Starter hold a party 说课稿 - 2024-2025学年外研版英语七年级上册

Starterholdaparty说课稿-2024-2025学年外研版英语七年级上册主备人备课成员设计思路本节课以“Starterholdaparty”为主题，旨在通过情境创设和活动开展，帮助学生运用英语进行交际。设计思路遵循“学以致用”原则，结合课本内容，通过听、说、读、写等多种活动，培养学生综合运用英语的能力，提高学生的英语学习兴趣。核心素养目标分析本节课旨在培养学生核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过参与派对主题的英语活动，学生能够提高语言运用能力，增强跨文化交流意识；通过思考派对筹备过程，发展批判性思维；同时，通过自主学习与合作学习，提升自主学习能力和合作能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备基础的英语词汇和语法知识，能够进行简单的日常交流。在七年级上册的学习中，他们已接触过一些与派对相关的词汇，如“party”、“music”、“food”等，以及基本的描述性句型。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对派对主题充满兴趣，愿意参与互动活动。他们的英语学习兴趣较高，喜欢通过游戏和角色扮演等方式学习。学习能力方面，部分学生具备较强的口语表达能力，而部分学生则需要更多练习来提高口语流利度。学习风格上，学生既有偏好独立学习的，也有偏好小组合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在使用英语进行描述和表达时可能遇到词汇量不足、语法运用不当等问题。此外，部分学生可能对派对主题不熟悉，导致在角色扮演和情境对话中感到困难。同时，学生在参与小组活动时可能存在沟通不畅、团队合作不佳等问题。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-教材：2024-2025学年外研版英语七年级上册

-软件资源：多媒体教学软件（如PPT、Word等）

-信息化资源：英语学习网站、在线词典、英语听力材料

-教学手段：实物教具（如派对道具、图片卡片）、音频播放设备、互动白板或智能黑板

-课程平台：学校内部英语教学平台或在线教学平台教学过程一、导入（5分钟）

1.老师用英语提问：“Doyouliketoholdaparty?”引导学生思考派对的意义和乐趣。

2.学生分享自己参加过的派对经历，激发学习兴趣。

二、新课导入（10分钟）

1.老师展示派对主题图片，引导学生观察并描述图片内容。

2.学生用英语描述图片，复习巩固派对相关词汇。

三、课文学习（25分钟）

1.老师播放课文录音，学生跟读，纠正发音。

2.学生分组朗读课文，练习语音语调。

3.老师提问课文内容，检查学生对课文的理解。

-Whatisthethemeoftheparty?

-Whoarethemaincharactersinthestory?

-Whathappensattheparty?

4.学生分组讨论课文中的重点句子和短语，如：“Let'shaveadanceparty!”、“Wearegoingtoplaysomegames.”

5.老师引导学生总结派对筹备过程中的关键步骤，如：确定主题、邀请嘉宾、准备食物和饮料、安排活动等。

四、活动设计（15分钟）

1.老师组织学生进行角色扮演，模拟派对筹备过程。

-学生分组扮演派对主人、嘉宾、DJ等角色。

-派对主人负责邀请嘉宾、安排活动；嘉宾参与游戏、跳舞等；DJ播放音乐。

2.学生用英语进行对话，如：“CanIcometoyourparty?”、“Whatareyougoingtodoattheparty?”

3.老师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误。

五、巩固练习（10分钟）

1.学生完成课后练习题，巩固所学知识。

2.老师检查学生的练习情况，解答学生的疑问。

六、总结与反思（5分钟）

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，强调派对筹备过程中的关键步骤。

2.学生分享自己在角色扮演中的收获和体会。

3.老师总结本节课的学习重点，鼓励学生在日常生活中运用所学知识。

七、布置作业（5分钟）

1.学生用英语写一篇关于自己举办的派对的短文，包括派对主题、嘉宾、活动内容等。

2.学生收集有关派对的英语歌曲，进行演唱或制作成英文歌曲播放列表。

教学过程中，老师需关注以下几点：

1.注重学生的参与度，鼓励学生积极发言。

2.老师要善于运用多媒体教学手段，提高课堂趣味性。

3.关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导。

4.注重培养学生的英语实际运用能力，提高学生的英语素养。教学资源拓展1.拓展资源：

-英语派对文化背景资料：介绍不同国家派对的习俗和特点，如西方的舞会、生日派对，以及中国的家庭聚会、节日庆典等。

-派对筹备流程指南：提供派对筹备的详细步骤，包括场地选择、主题设计、邀请函制作、活动安排、预算规划等。

-英语派对常用词汇表：收集与派对相关的词汇，如“DJ”、“catering”、“cake”、“entertainment”等，帮助学生扩充词汇量。

-派对游戏和活动介绍：提供多种适合派对的英语游戏和活动，如“MusicalChairs”、“Charades”、“PhotoBooth”等。

2.拓展建议：

-学生可以阅读有关派对文化的英文文章，了解不同文化的派对习惯，并尝试用英语进行描述和讨论。

-学生可以尝试自己设计一个派对主题，并制作邀请函，通过这个过程学习如何运用英语进行创意表达。

-学生可以组织小型的模拟派对活动，邀请同学参与，实际运用所学词汇和句型，提高英语交际能力。

-学生可以收集并学习一些英语派对的经典歌曲，准备在模拟派对中演唱，丰富活动内容。

-学生可以通过网络或图书馆资源，查找有关派对筹备的英语视频教程，学习实用的派对筹备技巧。

-学生可以参与线上英语角或论坛，与其他学习英语的同学交流派对筹备的经验和想法。

-学生可以创作一篇关于自己举办的派对的英语日记，记录派对的筹备过程和活动细节，提高写作能力。

-学生可以制作一份英语派对海报，设计海报中的文字和图片，锻炼视觉艺术和设计能力。板书设计①本文重点知识点：

-派对主题的选择与描述

-派对筹备流程

-派对活动安排

-派对用语和常用表达

②重点词汇：

-party

-theme

-invitation

-catering

-entertainment

-decorations

-music

-games

-foodanddrinks

③重点句型：

-Let'shavea[theme]party!

-Wearegoingto[acti