2025年人教B版高二历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版高二历史上册阶段测试试卷147考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】西方人文精神经历了三次大的演进和变化，涌现出许多时代巨人，发出具有震撼力的时代呐喊。下列人物和主张的连线，正确的是A.普罗塔哥拉——人的理智本性和道德本性是统一的B.薄伽丘——人是宇宙的精华、万物的灵长C.伏尔泰——私有制是人类不平等的起源D.康德——人必须永远有公开运用自己理性的自由2、【题文】孙中山在评价马克思时说：“苦心孤诣，研究资本问题，垂三十年之久，著如《资本论》一书，发阐真理，不遗余力，而无条理之学说，逐成有系统之学理；研究社会主义者，咸知此本。”以上材料说明了A.孙中山推崇马克思主义理论B.马克思主义在中国的传播引起反响C.孙中山的政治主张发生实质性转变D.孙中山在为国共合作进行思想准备3、“在这一群优秀的人物中间所主张的学说是：这个有形的世界是上帝以爱来创造的，是在上帝心中先有的一个模型的仿制，上帝将永远是它的推动者和恢复者。人能够由于承认上帝而把他吸引到自己灵魂的狭窄范围以内来，但也能由于热爱上帝而使自己的灵魂扩展到他的无限大之中——这就是在尘世中的幸福。”“这一群优秀的人物”是指（）A.古希腊先哲B.人文主义者C.宗教改革家D.启蒙思想家4、按照文学流派和阶级属性划分，下列作家最具有特殊性的是()A.海涅B.雨果C.高尔基D.狄更斯5、【题文】卢梭说：“国家最高权力属于全体人民，人民是国家主权的主体拥有者和行使者。主权是完全绝对的、神圣的，完全不可侵犯的。主权永远不可转让，并且主权者只是一个集体的生命，所以只能由他自己来代表本人。”“正如主权是不能转让的一样，主权也是不能代表的。”材料反映了卢梭A.天赋人权的思想B.直接民主的思想C.代议制民主思想D.社会契约的思想6、《史记·殷本纪》引作“假人元龟”，《集解》引孔安国云：“至人以人事观殷，大龟以神灵考之，皆无知吉者。”《尚书·盘庚》云：“肆予冲人，非废厥谋，吊由灵各，非敢违卜，用宏兹贲。”这反映出商朝()A.专制王权的高度集中B.神权与王权密切结合C.商业贸易的相对发达D.自然崇拜有广泛影响7、苏格拉底第一次在哲学意义上发现了“自我”，这使哲学的研究对象发生了根本的、方向性的转变，使哲学研究“从探索宇宙之谜的自然哲学转向思考人生之谜的道德哲学”。对其发现“自我”解读正确的是（）A.．带来了个人主义、主观主义泛滥B.．表达了人能理性的“认识自己”C.，阐释了“人是万物尺度”的人文精神D.．提出了“人文主义”具体主张评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、判断正误，正确的涂A，错误的涂B(本大题5小题，每小题2分，共lO分)A311.宋词、元曲和明清小说是市民阶层的文化需求，也是中国商品经济发展的结果。B322.魏源在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的思想，引导人们关注世界形势，起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒，是中国近代一次思想解放潮流。B333.宗教改革运动进一步传播了理性主义，动摇了人们对罗马教会的迷信。A344.以互联网为代表的信息技术的迅速发展，极大地改变了人们的交往方式，人类进入到信息时代。A355.毛泽东在社会主义建设方面的主要论著有《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》。9、毛泽东在抗日战争时期发表了《论持久战》，在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说。______（判断对错）10、中国古代文学主流表达形式经历了赋-词-诗-曲-小说的变化趋势，它反映了中国古代文学主流表达形式的发展趋势是逐渐通俗化。______。（判断对错）11、辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建制度。它是中、国近代化进程中的里程碑。______（判断对错）12、集前代各家历法优点之大成，我国古代最优秀的历法是《______》；有“东方药物巨典”之称的名著是《______》。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、春秋时期的百家争鸣，其中孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是道家思想。______（判断对错）14、内燃机是第二次工业革命期间一项具有深远影响的成就；人们以内燃机为动力，研制成功了新型的交通工具轮船、汽车和飞机。15、下表反映了民国时期民族工业的逐步发展；这主要是因为南京临时政府颁布了一系列发展实业的法令。（）

。民国时期雇佣30名工人以上的工厂数年份19131920192519291933工厂数27980814572532345016、魏晋南北朝时期采取九品中正制，依靠门第选拔官员。隋炀帝时形成的科举制，有利于打破特权垄断，扩大官吏来源，提高官员文化素质，是封建选官制度的一大进步。（）17、1953年，新中国第一个五年计划开始实行，优先发展重工业，从根本上改变了工业落后面貌，实现了社会主义工业化。（）18、20世纪90年代，美国经济高速增长，出现了高通货膨胀和低失业率并存的局面，这意味着美国进入了“新经济”时代。（）19、春秋时期著名思想家孔子提出以“仁政”为核心，主张“己所不欲、勿施于人”。______。（判断对错）评卷人得分四、单项填空(共3题，共18分)20、国际联盟总部设在日内瓦，联合国总部设在纽约，这个事实表明①欧洲国家的综合实力下降②世界的中心从欧洲向其他地方转移③苏联的国际地位上升④世界多极化趋势加强A．①②B．②③C．③④D．①④21、阅读下列《一战中，戴防毒面具的英国士兵》照片，我们可以得到的历史信息是（）A．这一事件最早发生在凡尔登战役中B．说明先进武器对一战的结局有着决定作用C．表明一战对人类的危害非常巨大D．英国科学技术是当时世界上最先进的22、20世纪30年代，美国推行“中立”外交政策。对这一政策的正确表述是①适应国内外形势，维护自身利益②反映国际形势走向缓和③维护“凡尔赛—华盛顿体系”④不利于地区冲突的缓和与解决⑤不关心美洲以外的事务A．①③B．④⑤C．②③D．①④评卷人得分五、连线题(共2题，共6分)23、连线题(8分)李贽理在气中黄宗羲天下兴亡，匹夫有责顾炎武男女平等王夫之工商皆本24、【中外历史人物评说】（10分）秦始皇和康熙帝都是中国古代有作为的君主。阅读材料，回答问题。材料一下图为秦始皇二十六年诏版（拓本），文字如下：二十六年，秦并兼天下诸侯，黔首大安，秦王自立号为□□，乃诏丞相状，绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。

材料二1673――1681年，年轻的康熙帝指挥了一场平叛战争。他后来多次谈起战争前后自己的变化，说：“前者凡事视之以为易；自逆贼变乱之后，觉事多难处，每遇事必慎重图维，详细商榷而后定。”――摘编自张岂之《中国历史》材料三政事不论大小，全由皇帝一人裁决。秦始皇规定一天看章奏（竹简）一百二十斤（秦一斤合今半市斤），不看完不休息。――范文澜《中国通史》材料四朕自临御以来，一切机务必皆躬亲，从不敢稍自暇逸。今天下大小事务，皆朕一身亲理，无可旁贷。若将要务分任于人，则断不可行。所以无论钜细，朕必躬自断制。――《清圣祖实录》康熙五十八年（1）据材料一指出图片中文字的字体，并根据图片写出材料中空缺□□的文字。（2分）

（2）据材料一结合所学知识指出秦始皇在这一诏书中颁布了什么经济措施？有何意义？（3分）

（3）依据材料二，说明“平叛战争”所指事件及对康熙帝的影响。结合所学知识，评价这一事件的历史意义。（3分）

（4）依据材料三、四，概括秦始皇和康熙帝处理政务的共同点。（2分）评卷人得分六、综合题(共3题，共24分)25、【题文】人们认为；思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料并回答问题。

材料一：康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治；日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。”

——（摘自《戊戌变法》）

材料二：关于中国共产党诞辰二十八周年的纪念邮票。

材料三我们的现代化建设；必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验.别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。

——《中国共产党第十二次全国代表大会上的开幕词》

请回答。

（1）根据材料一并结合所学知识；指出康有为希望“变法三年可以自立”的历史背景。（2分）

（2）据材料二；结合所学知识概括这一时期毛泽东对中国革命和理论建设的主要贡献。（4分）

（3）中共十二大上；邓小平明确提出什么重要理论？十年后，邓小平“南方谈话”的核心思想是什么?（4分）

（4）综合上述材料，概括19世纪中期以来中国重大理论成果的共同特点。（2分）26、现代化——曾经的困惑与现实的挑战20世纪，现代化大潮席卷全球，人类文明走向辉煌。在许多国家和地区，现代化不仅家喻户晓，而且成为奋斗目标。然而，关于什么是现代化，迄今没有统一的定义。在20世纪30年代，“现代化”一词开始出现在我国报刊上。现代化一词的英文翻译是modernization。英语单词modernization产生于18世纪，是从英语单词modernize和modern衍生出来的。根据韦氏辞典，英语单词modern是形容词，产生于16世纪，有两层含义：（l）表示性质：现代的，新近的，时髦的；（2）表示时间：现代的，指从大约公元1500年到当前这段历史时间。可见，现代化的内涵很丰富，不仅包括大约公元1500年以来出现的新特点，还包括将来发生的新变化；现代化既可以表达一个历史过程（发展过程〕，又可以表达一种最新特点（发展状态）。请回答：⑴英语单词modern产生于16世纪，请举出在此期间的modern现象（4分）⑵到18世纪，又出现了以modern为词根的modernize，请从这一时期欧美地区各个领域新现象，说明单词modernize出现的社会存在依据。（4分）⑶近代以来人类进行了三次工业技术的革命，在动力方面出现了重大的变革，二战以来人类在能源和动力方面的变革是什么？它将对人类文明带来怎样的影响？（2分）27、康熙帝是中国古代杰出的帝王，同时也是一位才华出众的诗人。阅读下列康熙帝的诗作，回答问题：（20分）诗一诗二诗三诗四（1）结合所学知识判断，康熙帝的这四首诗，分别和哪些重大历史事件有关?（4分）①诗一：；②诗二：；③诗三：；④诗四：。（2）（接上问）从康熙帝的经历看，他解决这四个事件的顺序是：（2分）A．①②③④B．②①③④C．③④②①D．④③①②（3）康熙帝还写过一首“咏昭君”的诗，其中有这样几句：“欲笑和亲失，还嫌饵术⑥迂。开诚示异族⑦，布化越荒途。”（⑥饵术：汉文帝时贾谊提出用“五饵”，即用美食、鲜衣、联姻等五种方法，招抚匈奴，使之不再进犯汉朝。⑦异族：此处指蒙古各部。）据此，指出康熙帝对蒙古各部的态度，并据史实印证。（4分）（史实举出1例即可）（4）根据上述诗及相关史事，概括指出康熙帝的治国理念及其治国举措的历史功绩。（6分）材料：（康熙二十三年）戊寅，上次曲阜。已卯，上诣先师庙，入大成门，行九叩礼。至诗礼堂，讲易经。上大成殿，瞻先圣像，观礼器。至圣迹殿，贤图书。至杏坛，观植桧。入承圣门，汲孔井水尝之。顾问鲁壁遗迹，博士孔毓圻占对甚详，赐官助教。诣孔林墓前酹酒。书“万世师表”额。——《清史稿》（5）结合材料说说康熙帝对孔子和儒家思想采取了什么态度？他这样做的主要目的是什么？（4分）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【解析】

试题分析：A中的主张不是普罗塔格拉的；而是苏格拉底的主张，排除A；B中的主张是莎士比亚的，而不是薄伽丘的，排除B；C中的主张是卢梭的，而不是伏尔泰的，排除C；只有D的主张与人物一致，所以选择D。

考点：西方人文精神的发展••启蒙运动•康德。【解析】【答案】D2、B【分析】【解析】

试题分析：孙中山先生是资产阶级的革命党人；在政治理想上与共产党人有本质的不同，不是马克思主义的追随者，且材料也只反映孙中山认为《资本论》是有系统的，是社会主义者的书籍，因此ACD三项均错误，选B项。

考点：马克思主义在中国的传播。

点评：十月革命，给中国送来了马克思主义，从此中国革命有了科学的理论的指导，在中国产生了巨大的反响。在与中国的具体实践相结合的过程中，产生了两大理论的飞跃，一个是毛泽东思想，另一个是邓小平理论，与之相关的知识点需要了解。【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】本题考查学生解读史料获取信息能力。材料中“这个有形的世界是上帝以爱来创造的，是在上帝心中先有的一个模型的仿制，上帝将永远是它的推动者和恢复者。人能够由于承认上帝而把他吸引到自己灵魂的狭窄范围以内来”信息说明提倡人文主义思想，故B项正确；A时间错误；C是宗教改革；D是主张理性主义。4、C【分析】本题考查调用所学知识的能力。依据所学知识可知，从时间上看，高尔基是20世纪现实主义文学的代表，从阶级上看，是社会主义工人阶级的代表，因此具有特殊性，其他三人都不具备这一特点，故选C。【解析】【答案】C5、B【分析】【解析】

试题分析：根据材料中的“人民是国家主权的主体拥有者和行使者”；“主权永远不可转让”、“主权也是不能代表的”可以看出这是反映直接民主。

考点：西方人文精神的发展•启蒙运动。【解析】【答案】B6、B【分析】本题主要考查学生对商朝政治制度的相关史实的把握。抓住材料的关键信息“大龟以神灵考之”再结合商朝的实际情况可知，这反映出当时神权与王权结合的情况，故选B项；专制王权实现高度集中开始于秦朝，排除A项；C项在材料中不能体现；以占卜定吉凶，以神灵考之，不是自然崇拜，排除D项。由此可以看出ACD不符合题意。故选B。【解析】【答案】B7、B【分析】【分析】

本题考查苏格拉底；旨在考查学生解读材料与运用所学知识解决问题的能力。

【解答】

A.带来了个人主义；主观主义泛滥是智者运动的消极之处；故排除A。

B.依据所学可知；苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，第一次在哲学意义上发现了“自我”。“从探索宇宙之谜的自然哲学转向思考人生之谜的道德哲学”表达了人能理性的“认识自己”，故B正确。

C.阐释了“人是万物尺度”的人文精神是智者学派的思想；故排除C。

D.提出了“人文主义”具体主张是在文艺复兴时期；故排除D。

故选B。【解析】B二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】试题分析：1.材料表述正确，宋词、元曲和明清小说是市民阶层的文化需求，也是中国商品经济发展的结果。【考点】古代的文学【点评】古代随着商品经济的发展，市民阶层的兴起和发展，文学越来越走向大众化，适应市民阶层需要的文学形式出现并不断的得到发展2.材料表述错误，说魏源的主张起到思想解放的作用是错误的。【考点】近代的思想【点评】近代随着列强侵略的出现并不断的加深，中国出现了西学东渐的过程，逐渐的是由科技到制度到文化等各方面的学习，推动了中国的进步3.材料表述错误，宗教改革尚未发展到理性阶段。【考点】宗教改革【点评】西方的宗教改革推动了经济的发展，解放了人们的思想，打击了天主教神学的统治。宗教改革运动进一步传播了人文主义，而不是理性主义，理性主义是在启蒙运动中得到传播。4.材料表述正确，以互联网为代表的信息技术的迅速发展，极大地改变了人们的交往方式【考点】互联网的发展与影响【点评】以互联网为代表的信息技术的迅速发展，极大地改变了人们的交往方式，人类进入到信息时代，还需要了解的是互联网的消极影响5.材料表述正确，毛泽东在社会主义建设方面的主要论著有《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》。【考点】毛泽东思想【点评】毛泽东在社会主义建设方面的主要论著有《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》，这是毛泽东思想在建国后的发展。毛泽东思想是指导中国革命和建设实践的思想，是马克思主义与中国国情相结合的典范。【解析】【答案】1.A2.B3.B4.A5.A9、B【分析】结合所学可知；毛泽东的《论持久战》是关于中国抗日战争方针的军事政治著作，不是社会主义建设理论，故本题错误。

故答案为B。

本题考查毛泽东思想。需要掌握《论持久战》的内容。解题的关键是结合《论持久战》内容解答即可。

本题考查对《论持久战》内容的把握，旨在考查学生调用所学知识分析理解的能力。【解析】B10、B【分析】根据所学知识可知：中国古代文学主流表达形式经历了诗经-楚辞-汉赋-唐诗-宋词-元曲-明清小说的变化趋势；它反映了中国古代文学主流表达形式的发展趋势是逐渐通俗化，题干说法错误。

故选B。

本题考查中国古代文学的时代特征；具体考查中国古代主要文学形式。

本题考查中国古代主要文学形式，重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力。注意掌握中国古代各种文学形式兴起的原因，主要作品、和影响。【解析】B11、B【分析】辛亥革命并没有结束2000多年的封建制度；只是结束了2000多年的封建君主专制制度，也就是封建社会的政治体制。

故答案为B。

本题主要考查辛亥革命；要求学生结合辛亥革命的影响来分析。

解答只要对辛亥革命的历史意义准确把握就可以辨别，当然要搞清楚封建制度除了包括封建社会的政治制度，还包括经济基础和思想文化体系。【解析】B12、授时历本草纲目【分析】元朝时；郭守敬编订的《授时历》，集前代各家历法优点之大成，是我国古代最优秀的历法。

明朝医药学家李时珍写成药物学巨著《本草纲目》；是对16世纪以前中医药学的系统总结，被誉为“东方药物巨典”。

故应填：《授时历》《本草纲目》

本题考查中国古代天文历法和医学成就；解题的关键信息是“最优秀的历法；东方药物巨典”。

本题考查了中国古代天文历法和医学成就，考查学生知识再现与运用能力。【解析】授时历本草纲目三、判断题(共7题，共14分)13、B【分析】结合所学可知；春秋时期的百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，其中孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是儒家思想，故本题错误。

故答案为：B。

本题考查百家争鸣。需要掌握百家争鸣的意义。解题的关键是对百家争鸣意义的识记和理解。

本题考查对百家争鸣意义的把握，旨在考查学生对基础知识的识记和理解能力。【解析】B14、×【分析】【解析】试题分析：说内燃机是第二次工业革命期间一项具有深远影响的成就是对的，但是说人们以内燃机为动力，研制成功了新型的交通工具轮船、汽车和飞机是错误的的，因为轮船在第一次工业革命期间就已经出现，是以蒸汽为动力的。考点：第二次工业革命【解析】【答案】错15、B【分析】【分析】本题考查学生对历史概念的把握。南京临时政府1912.1.1孙中山在南京宣布成立到1912.3袁世凯篡权，把政府迁往北京，后称北洋军1925.7.1广州重组国民政府，开始北伐1928.4.18成立南京国民政府，同年北伐成功，北洋军阀政府结束。表格的时间从1913年到1933年，南京临时政府的说法是错误的。16、A【分析】【分析】九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度，在中正品第过程中，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形成了“上品无寒门，下品无士族”的局面。九品中正制不仅成为维护和巩固门阀统治的重要工具，而且本身就是构成门阀制度的重要组成部分。隋炀帝设进士科，以试策论，分科举人就是科举制的来历。它改善了之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；“朝为田舍郎，暮登天子堂”，部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会。故题目说法正确。17、B【分析】【分析】第一个五年计划，简称“一五”计划(1953—1957)，是在党中央的直接领导下，由周恩来、陈云同志主持制定的，1955年7月经全国人大一届二次会议审议通过。至1957年，“一五”计划超额完成了规定的任务，实现了国民经济的快速增长，并为我国的工业化奠定了初步基础，但并未实现工业化。因此本题说法错误。18、B【分析】【分析】20世纪90年代，美国经济高速增长，出现了高通货膨胀和低失业率并存的局面，这意味着美国进入了“滞涨状态”。故题目说法错误。19、B【分析】结合所学可知；孟子主张仁政，孔子主张仁，“己所不欲；勿施于人”，故本题错误。

故答案为：B。

本题考查先秦儒家思想。需要掌握孔子和孟子思想主张。解题的关键是对孔子和孟子思想的识记。

本题考查对孔子和孟子思想主张的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力。【解析】B四、单项填空(共3题，共18分)20、A【分析】主要通过国际组织的位置的变化考查二战后世界政治格局的变化。第二次世界大战消弱了欧洲的力量，改变了世界格局，传统欧洲地位下降，美国地位上升。【解析】【答案】A21、C【分析】主要考查学生读图和分析图片的能力。由图片及题干可知是“一战中，戴防毒面具的英国士兵”，1915年4月22日，德军在战争中首次使用了化学毒气，故排除A；BD不符合史实。【解析】【答案】C22、D【分析】主要考查美国在二战中推行的“中立”外交政策。中立政策即绥靖政策，20世纪30年代经济危机引起了政治危机,德日建立了法西斯专政,而英、法、美继续坚持资本主义民主制度，为避免影响本国经济以及希望祸水东引，西方列强实行了绥靖政策。绥靖政策是一种西方国家为了维护自己的利益，采取以牺牲他国利益为手段，换取与对手妥协的政策。【解析】【答案】D五、连线题(共2题，共6分)23、略

【分析】试题分析：李贽是明末异端思想家，反正统思想，否定孔子，有力地抨击了封建社会男尊女卑的传统观念，主张男女平等。黄宗羲、顾炎武、王夫之有共同的思想主张，根据所学知识回答各自最主要的思想。考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·李贽和三大启蒙思想家的主张。【解析】【答案】24、略

【分析】（1）本问属于对基础知识的考查，秦统一的文字是“小篆”，秦始皇把“皇帝”作为最高统治者的称号。（2）本问属于对基础知识的考查，秦始皇在经济方面统一度量衡，有利于经济文化的交流和发展。（3）从材料可以判断是“平定三藩之乱”，使康熙形成了谨慎的执政风格。平定三藩之乱维护了国家的统一，有利于多民族统一国家的巩固和发展。（4）考查学生的归纳概括能力。依据材料信息可以看出两位帝王专权与勤政的执政风格。【解析】（1）小篆；皇帝。（2分）（2）统一度量衡。（1分）促进了经济文化的交流和发展。（2分）（3）平定三藩之乱。（1分）形成了谨慎的执政风格。（1分）维护了国家统一.（1分）（4）专权；勤政。六、综合题(共3题，共24分)25、略

【分析】【解析】

试题分析：

（1）此题考查的是对戊戌变法运动的历史背景的理解。根据材料提供的信息和所学史实可以从外部因素：西方和日本变革取得成功；内部因素：甲午战败；中国民族危机加深加以概括。

（2）毛泽东领导新民主主义革命取得胜利；建立新中国，确立社会主义制度，使中国人民站起来。以毛泽东为首的中共党人创立的重大理论成果是毛泽东思想。

（3）此题考查的是对邓小平建设有中国特色社会主义理论的理解。根据材料提供的信息和所学史实概括：第一问应该是建设有中国特色社会主义理论；第二问核心是什么是社会主义；如何建设社会主义的问题。

（4）此题考查的是对19以来中国重大理论成果的共同特点的理解。根据上述材料提供的信息和所学史实直接概括为与时俱进；不断创新（从实际出发，实事求是，继承与发展）即可。

考点：中国重大理论成果。

点评：20世纪中国的三位伟人；三大理论和三次巨变。

。伟大人物。

理论成果。

理论特色。

历史巨变。

孙中山。

三民主义。

资产阶级民主主义革命理论。

领导辛亥革命推翻帝制；使中国人民醒过来。

毛泽东。

毛泽东思想。

新民主主义革命；社会主义革命和建设的理论。

领导新民主主义革命建立新中国；确立社会主义制度，使中国人民站起来。

邓小平。

邓小平理论。

建设有中国特色社会主义理论。

领导改革开放；开创有中国特色社会主义道路，使中国人民富起来。

【解析】【答案】

（1）历史背景：西方和日本变革取得成功；甲午战败；中国民族危机加深；（2分）

(2)革命：领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利；建立了中