2025年沪教版高二历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版高二历史下册月考试卷804考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、文德尔班在《哲学史教程》绪论中说：“希腊哲学发展到一定阶段，原始的宗教意识和伦理意识便进入分崩离析的过程中：这不仅使有关人的天职和使命问题变得愈来愈有必要作科学的调查研究，而且使有关正当的生活行为的教导成为首要目标，最终成为哲学或科学的主要内容。因此，希腊化时期的哲学便获得了基于科学原则的生活艺术的实践意义——智者派和苏格拉底早已为这种涵义开辟了道路。”这里的“这种涵义”是指哲学应关注于对人的A.宗教意识和伦理意识的研究B.天职和使命的研究C.生活行为的研究D.本身的研究2、著名社会学家费孝通先生在参加北平市首次各界人民代表大会后，感慨万端：“我踏进会场，就看见很多人，穿制服的，穿工装的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿长袍的，还有位戴瓜帽的——这许多一望而知不同的人物，会在一个会场里一起讨论问题，在我说是生平第一次。”材料中的“第一次”从侧面反映出新社会的政治生活和社会变革具有①平等性②广泛性③继承性④深刻性A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④3、达尔文的生物进化论创立于（）A.18世纪末B.19世纪初期C.19世纪中期D.19世纪末期4、有人说，文艺复兴的全过程，第一阶段主要是文学复兴，第二阶段是艺术复兴，而第三阶段则是科学复兴。那么“文学复兴”的代表人物不包括A.但丁B.拉斐尔C.彼特拉克D.薄伽丘5、【题文】《淮南子•本经》记载：“昔者仓颉作书；而天雨粟，鬼夜哭。”对上述材料的解读，正确的是()

①引文中的“书”为甲骨文②材料反映了仓颉造字的传说。

③材料属于神话传说，毫不可信④引文一定程度上反映出文字发明的影响A.①③B.②④C.③④D.①④6、下列事件中能够体现马克思主义中国化的是（）

①中华人民共和国的建立。

②社会主义改造的完成。

③大跃进和人民公社化运动。

④经济体制改革和对外开放。A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、（15分）中国古代文化绵延不断，成就众多，影响广泛。这些成就在不同历史时期呈现出不同的特点。结合所学知识，完成下表。填写内容要有对应关系。（每个空格填写一项即可。填写两项及以上者，以第一项为准。每空5分，共15分）。时期文化特点文化成就春秋战国思想领域流派纷呈秦汉表现出秦汉人奋发向上的精神面貌和统一王朝的恢弘气度魏晋南北朝诗歌完成了古诗、五言、骚体到七言诗的过渡8、十一届三中全会停止了“以阶级斗争为纲”的错误方针，作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。______（判断对错）9、梭伦改革以财产多寡划分等级，这只有利于新兴工商业阶层参政，对雅典民主政治的发展不利。______（判断对错）10、某中学历史兴趣小组以“传统文化与新文化”为主题进行研究性学习，同学们搜集了很多相关材料。请你帮助他们完成下列表格。（12分）。社会思潮对待传统文化的态度（6分）主要原因（6分）洋务思潮“中体西用”维护封建统治的需要；两次鸦片战争失败的刺激维新思潮新文化运动文艺复兴11、（判断题：判断正误，正确请填A，错误请填B。）马丁·路德认为人人有权力直接去读《圣经》，只要人们信仰上帝，灵魂就可以获得拯救。这对中世纪以来的教皇权威造成了严重的冲击与挑战。12、有学者在评论明清之际的思想家时说：他“集了古代朴素唯物主义的大成”，“有一些辩证的观点，达到了前人所未达到的唯物主义思想的高峰”，这是对王夫之的评价______（判断对错）13、五四运动以后，马克思主义在中国广泛传播，为中国共产党的诞生奠定了思想基础______（判断对错）14、如图是20世纪30年代美国一重大改革中的某项政策宣传画，为了执行这一政策，政府采取的主要措施是兴办基础公共工程。______（判断对错）15、1949年9月，中国人民政治协商会议通过《共同纲领》，确立了中国历史上一个新型国家的架构，具有临时宪法的性质。______（判断对错）评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、亚太经合组织地跨亚洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲，成员之间存在着历史和文化的差异，对其经济集团化的发展有一定的影响。（）17、孟子把孔子“仁”的思想，发展为更加系统的“仁政”思想。______（判断对错）18、西非塞内加尔的戈雷岛，因臭名昭著的黑奴贸易，被列入联合国带有警示性的世界文化遗产名录。大航海时代，西班牙最早在这里建立殖民据点并进行罪恶的奴隶贸易。______。（判断对错）19、1954年《中华人民共和国宪法》体现了人民民主和社会主义两大原则，是新中国第一部社会主义类型的宪法。______。（判断对错）20、行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，杰出代表有东晋的王羲之、唐朝的颜真卿、北宋的苏轼等21、下表反映了民国时期民族工业的逐步发展；这主要是因为南京临时政府颁布了一系列发展实业的法令。（）

。民国时期雇佣30名工人以上的工厂数年份19131920192519291933工厂数27980814572532345022、1842年，清政府被迫签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。条约内容规定中国割地、赔款、通商，刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮，拓展了列强对华资本输出的途径。（）23、在古代希腊，智者学派和苏格拉底的思想都蕴涵着西方人文主义的萌芽。14世纪以后，随着资本主义萌芽的不断成长，文艺复兴运动在意大利兴起，文学三杰、莎士比亚都是意大利文艺复兴的杰出代表。（）24、斯大林时期，苏联通过农业集体化，为工业化提供了资金、原料等条件，促进了苏联工业化的实现。（）评卷人得分四、材料解析题(共3题，共18分)25、阅读下列材料：材料一：1943年12月1日，中、美、英三国签署的《开罗宣言》指出：“日本所窃取于中国之土地，例如满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国。”1945年7月26日，中、美，应三国签署（后苏联加入）的《波茨坦公告》又重申：“开罗宣言之条件必须实施。”材料二：双方声明：中美两国，任何一方都不应该在亚洲——太平洋地区谋求霸权。美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人认为只有一个中国，台湾是中国的一部分，美国政府对这一立场不提出异议。——1972年《中美上海联合公报》材料三：美利坚合众国承认中华人民共和国是中国唯一的合法政府。——1978年《中美建交联合公报》材料四：（中美）两国政府重申上海公报和建交公报中双一致同意的各项原则——1982年《中美联合公报》材料五：美国决定同中华人民共和国建立外交关系基于台湾的前途将通过和平方式决定这样的期望向台湾提供防御性武器总统会使美国政府的任何机构同台湾进行的计划、交易或其他往来通过美国在台湾协会去办理和进行。——1979年《与台湾关系法》请回答：（1）材料一中的“台湾；澎湖列岛”是如何被日本窃取的？1945年中国收回台湾的主要原因是什么？

（2）材料三与材料二相比有何重大发展之处；对中美关系有何影响？

（3）根据材料二；三、四说明；我们为什么要反对材料五中这个法？

（4）我国争取用什么方式解决台湾问题？

26、为了这场“民主革命”，孙中山在他生命的最后几年中，在思想、政治和方针政策上有何重大发展？促成孙中山这些重大发展的客观原因是什么？27、据材料四指出李贽对儒家思想的态度，反映了怎样的时代特征？评卷人得分五、单项填空(共1题，共8分)28、公元前7世纪晚期，曾一度占领雅典出海门户萨拉米斯岛的是()A.斯巴达B.梅加腊C.马其顿王国D.波斯帝国评卷人得分六、问答题(共1题，共3分)29、（2015·广东广州二模·）对于罗斯福新政；中国政论界在不同时期，有不同的认识。阅读材料，回答问题。

材料新中国成立后；罗斯福新政从中学历史教科书中消失1982年，罗斯福新政首次作为一个约定俗成的历史概念被写入高中历史教科书。此后，罗斯福新政成为中学历史教科书重要的学习主题之一。

——据杨梅《“时空”坐标中的罗斯福新政》

阅读材料，新中国成立后罗斯福新政从中学历史教科书中消失，为什么？1982年以后罗斯福新政成为中学历史教科书重要学习主题的原因有哪些？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解析】试题分析：“智者派和苏格拉底早已为这种涵义开辟了道路”结合所学知识进行分析，智者学派和苏格拉底的主要贡献是开创了哲学研究的新方向，把人和人类社会作为研究的对象。故此题应选Ｄ项考点：人文精神的起源【解析】【答案】D2、C【分析】材料是对新政协召开、代表广泛的描写。该新政协不是对旧政协的继承，而是新的开创，所以不具有继承性。【解析】【答案】C3、C【分析】1859年；达尔文发表《物种起源》一书，标志着生物进化论的诞生．

故选C．

本题主要考查达尔文的进化论．达尔文进化理论的主要观点：

（1）一切生物都经历了由低级向高级；由简单到复杂的发展过程；

（2）生物界现存的物种具有共同的原始起源；不同物种的变异是“自然选择”的结果；

（3）生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律．

本题旨在考查学生对达尔文进化论诞生的时间的识记，解答此题的关键在于清楚每个选项所涉及史实的时间．基础题，难度不大．【解析】【答案】C4、B【分析】【解析】试题分析：本题是否定式选择题，运用逆向思维即可，ACD三位人物都属于“文学复兴”的代表人物，而拉斐尔是意大利“美术三杰”之一，属于“艺术复兴”而不属于“文学复兴”的代表人物，因此B符合题意。考点：本题考查文艺复兴。【解析】【答案】B5、B【分析】【解析】

试题分析：：本题考查理解分析能力；材料引文大意为仓颉创造文字的时候，天上落下粟米，鬼在夜里啼哭，由此分析可知材料主要反映仓颉造字的传说及中国文字产生的影响，因此②④符合题意。联系已学知识可知①表述不合史实，由于甲骨文是目前已知最早的成系统的文字形式，“书”不能表明是甲骨文；③的表述错误，因为神话传说有一定的史料价值，是研究人类早期社会的婚姻家庭制度；风俗习惯等很重要的文献资料。故选B。

考点：古代中国的科学技术与文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·文字的发明及产生的影响【解析】【答案】B6、A【分析】马克思主义中国化是指将马克思主义与中国实际相结合。结合所学可知；马克思主义中国化的表现有中华人民共和国的建立；社会主义改造的完成；经济体制改革和对外开放，故①②④正确。

大跃进和人民公社化运动是左倾错误的体现；不是将马克思主义与中国实际相结合，故③错误。故A项正确。

故选：A。

本题考查中国现代史中史实。考查马克思主义中国化的体现。考查学生准确理解题干信息；运用所学知识解决问题的能力和对马克思主义中国化的体现相关知识的掌握。

解答本题的关键是对马克思主义中国化的理解，然后运用所学知识解答即可。马克思主义中国化就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。【解析】A二、填空题(共9题，共18分)7、略

【分析】【解析】【答案】。时期文化特点文化成就春秋战国思想领域流派纷呈儒、道、法等百家争鸣秦汉表现出秦汉人奋发向上的精神面貌和统一王朝的恢弘气度秦兵马俑（《史记》、长城）魏晋南北朝文学承上启下诗歌完成了古诗、五言、骚体到七言诗的过渡8、A【分析】1978年底；中共中央在北京召开十一届三中全会。这次会议彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立解放思想；实事求是的思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

故答案为A。

本题主要考查十一届三中全会的主要内容。会议重点：彻底否定了“两个凡是”的方针；高度评价了关于真理标准问题的讨论。停止使用“以阶级斗争为纲”这个口号，否定了中共十一大沿袭的“文化大革命”中的“无产阶级专政下继续革命”，以及“文化大革命”今后还要进行多次的观点。

党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期。我们党在新中国成立以来历史上具有深远意义的伟大转折是以这次全会为开端的。【解析】A9、B【分析】以财产划分等级；夸大新兴工商业者阶层参政，是扩大公民的参政范围，是有利于民主政治的发展，故材料表述错误。

故答案为B。

本题考查梭伦改革；废除世袭贵族的垄断权利，不再以出身而以财产的数量来划分公民等级。

梭伦改革一方面为雅典民主政治奠定了社会基础，另一方面完善了国家制度，促进了雅典社会生活多元化格局的形成，创立了适合民主制发展的社会管理机制，为普通公民参与国家政治活动提供了制度保证。【解析】B10、略

【分析】【解析】试题分析：对待传统文化的态度主要联系他们的具体主张来总结；其原因主要应时代潮流、阶级力量对比，斗争或宣传策略、代表的阶级利益等等方面回答。考点：中国近代的思想解放潮流、文艺复兴【解析】【答案】。社会思潮对待传统文化的态度主要原因洋务思潮中体西用维护封建统治的需要；两次鸦片战争失败的刺激维新思潮利用儒家思想宣传资产阶级政治学说儒家思想影响深远；资产阶级力量弱小新文化运动“打倒孔家店”“尊孔复古”逆流；资产阶级要求民主政治；西方民主思想的进一步传播文艺复兴借助古希腊罗马文化来表达反封建思想基督教教会垄断文化；新兴资产阶级力量弱小11、略

【分析】试题分析：本题考查的是宗教改革。根据所学知识可知，马丁·路德的“因信称义”对中世纪以来的教皇权威造成了严重的冲击与挑战。考点：西方人文精神的发展·宗教改革·马丁·路德【解析】【答案】A12、略

【分析】从题干中“明清之际”“朴素唯物主义”“辨证”等信息可以判断出是对王夫之的评价．

故答案为A．

本题主要考查明清之际思想家王夫之的思想；解答此题的关键在于抓住题干材料关键词“明清之际”“唯物主义”．

本题属于材料式选择题，考查学生从材料中获取有效信息的能力，基础题，难度不大．【解析】A13、略

【分析】结合所学可知；五四运动以后，马克思主义在中国广泛传播，为中国共产党的诞生奠定了思想基础，从此中国革命有了新的理论指导，故本题正确．

故答案为正确．

本题考查马克思主义在中国的传播．需要掌握马克思主义在中国的传播的影响．解题的关键是对马克思主义在中国的传播的影响的识记．

本题考查马克思主义在中国的传播，考查对马克思主义在中国的传播的影响的把握，考查学生对基础知识的识记、运用能力．【解析】A14、A【分析】图片材料反映的是罗斯福新政的措施之一；政府大力兴办公共工程，以解决失业问题．题干叙述正确．

故答案为A．

本题主要考查罗斯福新政的主要措施．解答此题的关键在于清楚海报所涉及的内容是罗斯福新政通过政府投资大规模兴建公共工程；吸收大量劳动力，“以工代贩”，解决失业人员就业问题．

本题旨在考查学生对罗斯福新政主要措施的掌握，主要考查学生材料分析和教材基础知识的运用能力．【解析】A15、A【分析】结合所学知识；《共同纲领》起着临时宪法的性质，故材料表述正确。

故答案为A。

本题考查《中国人民政治协商会议共同纲领》；解题的关键是掌握《中国人民政治协商会议共同纲领》的相关内容。

本题为基础题，考查《中国人民政治协商会议共同纲领》，它是建国初期团结全国人民共同前进的政治基础和战斗纲领，对于巩固人民政权，加强革命法制，维护人民民主权利，以及恢复和发展国民经济方面起着指导作用。【解析】A三、判断题(共9题，共18分)16、A【分析】【分析】亚太经合组织的21个成员体,就地理位置来说，遍及北美、南美、东亚和大洋洲；就经济发展水平来说，既有发达的工业国家，又有发展中国家；就社会政治制度而言，既有资本主义国家，又有社会主义国家;就宗教信仰而言，既有基督教国家，又有佛教国家；就文化而言，既有西方文化,又有东方文化。成员复杂多样。故本题正确。17、A【分析】结合所学可知；孟子继承和发展孔子的仁的思想，提出仁政思想，故本题正确。

故答案为：A。

本题考查先秦儒家思想。需要掌握孟子仁政思想的来源。解题的关键是对孟子仁政思想来源的识记。

本题考查对孟子仁政思想的来源的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力。【解析】A18、B【分析】结合所学知识可知；大航海时代，葡萄牙最早在这里建立殖民据点并进行罪恶的奴隶贸易，故题干说法错误。

故答案为B。

本题考查世界文化遗产的相关知识；关键信息是：西非塞内加尔的戈雷岛，因臭名昭著的黑奴贸易。

本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。结合所学知识可直接得出结论，难度偏低。【解析】B19、A【分析】结合所学知识可知；54宪法规定了国家的性质以及根本的政治制度，规定了国家机构的组织原则，规定了公民的基本权利和义务，规定了新中国想社会主义过渡的方向和途径，体现了人民民主原则和社会主义原则，是新中国的第一步社会主义性质的宪法。

故选：A。

本题考查的是54宪法；侧重于考查的是对54宪法的评价。

本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可回答问题，难度易。【解析】A20、√【分析】与历史事实相符合。【解析】【答案】对21、B【分析】【分析】本题考查学生对历史概念的把握。南京临时政府1912.1.1孙中山在南京宣布成立到1912.3袁世凯篡权，把政府迁往北京，后称北洋军1925.7.1广州重组国民政府，开始北伐1928.4.18成立南京国民政府，同年北伐成功，北洋军阀政府结束。表格的时间从1913年到1933年，南京临时政府的说法是错误的。22、B【分析】【分析】刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮，拓展了列强对华资本输出的途径是《马关条约》的影响，故题文说法错误。23、B【分析】【分析】本题主要考查文艺复兴的代表人物，莎士比亚是英国人，故文学三杰、莎士比亚都是意大利文艺复兴的杰出代表的说法是错误的。24、A【分析】【分析】苏联的农业集体化是工业化运动的必然继续，是苏联社会主义建设事业的重要组成部分，是一场深刻的农业社会主义革命。苏联富农阶级被消灭，农业生产方式完成了由个体小农经济向集中的大生产的转化，农业由原来的经济生产部门变为了听从于党政机关指挥的部门。这一变化为社会主义工业化的实现提供了条件。它使城市居民的粮食供应和工业原料的供应量得到一定的保障；为工业发展提供了资金和劳动力。故题目说法正确。四、材料解析题(共3题，共18分)25、略

【分析】（1）本题考查台湾被割占的历史，旨在考查学生对基础知识的识记能力。依据所学知识可知，甲午中日战争中，中国战败，清政府被迫签订《马关条约》，割占台湾、澎湖列岛。1945年抗日战争胜利，日本无条件投降，答应归还台湾、澎湖列岛等中国主权。（2）本题考查中美关系的发展，旨在考查学生从材料中获取有效信息的能力。通过对材料二“美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人认为只有一个中国，台湾是中国的一部分，美国政府对这一立场不提出异议”、材料三“美利坚合众国承认中华人民共和国是中国唯一的合法政府”可以得出美国态度的转变；结合“1978年《中美建交联合公报》”和历史背景分析转变的原因：中美正式建交。（3）本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。依据材料“向台湾提供防御性武器总统会使美国政府的任何机构同台湾进行的计划、交易或其他往来通过美国在台湾协会去办理和进行。”的信息可知，严重违背了中美建交公报等文件的精神，仍在干涉中国内政，所以我们坚决反对。（4）本题考查解决台湾方式的问题，旨在考查学生正确评述相关史实的能力。结合所学知识可得出：坚持一个中国原则，实行一国两制，争取和平统一，但不承诺放弃武力。【解析】（1）窃取：日本发动甲午中日战争迫使清政府签订《马关条约》；割占台湾；澎湖列岛。原因：抗日战争胜利，中国收回台湾。

（2）美国从认为“只有一个中国；台湾是中国的一部分”的含糊态度到“承认中华人民共和国是中国唯一的合法政府”的明确立场，是一个进步。中美正式建交。

（3）从这个“法”中可以看出；美国仍继续向台湾提供所谓的“防御性武器”，保持与台湾的各种往来，严重违背了中美建交公报等文件的精神，仍在干涉中国内政，所以我们坚决反对。

（4）我国政府争取用“一国两制”的方式和平解决台湾问题。但不放弃使用武力的承诺。

26、（1）本小问的目的；依据材料一的内容，结合1894年的史实可知，目的是希望通过李鸿章，使清政府变法维新，使中国走上富强之路。

（2）本小问的变化；对比材料一；二可知，变化是方法上以前采用温和的改革（或用“改良”的方法），以后主张革命；目的是以前未主张建立新的政治制度，以后主张建立共和国。

（3）第一小问的原因；辛亥革命后13年是1924年，处于北洋军阀统治时期，结合北洋军阀统治时期的国内国外的形势可知，原因是封建军阀统治；帝国主义压榨。第二小问的本质区别，结合俄国十月革命和中国新民主主义的性质可知，本质区别是前者是无产阶级革命；后者是资产阶级革命。

（4）第一小问的发展；依据材料四的内容和时间，结合所学可知，重大发展是提出了新三民主义和三大政策。第二小问的原因。结合所学可知，客观原因是依靠军阀屡遭失败（或国民党的涣散无力）；苏联的帮助；中国共产党的支持和影响。

故答案为：

（1）上书李鸿章的目的：希望通过李鸿章；使清政府变法维新，使中国走上富强之路（或达到国家富强的目的）。

（2）孙中山思想的两个显著变化是：方法：以前采用温和的改革（或用“改良”的方法）；以后主张革命；目的：以前未主张建立新的政治制度，以后主张建立共和国。

（3）主要原因：封建军阀统治；帝国主义压榨。（帝国主义在中国实行分裂剥削的政策；中国的经济政治发展的不平衡。）

本质区别：前者是无产阶级革命；后者是资产阶级革命。

（4）重大发展：提出了新三民主义和三大政策。

客观原因：依靠军阀屡遭失败（或国民党的涣散无力）；苏联的帮助（或十月革命的影响）；中国共产党的支持和影响。【分析】

本题考查孙中山的活动。考查孙中山上书李鸿章的目的；就改造中国的方法和目的而言；1903年孙中山的思想的变化；造成辛亥革命后13年中国政治；社会黑暗腐败的主要原因以及俄国革命和当时的中国革命的本质区别；孙中山在他生命的最后几年中，在思想、政治和方针政策上的重大发展及其客观原因。需要掌握孙中山思想的发展演变历程及其原因。

本题考查对孙中山思想的发展演变历程及其原因的把握，考查学生准确解读材料、分析比较、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。【解析】【小题1】（1）本小问的目的；依据材料一的内容，结合1894年的史实可知，目的是希望通过李鸿章，使清政府变法维新，使中国走上富强之路。

（2）本小问的变化；对比材料一；二可知，变化是方法上以前采用温和的改革（或用“改良”的方法），以后主张革命；目的是以前未主张建立新的政治制度，以后主张建立共和国。

（3）第一小问的原因；辛亥革命后13年是1924年，处于北洋军阀统治时期，结合北洋军阀统治时期的国内国外的形势可知，原因是封建军阀统治；帝国主义压榨。第二小问的本质区别，结合俄国十月革命和中国新民主主义的性质可知，本质区别是前者是无产阶级革命；后者是资产阶级革命。

（4）第一小问的发展；依据材料四的内容和时间，结合所学可知，重大发展是提出了新三民主义和三大政策。第二小问的原因。结合所学可知，客观原因是依靠军阀屡遭失败（或国民党的涣散无力）；苏联的帮助；中国共产党的支持和影响。

故答案为：

（1）上书李鸿章的目的：希望通过李鸿章；使清政府变法维新，使中国走上富强之路（或达到国家富强的目的）。

（2）孙中山思想的两个显著变化是：方法：以前采用温和的改革（或用“改良”的方法）；以后主张革命；目的：以前未主张建立新的政治制度，以后主张建立共和国。

（3）主要原因：封建军阀统治；帝国主义压榨。（帝国主义在中国实行分裂剥削的政策；中国的经济政治发展的不平衡。）

本质区别：前者是无产阶级革命；后者是资产阶级革命。

（4）重大发展：提出了新三民主义和三大政策。

客观原因：依靠军阀屡遭失败（或国民党的涣散无力）；苏联的帮助（或十月革命的影响）；中国共产党的支持和影响。【小题2】【小题3】【小题4】27、第（1）问；关键信息：克已复礼为仁。材料一反映了孔子的仁；礼思想。

第（2）问；材料二中流派众多的现象说明春秋战国时期的百家争鸣，而材料三中的“臣愚以为诸不在六艺之科；孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”反映的是董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”思想。故第一小问趋势是从百家争鸣到思想统一；第二小问的原因应从政治大一统与文化大一统两个方面分析。

第（3）问；关键信息：李贽；“若必取待足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”。从历史人物思想的特点，依据材料三，结合教材知识，可知材料三对孔子权威的挑战。第一小问回答李贽对孔子权威的挑战；第二小问则从政治、经济和思想三方面分析归纳。

故答案为：