2025年冀教版四年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版四年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、读课文《虎门销烟》选择。

虎门销烟共持续了多少天，销毁了多少鸦片？（）A.26天、三百多万斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多万斤D.23天、二百多万斤2、下列关于本文的说法，错误的一项是（）A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”正说明了20世纪的成就之多，发展之快。B.作者引用英国数学家、哲学家伯特兰•罗素的话，说明了科学技术使得人类可以创造更美好的生活。C.“地球村”的意思是人类舒适方便的生活，是过去王公贵族也不敢想象的生活。3、“爬山虎的脚”是指（）A.爬山虎的茎B.爬山虎的茎上的圆片C.爬山虎的茎上长出的细丝4、下面句子不是把物当成人来写的是（）。A.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。B.夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面。C.雄燕子还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。D.冰尜儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。5、给带点的字选取恰当的解释。斩钉截铁（）A.到一定期限停止。B.割断，弄断。C.充满。6、巨人的花园里仍然是冬天的真实原因是（）A.当时的季节是冬季，所以他家花园里仍然是冬天。B.因为巨人的内心是冷酷的，他自私地想要保护自己的花园而不让孩子们进去。C.本来已经是春天了，可是天气变化无常，还是很冷，经常下雪。7、下列加点字读音完全正确的一项是（）A.呼啸（xiào）ㅤㅤ覆盖（fū）B.禁止（jīn）ㅤㅤ装饰（sì）C.丰硕（shuò）ㅤㅤ脸颊（jiá）D.允许（yǔ）ㅤㅤ一缕（lǚ）8、下列古诗与作者不相符的一项是（______）A.《芙蓉楼送辛渐》——李白B.《塞下曲》——卢纶C.《墨梅》——王冕D.《蜂》——罗隐评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、形近字组词。

秋____伙____

遥____摇____10、读课文《奇妙的国际互联网》；加上标点符号。

人们可以在网上读新闻____听音乐____看电影____可以和天南海北的朋友聊天____游戏____可以在家里听老师上课____或者在网上查阅资料____并向国内外专家请教____还可以在家里上班____开会____甚至可以足不出户逛____网上商场____用____电子钱包付款____让商店把东西送到家____11、写出下列句子的修辞手法。

①那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。____

②麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。____12、写出下列词语的近义词。

舒适____依旧____索性____13、填上恰当的同音字。

jū

不____一格____然憨态可____14、把下列词语补充完整。

实事____因时____15、按拼音写汉字。

jiāngpàn____mǎnxī____xìdié____16、我是拼音小能手。

飞溅____灿烂____率真____评卷人得分三、语言表达(共5题，共10分)17、扩句。

①他们觉得这个问题太可笑。

②李四光不满意。18、用下列词语造句。

①安排②位置19、把陈述句换成把字句。

①许海峰拿到奖牌。②许海峰争得第一名。20、用下列词语造句。

①摔打。

②哆嗦21、扩句。

①他们不生疏。

②小男孩是常客。评卷人得分四、问答题(共4题，共8分)22、阅读课文《天鹅的故事》；理清楚课文的层次。

课文哪些部分是写老天鹅带领天鹅群用身体破冰的？其它部分写的是什么？23、读课文《皮巧根桥》，说说学习了这篇课文，你有什么感想?24、读课文《滥竽充数》，说说南郭先生是怎样“滥竽充数”的？25、阅读课文《公仪休拒收礼物》选段；回答问题。

正因为我喜欢吃鱼；所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？子明（恍然大悟地）老师，您说的对，今后我一定照着您的样子去做。

读了这段话，你明白了一个什么道理？评卷人得分五、连线题(共4题，共16分)26、下列词语用线连接起来。

改善____A；方法。

改进____B；章程。

修改____C；制度。

改革____D、生活27、读课文《说勤奋》连线。

司马光____①（起步晚基础差）④刻苦自修⑦生物学家。

童第周____②（天资聪明）⑤急起直追⑧数学家。

华罗庚____③（家贫辍学）⑥警枕⑨史学家28、连线。

徐悲鸿____A；明代a、绘画。

李时珍____B、现代b；《本草纲目》

哥伦布____C；近代c、数学。

华罗庚____D、16世纪d、发现新大陆29、连线。

鲜花____A；呼啸。

树叶____B；凋谢。

冰雪____C；飘落。

北风____D、覆盖评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)30、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】这是考察学生对课文里两个数字的掌握情况；这两个数字在课文的倒数第二段“销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中”，这两个数字说明了销烟的时间长，销的烟多。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。一定要看清楚，数字是那些，“23”“二百多”，是二百多“万”，一定要看清楚这个“万”。2、B【分析】本题考查文章内容的理解。【解析】B项，作者引用了英国数学家、哲学家伯特兰·罗素的话，有力地证明了科学技术是时代发展最强大的推动力，现代的科学技术改变了过去“农耕时代”的面貌，这是一个全新的时代。3、C【分析】本题考查课文理解，文学常识积累。【解析】通过课文《爬山虎的脚》内容“今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚”和平时积累，可知答案。4、B【分析】本题考查学生对拟人修辞的掌握能力。5、B【分析】本题考查理解字词意思。【解析】斩钉截铁：释义砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。这里“截”意思是割断，弄断。6、B【分析】考查了对课文的理解能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《巨人的花园》讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，在花园周围筑起了围墙。但是。一天孩子们从墙洞爬进去。但巨人再次将孩子们赶出了花园。因为巨人的内心是冷酷的，所以当春天来临时。故选：B。7、C【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A．有误。B．有误，读“jīn”时指受得住。C．正确。D．有误。故选：C。8、A【分析】考查作家作品。【解析】A项错误，《芙蓉楼送辛渐》——王昌龄二、填空题(共8题，共16分)9、秋天伙伴遥远摇晃【分析】【分析】极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近；二是字形相似，三是意义混淆，四是不明典故，五是忽视语文法规。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。10、、“”，“”【分析】【分析】这道题是考察学生对标点符号的掌握运用。只有仔细阅读；品味；才能弄明白怎么加。这句话出自课文第三段的后半部分：人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中

【点评】这样的题目必须要认真揣摩一下，在熟悉课文的基础上去填空，这样才能有把握。11、比喻拟人【分析】【分析】第一句将脸蛋比喻成月季花。第二句将麦田拟人；穿上新装。①比喻：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。②拟人：拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行；神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。

【点评】这类题目是考查学生对修辞手法的掌握。此类题目难度系数不大，只要对修辞手法熟悉，就很容易找到答案。12、舒服仍旧干脆【分析】【分析】舒适shūshì指给人以安乐舒服的感觉。舒服shūfú身心安恬称意。生命的自然状态及心理上的需求；得到满足以后的感觉。依旧yījiù：依然像从前一样；按照原来的样子。依：依然。旧：原来；照旧。仍旧：照旧不变；仍然,表示情况继续不变或恢复原状。干脆：直截了当；爽快：说话～利落；索性。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。13、拘居掬【分析】【分析】①拘:逮捕或扣押。部首：扌；组词：不拘一格。②居:安着，怀着。部首：尸，组词：居然。③掬:用两手捧。部首：扌，组词：憨态可掬。

【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。14、求是制宜【分析】【分析】实事求是：指从实际对象出发；探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。因时制宜：根据不同时期的具体情况，采取适当的措施。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。15、江畔满蹊戏蝶【分析】【分析】江畔：指位于杜甫草堂不远的锦江之畔。满蹊；铺满小路。蹊：小路，山路。戏蝶：嬉戏于花丛中怕蝴蝶。

【点评】本题考查学生的拼写能力。16、fēijiàncànlànshuàizhēn【分析】【分析】飞溅；向四周溅出，向四处迸射。灿烂，光彩鲜明夺目。率真，直率真诚。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。三、语言表达(共5题，共10分)17、①他们觉得可笑。②李四光对小伙伴们的回答一点儿都不满意。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。不能改变原句的基本意思和句型。18、①领导的安排,我坚决服从。②按指定位置放好木料。【分析】【分析】安排：有条理；分先后地处理事物。位置：所在或所占的地方按指定位置放木料。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。19、①许海峰把奖牌拿到。②许海峰把第一名争得。【分析】【分析】陈述句与“被”；“把”字句所表达的意思基本相同；但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句：要强调执行者，就将句中执行者调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。

【点评】第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称)，如果有第二人称，改为具体人称。改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。适当的调整词语，使语句通顺。增删个别词语，保持句子的流畅通顺。20、①“我爹夜来领我一回家，直摔打碗筷，见了我就叹气。②天太冷了，冻得我直哆嗦。【分析】【分析】摔打：东西抓在手里磕打。比喻在艰苦环境中磨炼。哆嗦：身体不由自主地颤动。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。21、①他们对切苹果都不生疏。②邻居家的小男孩是我家的常客。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。不能改变原句的基本意思和句型。四、问答题(共4题，共8分)22、第一段（1自然段）：写俄罗斯老人请我到他家做客。

第二段（2-7自然段）：写俄罗斯老人给我讲一群天鹅在一只老天鹅的行动感召下；用自己的身体破冰的场面。

第三段（8自然段）：写老人再也没用过猎枪的原因。【分析】【分析】课文第二部分写老天鹅带领天鹅群用身体破冰的。第一部分写俄罗斯老人请我到他家做客。第三部分写；老人再也没用过猎枪的原因。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。23、我感受到了皮巧根是一个富有爱心的孩子，他用爱心为人们架起了一座安全方便的桥，受到人们的爱戴与敬仰，他真了不起，我应该向他学习。【分析】【分析】学习了这篇课文；我感受到了皮巧根是一个富有爱心的孩子，他用爱心为人们架起了一座安全方便的桥，受到人们的爱戴与敬仰，他真了不起，我应该向他学习。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。24、每逢吹竽，南郭先生总是鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。【分析】【分析】每逢吹竽；南郭先生总是鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。25、现在有少数人，为了得到自己喜欢的物品，便昧着良心按人家的意思办事，却不知道已经违犯了国家的法纪。终有一日，东窗事发，身败名裂，臭名远扬，一无所有。【分析】【分析】读人这段话；我心想：“是呀！现在有少数人，为了得到自己喜欢的物品，便昧着良心按人家的意思办事，却不知道已经违犯了国家的法纪。”终有一日，东窗事发，身败名裂，臭名远扬，那时的你还能“吃鱼”吗？

【点评】本题考查学生对课文内容的掌握，理解课文内容，首先要了解作者的写作意图，这样才能更好的得出答案。五、连线题(共4题，共16分)26、DABC【分析】【分析】改善改变原有情况使好一些。短语：改善生活；改善劳动条件。改进：改变原有状况，使得到提高。修改：xiūgǎi是指改动；删节或增添、改正、纠正修改有错误的文本，主要是为了达到提高文章质量的目的，包括删、增、理、换四种方法。改革：把事物中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况的。

【点评】这个题是考察学生对词语搭配的掌握情况，这样的题必须要连一连看看是否合适。27、②⑥⑨①⑤⑦③④⑧【分析】【分析】这是考察学生对课外知识的积累情况；前两个是课文里的人物：司马光，他是北宋著名的史学家。小时候，每当老师讲完课，哥哥；弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。以大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。根据内容我们就可以把华罗庚的做上了。

【点评】这几个人物我们只要读熟课文内容就可以连上