2025年人教版高二历史上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版高二历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、日本右翼势力认为：“在支那事变（指1937—1945年日本侵华战争）发展的过程中，日军并没有掠夺领土的性质。最重要的是，日本方面并没有掠夺领土的意图。”下列各项有力驳斥了以上言论的是①九一八事变后，东北变成日本的殖民地②通过《马关条约》割占台湾③全面侵华战争期间占领华北、华中和华南大片领土④南京大屠杀A.①②③B.①③C.③④D.③2、【题文】右图是公元前3世纪前后古希腊的著名雕塑《维纳斯》；充分反映了人体之美，这种风格的绘画在当时的世界上几乎是独一无二的。古希腊产生这种艺术的原因不包括（）

A.民主政治的发展B.人文精神的影响C.工商业高度发达D.安土重迁思想的影响3、中国最精美的手工业产品大多来自（）A.家庭手工业B.民营手工业C.私营手工业D.官营手工业4、瓦西里·康定斯基在《关于艺术的精神方面》中说“在他最近的作品中，实现了对物质逻辑上的破坏，然而他并不是采取瓦解的方法，而是把物质的各部分分开，然后建设性地四散各处”。这部作品最有可能的是A.《自由引导人民》B.《拾穗者》C.《向日葵》D.《格尔尼卡》5、卢梭认为：“当时自然状态中不利于人类生存的种种障碍；在阻力上已经超过了每个个人在那种状态中为了自存所能运用的力量。于是，那种原始状态便不能继续维持；并且人类如果不改变其生存方式，就会消灭。”为此，卢梭提出的主张包括（）

①“开明专制”

②社会契约。

③三权分立。

④主权在民A.①B.②④C.①③D.③④6、【题文】开始把汉字字体由隶书转化为楷书的是A.东汉蔡邕B.曹魏钟繇C.东晋王羲之D.东晋王献之7、明清时期，苏州、杭州和景德镇出现资本主义萌芽的共同标志是A.“机户出资，机工出力”的“机房”出现B.行业分工和生产过程的分工非常细密C.官营手工业占据优势，迅速发展D.商品生产过程中劳资双方雇佣关系的确立8、有学者指出：如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”，那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指（）A.摧毁蒙昧和专制主义B.构建民主法治社会C.弘扬理性和科学思想D.建设工业文明国家9、西班牙王室支持实现图中的B航行；其主观目的是（）

A.证明地圆学说B.形成世界市场C.寻找黄金，作为资本D.传播宗教，掠夺金银评卷人得分二、双选题(共4题，共8分)10、美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”出现这种变化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一国两制”的保障C.经济全球化的深入D.投资环境的好转11、根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（）A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B．当公民法演变为万民法时，罗马成文法已比较完善，所以万民法基本上都是成文法C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的斗争D．罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等特性，可能与其存在大量习惯法有很大关系12、美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”出现这种变化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一国两制”的保障C.经济全球化的深入D.投资环境的好转13、根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（）A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B．当公民法演变为万民法时，罗马成文法已比较完善，所以万民法基本上都是成文法C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的斗争D．罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等特性，可能与其存在大量习惯法有很大关系评卷人得分三、多选题(共9题，共18分)14、1992年春，88岁高龄的中国改革开放的“总设计师”邓小平视察深圳、珠海等地并发表了一系列谈话。这些谈话（）A.为十一届三中全会的召开奠定思想基础B.进一步坚定了中国改革开放的信心决心C.极大破除了“姓资姓社”问题上的困惑D.没有直接回答“社会主义的本质是什么”15、20世纪80年代，在当时决定未来产业发展方向的159项技术领域中，日本同时领先美国和欧洲的有39项；当时世界十大银行中有八家是日本银行；世界五百强企业中有244家是日本企业。在日本产品的冲击之下，欧美制造业丢城失地，舆论一片哗然，他们把日本的崛起看作是“第二次偷袭珍珠港”。这一评价体现出（）A.美国在世界上的主导地位已经丧失B.日本成功地崛起为世界性政治大国C.美国对日本日益增长的经济、科技实力产生严重担忧D.日本作为多极化趋势中的一支重要力量不容忽视16、通过对从秦朝到清朝中央、地方两级官制演变过程的学习，你认为中国古代政治制度的特点有（）A.削弱君权，加强相权B.以君权作为中心C.削弱地方，加强中央D.民主与专制并存17、对如图所反映的俄国社会发展状况；解释最准确的是（）

A.农业生活悲惨B.农奴制的落后C.没有蒸汽动力D.工业发展落后18、科学技术是推动社会进步的强大动力。小萌同学在学习中外科技史时制作了一张统计表；你认为其中哪两项应该修改（）

。选项科学家国籍成就A毕升中国雕版印刷术B袁隆平中国籼型杂交水稻C牛顿英国经典力学D普朗克德国相对论A.AB.BC.CD.D19、随着三大改造的基本完成和受苏共“二十大”的影响，毛泽东及时地提出了以苏联为鉴，探索适合中国情况的社会主义建设道路的任务，并提出了不少极具深远意义的理论和思想原则。这些理论和思想原则有（）A.中国革命必须分两步走B.计划和市场都是经济手段C.正确处理人民内部矛盾D.团结一切积极因素为社会主义服务20、清朝与列强签订的《南京条约》和《马关条约》在内容上都有的条款是（）A.允许在中国设厂B.赔款C.开放通商口岸D.协定关税21、17-18世纪，欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出了浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰认为，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。以上史实说明了（）A.儒家思想总体上符合欧洲资本主义的需要B.儒家的“大一统”思想符合德意志国家统一的需要C.中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封建等级制D.儒家的“民贵君轻”思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义22、下列属于孔子的思想的有（）A.主张“仁者爱人”B.提倡“为政以德”C.提出“民为贵，社稷次之，君为轻”D.主张“性恶论”评卷人得分四、填空题(共1题，共2分)23、有学者在评论明清之际的思想家时说：他“集了古代朴素唯物主义的大成”，“有一些辩证的观点，达到了前人所未达到的唯物主义思想的高峰”，这是对王夫之的评价______（判断对错）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】从材料显示的时间“1937——1945”可以排除①②，而④又与领土无关，也排除。【解析】【答案】D2、D【分析】【解析】古希腊商品经济发达，从事商业的人们是不会有安土重迁思想的，这种思想是自然经济下人们的一种观念。故答案为D。【解析】【答案】D3、D【分析】【分析】本题考查学生对问题的分析理解能力。官营手工业能够利用中央集权的力量；集中人力物力财力进行生产，其产品肯定“精美，质量上乘”，所以主要原因是国家权力的支持。官营手工业的产品并不上市，主要服务于官府和皇帝私用。故此题应选D项。

【点评】通过表格把握中国古代手工业生产的三种形式。经营。

形态；经营。

方式产品。

特点发展。

情况作用官营；

手工业从征役制到雇募制；强制劳动。

和超经济剥削产品由政府制定调拨，不计成本，不入市场，缺乏竞争明代中后期以前，占据古代手工业的主导地位代表最高水平，为细密分工和协作劳动创造条件私营。

手工业唐朝以前是家庭小作坊；明中。

后期孕育出雇佣劳动关系从事商品生产；生产范围；规模。

日益扩大明中叶以后占据主导地位资本主义的萌芽出现家庭手工业个体农户的副业活动产品供自己消费和。

交纳赋税，很少进入市场一直存在于社会经济生活中稳定小农经济，但技术落后，生产分散，妨碍市场发育4、D【分析】本题考查学生对基础知识的理解运用能力。依据材料“在他最近的作品中，实现了对物质逻辑上的破坏，然而他并不是采取瓦解的方法，而是把物质的各部分分开，然后建设性地四散各处”结合所学知识可知，这描述的是立体画派。D项符合；A项属于浪漫主义画派；B项属于现实主义画派；C项属于印象画派。故选D。【解析】【答案】D5、B【分析】卢梭认为；当原始的自然状态威胁到人们的生存之时，人们为了自存才不得不让度自己的权利从而组成国家的，这便是卢梭的社会契约论。国家产生后，其立法权属于也只能属于人民，这就是主权在民的思想，故②④正确；

开明专制和三权分立均不是卢梭的思想；可排除①③。

故选：B。

本题考查卢梭的思想；解题的关键是“当时自然状态中不利于人类生存的种种障碍，在阻力上已经超过了每个个人在那种状态中为了自存所能运用的力量。于是，那种原始状态便不能继续维持；并且人类如果不改变其生存方式，就会消灭”。

本题难度中档，考查卢梭的思想，1762年卢梭发表的《社会契约论》是他的政治思想的代表作。卢梭认为人是生而平等的，社会存在着人们共同利益的“公益”，为了维护这种利益，人们都要遵守契约。【解析】B6、B【分析】【解析】本题主要考查学生准确再认再现和纵向比较分析问题的能力。我国汉字历史悠久，有一个较长的发展过程：由最早的古文字—甲骨文（金文）—春秋战国时各国文字—小篆—隶书—楷书—行书，东汉末年，书法成为了一种艺术。东汉的蔡邕是当时有名书法家；曹魏的钟繇，开始把字体由隶书转化为楷书，这是汉字书法的一种进步；东晋的王羲之博采众长，诸体兼精，世称“书圣”，其子王献之书法造诣也极高，与王羲之合称“二王”。因此本题的正确答案应选择B【解析】【答案】B7、D【分析】【分析】出现资本主义萌芽的典型标志是“机户出资；机工出力”，富有的机户依靠雇佣工人进行生产，这就是早期的资本家；靠出卖劳动力为生；计日领取工资的生产者就是早期的工人，这实际上体现了商品生产过程中劳资双方雇佣关系的确立，因此选D。

【点评】明清资本主义萌芽代表了中国社会进步的趋势，这种生产关系的基本特征是①“机户出资，机工出力”；②雇佣关系。8、B【分析】材料中“大兴土木”含义属于建设范畴；结合史实可知启蒙思想家们试图建立资本主义社会的理想蓝图即国建资本主义的民主法治社会，故B项符合题意；

ACD三项都与题意不符。

故选：B。

本题主要考查欧洲的启蒙运动；解答此题需要学生掌握启蒙运动时期人文精神新的发展。

启蒙运动对资本主义的发展产生了重大影响，主要表现在①为资产阶级革命和资产阶级统治作了思想动员和理论准备。②对专制主义和教权主义的批判，说明革命的必然性和必要性；③“社会契约论”和“人民主权说”，论证了革命的合理性；④君主立宪和三权分立不仅提供了依法治国的理论，还为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方案。【解析】B9、D【分析】结合所学知识；新航路开辟的主观目的是掠夺金银，传播宗教，D正确。A；B是新航路开辟的影响，C中“作为资本”错误，排除。

故选：D。

本题考查新航路开辟；考查学生对新航路具体航线的识记。

新航路开辟的经过：

。航海家支持国时间成就迪亚士葡萄牙1487到达非洲最南端好望角哥伦布西班牙1492横渡大西洋，到达美洲大陆达•伽马葡萄牙1497开辟绕过好望角到达印度的航路麦哲伦西班牙1519--1522欧洲-大西洋-太平洋-印度洋-欧洲（环球航行）【解析】D二、双选题(共4题，共8分)10、B【分析】本题考查学生对一国两制的理解。由“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”得知出现这种变化的最主要因素是“一国两制”的保障。所以选B。【解析】【答案】B11、C【分析】本题考查学生对古罗马法的理解。结合所学知识即可得知从公民法发展到万民法的根本原因是由于罗马版图的扩大。不是平民与贵族的斗争。其它是正确的。所以选C。【解析】【答案】C12、B【分析】本题考查学生对一国两制的理解。由“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”得知出现这种变化的最主要因素是“一国两制”的保障。所以选B。【解析】【答案】B13、C【分析】本题考查学生对古罗马法的理解。结合所学知识即可得知从公民法发展到万民法的根本原因是由于罗马版图的扩大。不是平民与贵族的斗争。其它是正确的。所以选C。【解析】【答案】C三、多选题(共9题，共18分)14、B|C【分析】A；真理标准问题大讨论为十一届三中全会奠定了思想基础；排除；

B；南方谈话提出了搞活社会主义市场经济；坚定了改革开放的决心，正确；

C；南方谈话确立了搞活社会主义市场经济；破除了经济姓资姓社的问题，正确；

D；直接回答了社会主义的本体制问题是进一步解放和发展生产力；排除；

故选BC．

本题以小平南方谈话为考查背景；考查对南方谈话知识点的掌握，考查对课本知识点的掌握．

解答本题掌握：南方谈话论述了社会主义本质等问题，提出了要搞活社会主义市场经济的主张．【解析】【答案】BC15、CD【分析】从材料“日本同时领先于美国和欧洲的有39项”；“世界十大银行中有八家是日本银行”、“日本产品的冲击下；美国制造业不断丢城失地”可以看出日本已成为多极化趋势中的一支重要力量。从材料“把日本再崛起看做是‘第二次偷袭珍珠港’”可知美国对日本经济崛起的忧虑；故CD两项正确。虽然美国面临着日本经济的挑战，但是美国在政治和军事和经济方面依然是资本主义世界的霸主，科技实力总体依然领先日本；日本并没有成功地崛起为世界性政治大国，故AB两项错误。

故选：CD。

本题主要考查多极化趋势；要求学生结合多极化趋势的表现和影响来分析。

解答问题要搞清楚多极化趋势的特点和影响，还要搞清楚日美经济关系的特征。【解析】CD16、BC【分析】A．削弱君权；加强相权，不符合史实，排除；

B．削弱相权；加强君权，以君权为中心，高度集中权力，正确；

C．削弱地方加强中央；逐渐强化对低层官吏的控制和监督，正确；

D．古代中国处于专制社会；不是民主社会，排除；

故选：BC。

本题依据材料并联系教材可以得出中国古代政治制度的特点有削弱地方加强中央；削弱相权，加强君权。

本题以中国古代政治制度的特点为切入点，考查学生对中国古代政治制度特点的掌握及综合运用能力。【解析】BC17、BD【分析】图片是俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》；反映出俄国社会的落后，其根源在于农奴制度的存在，故B正确；

ACD均不符合题意；排除。

故选：BD。

本题考查农奴制改革的背景；19世纪上半叶，资本主义因素在俄国农奴制社会内部逐步发展起来。大工厂逐渐代替手工工场，机器生产逐渐代替手工操作，自由雇佣劳动逐渐代替农奴劳动。在农业中，商品经济有了很大的发展，自给自足的自然经济日趋瓦解。资本主义发展要求打破农奴制的束缚。

农奴处境日益恶化，农民运动波澜壮阔地发展起来。贵族地主统治岌岌可危，沙皇亚历山大二世在走投无路的情况下，决定废除农奴制。【解析】BD18、AD【分析】依据表格；结合所学可知，北宋毕升发明的是活字印刷术，雕版印刷术出现在唐朝，故A项错误，符合题意。

普朗克的科学成就是量子论；相对论是爱因斯坦的科学成就，故D项错误，符合题意。

BC两项的人物和成就正确；不符合题意。

故选：AD。

本题考查中外的科技成就。需要掌握毕升和普朗克的科技成就。解题的关键是对表格科技成就发明者的识记。

本题考查对毕升和普朗克的科技成就的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力。【解析】AD19、CD【分析】依据材料“三大改造的基本完成”；“探索适合中国情况的社会主义建设道路的任务”可知；处于社会主义探索建设时期，A项是抗日战争时期，排除。

B项是改革开放时期邓小平理论的内容；排除。

CD项是社会主义探索建设时期毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾》的内容和目的；正确。

故选：CD。

本题考查毛泽东思想。需要掌握《关于正确处理人民内部矛盾》的内容和目的。解题的关键是对“三大改造的基本完成”；“探索适合中国情况的社会主义建设道路的任务”的分析判断时间；结合选项时间解答即可。

本题考查对《关于正确处理人民内部矛盾》的内容和目的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。【解析】CD20、BC【分析】【分析】

本题主要考查甲午战争和鸦片战争；要求学生结合两个战争的结果来分析。解答本题要搞清楚甲午战争和鸦片战争的结果，学生要有扎实的基础知识功底。

【解析】

A．允许