2025年冀教新版一年级数学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版一年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、图书馆有78本书，借走8本，还剩下（）本A.60B.70C.802、得数与2＋5－3一样的算式是（）。A.8-4B.7+1C.9-23、下列各式中，积最大的是（）A.0.28×0.21B.2.8×0.21C.28×0.21D.0.28×2.14、看图写数是（）。

A.8和13B.12和10C.12和135、右图中是一个（）边形。A.6B.5C.46、图中有（）只蝴蝶。A.5＋2＝7B.7－5＝2C.7－2＝57、和9相邻的数是（）。A.8和10B.7和9C.6和8D.8和78、停车场原有小轿车4辆，又开来9辆，现在一共有多少辆？（）A.11B.13C.169、4.6÷5的商是0.9，余数是（）A.1B.0.1C.0.01评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、5个5个地数一共有____个。

11、树上有9只鸟，飞走了3只，求剩下的鸟数，列式为____。12、小力从____方向观察，看到的是数学课本的____面。

13、五个五个的数；数出五十个花生。

________________________________________14、比47大17的数是____。15、56的十位上的数是____，表示____个____；个位上的数字是____，表示​____个____。16、填上“＜”；“＞”或“=”．

35毫米______3厘米。

5米______480厘米17、在横线上填上“＞”“＜”“=”

7______94______21+8______74-1______10-7

0______16______64______2+53+4______5+1评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、小刚有可能一分钟拍了95下（）19、小明原来有29枚邮票，又从别人那里的到了20枚，那么小明现在有50枚邮票（）20、8在9的前面，7的后面，所以7＜8＜9。21、图中有多少只蝴蝶？用点子图表示为

22、图中有5个小动物，1朵小花。23、二十一、二十二二十八、二十九后面的数是三十一。24、长方形的相对两条边一样长。评卷人得分四、作图题(共4题，共28分)25、画一画。

26、数一数，在横线上画

27、画一画。

28、数一数，在横线上画

评卷人得分五、解答题(共4题，共12分)29、拼图中缺少的图形是下面图形中的那几块？在正确的图形下面的（）中标上1或2.30、哪根线最长？哪根最短？31、看图列式。

32、请你把属于圆柱的物体与圆柱连起来；是球的与球连起来。

评卷人得分六、应用题(共1题，共9分)33、我们班级美术小组有45人，比音乐小组多13人，音乐小组有多少人？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【解答】78－8=70；所以还剩下70本。

【分析】有78本书，减去借走的8本，还有70本剩下2、A【分析】【解答】2＋5－3＝4,8－4＝4，所以选A。【分析】考查十以内的减法计算以及加减混合运算。3、C【分析】解：因为28×21；

A；（28÷100）×（21÷100）=0.28×0.21；积缩小10000倍；

B；（28÷10）×（21÷100）=2.8×0.21；积缩小1000倍；

C；28×（21÷100）=28×0.21；积缩小100倍；

D；（28÷100）×（21÷10）=0.28×2.1；积缩小1000倍；

故选：C．

根据算式的特点；可利用算式28×21两个因数的变化引起积的变化进行判断大小即可得到答案．

解答此题的关键是根据算式28×21确定选项中每个因数的扩大或缩小的倍数即积扩大或缩小的倍数进行判断大小即可．【解析】C4、C【分析】【解答】图一：四个四个的数；有3个4，即12；图二：一整摞是10本，散的有3本，合在一起13本。

故选：C

【分析】图一：四个四个的数，有3个4，即12；图二：一整摞是10本，散的有3本，合在一起13本；即可解答。5、A【分析】【解答】根据所给图形数出具体线段数进行判断。

【分析】考察对平面图形的掌握。6、A【分析】【解答】5＋2＝7【分析】根据图意；左边有5只蝴蝶在飞，右边有2只蝴蝶在飞，图中一共有5＋2＝7只蝴蝶。

故选：A。本题是考查整数的认识。7、A【分析】【解答】和9相邻的数是8和10。

【分析】根据数的顺序；0；1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，可知和9相邻的数是8和10。

故答案为：A。本题主要考查整数的认识。8、B【分析】【解答】停车场原有小轿车4辆，又开来9辆，现在一共有多少辆？4＋9＝13（辆）,故选：B【分析】原有的车辆加上后来的车辆即为车辆总数，4＋9＝13（辆）即可解答。9、B【分析】解：4.6-5×0.9；

=4.6-4.5；

=0.1．

故选：B．

根据在有余数的除法中；被除数=商×除数+余数，可得：被除数-商×除数=余数；据此解答．

根据在有余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答．【解析】B二、填空题(共8题，共16分)10、20【分析】【解答】数数可得樱桃的数量为20。查知识点为整数的认识。

【分析】一串樱桃为5个，两串为10，三串为15，四串为20。数数可得樱桃的数量为20。本题考查整数的认识。11、9－3＝6【分析】【解答】原来有9只；飞走了3只，求剩下的数量，用减法，列式为9－3＝6，所以选⑤。

【分析】考查十以内的减法计算。12、后面背面封面【分析】【解答】小力从课本的后面观察；看到的是课本的背面封面。

故答案为：后面背面封面。

【分析】由图中可知，小力的位置正对着课本的背面，从课本的后面观察，看到的是课本的背面封面，即可得解。13、五十十五二十二十五三十三十五四十四十五五十【分析】【解答】五；十、十五、二十、二十五、三十、三十五、四十、四十五、五十。

故答案为：五；十、十五、二十、二十五、三十、三十五、四十、四十五、五十。

【分析】五个花生为一组，五个五个的数，数到五十，即可得解。14、64【分析】【解答】比47大17的数就是47＋17＝64。

【分析】变式计算15、55十66一【分析】【解答】56的十位上的数是5；表示5个十；个位上的数字是6，表示6个一.

【分析】认识整数16、＞＞【分析】解：（1）35毫米＞3厘米；

（2）5米＞480厘米．

故答案为：＞；＞．

（1）35毫米=3.5厘米；3.5厘米＞3厘米．

（2）5米=500厘米；500厘米＞480厘米．

不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．【解析】＞＞17、＜＞＞=＜=＜＞【分析】解：7＜9；

4＞2；

因为1+8=9；9＞7，所以1+8＞7；

因为4-1=3；10-7=3，所以4-1=10-7；

0＜1；

6=6；

因为2+5=7；4＜7，所以4＜2+5；

因为3+4=7；5+1=6，7＞6，所以3+4＞5+1；

故答案为：＜；＞，＞，=，＜，=，＜，＞．

根据10以内数的认识；直接比较两个一位数的大小；比较两个算式的大小，先计算出算式的结果，然后按整数大小比较的方法比较即可．

此题是考查10以内整数的大小比较，属于低年级的基知识，要掌握．算式的大小比较要先算出结果再比较．【解析】＜＞＞=＜=＜＞三、判断题(共7题，共14分)18、√【分析】【解答】可以知道小刚拍的个数比小红拍的个数多得多，95符合条件【分析】95比56多得多，所以符合条件19、×【分析】【解答】29＋20=49，而不是50【分析】原来有的29枚加上得来的20枚，得到现在有的49枚，答案错误20、√【分析】【解答】8在9的前面，7的后面，所以7＜8＜9，说法正确。【分析】8在9的前面，8＜9，8在7的后面，7＜8，所以7＜8＜9，即可判断。21、×【分析】【解答】图中有5只蝴蝶，应该画5个点子，原题说法错误。【分析】数一数，图中有5只蝴蝶，应该画5个点子，即可判断。22、B【分析】【解答】图中有5个小动物；1朵小花，说法错误。故答案为：错误。

【分析】图中有5个小动物，2朵小花，即可判断。23、B【分析】【解答】二十一；二十二二十八、二十九、三十、三十一；原题说法错误。故答案为：错误。

【分析】按照数数的顺序，二十一、二十二二十八、二十九、三十、三十一，中间少了三十，即可判断。24、A【分析】【解答】长方形的对边是相等的，相邻的两条边不一样长。【分析】长方形特征知识巩固四、作图题(共4题，共28分)25、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。26、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。27、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。28、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。五、解答题(共4题，共12分)29、先认真观察图中缺少的部分，通过想象，猜测图片缺少的部分是什么，再观察4个待选择的项目。有目标地选择。图片中1的部分是西瓜的外表皮显然是有纹路的所以选择第三幅图。图片中2的部分是西瓜里面的部分，含有西瓜子，所以选择第一幅图，1号的位置是第三幅图，2号的位置是第一幅图。【分析】【解答】由平面图形的识别和拼凑可知，1号的位置是第三幅图，2号的位置是第一幅图。【分析】先认真观察图中缺少的部分，通过想象，猜测图片缺少的部分是什么，再观察4个待选择的项目。有目标地选择。图片中1的部分是西瓜的外表皮显然是有纹路的所以选择第三幅图。图片中2的部分是西瓜里面的部分，含有西瓜子，所以选择第一幅图。本题考查立体图形的分类及识别。30、假设每个小正方形的边长都为1厘米，则①为5厘米，②为7厘米，③为9厘米，5小于7小于9，所以③最长，①最短【分析】【解答】假设每个小正方形的边长都为1厘米，则①为5厘米，②为7厘米，③为9厘米，5小于7小于9，所以③最长，①最短。【分析】考查线的长短比较31、解：4＋5＝9【分析】【分析】根据图意，左边有4朵小花，右边有5朵小花，一共有4＋5＝9朵小花。