2025年沪科版七年级历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、用分科考试的方法选拔官员的科举制度形成于（）A.汉朝B.隋朝C.唐朝D.元朝2、唐朝时期开后世写意画先河，被后世称为“画圣”的是（）A.吴道子B.阎立本C.董其昌D.徐渭3、《史记》是我国历史上第一部记传体通史；可以从书中查阅的史实有（）

①商汤灭夏②齐桓公称霸③商鞅变法④赤壁之战。A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④4、下列事物出现的先后顺序是（）

①青铜器。

②陶器。

③石器。

④铁器．A.①②③④B.④③②①C.③②①④D.③①②④5、宋太祖赵匡胤防止宰相专权的手段是（）A.分化事权，削弱相权B.废除丞相，实施专制C.加强集权，削弱地方D.设立通判，加强监督6、向汉高祖刘邦提出休养生息建议的是（）A.商鞅B.李斯C.赵高D.陆贾评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、都江堰由秦国的蜀郡太守____主持修建，是一项综合性的____工程。8、我国远古时，有____造人的传说，古老的神话传说中还有伏羲氏教民熟食，结网捕鱼的故事，后人对华夏始祖黄帝的尊称是____。9、秦建立后在地方实行______，开创了此后我国历代地方行政的基本模式；为了便利南北水运交通，秦始皇派人开凿______，沟通了湘江和漓江。10、李白的诗飘逸洒脱，充满想象力，因此，他享有“诗仙”的美称。______（判断对错）11、半坡原始居民居住在______的房子里，会制造______，会纺线、织布、制衣。12、历史典故“陈桥兵变”、“黄袍加身”、“杯酒释兵权”等，其故事的主人是______（人名）；宋代海外贸易发达，政府在主要港口设立______，以加强贸易管理。13、无锡历史上第一位状元是______。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、老子是春秋时期楚国人，道家学派创世人。15、宋朝时,长江下游和太湖流域成为了富饶的粮仓,出现了湖广熟,天下足的谚语。（）16、“开元盛世”发生在唐玄宗统治的后期。。A.TB.F17、成吉思汗建立的蒙古国实现了全国的统一。（）

。A.正确B.错误18、17世纪，沙俄势力侵入我国黑龙江流域。为保卫祖国疆土，雍正帝组织两次雅克萨之战，重创沙俄侵略者。()19、小齐同学很喜欢看电视剧《封神榜》，当看到周文王在牧野战胜商纣王并建立了西周时他乐不可支。（）20、隋炀帝605年下令开凿大运河，它以长安为中心，北达涿郡，南至余杭。（）21、会不会制造工具是人和动物的根本区别。()T正确F错误22、我国铁农具出现在战国时期。______（判断对错）评卷人得分四、材料题(共4题，共28分)23、阅读下列材料；回答问题。

材料一“秦王扫六合；虎视何雄哉！”

材料二。

材料三“器械一量；同书文字。”

（1）材料一称赞了哪一历史事件？这一事件有何历史意义？

（2）材料二两幅图分别反映了秦王朝采取的哪些重大措施？

（3）材料三中提到的“器械一量”；指的是什么措施？

（4）请你写出材料二和材料三的这些措施所起到的作用。24、唐朝社会繁荣开放，具有开拓创新的气魄，更有昂扬进取的精神，是当时世界上强盛的国家。阅读下列材料，回答问题。材料一唐朝户数在639年（唐太宗贞观13年）达300万户，705年有615万户，740年（唐玄宗开元28年）为841万户，754年有918万户。——冻国栋《中国人口史》（第二卷）（1）材料一中，唐朝在639－754年间的户数数据呈现出怎样的趋势？结合所学知识，概括出现这一趋势的主要原因。材料二唐朝对外交往情况。去往国家人物内容结果唐天竺________西行取经游历16年带回许多佛经，著有《大唐西域记》唐日本鉴真六次东渡对日本文化影响很大（2）请将材料二表格中空白处补充完整；并简要概括唐朝对外文化交流的特点。材料三唐朝长安宏侈富醒，街道整齐，树木成行，城里人口上百万，还云集着边疆各族和世界各地的人，熙熙攘攘，热闹非凡。唐朝的繁荣孕育了空前繁盛的大唐文化，唐文化博大精深，兼收并蓄，泽被东西。唐郡长安既是当时各民族交往中心，又是一座国际性大都市，是周边国家向往的基地。——摘编自《百度文库》（3）依据材料三并结合所学知识，指出唐朝文化“空前繁荣“的主要原因。列举一个唐朝文化“泽被东西”的事例。25、根据材料四，请回答现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？26、战国时期的这一思想文化的繁荣局面，历史上称为什么？归纳它出现的原因和历史影响。评卷人得分五、列举题(共2题，共20分)27、夏、商、周三朝的暴君28、根据提示，填写下列历史人物。（1）________敢于直言，先后上谏二百多次，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。（2）________的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦，被誉为“诗魔”。（3）755年，________和部将史思明发动叛乱，史称“安史之乱”。（4）907年，________登基称帝，建立后梁政权，唐朝灭亡。评卷人得分六、识图题(共1题，共10分)29、下图是《红军长征路线图》，结合所学知识，完成填空。1934年10月，红军被迫撤出中央革命根据地①___________，进行战略转移。②___________年，召开了③___________会议，确立了一毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议是党的历史上一个④___________的转折点，它标志着中国共产党在政治上走向成熟。会议之后，红军不畏艰险，排除万难，最后到达⑤。___________1936年10月，⑥__________，宣告了二万五千里长征胜利结束。红军长征的胜利，是中国革命⑦__________的关键。它保存和锻炼了中国共产党和红军的主干，沿途播下了革命的种子。长征中红军所表现的⑧_____________、⑨________________和⑩_____________构成了伟大的长征精神。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】科举制兴于隋朝；完善于唐朝。隋文帝开始用分科考试繁荣办法选拔人才；隋炀帝时正式设立进士科；唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。科举制度在清朝末年被废除。故选B项。

【点评】隋唐科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文化艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。2、A【分析】唐朝画家吴道子画技高超；他的画注重线条变化，立体感强，风格奔放，开后世写意画先河，后世称他为“画圣”．

故选A．

本题考查的知识点是隋唐时期的文化成就．

画圣吴道子是教材基础知识也是考试命题的重点．【解析】【答案】A3、C【分析】《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史；是二十四史的第一部，记载了中国从传说中的黄帝到汉武帝太初四年长达3000年左右的历史，据此分析可知①②③均在其时间范围内，而④发生在三国时期，不合题意，排除④。

故选：C。

本题主要考查的知识点是《史记》的相关知识。

本题主要考查学生对历史文化常识的识记能力。【解析】C4、C【分析】③元谋人是我境内已知的最早的人类；距今约170万年．北京人又称北京猿人，距今约70-20万年．山顶洞人，生活在距今约3万年，在北京人活动过的地区，他们的模样和现代人基本相同．他们均使用打制石器．②半坡聚落位于陕西西安半坡村，距今约6000年，属新石器晚期，陶器是那时人们日常生活的主要用具．①青铜器出现在原始社会末期，夏朝时增多，商朝是灿烂时代，西周时用于祭祀．④春秋战国时期，铁器和牛耕广泛使用．

故选C．

主要考查学生对元谋人；北京人，山顶洞人，原始聚落（半坡原始居民），夏商周的青铜冶铸技术；青铜艺术等考点的理解．

本题重点考查青铜器、陶器、石器、铁器出现的时期，需要综合多个知识点来排序．【解析】【答案】C5、A【分析】略【解析】A6、D【分析】向汉高祖刘邦提出休养生息建议的是陆贾．商鞅是战国时期人物；而李斯和赵高是秦朝的官员．秦王朝的重役苛刑导致覆灭，汉高祖吸取秦亡教训，接受陆贾的建议，实行轻徭薄赋的宽舒政策．

故选D．

本题考查的是陆贾．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记汉高祖接受陆贾的建议，实行轻徭薄赋的宽舒政策．【解析】D二、填空题(共7题，共14分)7、李冰防洪灌溉【分析】【分析】结合所学知识；战国时期，秦国的蜀郡太守李冰修筑的都江堰，是著名的防洪灌溉工程，都江堰消除了岷江水患，使成都平原获得了“天府之国”的美称。故答案为：李冰；防洪灌溉。

【点评】本题考查的是对都江堰知识的把握。8、女娲人文初祖【分析】【分析】中国有女娲造人的传说。相传；黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车等。后人尊称黄帝为“人文初祖”。故答案为：女娲，人文初祖。

【点评】本题考查的是有关女娲、黄帝的相关知识。9、略

【分析】秦统一六国后；秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度，在地方推行郡县制．分天下为36郡，郡下设县．郡县制的推行在我国历史上影响深远．为了便利南北水运交通，秦始皇派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江．

故答案为：郡县制；灵渠．

本题主要考查郡县制和灵渠．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握秦朝加强中央集权的措施秦朝巩固统一的措施．【解析】郡县制；灵渠10、略

【分析】唐代影响最大；成就最高的诗人当推李白、杜甫和白居易．李白生活在盛唐时期；他的诗气势磅礴，豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语言清新明快，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”．

故答案为：√．

本题以“诗飘逸洒脱；充满想象力他享有‘诗仙’的美称”为切入点，主要考查李白．

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．理解并识记唐诗的相关史实．【解析】√11、半地穴式彩陶【分析】生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器；种植粟。他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。

故答案为：

半地穴式；彩陶。

本题考查了半坡原始居民的生活。考查学生识记能力。

本题主要考查了半坡原始居民的生活，重点考查学生的识记能力。【解析】半地穴式彩陶12、赵匡胤市舶司【分析】960年；赵匡胤发动陈桥驿兵变，黄袍加身建立了北宋王朝。北宋建立后，为加强中央集权，赵匡胤又通过“杯酒释兵权”，剥夺了朝中大将的兵权。我国早在宋朝时，为了鼓励海外贸易，加强对海外贸易的管理，设立专门管理海外贸易的机构市舶司，宋朝的海外贸易超过了前代，广州；泉州是闻名世界的大商港，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。

故答案为：

赵匡胤；市舶司。

本题考查北宋建立和宋代南方经济发展的相关史实；结合所学即可作答。

本题考查内容较基础，识记北宋建立和宋代南方经济发展的相关史实。【解析】赵匡胤市舶司13、略

【分析】本题考查的是无锡历史上第一位状元。无锡历史上第一位状元是蒋重珍。【解析】【答案】蒋重珍三、判断题(共9题，共18分)14、√【分析】本题考查老子。道家学派的创始人是老子，是春秋后期的楚国人，著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。本题是正确的，故选T。【解析】T15、×【分析】本题考查的是宋朝农业发展的相关知识点。宋朝时，我国的经济重心南移。占城稻从越南传入，很快在江南地区推广，提高了粮食的产量。太湖流域的苏州和湖州，成为重要的粮仓。当时流传着一句谚语“苏湖熟、天下足”故题目错误。故选F。【解析】F16、×【分析】

本题考查的是开元盛世的相关知识点。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。故题目错误，A错误，B正确。故选B。

【解析】B17、×【分析】本题考查的是蒙古的相关知识点。成吉思汗统一了蒙古各部，建立了蒙古国。成吉思汗死后，后来，忽必烈即位，于1271年定国号为元，次年定都大都。1276年，灭掉了南宋，统一了全国。故题目错误，故选B。【解析】B18、×【分析】本题考查的是雅克萨之战。领导雅克萨之战的皇帝是康熙。【解析】【答案】错19、×【分析】【分析】公元前1046年；周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡。此后，周武王建立周朝，历史上成为西周。故答案为：错误。

【点评】本题考查的是武王伐纣的知识点。20、×【分析】【分析】隋朝隋炀帝时期开通的大运河；以洛阳为中心，最北抵达涿郡，就是今天的北京。最南面是余杭，就是今天的杭州。它的开通，大大促进了我国南北政治；经济、文化的交流。故答案为：错误。

【点评】本题考查的是隋朝大运河21、√【分析】本题主要考查人和动物的根本区别相关知识。结合所学知识可知，会不会制造工具是人和动物的根本区别。距今70万—20万年，生活在北京周口店的原始人类被称为北京人。北京人已经会制造不同用途的石制工具，他们用砸击、敲打、碰撞的方法，把石块加工成各种形状的石器。北京人已经是人了。因而题干正确。综合分析，A符合题意。故选A。【解析】T22、×【分析】春秋时期；我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大；推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。我国铁农具出现在战国时期，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了铁农具的使用。铁农具和牛耕的推广；使土地的利用率和农作物产量显著提高。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕。【解析】×四、材料题(共4题，共28分)23、略

【分析】

（1）本题以秦统一六国的诗句为依托；考查的是秦始皇统一全国的知识．

（2）本题以秦统一文字图和秦统一货币图为依托；考查的是秦朝巩固统一措施的知识．

（3）本题以秦统一文字和秦统一度量衡的措施为依托；考查的是秦朝巩固统一措施的知识．

（4）本题以秦统一文字；货币和度量衡的措施为依托；考查的是秦统一文字、货币和度量衡措施影响的知识．

本题以秦统一六国的诗句、秦统一文字图、秦统一货币图和秦统一度量衡的材料为背景，考查的是学生对秦统一六国、秦统一文字图、秦统一货币图和秦统一度量衡的有关知识的记忆、理解能力．【解析】（1）材料一“秦王扫六合；虎视何雄哉！”描述的是秦始皇灭六国，统一全国的历史事件．秦始皇灭六国，统一全国，结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的王朝，奠定了我国统一多民族国家的基础．

（2）材料二的两幅图是秦统一文字图和秦统一货币图；分别反映的是秦朝统一文字和统一货币的措施．

（3）材料三“器械一量；同书文字．”是秦始皇28年琅琊台刻石的话．反映的是秦朝统一度量衡和统一文字的措施．因此说材料三中提到的“器械一量”指的是秦朝统一度量衡的措施．

（4）秦朝统一文字；有利于文化的交流和传播．秦朝统一度量衡和货币，促进了全国各地经济；文化的交流和发展．因此说秦统一文字、货币和度量衡措施的作用是：促进了全国各地经济、文化的交流和发展，巩固了国家的统一．

故答案为：

（1）秦始皇统一六国．结束了春秋战国以来的分裂割据局面；建立了我国历史上第一个统一的王朝，奠定了我国统一多民族国家的基础．

（2）统一文字和货币．

（3）统一度量衡．

（4）促进了全国各地经济、文化的交流和发展，巩固了国家的统一．24、略

【分析】（1）本题考查对唐朝知识的掌握，考查分析史料的能力。从“材料一唐朝户数在639年（唐太宗贞观13年）达300万户，705年有615万户，740年（唐玄宗开元28年）为841万户，754年有918万户。”可以看出，唐朝在639－754年间的户数数据连续增长，呈现出上升趋势。结合所学知识可知，出现这一现象的主要原因：唐朝前期社会安定，政治清明，经济繁荣发展，先后出现了“贞观之治”、“开元盛世”等局面，所以在639－754年间的户数数据连续增长。（2）本题考查唐朝对外交往的相关知识。结合表格中要点：唐前往天竺、“西行取经”“游历16年带回许多佛经，著有《大唐西域记》”，可以判断此人物是玄奘。唐朝对外文化交流的突出特点是：对外开放；双向交流；积极吸收别国先进文化，弘扬唐朝文化。（3）本题考查唐朝繁盛的原因和相关史实。唐朝国家繁荣昌盛；中外经济文化交流频繁；唐朝文化兼容并蓄，吸收了中外文化的优秀传统等都是唐朝文化繁荣的原因。唐朝文化博大精深，兼收并蓄，泽被东西，如日本派遗唐使学习唐朝先进的文化，对日本社会的发展产生了深远的影响。【解析】（1）趋势：上升（连续增长等）；主要原因：唐朝前期社会安定，经济繁荣发展（唐初先后出现了“贞观之治”、“开元盛世”等局面，社会经济繁荣发展等）（意思相近即可）。（2）①：玄奘；特点：对外开放；双向交流；积极吸收别国先进文化，弘扬唐朝文化（任意一点即可）。（3）主要原因：国家繁荣昌盛（国家统一、国力强盛）；中外经济文化交流频繁；唐朝文化兼容并蓄，吸收了中外文化的优秀传统等（任意一点或意思相近即可）。事例：日本派遗唐使学习唐朝先进的文化（制度、天文历法、文字、书法、建筑等），对日本社会的发展产生了深远的影响。25、（1）材料一中的“提出‘以德治国’的政治主张”“孔子的思想以‘仁’和‘礼’为核心”是答案的来源；考生需要注意区分政治主张和思想主张。

（2）材料二中“秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史；医药、占卜、种树的书；其他书籍一律销毁”“秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋”反映了历史上秦始皇的焚书坑儒措施，抵制儒家思想的主张在当时钳制了人的思想，摧残了古代优秀的文化成果。

（3）材料二中“秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史；医药、占卜、种树的书；其他书籍一律销毁”“秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋”体现了秦始皇焚书坑儒，抵制儒家思想的主张。“汉武帝采纳董仲舒的建议，‘罢黜百家，独尊儒术’”“重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学”体现的是汉武帝罢黜百家，独尊儒术的主张，确立了儒家思想的统治地位。秦始皇和汉武帝虽然对待儒家思想的态度不同，但是他们作为王朝的统治者，共同的目的是加强思想控制，维护封建统治。

（4）本题为开放性的题目；学生只要围绕：对于传统文化，我们应该取其精华，去其糟粕，将其改造为适合社会主义现代化建设的优秀文化；言之有理即可。

故答案为：

（1）政治：以德治国。思想：“仁”和“礼”。

（2）焚书坑儒。钳制了思想；摧残了文化。

（3）加强思想控制；巩固封建君主专制统治。

（4）法制和德治相结合。取其精华，去其糟粕。【分析】

（1）本题考查儒家的思想主张。

（2）本题考查焚书坑儒。

（3）本题考查秦始皇和汉武帝不同的文化政策。

（4）本题考查现代国家的治国方略。

本题主要考查学生对儒家思想发展历程等知识的掌握，重点识记儒家的创立与发展历程中的大事及影响。【解析】。【小题1】（1）材料一中的“提出‘以德治国’的政治主张”“孔子的思想以‘仁’和‘礼’为核心”是答案的来源；考生需要注意区分政治主张和思想主张。

（2）材料二中“秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史；医药、占卜、种树的书；其他书籍一律销毁”“秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋”反映了历史上秦始皇的焚书坑儒措施，抵制儒家思想的主张在当时钳制了人的思想，摧残了古代优秀的文化成果。

（3）材料二中“秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史；医药、占卜、种树的书；其他书籍一律销毁”“秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋”体现了秦始皇焚书坑儒，抵制儒家思想的主张。“汉武帝采纳董仲舒的建议，‘罢黜百家，独尊儒术’”“重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学”体现的是汉武帝罢黜百家，独尊儒术的主张，确立了儒家思想的统治地位。秦始皇和汉武帝虽然对待儒家思想的态度不同，但是他们作为王朝的统治者，共同的目的是加强思想控制，维护封建统治。

（4）本题为开放性的题目；学生只要围绕：对于传统文化，我们应该取其精华，去其糟粕，将其改造为适合社会主义现代化建设的优秀文化；言之有理即可。

故答案为：

（1）政治：以德治国。思想：“仁”和“礼”。

（2）焚书坑儒。钳制了思想；摧残了文化。

（3）加强思想控制；巩固封建君主专制统治。

（4）法制和德治相结合。取其精华，去其糟粕。【小题2】【小题3】【小题4】26、（1）主张“兼爱”“非攻”的是墨子；他是墨家学派的创始人。“兼爱”“非攻”要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并；残害生命。

（2）战国时期儒家学派的两大代表人物是孟子和荀子。

（3）道家代表人物庄子的治国方略是治国要顺应自然和民心。

（4）战国末期法家集大成者是韩非。他的法治观点与当今我国社会主义核心价值观有相同的内容。

（5）战国时期思想文化的繁荣局面；历史上称为百家争鸣。百家争鸣出现的原因是春秋战国时期，由于生产力的发展，传统的社会秩序受到猛烈冲击，社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出不同见解，涌现出一批作出开创性贡献的学术大师，形成思想领域中百家争鸣的局面。百家争鸣的作用是促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

故答案为：

（1）墨子；墨家学派；要求人们互爱互利；反对各国相互攻伐兼并；残害生命。

（2）孟子和荀子。

（3）治国要顺应自然和民心。

（4）韩非；法治。

（5）百家争鸣；原因：春秋战国时期，由于生产力的发展，传统的社会秩序受到猛烈冲击，社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出不同见解，涌现出一批作出开创性贡献的学术大师，形成思想领域中百家争鸣的局面；作用：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。【分析】

本题以战国时期；学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，史称“诸子百家”为切入点，考查百家争鸣。

本题以百家争鸣为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。【解析】【小题1】（1）主张“兼爱”“非攻”的是墨子；他是墨家学派的创始人。“兼爱”“非攻”要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并；残害生命。

（2）战国时期儒家学派的两大代表人物是孟子和荀子。

（3）道家代表人物庄子的治国方略是治国要顺应自然和民心。

（4）战国末期法家集大成者是韩非。他的法治观点与当今我国社会主义核心价值观有相同的内容。

（5）战国时期思想文化的繁荣局面；历史上称为百家争鸣。百家争鸣出现的原因是春秋战国时期，由于生产力的发展，传统的社会秩序受到猛烈冲击，社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出不同见解，涌现出一批作出开创性贡献的学术大师，形成思想领域中百家争鸣的局面。百家争鸣的作用是促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

故答案为：

（1）墨子；墨家学派；要求人们互爱互利；反对各国相互攻伐兼并；残害生命。

（2）孟子和荀子。

（3）治国要顺应自然和民心。

（4）韩非；法治。

（5）百家争鸣；原因：春秋战国时期，由于生产力的发展，传统的社会秩序受到猛烈冲击，社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出不同见解，涌现出一批作出开创性贡献的学术大师，形成思想领域中百家争鸣的局面；作用：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】五、列举题(共2题，共20分)27、略

【分析】本题考查夏、商、周三朝的暴君。联系所学知识可知，夏朝最后一个国王桀，是历史上有名的暴君。他建造许多豪华宫室，无休止地征发百姓，强迫他们服劳役；商朝后期政治混乱，最后一