2025年沪科版必修3生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版必修3生物上册月考试卷715考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、人体和动物正常生存都需要合适的温度，下列叙述错误的是A.人体主要是依靠增加肌肉活动来增加产热的B.蒸发是人体有效的散热方式，皮肤是主要的散热器官C.恒温动物时刻耗散着大量的热量，体重净增长比变温动物少D.35℃以上的环境里，出汗是哺乳动物和鸟类最佳的散热机制2、下表为测定的人体细胞外液(表中没列出淋巴的测定数据)与细胞内液的部分物质含量的数据（mmol·L－1）；叙述错误的是。

。成分Na＋K＋Ca2＋Mg2＋Cl－蛋白质①1425.02.51.5103.316.0②1474.01.251.0114.01.0③101402.510.352547A.③存在于细胞内，约占体液的2/3B.毛细淋巴管壁细胞和吞噬细胞所处的内环境都有②C.③中有的蛋白质可与氧气结合D.①②③中氧气浓度最高的是①3、为探究相关激素对血糖调节的影响，设计如下实验过程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。相关叙述正确的是（）

A.实验中起对照作用的就是①和⑤号组家兔B.若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会减少C.二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是④号家兔D.二次注射后，与⑤号家兔相比，若④号家兔产生尿素的量增加，原因是更多的氨基酸分解，含氮部分转变成尿素的量增加4、下图表示物种间的关系；甲；乙、丙三条曲线分别对应的生物依次是。

①猪肉绦虫和猪②地衣③鼠和狐④水稻和草⑤大草履虫和双小核草履虫A.①②④B.②③⑤C.③②⑤D.③④②5、有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如下。下列分析错误的是。健康人病人甲病人乙病人丙注射TRH前＜10mU/L＜10mU/L＜10mU/L10-40mU/L注射TSH后10-40mU/L10-40mU/L＜10mU/L＞40mU/L

A.病人甲的下丘脑功能缺陷，应直接注射TRH进行治疗B.病人乙的垂体功能缺陷，该类病人体内的TRH浓度较高C.病人丙的甲状腺功能缺陷，注射TRH或TSH都不能治愈D.健康人TSH分泌增加，TSH能通过反馈调节抑制TRH的分泌6、花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中，身体正在发生的反应有A.神经与肌肉协调配合完成高难度动作B.寒冷直接刺激下丘脑产生兴奋C.垂体合成并分泌抗利尿激素D.血液中肾上腺素浓度持续降低7、在人类进化过程中，像SARS、2019-nCOV这类病毒一直处于“缺席”状态。人体虽然有强大的特异性免疫，能产生上百万种抗体，但适应能力也是有一定限度的。研究表明，S蛋白是2019-nCOV与宿主细胞表面ACE2受体结合、进而介导病毒侵入宿主细胞的关键表面蛋白，是疫苗研发的重要靶点。下列相关叙述正确的是（）A.当病毒侵染机体后，上百万种B淋巴细胞能接受该种病毒的刺激B.注射康复者的血清提取物救治患者与疫苗的防治作用原理相同C.T淋巴细胞接受该病毒疫苗刺激后能分泌淋巴因子，增强淋巴细胞的免疫能力D.利用ACE2受体制作疫苗产生抗体与抗原结合，从而抑制2019-nCOV病毒与受体结合8、关于生态系统的说法正确的是（）A.森林生态系统中，物质可以被群落反复利用而不依赖于系统外的供应B.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者固定的太阳能C.同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢D.山区不同垂直带的植被类型的差异是群落演替的结果评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而对照组则没有此现象。以下叙述符合该实验的是A.有助于我们对动物记忆形成机制的研究B.本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNAC.不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成D.说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆10、以新鲜的蛙坐骨神经腓肠肌标本为材料，适宜刺激条件下坐骨神经纤维产生动作电位的过程中，由于Na+、K+的流动造成的跨膜电流如图1所示（外向电流是指正离子由细胞膜内向膜外流动；内向电流则相反）。用TTX和FEA两种物质处理细胞后，得到的跨膜电流如图2所示。下列叙述正确的是（）

A.图1中，ab段正离子内流不需要消耗ATPB.图1中，c点时坐骨神经纤维的膜电位大于0mVC.TTX物质可能作用于Na+通道，抑制Na+的内流D.内向电流与外向电流是同种离子跨膜流动的结果11、有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源。下列分析错误的是（）A.体型大小不同的果蚁间不存在互利共生的关系B.果蚁同化的能量一部分传递给了真菌C.果蚁和真菌都是消费者，协同促进碳、氮元素的循环D.果蚁与真菌相互适应是长期协同进化的结果12、秀丽隐杆线虫是一种自由生活的小型土壤线虫。秀丽隐杆线虫存在两种性别：雌雄同体（2n=12，性染色体组成为XX）和雄性个体（2n=11，性染色体组成为XO）。雌雄同体线虫可自体受精产生后代，雄虫存在时也可与雌雄同体线虫杂交，但雌雄同体之间不可杂交。下列有关说法正确的是（）A.可以采用取样器取样法来调查秀丽隐杆线虫的种群密度B.雌雄同体与雄性线虫交配，其后代的性别比例约为1：1C.雌雄同体（XAXa）与雄性个体（XaO）混合培养，后代基因型有5种D.雌雄同体自交产生雄性个体的原因是亲本减数第一次分裂时，两条X染色体没有分开13、一种角蝉幼虫和蚂蚁长期栖息在同一种灌木上；角蝉幼虫分泌的含糖分泌物是蚂蚁的食物，同时蚂蚁也保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食。科学家随机选取样地中一半灌木，将上面的蚂蚁捕净，另一半灌木不做处理，统计角蝉幼虫数量变化，结果如图。下列分析正确的是（）

A.蚂蚁等消费者会加快该生态系统物质循环B.角蝉幼虫和蚂蚁的种间关系是寄生C.角蝉种群能量的10%~20%传递到跳蛛种群D.有蚂蚁时角蝉幼虫数量不会持续增加14、支付宝用户通过操作app主界面上的蚂蚁森林，就可以在游戏中拥有自己的树苗。在我国西北的阿拉善沙漠，蚂蚁森林真实存在着。森林中的梭梭树叶退化呈小鳞片状，是征服沙漠的先锋。有关分析合理的是（）A.人类活动改变了阿拉善沙漠地区群落演替的速度和方向B.因无法进行基因交流，梭梭树的不同种群之间存在生殖隔离C.长期的干旱环境导致梭梭树有关叶形的基因频率发生了定向改变D.种植梭梭树后，阿拉善沙漠生态系统的恢复力稳定性提高评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、内环境_____是机体进行正常生命活动的必要条件。16、种群数量变化的影响因素有内部因素有出生率、死亡率，年龄组成、性别比例、迁入率、迁出率；外部因素有气候、_______、天敌、_______等。17、根据高中生物学知识，用专业术语将表格补充完整：。生物学现象原理吃熟鸡蛋容易消化高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除杂草，避免杂草与农作物_________②阳光、水分和无机盐等；增加土壤中氧气含量，促进根部_________③，从而促进无机盐吸收；促进土壤中分解者_________④，提高土壤养分的利用率。棉花打顶解除_________⑤现象，以促进侧芽的发育，从而使棉花多开花、多结果。“果树一草菇”立体农业运用群落的_________⑥原理，充分利用空间和资源。18、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。19、生态系统中的________等，通过_______传递的信息，称为物理信息。其来源可以是_______，也可以是_______。20、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。21、根据《必修三》所学内容填空：

（1）______的应用；大大提高了器官移植的成活率，给需要进行移植的患者带来了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用_____的方法调查它们的种群密度。

（4）_____称为环境容纳量；又称K值。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用_____的方法。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是_____；二是_____。

（7）全球性生态环境问题主要包括_____，水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)22、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共2题，共12分)23、糖尿病严重威胁人类健康。研究发现；F蛋白具有降低血糖的作用，为糖尿病治疗提供了新思路。为研究F蛋白的作用机理，科研人员进行了相关实验。请回答问题：

（1）人体血糖高于正常值时；________细胞分泌的胰岛素增加，从而降低血糖。

（2）科研人员将糖尿病模型小鼠随机均分为四组；每日皮下给药注射1次，连续注射14天。实验处理及结果如图1所示。实验结果表明，单独注射胰岛素对降低糖尿病模型小鼠血糖的效果______(显著/不显著），降低血糖效果显著的是_______组。

（3）科研人员进一步研究F蛋白的降糖机理，测定上述四组小鼠细胞中翻译出葡萄糖转运蛋白A和B的mRMA含量，得到图2所示结果。由实验结果分析，F蛋白主要影响_______的表达量。血糖浓度能够显著降低的糖尿病模型小鼠，其______的表达量高。24、我国科学家首次发现；在一定剂量的紫外线照射下，小鼠皮肤细胞产生的尿刊酸可突破血脑屏障进入脑组织，并在尿刊酸酶的作用下转变成谷氨酸。谷氨酸可激活小鼠的某些神经回路，增强学习和记忆能力。回答下列问题：

(1)谷氨酸属于___________(填“非必需”或“必需”)氨基酸。

(2)谷氨酸是一种非常重要的兴奋性神经递质；若与突触后膜上的___________结合，能引发突触后膜电位变化，表现为___________，原理是___________。

(3)为进一步探究紫外线照射对小鼠血清中尿刊酸含量的影响；科学家用小鼠开展了相关实验，结果如图。

该实验的自变量是___________，结论是___________，推断依据是___________。评卷人得分六、非选择题(共1题，共8分)25、碳排放增加引起的温室效应导致北极海水的覆盖面积减小；对北极当地物种造成严重威胁，如很多兽群之间彼此远离。下图为北极地区的部分生物形成的食物网，请回答下列问题。

（1）生产者在碳循环中的主要作用是______。碳元素进入生物群落后；在群落内部以______的形式流动。碳排放的增加与化石燃料的大量使用有关，化石燃料中的能量在生态系统能量流动中属于______。

（2）已知北极鳕鱼捕食10kg浮游动物A可增加2．5kg重量；捕食30kg浮游动物B可增加2．5kg重量，但不能推算出第二；三营养级之间的能量传递效率，原因是______。海冰消失造成浮游动物A的栖息地减少，种群的数量降低，同时，发现北极鳕鱼大量捕食浮游动物B，这体现了信息传递在该生态系统的作用是_______。

（3）当生态系统处于相对稳定状态时；各生物种群的数量均接近______。与一般生态系统相比，北极生态系统的抵抗力稳定性低，原因是______。

（4）保护生物多样性对维持碳平衡有重要意义。保护生物多样性的措施有______（至少答两点）。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】人体产热器官是肌肉和肝脏，但主要是依靠增加肌肉活动来增加产热量的，A正确。蒸发是人体有效的散热方式，皮肤是主要的散热调节器官，炎热时主要通过皮肤毛细血管舒张，B正确。恒温动物时刻耗散着大量的热量，体重净增长比变温动物少，因为热量是靠细胞呼吸提供的，细胞呼吸是需要消耗能量的，C正确。35℃以上的环境里，蒸发散热是哺乳动物和鸟类最佳的散热机制，D错误。2、B【分析】【分析】

根据表格中Na+和K+的含量可以确定①②为细胞外液；③为细胞内液；血浆与组织液；淋巴的最主要区别是血浆中蛋白质的含量高，所以根据蛋白质含量高低可以确定①为血浆；②为组织液。

【详解】

A、根据Ｋ＋主要分布在③中；可判断③是细胞内液，存在于细胞内，约占体液的2/3，Ａ正确；

B；毛细淋巴管壁细胞的内环境是②组织液和淋巴；吞噬细胞是血细胞的一种，正常情况下所处的内环境是主要是①血浆，Ｂ错误；

C；③是细胞内液；其中的血红蛋白可与氧气结合成氧合血红蛋白，Ｃ正确；

D；气体交换来的氧气先进入血浆；通过血液循环运给组织细胞，①②③中氧气浓度最高的是①血浆，Ｄ正确。

故选B。3、D【分析】【分析】

本题结合实验流程图；考查血糖调节及相关的探究实验，要求考生识记胰岛素和胰高血糖素的作用，掌握血糖调节的具体过程。据图分析：首次注射时，①号不作特殊处理，作为对照组，②～⑤号作为实验组；第二次注射时，⑤号不作特殊处理，作为对照组，②③④号作为实验组，且这三组都会使血糖浓度升高。据此答题。

【详解】

A、在首次注射实验中，①是对照组（空白对照），②～⑤都是实验组；在二次注射实验中，⑤是对照组，②～④是实验组，A错误；

B、②号糖尿出现是由于血糖浓度过高（超过了肾糖阀），会提高尿液的渗透压，使肾小管和集合管对水分的重吸收能力降低，尿量增加，B错误；

C、二次注射时，每组所注射的物质不同。②号注射的是葡萄糖溶液，葡萄糖溶液能迅速地缓解低血糖症状，C错误；

D、尿液中的尿素主要来源于人体内蛋白质代谢的产物，故二次注射后，与⑤号家兔相比，若④号家兔产生尿素的量增加，原因是更多的氨基酸分解，含氮部分转变成尿素的量增加，D正确。

故选D。4、B【分析】【分析】

1；甲中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化；属于互利共生关系。

2；乙中两种群呈现出“先增加者先减少；后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系。

3；丙中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化；属于竞争关系。

【详解】

①猪肉绦虫和猪；属于寄生关系；

②地衣地衣是真菌和藻类的共生体；藻类可以为真菌提供营养物质，真菌可以为藻类提供矿质元素，属于互利共生关系，对应图甲的曲线；

③鼠和狐；属于捕食关系，对应图乙的曲线；

④水稻和草；属于竞争关系，对应图丙的曲线；

⑤大小草履虫属于竞争关系；对应图丙的曲线。

所以答案是②③⑤或②③④。

故选B。

【点睛】

本题结合曲线图，首先认识清楚曲线的含义特别是捕食关系和竞争，其次掌握选项中各种生物的关系。5、D【分析】【分析】

分析题中表格；病人乙注射促甲状腺激素释放激素后，与注射前相比无变化，说明促甲状腺激素释放激素不能作用于垂体，即乙垂体缺陷；病人丙促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的含量过多，说明失去了甲状腺激素的反馈调节功能，即甲状腺功能缺陷；因此病人甲患有下丘脑功能缺陷症，注射促甲状腺激素释放激素后相关数据恢复正常。

【详解】

A；病人甲的下丘脑功能缺陷；该病人促甲状腺激素释放激素浓度较低，故应直接注射促甲状腺激素释放激素（TRH）进行治疗，A正确；

B；病人乙的垂体功能缺陷；促甲状腺激素含量低，甲状腺激素对下丘脑抑制作用减弱，该类病人体内的TRH浓度较高，B正确；

C；病人丙的甲状腺功能缺陷；注射促甲状腺激素释放激素（TRH）或促甲状腺激素（TSH）都不能治愈，C正确；

D；健康人注射TRH使TSH分泌增加；TSH能促进甲状腺激素分泌，甲状腺激素增加会反馈调节抑制TRH的分泌，D错误。

故选D。6、A【分析】【分析】

1；体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少；同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。

2；肾上腺素的作用：能让人呼吸加快；心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速。

3；寒冷状态下；冷觉感受器感受寒冷，通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，下丘脑通过传出神经一方面使得血管收缩，血流量减少，汗腺分泌减少或停止来减少散热，另一方面使得骨骼肌战栗，立毛肌收缩以及通过体液调节分泌甲状腺激素，肾上腺素等让代谢加强来增加产热。

【详解】

花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中，各个动作的协调进行离不开神经与肌肉协调配合，才能完成高难度动作，A正确；寒冷直接刺激冷觉感受器，使其兴奋，通过传入神经将兴奋传至下丘脑的体温调节中枢，B错误；抗利尿激素是由下丘脑合成并分泌的，经过垂体后叶释放的，C错误；在花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中，代谢加快，心跳加快，因此肾上腺素分泌增多，血液中肾上腺素的浓度会上升，D错误。7、C【分析】【分析】

1；体液免疫的过程是：病原体被吞噬细胞吞噬、处理呈递给T细胞；T细胞将抗原呈递给B细胞，B细胞在T细胞产生的淋巴因子的作用下，增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞合成和分泌抗体，抗体与抗原特异性结合，形成细胞集团或沉淀物，被吞噬细胞进一步吞噬消化；记忆细胞的作用是进行二次免疫应答。

2；细胞免疫过程：病原体被吞噬细胞吞噬、处理呈递给T细胞；T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，释放其中的抗原物质；记忆细胞的作用是进行二次免疫应答。

【详解】

A；B细胞识别抗原具有特异性；当病毒侵染机体后，只有相应的B淋巴细胞能接受病毒的刺激，而不是上百万种，A错误；

B；注射康复者的血清提取物救治患者属于被动免疫；而疫苗的防治属于主动免疫，二者作用原理不同，B错误；

C；T细胞产生的淋巴因子能促进B细胞的增殖分化；C正确；

D；利用ACE2受体制作疫苗产生抗体不是与抗原结合；是与机体自身的ACE2受体结合，D错误。

故选C。8、B【分析】【分析】

【详解】

A；森林生态系统中；物质可以被群落反复利用，但也依赖于系统外的供应，A项错误；

B；人工鱼塘生态系统是人工建立的生态系统；往往需要投喂大量的有机物，故消费者同化的能量往往大于生产者固定的太阳能，B项正确；

C；同等强度干扰；那就没有破坏生态系统，只起到干扰作用。草原生态系统比沙漠生态系统的结构复杂，故其恢复的速度比沙漠生态系统要快，C项错误；

D；山区不同垂直带的植被类型的差异是气候不同引起的；D项错误。

故选B

【点睛】二、多选题(共6题，共12分)9、A:C:D【分析】【分析】

根据题干信息分析；已知海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击的海蜗牛则没有类似的防御行为。与对照组相比，实验组的海蜗牛颈部注射了被电击海蜗牛腹部神经元的RNA，因此实验组海蜗牛“学会”了防御，说明该防御功能的形成与被电击海蜗牛腹部神经元的RNA有关。

【详解】

A；由以上分析可知：该实验有助于我们对动物记忆形成机制的研究；A正确；

B；根据单一变量原则和对照性原则；本实验实验组的海蜗牛需要注射被电击海蜗牛腹部神经元的RNA，而对照组需要注射普通RNA，B错误；

C；该实验说明其防御功能的形成与被电击海蜗牛腹部神经元的RNA有关；但是不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成，C正确；

D；该实验说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得记忆”；D正确。

故选ACD。

【点睛】

学习和记忆是脑的高级功能之一。学习和记忆相互联系，不可分割：学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。10、A:B:C【分析】【分析】

分析曲线图可知；内向电流是指正离子由细胞膜外向膜内流动，为钠离子内流；外向电流是指正离子由细胞膜内向膜外流动，为钾离子外流。静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。

【详解】

A.根据以上分析可知，ab段钠离子内流是协助扩散；不需要消耗ATP，A正确；

B.识图分析可知；图中c点时达到动作电位的峰值，因此此时坐骨神经纤维的膜电位大于0mV，B正确；

C.分析图2可知，TTX物质抑制了内向电流，即神经细胞膜上Na+内流；C正确；

D.内向电流是指正离子由细胞膜外向膜内流动；为钠离子内流；外向电流是指正离子由细胞膜内向膜外流动，为钾离子外流，D错误。

故选ABC。11、B:C【分析】【分析】

根据题意可知果蚁与真菌都属于生态系统的分解者。生物间的种间关系主要有竞争；捕食、寄生和互利共生。

【详解】

A；互利共生是种间关系；而体型大小不同的果蚁属于同一个物种，因此体型大小不同的果蚁间不存在互利共生的关系，A正确；

B；真菌需要的能量主要来自落叶；少部分来自果蚁含蛋白酶的排泄物，果蚁同化的能量并没有传递给真菌，B错误；

C；果蚁和真菌都是分解者；C错误；

D；果蚁与真菌相互适应是长期协同进化的结果；D正确。

故选BC。

【点睛】12、A:B:C【分析】【分析】

依题意可知；雌雄同体XX线虫可自交，不可相互交配，产生后代均为雌雄同体XX；雄虫只能作父本X0，与雌雄同体XX的母本杂交，产生后代有XX和X0。

【详解】

A；由题干可知；秀丽隐杆线虫是一种自由生活的小型土壤线虫，故可采用取样器取样的方法进行采集、调查，A正确；

B；雌雄同体XX与雄性线虫X0交配；其后代中雌雄同体XX与雄性线虫X0比例约为1：1，B正确：

C、雌雄同体（XAXa）与雄性线虫（XaO）混合培养，会存在雌雄同体的自体受精以及雌雄同体与雄性杂交两种交配方式，其中雌雄同体（XAXa）自交，后代的基因型有XAXA、XAXa和XaXa；雌雄同体（XAXa）与雄性个体（XAO）杂交，后代的基因型有XAO、XaO、XAXa、XaXa；因此两者混合培养后代基因型总共有5种，C正确；

D；雌雄同体自交产生雄性个体的原因可能是亲本减数第一次分裂或减数第二次分裂时；两条X染色体没有分开，D错误。

故选ABC。13、A:D【分析】【分析】

分析图形：具有蚂蚁的植物和不具有蚂蚁的植物相比较；具有蚂蚁的植物幼角蝉的数目多，而没有蚂蚁的植物幼角蝉的数目不会增多，说明蚂蚁的存在对角蝉有利，有利于角蝉的繁殖。

【详解】

A、蚂蚁在生态系统中可以作为消者，消费者的存在加速了物质循环，A正确；

B、角蝉幼虫分泌的含糖分泌物是蚂蚁的食物，同时蚂蚁也保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食，所以角蝉幼虫和蚂蚁的种间关系是互利共生，B错误；

C、能量的传递效率是指两个相邻营养级之间的传递效率，而不是种群间的传递效率，C错误；

D、有蚂蚁时角蝉幼虫数量会增加，但是环境空间和资源有限，不会持续增加，D正确。

故选AD。14、A:C【分析】【分析】

1；群落演替：随着时间的推移；一个群落被另一个群落代替的过程。包括初生演替和次生演替两种类型。

2；现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】

A；人类的活动可以改变群落演替的方向；可以让沙漠变绿洲，也可以让绿洲变为沙漠，A正确；

B；梭梭树的不同种群无法进行基因交流；可能存在生殖隔离，也可能是存在地理隔离，B错误；

C；干旱将导致梭梭树基因频率发生定向改变；并决定生物进化的方向，C正确；

D；种植梭梭树后；生物种类增多，其抵抗力稳定性增强，恢复力的稳定性降低，D错误。

故选AC。三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，但人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。【解析】稳态16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】食物传染病17、略

【分析】【详解】

高温使鸡蛋中的蛋白质分子的空间结构变得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除杂草；避免杂草与农作物竞争阳光；水分和无机盐等，还能增加土壤的含氧量，促进有氧呼吸，进而促进根细胞对无机盐的吸收，也可促进土壤中微生物的分解作用以增加无机盐的含量。

棉花打顶为解除顶端优势；降低侧芽生长素浓度，促进侧芽发育成枝条，使棉花多开花；多结果。

果树和草菇表现出的分层现象属于该群落的垂直结构，立体农业利用了群落的空间结构原理，充分利用空间和资源。【解析】被蛋白酶水解竞争有氧呼吸分解作用顶端优势空间结构18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用逐级递减单方向循环19、略

【解析】①.光、声、温度、湿度、磁力②.物理过程③.无机环境④.生物。20、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能21、略

【分析】【分析】

调查种群密度的方法包括样方法；标志重捕法、抽样检测法、黑光灯诱捕法等；不同的生物采用的调查方法不同。

【详解】

（1）免疫抑制剂可以降低机体的免疫能力；器官移植的难点之一就是免疫排斥现象，应用免疫抑制剂可以有效解决这一难点。

（2）出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。

（4）在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。K值不是固定不变的，环境条件改变，K值随之改变。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用抽样检测的方法，利用血细胞板计数法进行计数。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。

（7）全球性生态环境问题主要包括全球气候变化；水资源短缺；臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【点睛】

本题考查教材必修3最基本的知识，熟悉并理解教材的相关知识是解答本题的关键。【解析】免疫抑制剂在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数黑光灯进行灯光诱捕在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量抽样检测记名计算法目测估计法全球气候变化四、判断题(共1题，共2分)22、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、实验题(共2题，共12分)23、略

【分析】【分析】

本题是为研究F蛋白的作用机理；对糖尿病的治疗效果，实验的自变量为各组糖尿病大鼠的处理方式，因变量为各组大鼠的血糖浓度变化，其他都为无关变量，应设置的完全相同。

【详解】

（1）胰岛B细胞可分泌胰岛素；胰岛素的主要是促进血糖的去路以降低血糖浓度。

（2）将糖尿病模型小鼠随机均分为四组；每日皮下给药注射1次，连续注射14天，实验处理及结果如图1所示。实验结果表明，前三组对降低糖尿病模型小鼠血糖的效果差不多，都不显著，降低血糖效果显著的是F蛋白+胰岛素组。

（3）图2所示结果；由实验结果分析，单独注射胰岛素组中转运蛋白B较多，而注射F蛋白组翻译出转运蛋白A较多，可推知其主要影响转运蛋白A的表达量。血糖浓度能够显著降低是F蛋白+胰岛素组，可推知该组血糖浓度显著降低的糖尿病模型小鼠中转运蛋白A和转运蛋白B的表达量高。

【点睛】

本试题以信息的方式呈现考生陌生的问题背景，考查血糖调节的相关知识，提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力，属于考纲获取信息、分析推断层次。【解析】胰岛B不显著F蛋白+胰岛素转运蛋白A转运蛋白A和转运蛋白B24、略

【分析】【分析】

1.氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸；必需氨基酸是指在体内不能合成的氨基酸