2025年沪科版四年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版四年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、加点字的读音全部正确的一组是()。A.避雨(bì)震撼(ɡǎn)着急(zháo)B.低沉(chén)屋檐(yán)喧嚷(xuān)C.柔弱(róu)轻盈(yínɡ)家雀儿(què)2、下列加点字的读音不正确的一项是（）A.攀登（pān）拯救（zhěng）B.奈何（nài）嘶哑（sī）C.嗅到（xiù）辫子（biàn）D.庞大（páng）相机（xiāng）3、下列句子没有语病的一项是（）A.清澈的湖水把晚霞映得一片金黄。B.他自言自语地对自己说：“这道题究竟应该怎么做呢？”C.我一定虚心接受大家的意见，改正自己的缺点。4、“生当作人杰，死亦为鬼雄”诗句理解正确的一项是（）A.诗句的意思是：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。B.诗句表达了诗人宁折不弯为了民族为了国家视死如归的凛然正气。C.诗句表现了诗人不甘平凡，一心想当英雄的情怀。5、下面选项中不是用来形容人物品质的词语是（）A.刚正不阿B.威风凛凛C.英勇无畏D.视死如归6、下列句子中的“硬”与“他硬熬过来了”中的“硬”意思相同的是（）。A.遇到了困难要及时告诉老师和家长，不要一个人硬撑。B.别看爷爷已经八十岁了，他的身体依然硬朗。C.山上到处都是坚硬的花岗岩。D.本公司的产品质量过硬，不断赢得好评。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、换偏旁变新字。

恩________折________

慰________晰________8、比一比；再组词。

篇____厅____糊____噪____

遍____床____湖____燥____9、我是拼音小能手。____________经历传奇色彩10、比一比；再组词。

变____蜗____茎____柄____铺____

弯____锅____径____病____捕____11、多音字组词。

落là____luò____恶wù____è____12、选择关联词填空。

因为所以虽然但是不但而且

①他____没有接受我的铜钱，____接纳了我的心意。

②____他平时刻苦学习，____成绩优秀。

③老师____关心我的学习，____关心我们的生活。13、修辞在线。（指出下列句子运用的修辞手法；再仿写句子）

天上的星星像无数萤火虫在我的周围飞舞。()

仿写：___________________________评卷人得分三、书面表达(共5题，共10分)14、读课文《快乐王子（剧本）》，说说从他帮助别人的这几件事中，你认识到快乐王子是一个什么样的人呢？15、翻译《泊船瓜洲》这首诗16、仔细阅读课文《快乐的暑假》第二节，说说这节写了什么？17、仔细读课文《满山的灯笼火把》；回答。

涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是满山的灯笼火把，多少感人的一幕啊！那“满山遍野”是什么情景呢？18、阅读诗文《泊船瓜洲》回答。

如何理解“京口瓜洲一水间”这句话？评卷人得分四、默写(共3题，共6分)19、填一填。

①滴水之恩，____。

②当家才知柴米贵，____。

③台上三分钟，____20、默写古诗《江畔独步寻花》

____21、把下列句子补充完整。

①西____山前____飞，桃花流水____肥。

②青____，绿____衣____风细雨不须____。评卷人得分五、写作题(共1题，共3分)22、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【解析】A．震撼（hàn）C．家雀儿（qiǎo）2、D【分析】本题考查字音的辨析。【解析】D项“相机”中“相”的读音为：xiàng。“相”还可以读作xiāng，相信。3、C【解析】A．顺序颠倒，应该是晚霞照湖水。B．“究竟”“应该”重复累赘，删除其一。4、A【分析】本题考查诗句的理解。【解析】A项：本句出自出自宋代李清照《夏日绝句》，“生当作人杰，死亦为鬼雄”意思是生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。故该项正确；B项：这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。故该项错误；C项：南宋统治者不管百姓死活，只顾自己逃命；抛弃中原河山，苟且偷生。因此，诗人想起了项羽，借此鞭挞南宋当权派的无耻行径，借古讽今，正气凛然。故该项错误。5、B【分析】本题主要考查对词语的理解。【解析】A．刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉迎。是形容人物品质的。B．威风凛凛：威严可畏、有气势的样子。是形容人物精神状态的。C．英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。是形容人物品质的。D．视死如归：把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。是形容人物品质的。6、A【解析】例句中的硬是“固执、勉强”的意思。A．硬撑：勉强。B．硬朗：刚强有力。C．坚硬：坚固，与“软”相对。D．质量过硬：质量好。二、填空题(共7题，共14分)7、茵绿茵祈祈盼蔚蔚蓝蜥蜥蜴【分析】【分析】恩字去掉心字底变成因字；因字加上草字头变成绿茵的茵，加上口字旁变成咽喉的咽；折字去掉提手旁变成斤字，斤字加上礻字旁变成祈盼的祈，加上走之儿变成近路的近；慰字去掉心字底变成尉字，尉字加上草字头变成蔚蓝的蔚；晰字去掉木字旁变成析，析字加上虫字旁变成蜥蜴的蜥，加上三点水变成淅淅沥沥的淅。

【点评】主要考查学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。8、一篇大厅糊涂噪音一遍车床湖水干燥【分析】【分析】辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别；组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。

【点评】辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。本题几组形近字都可以用这种方法。9、jīnglìchuánqísècǎi【分析】【分析】经历：亲身遇到过的事情个人经历的故事。传奇：指情节离奇或人物行为不寻常的故事。色彩：比喻某种情调或思想倾向。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。10、变化蜗牛茎杆叶柄铺路弯曲饭锅直径生病捕捉【分析】【分析】弯字下半部分是弓；变字的下半部分是又；蜗牛的蜗是虫字旁，锅是金字旁；茎和径读音相同，一个是草字头与植物花卉有关，一个是双人旁；柄和病读音相似，一个是木字旁一个是病字头；铺是金字旁，捕捉的捕是提手旁，与动作有关。

【点评】辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。本题几组形近字都可以用这种方法。11、落下落地厌恶恶行【分析】【分析】落：là丢下；遗漏：丢三落四。luò掉下来，往下降：降落。恶wù讨厌，憎恨.è不好：恶感.

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。12、虽然但是因为所以不但而且【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之间是转折关系。故选“虽然但是”；②分句前后之间是因果关系。故选“因为所以”；③分句前后之间是递进关系。故选“不但而且”

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。13、略

【分析】本题考查修辞手法的掌握和仿写句子。【解析】比喻______湖面平静的像一面镜子。三、书面表达(共5题，共10分)14、小王子是一个善良、舍已为人的人【分析】【分析】从他帮助别人的这几件事中；我知道了小王子是一个善良；舍已为人的人。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。15、京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？【分析】【分析】《泊船瓜洲》的译文是京口和瓜洲不过一水之遥；钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。16、“我们”暑假生活的具体描绘。【分析】【分析】这首儿童诗的第二节写“我们”暑假生活的具体描绘。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。17、来的人之多，我的危难牵挂着全村所有的人。【分析】【分析】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握；那“满山遍野”是指来的人之多，我的危难牵挂着全村所有的人。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。18、写了望中之景【分析】【分析】“京口瓜洲一水间”写了望中之景。诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望；看到了南岸的“京口”与这边的“瓜洲”这么近，就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了，也不远了。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、默写(共3题，共6分)19、当涌泉相报养儿方知父母恩台下十年功【分析】【分析】滴水之恩；当涌泉相报。意思是在困难的时候即使受人一点小小的恩惠以后也应当加倍（在行动上）报答。自己不成家当了主人，就不知道生活有多艰难，不亲生了儿女，就无法理解父母的养育之恩是多么的艰辛，比喻我们要节约用钱，要懂得孝顺父母。台上三分钟，台下十年功是指在台上表演的时间只有三分钟，但为了台上这三分钟的表演，需要付出十年的努力，用来形容只有刻苦努力，才能取得成功。

【点评】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握，学生平时应注意积累。20、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。【分析】【分析】黄四娘园子里的的小路上开满了鲜花；千朵万朵压垂了枝条。嬉戏的彩蝶不停地飞舞，自由自在的黄莺啼鸣恰恰。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。21、塞白鹭鳜鱼箬笠蓑斜归【分析】【分析】西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。：桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归：戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，沐浴着斜风细雨坐在船上，久久不愿回家

【点评】考查学生古诗的背诵情况，应注意学生爱出现