2025年沪科版五年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版五年级语文上册月考试卷117考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、判断下面哪一组词语没有错别字。_____A.混黄一体；高大挺秀；茫茫戈壁B.风砂雨雪；界限清析；飞快闪过C.抚模孩子；望着窗外；一丝微笑D.陷入沉思；举着雨伞；新疆戈壁2、依次选择合适的词语填空；正确的一组是（）。

①半夜；许多小艇散开了，消失了，水面渐渐_______。

②______笼罩着这座水上城市；古老的威尼斯又沉沉人睡。

③新建的图书馆四周都是园林；环境非常______。

④在这_______的夜晚，我非常思念国内的亲人。A.沉寂静寂宁静安静B.静寂安静宁静沉寂C.安静宁静沉寂静寂D.沉寂静寂安静宁静3、只见师傅的手臂悠然摆来；悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪的清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

这段话的意思是________A.写师傅刷墙的声音好听B.写师傅刷的墙平整C.写师傅刷墙的动作娴熟，刷的墙平整、雪白D.写师傅刷墙的方法得当4、下列句子没有语病的是（）A.听了这个消息，受到很大启发。B.我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。C.我们要运用和理解学过的知识。D.星期三下午，我们全校同学都去看电影。5、选词填空正确的是（）。

①汶川地震发生后；学校领导_________大家为灾区捐款捐物。

②在关键时刻；要_______共产党员的先锋模范带头作用。

③通过宣传教育，新道德、新风尚得到了________。A.发挥发扬发动B.发动发挥发扬C.发动发扬发挥D.发扬发挥发动评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、我会查字典。

①“截”的音序是____，音节是____，部首是____，它作为表示动作的词时可组词为____；在“半截”一词中“截”是____的意思。

②“聊”的音节是____，可解释为：A.依赖；凭借。B.闲谈。请依据这两个意思分别组个词语____、____。7、把下面的句子改成陈述句。

你还算是个党员吗？

____。8、选词填空。

观赏品尝欣赏

①爸爸最____那美妙悠扬的琴声。

②我去公园____美丽的杜鹃花。

③妈妈做的红烧鱼，我____了；味道真是好极了。

优秀优异优良。

④麦子收成了，农民伯伯总要选好____的种子；把它贮藏起来，以备来年播种。

⑤小明以____的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样____的学生感到骄傲。9、按要求写句子。

课文《桥》中有多处关于大雨和洪水的描写；请选择两处写下来。

____10、写修辞方法。

①蝉虫脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。____

②蝉儿长久地趴在树上，恢复体力，准备开始它的歌唱生涯。____

③它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。____

④帅鸽时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把白色的纸扇。飞累了，便落在对面屋顶上，有时慢慢地踱着方步，有时站着“咕咕”叫。____11、把下面的词语补充完整。

崇________岭不计________丰富________

美____美____________如生五彩________12、词语搭配。

喧闹的____嬉闹的________的溪水13、我是拼音小能手（选正确读音）

nánnàn

难____友难____题艰难____难____民

gēnggèng

更____衣更____快更____加三更____天14、选词填空。

如果就只要就既然就

①____我比你年轻，这副担子____让我挑吧。

②____你经常看课外书，____能扩大你的知识面。

③____我们一有成绩便骄傲起来，____会停滞不前。评卷人得分三、连线题(共5题，共10分)15、把有关联的项目填在下面的横线上。

杭州____双龙洞买卖街。

金华____趵突泉苏堤春晓。

济南____圆明园石钟乳。

北京____西子湖小泉16、连线。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三侠五义》____B.吴承恩。

《水浒传》____C.贪梦道人。

《红楼梦》____D.石玉昆。

《三国演义》____E.曹雪芹。

《西游记》____F.罗贯中17、好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃____A.消除噪音。

②夹丝玻璃____B.阻挡强光。

③变色玻璃____C.自动窗帘。

④吃音玻璃____D.自动报警。

⑤吸热玻璃____E.藕断丝连18、搭配题。

态度____A.坚定。

悲痛的____B.琴声。

性格____C.坚决。

悲惨的____D.故事。

身体____E.坚毅。

悲壮的____F.心情。

立场____G.坚实。

悲凉的____H.生活19、把搭配的词语选出来。

周游____A.专业

选择____B.对话

倾听____C.故事

编写____D.世界评卷人得分四、综合题(共4题，共40分)20、翻译下列句子。(1)、三人行，必有我师。(2)、读书百遍，其义自见。(3)、温故而知新。(4)、学而时习之。21、选字填空(1)；既即。

____然____使立____(2)；彩采。

色________访风____光____(3)；驰弛。

奔________名松____22、读《七律·长征》；回答文后问题。

红军不怕远征难；万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖；大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪；三军过后尽开颜。(1)；解释下列词语。

等闲：

逶迤：

磅礴：

云崖：(2)、这首诗的中心句是。23、阅读课文《装满昆虫的衣袋》片段；完成练习。

八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫(1)、文中的“他”指的是谁？(2)、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫这里的省略号表示他还会看到什么？(3)、从这段话中，我们还可以感受到主人公是一个样的人？评卷人得分五、判断题(共2题，共18分)24、判断下面的说法是否正确。

“孙悟空身怀绝技，一路降妖除魔，保护唐僧取经”是个真实的故事。25、判断下面的说法是否正确。

“置身这座宾馆，仿佛回到了大自然的怀抱。”这句话运用了比喻的修辞手法。评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)26、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】错别字；主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，阅读短文，根据语镜；词义判断一些易错的汉，仔细辨析。A浑—昏；B砂—沙、析—晰；C模—摸。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2、D【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解能力；沉寂，十分寂静。静寂，安静，反义词是喧闹；热闹。宁静，指平静；安静；清静寡欲，不慕荣利。安静，不吵闹或无声音；

【点评】考查学生对词语意思的理解程度，学生应该理解词语的意思。这几个词意思相近，又有区别，应注意辨析。3、C【分析】【分析】考查了学生对课文内容的理解；“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪的清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”选自文中，表达了师傅刷墙的动作娴熟，刷的墙平整；雪白。

【点评】只要我们准确理解文段的内容，就能选出正确的答案。4、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；⑤搭配不当；⑥表意不明。A句缺主语，应加一个主语，即：我们听了这个消息，受到很大启发。B两个“它”表意不明。应该为：我买了书包和文具盒，妈妈说书包和文具盒漂亮。C“运用和理解”词序颠倒，应该为：我们要理解和运用学过的知识。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。5、B【分析】【分析】考查了学生对词语的辨析掌握程度。发扬光大；主要为发扬精神；发挥特长(或优势)，发挥特长，发动，指带动。

【点评】需要准确的记住词语以及他们的辨析。二、填空题(共9题，共18分)6、Jjié戈截断段liáo聊赖聊天【分析】【分析】这类题主要考查学生查字典的能力。“截”的音序是J；音节是jié，部首是戈，它作为表示动作的词时可组词为截段；截肢等，在“半截”一词中“截”是段的意思。2“聊”的音节是liáo，可组为：聊赖聊天。

【点评】主要考查学生查字典的能力，只要掌握这两个字的音节和部首六，就不难在字典中找到他们。7、你不算是个党员【分析】【分析】反问句变陈述句；把反问助词和语气助词去掉，肯定变否定，否定变肯定。问号改成句号。如：你还算是个党员吗？改为：你不算是个党员。

【点评】掌握反问句变陈述句的方法，平时多练，做这道题不难。8、欣赏观赏品尝优良优异优秀【分析】【分析】观赏：观看欣赏。品尝：辨别品评滋味欣赏：即享受美好的事物；领略其中的趣味。优秀：出色，非常好；品行；成绩等非常好。优异：

特别好;特别出色。优良：良好，十分好。

【点评】考查学生对词义的理解，虽然这些词是近义词，但是近义词之间词义仍然后具体的差距。学生只要了解每个词的具体词义再结合语境进行区分，就能准确选出合适的词填入。9、黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。【分析】【分析】此题主要考查学生对描写方法的掌握。课文中有多处关于大雨和洪水的描写。如：黎明的时候；雨突然大了，像泼，像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

【点评】此题主要考查学生对描写方法的掌握。平时写作时要学会运用。10、拟人拟人比喻排比【分析】【分析】第一句将蝉拟人；换上新装；第二句蝉能唱歌，也是拟人化；第三句将塔比喻成艺术品；第四句时而时而排比句。

【点评】修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。11、山峻其数多彩轮奂栩栩缤纷【分析】【分析】崇山峻岭：崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。不计其数：没法计算数目。形容很多。丰富多彩：内容丰富；花色繁多。美轮美奂：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

【点评】本题主要考查四字词语的掌握情况。重在平时学生对词语的积累。12、街道小孩平静【分析】【分析】主要考查学生词语搭配的能力。喧闹的；指吵闹的，一般是街市等地方。嬉闹的，玩闹的，一般是儿童等人群，溪水，一般是平静的。

【点评】对于一些固定的搭配，或者较常见的词语，学生应注意积累。13、nànnánnánnàngēnggènggènggēng【分析】【分析】难：nán不容易；做起来费事：-处。-度。-点。-关。-熬。-耐。-产。-堪。-题。-以。-于。困-。畏-。急人之-。nàn灾祸，困苦：-民。灾-。遇-。逃-。殉-。患-。遭-。避-。排扰解-；更gēng改变，改换：-正。-生（重新获得生命，喻复兴）。-衣。-定（改订）。-迭（轮流更换）。-递。-番。-新（旧的除去，新的建起）。-张gèng愈加，再：-加。-好。-上一层楼。

【点评】考查学生对多音字的掌握。14、既然就只要就如果就【分析】【分析】把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起；叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系；假设关系、条件关系等。说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。

【点评】作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。三、连线题(共5题，共10分)15、西子湖-苏堤春晓双龙洞-石钟乳趵突泉-小泉圆明园-买卖街【分析】【分析】考察学生对文化常识的掌握；学生在平时多注意积累，就很容易回答这个问题了。

【点评】测试学生文化常识的掌握16、CDAEFB【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；学生在平时读书时要注意积累和掌握，才能更准确的回答本题。

【点评】掌握名著及作者17、DECAB【分析】【分析】夹丝网防盗玻璃能够自动报警；夹丝玻璃碎了会藕断丝连；变色玻璃是自动窗帘；吃音玻璃能消除噪音；吸热玻璃能阻挡强光。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。18、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲惨的、悲凉的、悲壮的都是形容词；后面跟名词。性格、态度、身体、立场都是名词，后面要跟形容词。再根据语言表达来选择。

【点评】考查学生的语言表达能力，学会词组的搭配。19、DABC【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、综合题(共4题，共40分)20、略

【分析】【分析】文言句子；以直译为主，意译为辅，做到字字落实，准确理解关键字词，翻译后疏通语句。比如，见：领会。故：已学的知识。时：经常。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。2、读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。3、温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟。4、学过的内容要经常复习它。21、略

【分析】【分析】既：动作已经完了。即：就是：知识即力量。当时或当地：即日。即刻；即席、即景、在即、即兴(xìng)。彩：各种颜色交织：彩云、彩虹、彩霞。采：摘取：采花。采摘。驰：车马等奔跑；快跑：驰驱、驰骋。弛：放松，松懈，解除：松弛。废弛。

【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再用组词。【解析】1、①既然

②即使

③立即

2、①彩色

②采访

③风采

④光彩

3、①奔驰

②驰名

③松弛

22、略

【分析】【分析】（1）等闲：寻常；平常。逶迤：弯曲绵延的样子。磅礴：气势雄伟的样子。云崖：高耸入云的山崖。（2）中心句为红军不怕远征难，万水千山只等闲。

【点评】（1）是对词语意思的考查，学生要先掌握词义，才能准确的回答这道题，（2）是对中心句的考查。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。【解析】1、等闲：寻常，平常。逶迤：弯曲绵延的样子。磅礴：气势雄伟的样子。云崖：高耸入云的山崖。2、红军不怕远征难，万水千山只等闲。23、略

【分析】【分析】①考查的是稳重的他指的是法布尔；②考查的是省略号的作用，③讲的是主人公是一个善于观察，对动物感兴趣的人。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、指的是法布尔法布尔2、指的是3、很多稀奇的东西善于观察，对动物感兴趣五、判断题(共2题，共18分)24、×【分析】【分析】错误。“孙悟空身怀绝技；一路降妖除魔，保护唐僧取经”是个虚构的故事。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。25、×【分析】【分析】此题考查学生对比喻的修辞手法的把握能力。比喻句；就是打比方，用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。句子“置身这座宾馆，仿佛回到了大自然的怀抱。”不是比喻的修辞手法。

【点评】此题考查学生对文章比喻的修辞手法的把握能力。锻炼了学生分析能力。六、写作题(共1题，共9分)26、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“