排的是rm{(}rm{)}A.参与植树造林，扩大植被面积B.使用一次性餐具，方便生活C.使用环保袋，将垃圾分类放置D.乘坐公共交通工具，低碳出行5、请你判断下列叙述中，不属于化学学科研究的问题是rm{(}rm{)}A.煤炭是由什么组成的B.铁矿石是如何冶炼成铁的C.地球是怎样围绕太阳运动的D.用粮食为什么能酿造白酒6、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是()。物质rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}反应前质量rm{(g)}rm{10}rm{10}rm{10}rm{2}反应后质量rm{(g)}待测rm{2}rm{21}rm{2}A.该反应是化合反应，rm{D}可能是催化剂。

B.rm{B}两种物质中元素种类一定与rm{C}物质中元素种类相同。

C.rm{B}物质可能是单质。

D.反应后rm{A}物质的质量为rm{3g}7、高铁酸钠rm{(Na_{2}{Fe}O_{4})}中，铁元素的化合价是rm{({??})}

A.rm{{+}1{}}B.rm{{+}2{}}C.rm{{+}4}D.rm{{+}6}8、下列化学方程式正确的是A.rm{2KMnO_{4}==K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}B.rm{2KClO_{3}}rm{2KCl+3O_{2}隆眉}C.rm{P+O_{2}}rm{PO_{2}}D.rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}+O_{2}隆眉}评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图；其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是（）

A.该反应没有单质生成。

B.图中的反应物全部是化合物。

C.参加反应的两种分子个数比为3：2

D.原子在化学变化中是不可再分的。

10、制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）

A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转；可调节游码。

B.放在小烧杯内称取12.0gNaOH固体。

C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解。

D.选用100mL量筒量取88.0mL的水。

11、天文学家在研究星系运动方式时发现；人们所观察到的星系其内部的引力仅占“物质”引力总量的1%～l0%，其他是大量的非星系内部引力．这一现象表明，有些“物质”是不可见的，原因是它们不发光也不反射光，因此科学家称这些可能存在的物质为“暗物质”．然而，直到现在人类仍没有探索到“暗物质”存在的任何证据，对此，你认为下列观点不可取的是（）

A.“暗物质”是人类虚构出来的；事实上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物质”可能存在；人类应不断地进行探索，一旦发现它存在的证据，将为人类重新认识宇宙开辟一个全新的视角。

C.“暗物质”可能存在距地球十分遥远的地方；科学家可能通过探索“暗物质”产生的粒子的存在而间接证明“暗物质”的存在。

D.人类探索至今；仍未发现“暗物质”，说明“暗物质”是不存在的。

12、在实验室中，下列做法正确的是（）A.实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验B.实验完毕，要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽C.不说明用量，固体用1-2gE.打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站E.打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站13、在使用托盘天平前，指针偏向右边，要使天平指针指在零点、那么应将（）A.左端的螺丝向外调节B.右端的螺丝向外调节C.左端的螺丝向里调节D.右端的螺丝向里调节14、下列有关资源、能源的叙述正确的是rm{(}rm{)}A.地壳中含量最高的金属元素是硅B.人体中含量最多的元素是氧元素C.海水中含有的化学元素有rm{80}多种，其中含量最多的元素是水D.空气是一种宝贵的能源，其中含量最多的是氮气评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、能源与环境成为人们日益关注的问题．2014年世界环境日；中国的主题是“向污染宣战”，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战．

（1）煤、石油和____常称为化石燃料．

（2）煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是____．

（3）随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源，目前正在开发和使用的新能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源，目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物能、____（填一种）等．

（4）2015年地球日活动主题为“珍惜地球资源转变发展方式﹣提高资源利用效益”．使用电池可以提高能量的转化率，干电池是将____能转化为电能的装置．16、我国铁路进入“高铁”时代，为将短轨连成长轨，常用下列反应进行焊接：8Al+3X4Al2O3+9Fe，该反应发生后，不需要再持续加热就可保持高温继续进行，方便野外操作．则X的化学式为____，该反应所属基本反应类型为____，该反应属于____反应（填“放热”或“吸热”）．17、A、rm{B}rm{C}三种元素的粒子结构示意图如图所示。

rm{(1)}当rm{A}rm{B}为原子时，rm{X=}______；rm{Y=}______；

rm{(2)C}表示的粒子符号是______，该元素与rm{B}元素形成的化合物是由______rm{(}填“分子”、“原子”、“离子”rm{)}构成的．18、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

rm{(1)}下列“水”属于纯净物的是______rm{(}填序号rm{)}

A.蒸馏水rm{B.}河水rm{C.}自来水。

rm{(2)}用如图甲装置进行电解水的实验，实验时，常向水中加入少量氢氧化钠或硫酸，目的是______；rm{b}中收集到的气体是______；该实验说明水是由______组成的。

rm{(3)}我国水资源丰富；但分布不均，有些地方的村民用地下水作为生活用水。生活中人们常用______检验地下水是硬水还是软水，并用______的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是______。

rm{(4)}请举一例生活中节约用水的具体措施______。19、根据下列实验示意图回答相关问题：

rm{(1)}改正图rm{1}中两处明显错误：rm{垄脵}______；rm{垄脷}______．

rm{(2)}图rm{2}实验中的错误是______，称取药品的实际质量为______rm{g.}

rm{(3)}图rm{3}实验装置气密性的检验方法是______．

rm{(4)}量取rm{8mL}水，应选择图rm{4}中______rm{(}填“rm{A}”或“rm{B}”rm{)}量筒，量取液体时，正确的读数方法是______．20、对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法；现有三个反应：

S+O2SO22CO+O2CO24Al+3O2A12O3

通过比较发现吗，它们有许多相似之处，其一：____．其二：____．其三：____．请你再写出一个符合上述三点的化学方程式____．评卷人得分四、计算题(共2题，共20分)21、张鑫同学在学习了化学反应的定量计算方法后，独立完成了一道计算题rm{.}请你认真阅读；并对发现的错误进行改正．

题目：已知氧化铜rm{(CuO)}和碳的在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳rm{.}现有一定质量的氧化铜和碳的混合物，在加热的条件下恰好完全反应rm{(}反应物都没有剩余rm{)}冷却至室温后，称得固体的质量减少了rm{4.4g}求原混合物中有多少克氧化铜？

rm{(1)}张鑫同学很快就得出了减少的rm{4.4g}是生成的______rm{(}写化学式rm{)}的质量．

rm{(2)}下面是张鑫同学的计算过程；请你按照正确的解题格式在下面的方框内帮他改正错误：

解：设原混合物中有氧化铜为rm{xg}

rm{C+2CuOdfrac{underline{;;triangle;;}}{;}2Cu+CO_{2}}

rm{C+2CuOdfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}2Cu+CO_{2}}rm{160}

rm{44}rm{xg}

rm{dfrac{160}{xg}=dfrac{44}{4.4g}}

rm{4.4g}

答：原混合物中有氧化铜rm{dfrac{160}{xg}=dfrac

{44}{4.4g}}．rm{x=16g}22、实验室常采用石灰石（主要成分为CaCO3）和稀盐酸（HCl）反应来制取CO2．

（1）CaCO3中各元素质量比Ca：C：O=______；

（2）CaCO3中Ca元素的质量分数为______；

（3）若实验室需制取44gCO2；则需要含杂质5%的石灰石多少克？

评卷人得分五、推断题(共2题，共16分)23、将一种无色液体rm{A}装入试管，用带火星的木条检验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生气泡，生成了能使带火星的木条复燃的气体rm{C}将金属rm{E}红热伸入盛有气体rm{C}瓶底有液体rm{D}的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{F}rm{(1)}写出它们的名称：rm{B}______；rm{C}______；rm{F}______。rm{(2)}黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反应中起______作用。rm{(3)}写出rm{E}与rm{C}反应的文字表达式___________________________________24、将暗紫色rm{(}或紫红色rm{)}的固体rm{A}加热，产生一种无色无味的气体rm{B}取淡黄色粉末rm{C}点燃放入rm{B}中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{D}试回答：

rm{垄脵}写出上述物质的名称：

rm{A}______，rm{B}______，rm{C}______，rm{D}______．

rm{垄脷}写出上述有关的反应的文字表达式；在后面的括号写出其反应类型：

rm{(1)}______

rm{(2)}______．评卷人得分六、探究题(共2题，共6分)25、气体的制备是科学实验基本技能之一；根据下列装置回答有关问题：

（1）写出图中标有序号②的仪器名称：______。

（2）实验室制取气体时；组装好仪器后，应先______，再添加药品。

（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时；要收集较干燥的气体，应选择的气体收集装置为______（选填装置对应的字母，下同）。

（4）实验室制备NH3的反应原理为：

Ca（OH）2（固体）+2NH4Cl（固体）CaCl2+2H2O+2NH3↑，则实验室制备NH3应选用的发生装置是______。26、化学小组同学讲生锈的铁钉分别放入稀盐酸和稀硫酸中加热；发现稀盐酸除铁锈后溶液变为黄色，而稀硫酸除铁锈后溶液仍为无色。这激发了他们的探究兴趣，请你共同完成。写出稀盐酸除铁锈的化学方程式：______。

[提出问题]为什么氯化铁溶液呈黄色而硫酸铁溶液无色？

[查阅资料]Fe3+的水溶液呈黄色；遇酸会褪色。

[猜想与假设]根据查阅资料，同学们一致认为硫酸铁溶液含有Fe3+；溶液应该是黄色，其呈现无色的原因可能是______。

[进行实验]

[现象与结论]（1）②中是______溶液；则猜想正确。

（2）根据实验；对比②④中的溶液颜色，同学们认为氯化铁溶液为黄色，可能是______。

（3）请你再设计一个实验证明氯化铁溶液呈黄色的原因。实验方案：取试管①中的溶液；______。

（请描述必要的实验操作和现象）。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】解：要证明可燃物燃烧与温度有关；必须保证其他变量相同，如可燃物相同，都与氧气接触．

A；③中的白磷在热水中；不与氧气接触，不能燃烧，不能说明燃烧与温度有关，④中的白磷在热水中与氧气接触，燃烧，不能说明燃烧与温度有关；

故A错误；

B；②中的白磷在冷水中；与氧气接触，不燃烧；③中的白磷在热水中，不与氧气接触，不能燃烧，不能说明燃烧与温度有关，故B错误；

C；②中的白磷在冷水中；与氧气接触，不燃烧；④中的白磷在热水中与氧气接触，燃烧，说明燃烧与温度有关，故C正确；

D；①中白磷在冷水中；不与氧气接触，不燃烧，②中的白磷在冷水中，与氧气接触，不燃烧；不能说明燃烧与温度有关，故D错误．

故选C．

【分析】根据各个实验条件分析：①中白磷在冷水中，不与氧气接触，不燃烧；②中的白磷在冷水中，与氧气接触，不燃烧；③中的白磷在热水中，不与氧气接触，不能燃烧；④中的白磷在热水中与氧气接触，燃烧．2、A【分析】【解答】解：A；检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里；双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．

B；向试管中装块状固体药品时；先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．

C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的图中液体超过试管容积的图中所示操作错误．

D；取用固体药品时；瓶塞应倒放，图中所示操作错误．

故选：A．

【分析】A；根据检查装置气密性的方法进行分析判断．

B；根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．

C；根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．

D、根据固体药品的取用方法进行分析判断．3、A【分析】【解答】解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=物体质量+游码的质量；所以物码反放时物体质量=砝码质量﹣游码质量，即：物体质量=10.0g﹣0.8g=9.2g．

故选A．

【分析】根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量=砝码质量+游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算．4、B【分析】解：rm{A}植树造林；扩大植被面积，可以净化空气和减少温室效应；故利于节能减排．

B；使用一次性餐具浪费能源；故不利于节能减排．

C；使用环保袋；将垃圾分类放，可以节约资源，减少环境污染，故利于节能减排．

D；乘坐公共交通工具；低碳出行，可以减少二氧化碳等气体的排放量，故利于节能减排．

故选B．

所谓的节能减排就是，节约能源，减少二氧化碳的排放rm{.}特别是减少化石燃料的利用，是减少二氧化碳排放的重要措施rm{.}如节约电能；减少汽油的消耗、提高煤炭的利用率等都属于节能减排的措施．

“低碳生活，节能减排”是当今社会的主题，也是中考的热点．【解析】rm{B}5、C【分析】解：rm{A}煤炭是由什么组成的；属于研究物质的组成，属于化学研究的范畴，故选项错误。

B；铁矿石是如何冶炼成铁的；属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项错误。

C；地球是怎样围绕太阳运动的；属于天文学研究的内容，不属于化学研究的范畴，故选项正确。

D；用粮食为什么能酿造白酒；属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项错误。

故选：rm{C}

根据化学的定义和研究内容进行分析判断；化学是一门研究物质的组成；结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．

了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．【解析】rm{C}6、D【分析】【分析】此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断，再利用质量关系进行求解，反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物，即可判断反应的类型，且反应物与生成物质量相等可求出rm{a}的质量。

此题是有关质量守恒定律的考查题，解题的关键是利用质量守恒定律对相关量的分析与判断，并进而对反应的类型及质量关系进行探讨。【解答】反应前各物质的质量总和rm{=}反应后生成各物质的质量总和，则得：rm{10g+10g+10g+2g=2g+2g+21g+}待测，解得待测rm{=7g}

A.rm{A}rm{B}的质量减少为反应物，rm{C}的质量增加为生成物，rm{D}的质量不变可能为催化剂，该反应是化合反应，rm{D}在反应前后质量不变；故可能为催化剂或杂质，故A说法正确，不符合题意；

B.rm{A}rm{B}的质量减少为反应物，rm{C}的质量增加为生成物，rm{A}rm{B}两种物质中元素种类一定与rm{C}物质中元素种类相同，故B说法正确，不符合题意；C.该反应为rm{A}与rm{B}反应生成了rm{C}对于rm{B}物质是由一种还是多种元素组成并没有限制；故A可能为单质，也可能为化合物，故C说法正确，不符合题意；

D.根据rm{A}选项之前的分析，可知rm{A}反应后的质量为rm{7g}故D错误，符合题意。

故选D。【解析】rm{D}7、D【分析】略【解析】rm{D}8、B【分析】【分析】本题考查化学方程式的书写。根据已有的知识即可解答。【解答】A.该化学方程式中没有加热的条件，故A错误；B.该化学方程式书写完全正确，故B正确；C.该化学方程式中生成物五氧化二磷的化学式错误，故C错误；D.该化学方程式中氢气后面没有标注rm{隆眉}故D错误。故D错误。rm{隆眉}故选B。【解析】rm{B}二、多选题(共6题，共12分)9、BD【分析】

A；因生成物中存在一种大小相等的白球的分子；则该物质中只有一种元素，则属于单质，故A说法错误；

B；由图可知；反应物中的物质都是由不同的小球形成，则都是两种元素组成的物质，即都是化合物，故B说法正确；

C；由微观示意图可知；反应参加反应的两种分子的个数比为2：2=1：1，故C说法错误；

D；由图可知；反应前后原子种类不变、原子个数不变，整个过程是分子变为原子，原子再结合生成新的分子，原子是化学变化中的最小微粒，则原子在化学变化中不可再分，故D说法正确；

故选BD．

【解析】【答案】观察反应的微观示意图；反应前后有一个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，反应的图示变成如图所示的情况，因此该反应为两种不同的分子各2个参加反应，生成一种同种原子构成的单质分子1个和一种不同种原子构成的化合物分子2个，进而进行分析判断．

10、BD【分析】

A；指针向右偏转应向左拧平衡螺母；不能移动游码；故错误；

B；配制100g12%的氢氧化钠溶液时需氢氧化钠的质量为12g；称量易腐蚀的氢氧化钠时；应放在玻璃器皿中，故正确；

C；配制溶液时不能放在量筒内；应该在烧杯内；故错误；

D；选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的；该题中需要水的质量为：100g-12g=88g．即水的体积为88ml；所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的．

故选BD

【解析】【答案】称量前调节天平平衡时；要调节天平两端的平衡螺母，向左偏向右拧，向右偏向左拧；称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中；配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内，选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的．

11、AD【分析】

暗物质的存在与否可能是与人类的技术水平或证据不足的原因造成的；存在与否只能是假设，所以不可确定暗物质一定不存在，故AD均错，假设有暗物质的存在，将会开辟一个新的研究空间．

故选A；D

【解析】【答案】从引力的观点确定暗物质的存在虽是假设但只能说暗物质可能存在；原因是找不到存在的证据．

12、BE【分析】解：A；实验室剩余的药品不要随意丢弃；不可带出实验室，应放入制定的容器，故A错误；

B；实验完毕；要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽，故B正确；

C；不说明用量；固体取盖满试管底部即可，故C错误；

D；对所有的药品；不可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味，不可品尝一下药品的味道，故D错误；

E；打碎的玻璃仪器；要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站，故E正确．

故选BE．

根据实验室中注意事项；药品的取用规则、闻气体气味的方法等知识分析判断有关的说法．

以实验为基础的化学，掌握化学实验的基本操作、了解实验的注意事项、实验原则是同学们必须具备的能力．【解析】【答案】BE13、AD【分析】解：托盘天平是根据杠杆原理制成的；指针偏向右边，说明右盘的质量高．

因此；调节螺丝的方法有两种：①固定左端螺丝，把右端的螺丝向里调．

②固定右端螺丝；将左端的螺丝向外调节．

故选：A；D．

根据天平的使用规则：“左偏右移；右偏左移”即可判定出正确的答案．

在使用天平时，在称量的过程中一定不能移动平衡螺母，应在使用托盘天平前有可能调整平衡螺母．【解析】【答案】AD14、BD【分析】解：rm{A}地壳中含量最高的金属元素是铝元素；故说法错误．

B；人体中含量最多的元素是氧元素；故说法正确．

C、海洋中含有的化学元素有rm{80}多种；海水中含量最多的物质是水，其中含量最多的元素是氧元素，故说法错误．

D、空气是一种宝贵的资源rm{.}其中含量最多的是氮气，其体积分数为rm{78%}故说法正确．

故选BD．

A；根据地壳中各元素含量的高低进行分析判断．

B；根据已有的人体内元素的含量进行分析判断．

C、根据目前测定含有化学元素有rm{80}多种进行分析判断．

D；根据空气中氮气的含量进行分析判断．

本题难度不大，主要考查了有关资源、能源的叙述，可依据已有的知识进行解答．【解析】rm{BD}三、填空题(共6题，共12分)15、天然气二氧化硫太阳能化学【分析】【解答】解：（1）煤；石油、天然气属于化石能源；故填：天然气；

（2）二氧化硫溶于水会形成酸雨；故填：二氧化硫；

（3）目前正在开发和使用的新能源有潮汐能；生物能、太阳能、风能等；故填：太阳能；

（4）干电池是将化学能转化为电能的装置；故填：化学．

【分析】根据已有的燃料的知识以及形成酸雨的气体和能源的知识进行分析解答即可16、Fe3O4置换反应放热【分析】【解答】解：由于化学反应前后原子的种类以及个数均不会变化，所以反应后铝原子、氧原子和铁原子的个数是8、12、9，反应前铝原子个数是8，故3X中比含有12个氧原子和9个铁原子，从而可知X的化学式为Fe3O4，则该反应的方程式为8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe；

由分析知X的化学式为Fe3O4；由于该反应的反应物生成物均是一种单质和一种化合物；所以该反应是置换反应，由于该反应的条件是高温，所以反应时会吸收热量；

故答案为：Fe3O4；置换反应；放热．

【分析】根据化学反应前后原子的种类以及个数均不会变化判断X的化学式，而后利用反应的物质特点判断该反应的反应类型，据此结合方程式的情况分析解答即可．17、略

【分析】解：rm{(1)}当rm{A}为原子时，rm{X=2+6=8}当rm{B}为原子时，rm{2+8+Y=11}解得rm{Y=1}

rm{(2)}粒子rm{C}中质子数为rm{17}即原子序数为rm{17}该元素为氯元素，粒子为带一个单位负电子的阴离子，故C表示的粒子符号是rm{Cl^{-}}粒子rm{B}的质子数为rm{11}即原子序数为rm{11}该元素为钠元素；氯元素与钠元素化合时，钠失一个电子形成带一个单位正电荷的阳离子、氯得一个电子形成带一个单位负电荷的阴离子，两离子相互吸收形成离子化合物氯化钠，其化学式为rm{NaCl}

故答案为：rm{(1)8}rm{1}rm{(2)Cl^{-}}离子．

rm{(1)}当rm{A}rm{B}为原子时，根据原子结构中，质子数rm{=}核外电子总数，计算rm{X}rm{Y}的值；

rm{(2)}根据rm{C}粒子结构示意图，由质子数判断元素，由质子与电子数的关系判断粒子带电情况，据此写出粒子符号；根据rm{B}rm{C}粒子结构推断两元素的性质；判断两元素形成化合物的构成形式．

根据粒子结构示意图，质子数rm{=}核外电子总数，粒子为原子；质子数rm{>}核外电子总数，粒子为阳离子；质子数rm{<}核外电子总数，粒子为阴离子，这些关系常常是解题的关键所在．【解析】rm{8}rm{1}rm{Cl^{-}}离子18、A增强水的导电性氢气（或H2）氢元素、氧元素肥皂水煮沸吸附色素和异味洗菜水浇花【分析】解：rm{(1)}蒸馏水是一种物质组成的，属于纯净物；河水和自来水中含有多种物质，属于混合物；故填：rm{A}

rm{(2)}纯水的导电性较弱，为增强水的导电性，实验时，常向水中加入少量氢氧化钠或硫酸；rm{b}中气体体积较大，是氢气，rm{a}中气体的体积较小，是氧气，由质量守恒定律可知，水是由氢元素与氧元素组成的；故填：增强水的导电性；氢气rm{(}或rm{H_{2})}氢元素；氧元素；

rm{(3)}区分硬水和软水的方法是：用肥皂水；加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；活性炭有吸附作用，能吸附色素和异味等；故填：肥皂水；煮沸；吸附色素和异味；

rm{(4)}生活中节约用水的具体措施有：用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等，故答案为：用淘米水浇花。故填：洗菜水浇花rm{(}合理即可rm{)}

rm{(1)}根据物质的组成来分析；

rm{(2)}根据电解水的原理；现象、实验结论来分析；

rm{(3)}根据硬水与软水的检验方法；硬水软化的方法、净化水的原理来分析；

rm{(4)}根据节约用水的措施来分析。

本考点考查了物质的分类、水的电解、硬水的软化、保护水资源等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】rm{A}增强水的导电性氢气rm{(}或rm{H_{2})}氢元素、氧元素肥皂水煮沸吸附色素和异味洗菜水浇花19、略

【分析】解：rm{(1)}给试管内的液体加热时，用酒精灯的外焰，试管内的液体不可超过试管容积的三分之一；试管夹应该夹住试管的中上部rm{.}所以图中的错误是：用内焰加热；试管内的液体超过试管容积的三分之一．

故答案为：用内焰加热；试管内的液体超过试管容积的三分之一．

rm{(2)}人们在操作时，一般右手比较灵活，所以左物右码方便人们用右手添加砝码，所以是左物右码；由左盘的质量rm{=}右盘的质量rm{+}游码的质量可知：砝码质量rm{=}物体质量rm{+}游码的质量，所以物体质量rm{=}砝码质量rm{-}游码质量，即：物体质量rm{=25.0g-2.4g=22.6g}．

故答案为：物体与砝码位置颠倒；rm{22.6}．

rm{(3)}图rm{3}实验装置气密性的检验方法是：将导管一端浸入水中；用手紧握大试管，如果导管口有气泡冒出，证明装置不漏气．

故答案为：将导管一端浸入水中；用手紧握大试管，如果导管口有气泡冒出，证明装置不漏气．

rm{(4)}减少测量的误差，量取rm{8mL}水，应选择图rm{4}中rm{B}量取液体时；正确的读数方法是视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平．

故答案为：rm{B}视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平．

rm{(1)}根据加热试管内液体的注意事项分析．

rm{(2)}根据天平的使用规则考虑；结合错误操作后物体实际质量的计算方法来回答．

rm{(3)}根据检查装置气密性的正确方法分析；

rm{(4)}根据减少测量的误差分析．

化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力．【解析】用内焰加热；试管内的液体超过试管容积的三分之一；物体与砝码位置颠倒；rm{22.6}将导管一端浸入水中，用手紧握大试管，如果导管口有气泡冒出，证明装置不漏气；rm{B}视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平20、略

【分析】

反应物都是两种物质；生成物都为一种物质，都属于化合反应，反应条件都是点燃，生成物都为氧化物，都是物质与氧气发生反应．

故答案为：都是化合反应，都和氧气发生反应，反应条件都是点燃，2Mg+O22MgO

．

【解析】【答案】相似之处从反应物和生成物观察；反应条件，反应物和生成物的种类，看是否有相同的地方．

四、计算题(共2题，共20分)21、略

【分析】解：

rm{(1)}根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和rm{.}因为化学反应中生成的气体逸出，减少了rm{4.4g}为二氧化碳的质量；

rm{(2)}设反应氧化铜的质量为rm{x}

rm{2CuO+Cdfrac{underline{;{赂脽脦脗};}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}

rm{2CuO+Cdfrac{

underline{;{赂脽脦脗};}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}rm{160}

rm{44}rm{x}

rm{dfrac{160}{44}=dfrac{x}{4.4g}}

rm{4.4g}

原混合物中有氧化铜rm{dfrac{160}{44}=dfrac

{x}{4.4g}}

答案：

rm{x=16g}

rm{16g}原混合物中有氧化铜rm{(1)CO_{2}}

rm{(2)}根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和rm{16g}因为化学反应中生成的气体逸出，减少了rm{(1)}为二氧化碳的质量；

rm{.}根据反应的化学方程式和生成二氧化碳的质量；列出比例式，就可计算出氧化铜的质量；

本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力rm{4.4g}增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．rm{(2)}【解析】rm{CO_{2}}22、略

【分析】

（1）CaCO3中各元素质量比Ca：C：O=40：12：（16×3）=10：3：12．

（2）CaCO3中Ca元素的质量分数为100%=40%．

（3）设需要含杂质5%的石灰石的质量为x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

（1-5%）x44g

x≈105.3g

故答案为：（1）10：3：12；（2）40%；（3）需要含杂质5%的石灰石105.3g．

【解析】【答案】（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析解答．

（2）根据化合物中元素的质量分数=×100%；进行分析解答．

（3）根据制取44gCO2的质量；由反应的化学方程式计算出需要含杂质5%的石灰石的质量即可．

五、推断题(共2题，共16分)23、（1）二氧化锰氧气四氧化三铁

（2）催化。

（3）铁+氧气四氧化三铁【分析】【分析】根据气体rm{C}能使带火星的木条复燃，所以rm{C}是氧气，将一种无色液体rm{A}装入试管，用带火星的木条检验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生氧气，所以rm{A}是过氧化氢溶液，rm{B}是二氧化锰，将金属rm{E}红热伸入盛有氧气、瓶底有液体rm{D}的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{F}所以rm{E}是铁，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三铁，然后将推出的物质进行验证即可。在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】rm{(1)}气体rm{C}能使带火星的木条复燃，所以rm{C}是氧气，将一种无色液体rm{A}装入试管，用带火星的木条检验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生氧气，所以rm{A}是过氧化氢溶液，rm{B}是二氧化锰，将金属rm{E}红热伸入盛有氧气、瓶底有液体rm{D}的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{F}所以rm{E}是铁，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三铁，经过验证，推导正确，所以rm{B}是二氧化锰，rm{C}是氧气，rm{F}是四氧化三铁；

rm{(2)B}是二氧化锰；在反应中起催化作用；

rm{(3)E}与rm{C}的反应是铁燃烧生成四氧化三铁，他们反应的文字表达式为：铁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}四氧化三铁。

故答案为：rm{(1)}二氧化锰；氧气，四氧化三铁；

rm{(2)}催化；

rm{(3)}铁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}四氧化三铁。【解析】rm{(1)}二氧化锰氧气四氧化三铁rm{(2)}催化。

rm{(3)}铁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}四氧化三铁24、高锰酸钾；氧气；硫；二氧化硫；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；硫+氧气二氧化硫；化合反应【分析】解：将暗紫色rm{(}或紫红色rm{)}的固体rm{A}加热，产生一种无色无味的气体rm{B}取淡黄色粉末rm{C}点燃放入rm{B}中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{D}结合高锰酸钾是一种暗紫色rm{(}或紫红色rm{)}的固体，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，硫是一种淡黄色粉末，在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫，则rm{A}为高锰酸钾，rm{B}为氧气，rm{C}为硫，rm{D}为二氧化硫．

rm{垄脵A}为高锰酸钾，rm{B}为氧气，rm{C}为硫，rm{D}为二氧化硫．

rm{垄脷(1)}高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}二氧化锰rm{+}氧气；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应．

rm{+}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫rm{(2)}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

故答案为：rm{+}高锰酸钾；氧气；硫；二氧化硫；rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}锰酸钾rm{垄脵}二氧化锰rm{垄脷(1)}氧气；分解反应；rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化硫；化合反应．