全国河大音像版初中信息技术九年级上册第四章第二节《使用纸模型实现三维形体》说课稿

全国河大音像版初中信息技术九年级上册第四章第二节《使用纸模型实现三维形体》说课稿科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）全国河大音像版初中信息技术九年级上册第四章第二节《使用纸模型实现三维形体》说课稿课程基本信息1.课程名称：全国河大音像版初中信息技术九年级上册第四章第二节《使用纸模型实现三维形体》

2.教学年级和班级：九年级全体学生

3.授课时间：2023年10月26日第3节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的信息意识，提高对信息技术在三维形体设计中的应用认识。

2.增强学生的计算思维，通过纸模型制作过程，提升逻辑推理和空间想象能力。

3.培养学生的实践创新能力，通过动手操作，学会将理论知识应用于实际设计。

4.强化学生的合作学习意识，在小组活动中培养沟通协作和团队精神。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：九年级学生已具备基本的几何知识和立体图形的认识，对平面图形的变换和三维图形的理解有一定基础。他们能够识别常见的三维图形，并了解它们的几何特征。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术课程普遍感兴趣，尤其是动手实践类的活动。他们的学习能力较强，能够快速掌握新工具的使用方法。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过观察和模仿来学习；另一部分学生则更倾向于动手操作，通过实践来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对三维形体的空间想象能力有限，难以将二维图形转换为三维模型。此外，学生在使用软件或制作纸模型时，可能会遇到技术操作上的困难，如软件操作不熟练或手工制作技巧不足。此外，小组合作中可能存在沟通不畅、分工不均等问题，影响学习效果。教学资源-软件资源：纸模型设计软件（如AdobeIllustrator）、三维建模软件（如Tinkercad）、PDF阅读器

-硬件资源：计算机、投影仪、打印机、彩色打印纸、剪刀、胶水、尺子

-课程平台：学校信息平台、在线学习平台（用于学生提交作业和交流）

-信息化资源：教学课件、三维图形的图片和视频资料、相关教学案例

-教学手段：演示教学、小组合作学习、互动问答、实践操作指导教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示一系列生活中的三维物体图片，如书籍、杯子、玩具等，引导学生回顾平面图形与立体图形的关系。

-提问：“同学们，你们知道这些物体的三维形状是如何产生的吗？”

-引出课题：“今天，我们就来学习如何使用纸模型实现三维形体。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师演示如何使用纸模型制作简单的三维图形，如正方体、长方体等。

-讲解制作纸模型的步骤：选择合适的纸张、设计图形、折叠、粘贴。

-分组指导学生动手制作纸模型，强调注意细节和操作规范。

-学生展示自己的作品，教师点评并给予指导。

3.巩固练习（10分钟）

-学生独立完成以下练习题：

a.设计并制作一个纸模型，要求是正方体的基础上增加一个长方体。

b.选用不同的纸张，设计并制作一个复杂的三维图形，如金字塔或五角星。

-教师巡视指导，确保学生正确掌握制作技巧。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容：纸模型制作方法、三维图形的识别与设计。

-强调学生在设计过程中的创新思维和实践操作的重要性。

5.作业布置（5分钟）

-课后作业：

a.完成以下纸模型制作：一个立体字母“T”和一个立体数字“3”。

b.搜集生活中常见的三维物体，设计并制作对应的纸模型，下节课分享。

-提醒学生注意作业质量和提交时间，鼓励学生积极参与课外活动。教学资源拓展1.拓展资源：

-纸模型制作教程：提供详细的纸模型制作步骤和技巧，包括正方体、长方体、圆柱体等基本立体图形的制作方法。

-三维图形设计案例：收集并展示一些优秀的三维图形设计案例，如建筑模型、艺术作品等，激发学生的创作灵感。

-纸模型应用领域：介绍纸模型在工程、设计、教育等领域的应用，如建筑设计、机械设计、教育玩具等。

2.拓展建议：

-鼓励学生参与纸模型制作比赛，提高动手能力和创新能力。

-引导学生利用网络资源学习更多纸模型制作技巧，如折纸艺术、立体拼图等。

-组织学生参观博物馆、科技馆等场所，了解三维图形在现实生活中的应用。

-建议学生尝试使用不同材质的纸张制作纸模型，如卡纸、布料等，拓展材料运用范围。

-引导学生结合所学知识，设计并制作具有教育意义的纸模型，如地理模型、历史模型等。

-建议学生利用三维建模软件进行图形设计，将纸模型制作与数字化技术相结合。

-组织学生开展小组合作，共同完成复杂纸模型制作，培养团队协作能力。

-建议学生关注国内外纸模型制作大赛，了解行业动态，拓宽视野。

-引导学生尝试将纸模型制作与其他学科知识相结合，如数学、物理、化学等，提高跨学科学习能力。

-建议学生利用社交媒体平台分享自己的纸模型作品，增强自信心和表达能力。板书设计①知识点：纸模型制作的基本步骤

-设计图形

-选择纸张

-折叠

-粘贴

②重点词句：

-“设计图形”：强调学生需根据三维形体设计出相应的平面图形。

-“选择纸张”：指出纸张的种类和厚度对纸模型的影响。

③知识点：纸模型制作的关键技巧

-角度准确

-折叠均匀

-粘贴牢固

④重点词句：

-“角度准确”：强调制作过程中保持角度一致的重要性。

-“折叠均匀”：指出折叠时需保持折痕清晰，以保证模型的结构稳定性。

-“粘贴牢固”：说明粘贴材料和方法对模型结构完整性的影响。

⑤知识点：纸模型的应用领域

-工程设计

-教育玩具

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