河南省许昌市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

河南省许昌市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据拼音和语境，在答题卡的田字格里，规范正确地写出词语。

2021年，是中国共产党成立100周年。是您，带着我们赶走了rìkòu_____；是您，在天安门城楼上xuāngào_____新中国的成立……这是不忘初心、wúsī_____奉献的一百年，这是jīngtiāndòngdì_____、拥抱未来的一百年。我们少年要承续百年奋斗，载梦前行，pǔxiě_________人生华章。2）.按课文内容填空，并完成练习。

（1）羊群会儿上了小丘，会儿又下来，走在哪里都像给无边的______绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么______，就像只用绿色渲染，不用______勾勒的中国画那样，到处______，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐低吟一首奇丽的小诗。

这段话作者将______和______融合起来写，充分表达作者____________。

（2）本学期，我们跟随杜牧在《江南春》中饱览江南“______，______”的春天美景；跟着刘禹锡在《浪淘沙》中领略黄河那“______，______”的磅礴气势：我们还在孟浩然《过故人庄》中欣赏到了“______，______”的山村风光。

（3）“祖宗疆土，______，______”这是抗金名将李纲坚守祖国每寸土地的爱国誓言：“______，______”，这是红军战士藐视困难、勇往直前的英雄气概。

（4）本学期“快乐读书吧”中，我们在阅读中感受了“笑与泪，经历与成长”。故事的主人公都是孩子，请你选择一名孩子，为他制作一张人物名片吧。

人物姓名：______

人物出处：《______》

人物评价：__________________3）.【悟豪杰气魄】

当国家有难时：捐躯____，视死____；鲁迅用这样的话唤醒民众：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有__________的人，有__________的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。4）.根据提示填空。

（1）赏赏美景：那些小丘的线条是那么柔美，就像_________________，不用墨线勾勒的中国画那样，_________________，轻轻流入云际。

（2）读读诗文：《六月二十七日望湖楼醉书》中的“卷地风来忽吹散，____________________”勾画出一幅雨后水天一色的西湖美景图；《江南春》中的“南朝四百八十寺，____________________”勾勒出一幅江南烟雨蒙蒙图。

（3）赞赞人物：锺子期能从琴音中了解伯牙的心意，所以人们把真正了解自己的人叫做“知音”。锺子期死后，伯牙的做法是“破琴绝弦，_________________。”他这样做的原因是“__________________”（用原文回答）5）.照样子，选出下列词语中的错别字，把正确的字写在横线上。例：字正腔园

圆别出新裁

全神惯注

暴露无疑

评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写全部正确的一项是（）A．天涯

开彩

滥用B．枯竭

节制

预报C．康慨

恭敬

状观D．斗蓬

酱油

晶莹2）.下列加点字读音全部正确的一组是（）A．蹚水（táng）

排闼（tà）

遨游（áo）

浸湿（jìn）B．璀璨（cuǐ）

恩赐（cì）

威胁（xié）

焖米饭（mèn）C．粼粼（lín）

肆虐（nüè）

盘踞（jù）

烹调（hēng）D．山坳（ào）

铁锹（qiāo）

痱子（fēi）

蝈蝈儿（guō）3）.“这场球赛，两支队伍实力旗鼓相当，最终打成平手”。句中加点词可以替换为（

）A．紧锣密鼓B．势均力敌C．不约而同D．双管齐下评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成下面的句子。

1．远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。（改成比喻句）

_________

2．气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？（改为陈述句）

__________

3．妈妈对我说：“我明天要去开会，你自己做饭吃。”（改为转述句）

___________

4．教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。（改成比喻句）

____________

5．写人物说话时，可以不用“说”来表达。试一试，写一写。

例：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”

_________

6．木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此也不可能有生命存在。

这句话运用的说明方法是________，用这种说明方法再写一句话。________

7．破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。（仿写比喻句）

__________

8．银河系是宇宙中的沧海一粟。（用带点词语造句）

____________

9．为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。（换一种说法，句子意思不变）

__________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请把下列意思相反的词语用线连起来。

随机应变

重蹈覆辙

大名鼎鼎

无名小卒

前车之鉴

聚精会神

漫不经心

墨守成规

2）.连线题：

程门立雪

王羲之

入木三分

杨时

胸有成竹

董奉

杏林春满

文与可评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列次序混乱的句子(在括号里写上序号)。

(

)它们想过河，可是怎么过去呢?

(

)一只蚂蚁说：“看，那不是小船吗?”

(

)一只蚂蚁队伍来到小河边。

(

)忽然，从树上落下一片黄叶。

(

)一阵风吹来，把它们送到了对岸。

(

)蚂蚁们都上了小船。

(

)蚂蚁们下了船，高兴地说：“谢谢你，树叶。”2）.句子排序

(

)我连忙站起来让老爷爷坐。

(

)我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐汽车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《野草》，课文刻画了一个十一二岁的农村少年——闰土。(

)

2．人们常说的“颜筋柳骨”指的是唐朝颜真卿的“颜体”和柳公权的“柳体”。(

)

3．京剧中“唱白脸”是指扮演反面角色，它和唱红脸是相反的意思。(

)

4．“牛斗，力在角，尾搐入两股间”中“股”的意思是“屁股”。(

)

5．《童年》是苏联作家高尔基的小说。故事的主人公阿廖沙在父亲病逝后，随母亲投奔外祖父。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内精彩回放。闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1．这首诗是______代诗人________的作品，这是他的“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人______的心情。

2．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。(

)

（2）令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。

(

)

（3）诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。(

)

3．下列对此诗赏析不正确的一项是（

）A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出一个“喜”字。B．“满”字真实地展现了诗人喜极而泣、泪如泉涌的情态，逼真地表现了诗人喜不自禁的感情。C．“白日放歌须纵酒”写出了诗人听到好消息后的“狂”态，体现了诗人不良的生活习惯。4．“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”这两句诗中包含_______、_______、_______、______这四个地方，诗人既展开想象，又描绘实境。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.按要求写作

“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹……”是否会让你联想到自己成长路上的点点滴滴呢？拿起手中的笔，把它写下来。题目自拟，有典型事例，感情真实，书写规范、整洁。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，完成下面小题。母亲的夹竹桃①住在乡下的母亲，尤其喜欢养花。我家的小院，四季花开不断。②那年春天，邻居送给母亲一株夹竹桃，只有一拃（zhǎ）多高，纤细瘦弱。我说这花肯定栽不活，太弱小了。母亲说不见得，夹竹桃没那么娇气，要不也不会从春开到秋的。③母亲找了一个小号的花盆，仔细把夹竹桃栽好，放在院子里的背阴处。每天晚上，吃过晚饭，母亲都要去看一看那棵夹竹桃。母亲说白天要下地干活儿，但是晚上有空，一定要看看夹竹桃，夹竹桃知道有人关心它，会很高兴，就会努力缓过来的。小小的我，惊异于一棵夹竹桃也需要人的呵护。母亲看着我充满疑惑的神情，摸摸我的头，笑笑说：“这世间的万物，都是有灵性的，你对它好，它也会对你好的。”④夹竹桃在母亲的目光里，抽芽纹绿，夏天到来的时候，就长成了饱满的一盆。秋天来临，我对母亲说：“这央竹桃今年不会开花了吧？”⑤母亲说：“那要看夹竹桃攒够了力量没有。”⑥“没有力量就不会开花吗？”母亲总是让我好奇。⑦“嗯，就像小孩子，没有长大之前，是不会做出漂亮的事的。”⑧我似懂非懂地点点头。那一年直到冬天，夹竹桃都没有长出花苞。⑨第二年春天，母亲把夹竹桃栽植到一个大盆里，说：“不用多久，夹竹桃就会开花。”我瞪大眼睛，却一点儿也没看到夹竹桃花苞的影子。⑩开学后，我很少关注夹竹桃，只有母亲，还是一如既往，在晚上去看看夹竹桃，说夹竹桃叶子长得很茂盛，说夹竹桃鼓出花苞了。⑪那一天放学归来，我一进门就看到夹竹桃上面好像燃了火，走近一看，原来是夹竹桃开花了！我惊喜地呼喊着母亲，母亲说：“有什么大惊小怪的，是花，总是要开的。”我不知道为什么母亲平时那么关注夹竹桃，而在它开花的时候却表现得这样冷漠。母亲说，夹竹桃今年会花开不断的，一直到秋天，它都会开。我观望着夹竹桃，它那火红的花瓣，像一团火，仿佛在展示自己为了开花、不惧风雨的决心。⑫果然，夹竹桃从春天一直开到了秋天，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，静悄悄地展露着独特的风姿。迎春花败了，它还开着；菊花黄了，它还开着……因为它的存在，院子仿佛一直都在春天里。1．下列说法不正确的一项是（）。A．母亲为了让夹竹桃能存活，把它放在院子背阴处。B．母亲为了让夹竹桃更好生长，前后换了两次花盆。C．母亲的夹竹桃生命力旺盛，一年四季都花开不断。D．母亲栽的夹竹桃花色火红，热烈奔放，风姿独特。2．根据夹竹桃的生长过程，“我”的内心发生了哪些变化，请你在相应的方框内写一写。3．下列对第⑪自然段画线句子理解最正确的一项是（）。A．母亲每天都观察夹竹桃，所以十分清楚夹竹桃开花的情况。B．母亲看惯小院四季花开不断，所以夹竹桃开花她也不惊喜。C．我平常很少关注夹竹桃，母亲委婉地对此表示遗憾和不满。D．母亲爱花也用心栽花，因此熟知夹竹桃开花的时间和规律。4．读读第⑦自然段画线句子，联系生活写一写你对“漂亮的事”的理解。

________________

5．文章结尾写道：“因为它的存在，院子仿佛一直都在春天里。”结合全文写一写作者这样说