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文档简介
浙江省台州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).书写好习惯:请抄写下面的话,要求正确、匀称、整齐、布局合理。
人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念。
——习近平
_________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).给下面的字注音再组词。
澄___(
)
沮___(
)
瀑___(
)
瞪___(
)
租___(
)
曝___(
)2).填空题。
(1)懂得欣赏,处处皆可得。锺子期欣赏琴音,言道“善哉乎鼓琴,________若流水”;盲姑娘欣赏《月光曲》,仿佛“看到了她从来没有看到过的景象——月光__________下的_________的大海”;老舍欣常草原之美,感慨“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿________,又想坐下________一首奇丽的小诗”。
(2)中华民族历经磨难,自强不息。在民族危机关头,总有无数英雄人物“捐躯赴国难,__________”,正如鲁迅所说“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有__________的人,有舍身求法的人……这就是__________。”
(3)水,万物之源,千百年来便是最美的景致。诗经中以“水”入诗,“所谓伊人,在水一方”;朱意外出泗水河边寻春吟诵“胜日寻芳泗水滨,___________________”;苏轼游览杭州西湖写下“卷地风来忽吹散,___________”;伟人毛泽东长征途中经过万水千山留下名句,__________大渡桥横铁索寒”。以“水”构词,成语内涵丰富:比喻青春易逝,水一样流逝的光阴叫“流年似水”;比喻知已或知音称为“___________________”;比喻从来不认识的人偶然相遇叫“___________________”。
(4)“一头红焰发蓬松,两只圆眼亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一翎鹅黄氅(chǎng),腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。”这段文字描写的是《西游记》中_______的外貌特征。
(5)才艺展示会上,同学们“___________”:有的挥毫,有的剪纸,有的弹琴……精彩的技艺赢得了大家的交口称赞。(填歇后语)3).结合谜面,写出正确的谜底。
(1)雨点变成包(
),果子穿上衣(
),水往林中洒(
),鸟躲草下屋(
)。(各打一字)
(2)万尺悬崖边,一条白色玉龙往下冲。(
)(打一事物名称)4).“争做新时代好少年”主题活动中,六年级开展了评选“拼写小能手”活动,请完成下列拼写任务,做到正确拼读,规范书写。
指导员作了kānɡ
kǎi(
)激昂的战前动员后,那位面容shòu
xuē()的战士zhǎn
dīnɡ
jié
tiě()地回答:“保证完成任务!”他立即沿着岩石的fènɡ
xì(
),向山顶pān
dēnɡ(
)而去。5).下面是两位同学对于自己名字的解说,请你将其补充完整。甲同学我的名字中有一“雅”字,小篆写作,该字是(1)_____(形声字象形字),从隹,牙声。“雅”有高尚美好的意思,父母取此字是期望我(2)_____。乙同学我的名字中有一“素”字,小篆写作,该字是会意字,上是“垂”,下是“系”(mì)。糸,丝。织物光润则易于下垂。本义:没有染色的丝绸。父母取此字是期望我(3)_____。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列诗句中加点的词语解释正确的一项是
A.路转溪桥忽见(同“现”,指出现)B.移舟泊烟渚(水边的沙滩)C.三军过后尽开颜(三支军队)2).下列词语书写全部正确的一项是()A.天涯
开彩
滥用B.枯竭
节制
预报C.康慨
恭敬
状观D.斗蓬
酱油
晶莹3).下列加点字读音全部正确的一组是()A.蹚水(táng)
排闼(tà)
遨游(áo)
浸湿(jìn)B.璀璨(cuǐ)
恩赐(cì)
威胁(xié)
焖米饭(mèn)C.粼粼(lín)
肆虐(nüè)
盘踞(jù)
烹调(hēng)D.山坳(ào)
铁锹(qiāo)
痱子(fēi)
蝈蝈儿(guō)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求完成句子练习。
我既然不得不干这活儿,又有的是时间,没有什么必要介意。(改为反问句)
________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
健壮的________故事
参观________风筝
粗壮的________国歌
制作________画展
雄壮的________绳子
欣赏________学生
悲壮的________身体
启发________乐曲2).将能搭配的词语用线连接起来。
支起
碎片
急得
漂亮
危险
起立
熏得
严肃
撕成
艳丽
疼得
大哭
陡然
经历
变得
昏暗
色彩
竹匾
干得
厉害评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排序。
(
)太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑着。
(
)傍晚,夕阳收起了最后一缕霞光。
(
)湖里的睡莲就张开花瓣,面对着太阳升起的地方,欣喜地等待着。
(
)湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
(
)中午,太阳火辣辣的。
(
)湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。
(
)东方刚露出鱼肚白。2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(
)远远望去,山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。
(
)这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!
(
)蓝蓝的天空飘着一片片白云。
(
)不远处还有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。
(
)这是什么地方?这是我可爱的家乡。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“情以物迁,辞以情发。”写文章就像说话一样,要抒发自己的真情实感。我们可以把感情融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露感情。_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读《卜算子·咏梅》一文,回答下列问题。卜算子·咏梅
卜算子·咏梅
毛泽东
陆游风雨送春归,
驿外断桥边,飞雪迎春到。
寂寞开无主,已是悬崖百丈冰,
已是黄昏独自愁,犹有花枝俏。
更著风和雨。俏也不争春,
无意苦争春,只把春来报。
一任群芳妒,待到山花烂漫时,
零落成泥碾作尘,她在丛中笑。
只有香如故。1.两首诗在题材和体裁上的相同吗?
_____________________________________
2.梅花形象有何不同?借梅花表达的情感有什么不同?
____________________________________________
3.梅花各长在什么地方?这么写各起了什么作用?
_________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
小学时光,是否有一些事,让你一想起,眉眼就笑盈盈;是否有一些人,让你一想起,心里就暖融融?经历美好的事,遇见美好的人,都如同阅读一本阳光满溢的书。请你以“阳光满溢的那件事(那个人)”为题,选择这样的一件事或一个人写一写,注意把印象深刻的部分写具体,情感真实,写出事情发展过程中的情感变化。语句通顺,书写工整,550字左右。文中不得出现真实的人名、地名等相关信息。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).1.我的伯父鲁迅先生(节选)①天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深(
)深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?②伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深(
)奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深(
)深地叹了一口气。1.在文中找出下列词语的反义词。
强烈——(
)
浅显——(
)
2.对文中画线句子理解正确的一项是(
)A.那个拉车的不能不光着脚拉着车在路上跑。B.那个拉车的必须光着脚拉着车在路上跑。C.那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。D.那个拉车的非得光着脚拉着车在路上跑不可。3.文中三处加点的“深”字分别是什么意思?将序号填在文中括号里。
A.距离开始的时间久。B.距离大。C.最大限度地。D.高深,不易了解。
4.“伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。”“我”问他们什么问题呢?(
)A.这么冷的天,那个拉车的为什么还拉车呢?B.这么冷的天,那个拉车的为什么光着脚拉车呢?C.为什么天这么黑了,那个拉车的还光着脚拉车呢?5.在文中找出描写伯父神情、动作的句子抄写下来。
__________________________
6.选文第2自然段中鲁迅先生的神情为什么变得那么严肃?(
)A.说明鲁迅先生对车夫不注意交通安全感到十分忧虑。B.说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶,因对它的憎恶之情而怒形于色。C.说明鲁迅先生知道千千万万劳动人民穷苦的根源所在,然而又无法解除穷苦人的痛苦,因而脸色变得严肃。7.读了这段文字,我觉得鲁迅先生是一个(
)的人。A.乐于助人B.关心人民,同情人民C.对人民爱戴,对敌人憎恨D.为自己想得少,为别人想得多评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空。
成绩
成就
成果
(1)我们既要看
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