第三单元《第10课 多姿多彩-在幻灯片中插入形状》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级下册

第三单元《第10课多姿多彩——在幻灯片中插入形状》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级下册一、设计意图

本节课《第10课多姿多彩——在幻灯片中插入形状》旨在帮助学生掌握在PowerPoint中插入形状的基本方法，提高学生的信息处理能力和审美意识。通过本节课的学习，学生能够熟练运用形状设计出富有创意的幻灯片，为今后的学习与生活打下良好的信息技术基础。二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习插入形状，学生能够提升信息处理能力，培养对信息技术的兴趣和责任感；在设计和应用形状的过程中，锻炼计算思维，学会解决问题；同时，通过创意设计，激发学生的数字化学习与创新潜能，培养审美和创造力。三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：掌握插入形状的基本操作。例如，学生需要学会如何使用工具栏中的“插入”选项卡，选择合适的形状并插入到幻灯片中。

-重点二：了解形状的格式设置。学生需学会如何调整形状的大小、颜色、线条样式等，以实现个性化的设计。

-重点三：运用形状进行创意设计。学生需要学会如何利用形状组合、叠放等技巧，设计出富有创意的幻灯片。

2.教学难点

-难点一：形状的精确绘制。对于部分学生来说，精确绘制形状可能比较困难，特别是在绘制不规则形状时，需要掌握一定的几何知识。

-难点二：形状的格式调整。学生可能难以理解如何通过调整形状的格式来达到最佳视觉效果，需要教师详细讲解格式设置的具体操作。

-难点三：形状的组合与叠放。学生可能对如何组合和叠放形状以创建复杂图案感到困惑，需要通过实际操作和示范来帮助学生理解。四、教学资源

-软硬件资源：学生电脑、教师演示电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：清华版信息技术课程平台

-信息化资源：PowerPoint软件、在线形状设计教程视频、形状设计案例库

-教学手段：PPT演示文稿、实物教具（如形状拼图）、课堂练习模板五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习《第10课多姿多彩——在幻灯片中插入形状》。你们知道幻灯片在我们学习、工作和生活中有什么作用吗？（学生）幻灯片可以用来展示信息、美化演示文稿等。（教师）很好，今天我们就来学习如何使用PowerPoint中的形状功能，让我们的幻灯片更加多姿多彩。

二、新课讲授

1.知识讲解

-（教师）首先，我们来了解一下如何插入形状。在PowerPoint中，我们可以通过“插入”选项卡中的“形状”按钮来选择并插入各种形状。（学生）明白了，老师。

-（教师）接下来，我会演示如何调整形状的大小、颜色和线条样式。同学们可以跟我一起操作，看看效果如何。（教师演示，学生跟随操作）

2.实践操作

-（教师）现在，请同学们打开一个新幻灯片，尝试插入一个矩形形状，并调整其大小和颜色。（学生动手操作）

-（教师）接下来，我们学习如何组合形状。比如，我们可以将两个矩形组合在一起，形成一个心形。（教师演示，学生跟随操作）

-（教师）此外，我们还可以通过叠放形状来创建层次感。比如，我们可以将一个圆形叠放在矩形上面，形成一个带有阴影的矩形。（教师演示，学生跟随操作）

3.创意设计

-（教师）同学们，现在我们已经学会了插入和调整形状，接下来让我们发挥创意，设计一个富有创意的幻灯片吧。（学生开始设计）

-（教师）在设计过程中，要注意形状的组合、叠放和格式设置，让幻灯片更加美观。（教师巡视指导）

三、课堂练习

1.（教师）请同学们按照以下要求设计一个幻灯片：

-插入一个圆形和一个正方形，并调整它们的大小和颜色。

-将圆形和正方形组合在一起，形成一个创意图案。

-在图案上添加文字说明。

2.（教师）同学们，完成设计后，请将你们的幻灯片展示给大家，并简要说明设计思路。（学生展示，教师点评）

四、课堂小结

1.（教师）今天我们学习了如何在幻灯片中插入形状，并进行了创意设计。同学们掌握得怎么样？（学生）掌握了，老师。

2.（教师）通过本节课的学习，我们了解到形状在幻灯片设计中的重要作用，希望同学们在今后的学习中能够灵活运用所学知识，设计出更多优秀的幻灯片。（学生点头）

五、课后作业

1.请同学们利用所学知识，设计一个关于环保主题的幻灯片，并在下节课上展示。

2.尝试使用其他形状工具，如箭头、线条等，设计一个更加复杂的幻灯片。

六、教学反思

1.本节课通过讲解、演示和实践操作，使同学们掌握了在幻灯片中插入和调整形状的方法。

2.在教学过程中，注重培养学生的创新意识和审美能力，鼓励同学们发挥创意，设计出富有个性化的幻灯片。

3.课后作业的设计旨在巩固所学知识，提高同学们的实践能力。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-形状设计原则：介绍形状设计的基本原则，如对比、重复、对齐、亲近等，帮助学生理解如何通过形状设计提升幻灯片的视觉效果。

-形状的应用案例：收集并展示一些优秀的幻灯片设计案例，包括商业报告、教育演示、个人作品等，让学生了解形状在幻灯片设计中的多样性应用。

-形状与信息的关联：探讨形状如何帮助传达信息，例如使用不同的形状代表不同的数据类别，或者用形状的排列来表示信息的层次结构。

2.拓展建议：

-设计实践：鼓励学生在课后尝试使用不同的形状组合和设计，如设计一个关于学校活动的宣传幻灯片，或者制作一个个人简历的演示文稿。

-创意竞赛：组织一个班级内的幻灯片设计竞赛，让学生展示自己的设计作品，并邀请同学和老师进行投票，以激发学生的创作热情。

-主题研究：引导学生选择一个特定的主题，如“未来科技”、“环境保护”等，利用形状设计一系列相关的幻灯片，以此加深对主题的理解。

-技能提升：推荐一些在线资源，如PowerPoint教程视频、设计博客和论坛，让学生在课外自主学习，提升设计技能。

-合作学习：鼓励学生分组合作，共同完成一个复杂的幻灯片设计项目，通过团队合作来学习如何协调不同意见，共同完成任务。

-实地考察：组织学生参观设计展览或参加设计工作坊，让学生亲身体验设计师的工作过程，从中获得灵感和设计思路。

-反思与改进：让学生对自己的设计作品进行反思，分析设计中的优点和不足，并提出改进建议，以此促进学生的自我提升。七、内容逻辑关系

①本文重点知识点：

-插入形状的基本操作：包括选择形状、调整大小、颜色和线条样式。

-形状的组合与叠放：学习如何将多个形状组合成新的图案，以及如何叠放形状以创建层次感。

-形状的格式设置：了解并掌握形状的格式调整方法，如填充、轮廓、效果等。

②本文重点词句：

-“插入”按钮：PowerPoint中用于添加形状的工具。

-“组合”功能：将多个形状合并为一个整体的功能。

-“叠放”选项：用于调整形状层叠顺序的选项。

-“格式”设置：对形状的外观进行定制。

③本文重点操作步骤：

-打开PowerPoint软件，创建或打开一个现有幻灯片。

-在“插入