2025年苏人新版二年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版二年级语文下册月考试卷475考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子3、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)4、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜5、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、生字对对碰（把能组成词语的字的序号写在横线上）。

而____芬____尘____洁____晶____

A.芳B.是C.白D.莹E.土F.粉7、写出反义词。

肥—____节约—____丢—____8、按课文《我要的是葫芦》内容排列句子的顺序。

____小葫芦落了。

____从前；有个人种了棵葫芦。

____葫芦的叶子生了虫子；他不管。

____邻居劝他治虫，他不听。9、根据课《台湾的蝴蝶谷》文填一填。

“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像____”。这句话把____比作____。

“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像是在欢迎____！”这一句话中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写____的动作，这里把蝴蝶当作____来写。10、照样子；写词语。

悄悄地____________评卷人得分三、书面表达(共4题，共8分)11、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？12、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________13、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。14、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分四、书写(共2题，共4分)15、我能把字写漂亮。

群众国旗鲜艳。16、用钢笔描红。

河神鱼虾着急。评卷人得分五、判断题(共1题，共2分)17、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。3、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。4、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；5、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。二、填空题(共5题，共10分)6、BAECD【分析】【分析】能组成的词语是：而是；芬芳、尘土、洁白、晶莹。所以答案是：B、A、E、C、D。

【点评】本题考查学生对本课词语的掌握情况。7、瘦浪费捡【分析】【分析】瘦：体内含脂肪少,肌肉不丰满,与“胖”；“肥”相对。节约：勤劳而节俭。形容工作勤劳,生活节俭。丢：失去；遗落。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。如：“节约”理解为“勤劳而节俭。形容工作勤劳,生活节俭。”那么，它的反义词是“浪费”。平时多积累。8、4123【分析】【分析】我们可以按照故事发展顺序做到正确排序；根据故事；从前，有个人种了棵葫芦；葫芦的叶子生了虫子，他不管。邻居劝他治虫，他不听。后来小葫芦落了。

【点评】考查学生对句子排序的掌握，大多数学生都是在句子排序时出现错误，教师应重点强调，这样能更好的理解课文。9、谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶纸片前来参观的客人蝴蝶人【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。根据课文“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞；就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。”和“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在这欢迎前来参观的客人呀！”可以填写。第一句话是比喻句，将蝴蝶比作纸片；第二句是拟人句。把蝴蝶当人在写。

【点评】考查了学生对课文内容的掌握，学生要理解好。10、静静地默默地嘿嘿地【分析】【分析】静静地；很安静；很清净。，不说话；不出声的样子。嘿嘿地，象声词,形容笑声。

【点评】分析要仿写的词，从中找出规律，这道题就是AAB式，找出规律，问题就迎刃而解了。三、书面表达(共4题，共8分)11、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。12、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。13、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。14、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。四、书写(共2题，共4分)15、群众国旗鲜艳【分析】【分析】群众；指人民大众或居民的大多数，即与人民一词同义。国旗，是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式；色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。鲜艳，指颜色鲜明，亮眼，靓丽，有色彩，而美丽。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、河神鱼虾着急【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特