统编版四年级语文上册寒假作业（一）（含答案 复习范围：第一单元）

统编版四年级语文上册寒假作业（一）复习范围：第一单元一、基础知识。(31分)1.给加点的字选择正确的读音，用“”画出来。(3分)沸腾(féifèi)崩塌(bēngbēn)怀疑(huàihuái)占领(zànzhàn)坠落(zuìzhuì)浩瀚(hàoháo)2.看拼音，写词语。(8分)fēngsúhédītiánxiěpànwàngshuǐdàoshàshíguǎngkuòshuǐkēng3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是(4分)()A.海面风平浪静，轮船静静地航行着。B.他实力超群，在赛道上齐头并进，跑在最前面。C.看到有人出现，羚羊群浩浩荡荡地飞奔而来。D.他拼尽全力，把摇摇欲坠的局面扭转过来了。4.选词填空。(3分)屹立挺立矗立(1)暴风雨中，小草依然昂首()着。(2)在山的尽头，()着一座造型别致的宝塔。(3)镇海古塔、中山亭和观潮台()在江边。5.下列句子运用的写法与其他句子不同的是(4分)()A.宽阔的钱塘江横卧在眼前。B.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。C.秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。D.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。6.按要求完成句子练习。(9分)(1)霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫(任选两个词语描绘一个事物)(2)我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。(仿写句子)我望着，我仿佛看见，我仿佛听见。(3)哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！这句话中“”字形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月景，同时运用了的修辞手法，使得月亮和水塘、阿妈和“我”显得和谐与美好。我能使用句中的修辞手法写一句话：二、能力提升。(15分)1.默写古诗《鹿柴》，注意书写要美观，然后完成练习。(10分)(1)本诗描绘的是鹿柴()时分的景色。(2分)A.清晨B.中午C.傍晚D.夜晚(2)第一、二句写林中看不见人，只能听到说话的声音，突出了山林的()。第三、四句写夕阳余晖的映照，更突出了山林的()。(4分)A.空阔B.幽暗C.明亮D.寂静2.根据课文内容填空。(5分)本单元，我们跟随作者到浙江盐官镇欣赏了的钱塘江大潮；接着来到云南洱海边走月亮，感受到“我”跟阿妈一起走月亮时的情感；然后来到了秋天的江边，看到了的景象；还见到了一头的花牛；最后来到海上，欣赏了的星空。三、口语交际。(4分)爱护环境，应从身边小事做起。看到下列情景，你会怎么说?1.看到一位同学“哗哗”地放着自来水慢吞吞地洗着手时，我会走上去，对他说：“”2.看到堵车很严重，要等很长时间时，我会对开车的爸爸说：“”四、阅读空间。(25分)(一)观潮(节选)(13分)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边()的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，()地飞奔而来；那声音如同()，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在()般涌来，江面上依旧()。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。1.选择恰当的词语填进文中的括号里。(3分)山崩地裂风号浪吼水天相接风平浪静漫天卷地浩浩荡荡2.选文按照由到的顺序观察，随着位置的转变和时间的推移来描写。(3分)3.第一自然段中描述观潮者反应的词语是和。这两个词语形象地写出了人们的心情，从侧面衬托了。(4分)4.画“”的句子运用了和的修辞手法。5.如果此时你也站在大堤上观看钱塘江大潮，请你用一句话来表达自己的心情。(1分)(二)西湖秋意(节选)(12分)走进花港公园，才真正看到了秋天的本色。不是凄凉和萧瑟，不是委顿和枯黄，而是火的色彩，是壮丽和辉煌。枫叶正红。那一瓣瓣红五星般的叶片，在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一蓬蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着。所有的一切，山石草木，池塘楼阁，仿佛全被燃着。我不禁想起了不久前在北京香山看到的红叶，那是满山遍野的火焰，把秋天燃烧得一片通红。我曾经惊喜得失声叫起来。此刻，面对着西子湖畔的如火红枫，虽没有在香山时的那种惊喜，却也身心为之一振。香山红叶是一种黄栌的树叶，远看红得轰轰烈烈，近看也不免有一种枯萎的感觉。红枫就不一样了，远眺近看，都一样生机盎然。在秋天的西子湖畔，红枫用自己鲜艳的色彩，透露着生命的亮色，在秋风里吟诵着一首美丽的抒情诗。依然有绿。不仅是苍松翠柏，更多的是许多貌不出众的常青树木：樟、桂、黄杨、冬青……在落叶遍地的湖畔沉着地吐着绿，这是苍劲的深绿，是墨绿。最远处是一片水杉树，肃立在青沉沉的山脚下，像古人笔下的水墨画。倘若，西子湖畔春天的绿，给人清新妩媚的感觉，那么，此时的绿，应该说是庄重的，是深厚的，它使人想起人到中年以后的那种稳重和成熟。1.作者认为，秋天的本色是。(1分)2.选文描写了西湖的哪些景物?它们分别有什么特点?将表格补充完整。(4分)景物特点枫叶貌不出众，苍劲的深绿3.为什么西湖的如火红枫令作者“身心为之一振”?(4分)()A.因为它们的颜色最鲜艳，上而还写着一首美丽的抒情诗。B.因为西湖的红枫形状比较独特。C.因为它们有着鲜艳的色彩，充满旺盛的生命力。D.因为西湖的红枫品种独特，非常珍贵。4.当你读到“那一瓣瓣红五星般的叶片，在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一蓬蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着”时，你的脑海中浮现出怎样的画面?写下来和大家分享一下吧。(3分)五、习作园地。(25分)无论是烟雨蒙蒙的江南小镇、天高云淡的塞外大漠，还是毫不起眼的街角书店，总有一个地方让你流连忘返。本次习作，就请你拿起手中的笔，用富有诗意的语言，把你心目中的好地方推荐给同学们吧！要写清楚你推荐的地方在哪里以及它的特别之处。题目自拟，不少于350字。（作文纸自备）参考答案：一、1.fèibēnghuáizhànzhuìhào2.风俗河堤填写盼望水稻霎时广阔水坑3.B4.(1)挺立(2)矗立(3)屹立5.C6.(1)示例：傍晚，天空突然乌云密布，顿时电闪雷鸣，一会儿工夫就下起了倾盆大雨。(2)示例：夜空中圆圆的月亮妈妈在对我微笑她温柔的声音在耳边响起(3)抱拟人示例：宁静的夜晚，只有天上的星星在窃窃私语。二、1.鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。(1)C(2)DB2.示例：奇特壮观无比幸福和喜悦日落可爱美丽三、1.示例：同学，请快点洗手吧.否则会浪费很多水，我们要节约用水呀！2.示例：爸爸、请您将汽车熄火，这样可以减少尾气排放，还可以