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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪科新版七年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、t℃时,甲、乙两个烧杯中各盛有100g相同浓度的KCl溶液.现将甲烧杯中的溶液蒸发掉35.0gH2O,恢复到t℃时,析出KCl固体5.0g;乙烧杯中的溶液蒸发掉45.0gH2O;恢复到t℃时,析出KCl固体10.0g.下列说法正确的是()
A.原溶液的质量分数为33.3%
B.t℃时;KCl的溶解度为50.0g
C.原溶液的质量分数为50%
D.两烧杯中剩余溶液的溶质质量分数不同。
2、很多化学物质名称中含有“水”;“水”通常有三种含义:①表示水这种物质;②表示水溶液;③表示物质处于液态.下列物质名称中的“水”不属于以上三种含义的是()
A.水晶。
B.水银。
C.氨水。
D.蒸馏水。
3、在稀硫酸中加入下列物质rm{(V}为加入溶液的体积rm{)}其对应曲线变化正确的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.4、在化学反应rm{2XY_{2}+Y_{2}=2Z}中rm{Z}的化学式为rm{(}rm{)}A.rm{X_{2}Y_{3}}B.rm{XY_{3}}C.rm{X_{2}Y_{6}}D.rm{X_{2}Y_{4}}5、下列物质中不可能由一种元素组成的是rm{(}rm{)}A.金属单质B.氧化物C.混合物D.非金属单质6、由电解水的有关实验可得到的结论是rm{(}rm{)}
rm{垄脵}水由氢、氧两种元素组成;rm{垄脷}水中有氢气和氧气;rm{垄脹}电解水可以得到氢气和氧气的质量比为rm{2}rm{1}rm{垄脺}化学反应里分子可以再分成原子,而原子不可以再分A.rm{垄脵垄脺}B.rm{垄脹垄脺}C.rm{垄脵垄脹}D.rm{垄脷垄脹}7、下列各组微粒中,属于同一种元素的一组是rm{(}rm{)}
A.rm{垄脵垄脷}B.rm{垄脷垄脺}C.rm{垄脵垄脺}D.rm{垄脹垄脺}评卷人得分二、多选题(共6题,共12分)8、如图是M、N两种物质的溶解度曲线,在t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入agM和agN(两种物质溶解时互不影响,且溶质仍是M、N),充分搅拌,将混合物的温度降低到t1℃;下列说法正确的是()
A.t1℃时;M;N的溶解度相等,得到M、N的饱和溶液。
B.t2℃时;得到M的饱和溶液;N的不饱和溶液。
C.t1℃时;M;N的溶质质量分数一定相等。
D.t2℃时;M;N的溶质质量分数一定相等。
9、如图所示能正确反映其对应叙述的是rm{(}rm{)}A.
电解水一段时间B.
电解水一段时间C.
向硫酸溶液中不断加水D.
向等质量的锌和铁中加入足量的稀盐酸10、下列涉及学科观点的有关说法正确的是rm{(}rm{)}A.根据微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的B.根据守恒观:rm{10mL}酒精与rm{1mL}水混合后得到rm{20mL}液体C.根据转化观:有机物和无机物在一定条件下可相互转化D.根据结构观:同种元素的原子和离子,核内质子数相同11、rm{2012}年rm{4}月份毒胶囊事件震惊全国,毒胶囊中含的铅元素严重超标rm{.}如图是元素周期表中铅元素的相关信息及原子结构示意图;则下列说法正确的是()
A.铅元素属于非金属元素B.铅原子核外最外层有rm{4}个电子C.铅的相对原子质量为rm{207.2}D.铅原子在化学反应中易得到电子12、rm{(}佛山rm{)}某气体可能含有rm{H_{2}}rm{CO}rm{CH_{4}}中的一种或两种rm{.}在空气中点燃该气体,用干燥玻璃片放在火焰上方,干燥玻璃片上有水雾,用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方,石灰水变浑浊rm{.}根据上述实验判断,该气体成分可能是rm{(}rm{)}A.rm{CO}B.rm{H_{2}}和rm{CO}C.rm{CH_{4}}D.rm{H_{2}}13、某同学取不同质量的某铁和铝的合金分别与等质量的盐酸反应;测得如下数据(盐酸的质量分数相等).则下列分析推理中不正确的是()
。100g盐酸100g盐酸100g盐酸所取合金质量13.9g16.9g19.9g产生H2质量0.7g0.8g0.8g
A.盐酸的质量分数为29.2%
B.根据表中数据不能计算出合金中铁的质量分数。
C.加入合金13.9g时盐酸过量。
D.加入合金16.9g时恰好与盐酸完全反应。
评卷人得分三、填空题(共5题,共10分)14、A、B、C、D四种可溶性盐,它们的阳离子分别可能是Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+中的某一种,阴离子分别可能是NO3-、SO42-、Cl-、CO32-中的某一种.
(1)若把四种盐分别溶解于盛有蒸馏水的四支试管中;只有C盐的溶液呈蓝色.
(2)若向(1)的四支试管中分别加盐酸;B盐溶液有沉淀产生,D盐溶液有无色无味的气体逸出.
根据(1);(2)实验事实;可推断它们的化学式为:
A____,B____,C____,D____.15、元素周期表中某元素的原子结构示意图如图:
rm{(1)}上述结构图中的rm{X=}______.
rm{(2)}硅原子的结构示意图为:图中与其化学性质相似的元素是______rm{(}填元素符号rm{)}.
rm{(3)}根据图示信息,确定一个水分子中所含电子总数为______.16、淡水资源紧缺的原因之一是人类的生产、生活造成了水的污染rm{.}某城镇生产、生活区的分布如下图所示rm{.}河流中rm{A}rm{B}rm{C}三处某次水样抽测结果如表所示.
。项目。
地点rm{A}rm{B}rm{C}rm{pH}rm{6}rm{4}rm{5}rm{1L}水中溶解的氧气rm{0.011g}rm{0.007g}rm{0.003g}请根据上述信息回答下列问题:
rm{(1)}为了减少硫酸厂废水对河水的污染,要选用一种廉价的物质进行处理,你选择的物质是______rm{(}填化学式rm{)}.
rm{(2)C}处水草疯长,鱼虾几乎绝迹,主要原因是河水中______、rm{P}两种元素含量过高.
rm{(3)}你认为在rm{A}rm{B}rm{C}三处中,最适合作自来水厂取水点的是______.17、为探究rm{CO_{2}}的化学性质,需要制取并收集干燥的rm{CO_{2}}以下是老师提供的一此实验装置.
rm{(1)}实验制取rm{CO_{2}}的化学方程式为______.
rm{垄脵}若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体,请选择装置代号并按顺序连接:______rm{隆煤}______rm{隆煤}______
rm{垄脷}一名同学利用装置rm{C}验证制得的气体时,发现rm{C}中有大量气泡但并未看到有浑浊的现象;可能的原因是______.
rm{垄脹}若要吸收多余的二氧化碳最好使用装置rm{D}而不用装置rm{C}是因为______.
rm{(2)}化学兴趣小组的同学在老师的带领下,继续探究rm{CO_{2}}的性质,甲同学将燃烧的钠迅速伸入盛有rm{CO_{2}}的集气瓶中;钠在瓶中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.
【提出问题】:黑色颗粒和白色物质可能是什么呢?
【查阅资料】:氧化钠为白色粉末;溶于水生成氢氧化钠.
【进行猜想】:你认为黑色颗粒是______.
乙认为白色物质是氧化钠;丙认为是碳酸钠,丁认为是氧化钠和碳酸钠的混合物,戊认为是氢氧化钠.
老师指出______同学的猜想是错误的;你认为原因是______.
【实验探究】:同学们继续对白色物质进行实验探究.
取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的rm{CaCl_{2}}溶液,出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液,无明显现象出现rm{.}结论:白色物质为______.
【得出结论】:钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为______.18、判断下列符号中数字“rm{2}”所表示的意义;将其序号填写在相应的横线上:
rm{垄脵Ca^{2+}垄脷SO_{2}垄脹2OH^{-}垄脺overset{+2}{MgO}垄脻2CH_{4}垄脼2H}
rm{垄脵Ca^{2+}垄脷SO_{2}垄脹2OH^{-}垄脺overset{+2}{MgO}
垄脻2CH_{4}垄脼2H}表示分子个数的是____________
rm{(1)}表示元素化合价的是____________
rm{(2)}表示rm{(3)}个分子中所含原子个数的是____________
rm{1}表示一个离子所带电荷数的是____________
rm{(4)}表示离子个数的是____________。rm{(5)}评卷人得分四、推断题(共4题,共32分)19、A、rm{B}是初中化学学过的两种黑色物质;将它们按如图所示流程进行实验:
请根据图中物质间的转化关系写出下列物质的化学式:rm{A}____,rm{B}____,rm{C}____,rm{D}____,rm{E}____.20、如图是rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种粒子的结构示意图,回答下列问题:
rm{(1)A}rm{B}rm{C}中属于离子的是______rm{(}填写离子符号rm{)}.
rm{(2)}若rm{D}表示某元素的原子,则rm{m=}______,该元素原子在化学反应中容易______rm{(}选填“得到”或“失去”rm{)}电子.
rm{(3)}铝在工业和日常生活中应用广泛rm{.}请回答:
rm{垄脵}铝元素的含量居地壳中所有元素的第______位rm{.}将铝块拉成细丝、压成薄片是利用铝的______性rm{.}
rm{垄脷}元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系rm{.}铝原子在化学反应中容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子.21、rm{A隆芦F}和rm{X}rm{Y}都是初中化学中的常见物质,其中rm{A}rm{C}是无色气体,rm{B}rm{F}是红色固体;它们的转化关系如图所示:
rm{(1)E}的化学式为______;
rm{(2)}写出反应rm{垄脵}的化学方程式:____
rm{(3)}含rm{D}的生活用品腐蚀的过程,实际上是rm{D}与空气中的______rm{(}填名称rm{)}发生化学反应的过程;
rm{(4)}写出反应rm{垄脷}的化学方程式:____22、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{I}九种物质,它们有如图转化关系rm{.}已知rm{B}rm{F}rm{H}是黑色固体,rm{I}是紫红色固体,rm{A}rm{D}是无色溶液,rm{C}rm{E}rm{G}是无色气体,反应条件已忽略rm{.}写出下列反应的化学方程式并回答问题:
rm{垄脵C隆煤H}______;
rm{垄脷C隆煤G}______;该反应的实验现象是______;
rm{垄脹C+E隆煤D}______,该反应的基本类型是______.评卷人得分五、计算题(共1题,共9分)23、硫酸是一种重要的工业强酸,硫酸的化学式为rm{H_{2}SO_{4}.}试计算rm{(}书写解题步骤rm{)}
rm{(1)}硫酸rm{(H_{2}SO_{4})}的相对分子质量rm{=}______;
rm{(2)}硫酸rm{(H_{2}SO_{4})}中各元素的质量比rm{H}rm{S}rm{O=}______;
rm{(3)}汽车、电动车一般要使用铅蓄电池,某铅蓄电池中需要rm{700g}溶质质量分数为rm{28%}的稀硫酸,若用溶质质量分数为rm{98%}的浓硫酸时,试求:需要rm{98%}的浓硫酸多少克?评卷人得分六、简答题(共4题,共12分)24、节假日;化学兴趣小组的同学们去郊外野炊,请你和他们一起用所学化学知识解决下列问题:
rm{(1)}出发前;同学们自带牛奶;馒头、苹果等食品以及铁锅、铁铲、纯棉帽子、塑料凳子等生活用品,其中,富含蛋白质的食品是______,主要由有机合成材料制成的生活用品是______.
rm{(2)}野炊开始后;同学们从附近取来井水做饭,小明用______的方法检验后确定井水是硬水,并用______的方法进行软化,小兵烧火时发现木柴燃烧不旺,产生很多浓烟,于是他把木柴架高,这是为了______,使燃烧更旺.
rm{(3)}野炊结束后;小鹏用水将灶火浇灭,其原理是______,小红用洗洁精清洗餐具,这是利用了洗涤剂的______作用,洗完锅后,为防止铁锅生锈,小丽采取的方法是______.
rm{(4)}回家路上,小丽不幸被蚊虫叮咬rm{(}蚊虫能分泌出蚁酸rm{)}小红给她涂抹______等物质以减轻疼痛.25、“rm{隆帽}”表示氢原子,“rm{隆冒}”表示氯原子;有下列反应:
根据以上微观示意图,小丽写出该反应的化学方程式____。我能从粒子的角度解释化学反应中质量守恒的原因是____。26、小苏打常用作培制糕点的发酵剂,为测定某小苏打样品的纯度,现取样品rm{10g}加热到质量不在减少rm{(}杂质不参加反应rm{)}共收集到二氧化碳rm{2.2g}求样品中小苏打的纯度rm{.}提示:碳酸氢钠受热分解的化学方程式:rm{2NaHCO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{2NaHCO_{3}dfrac{
overset{;;triangle;;}{
.}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}27、从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计rm{.}科学实验的正确步骤应为:rm{垄脵}明确实验目的;rm{垄脷}收集有关资料;rm{垄脹}设计合理方案;rm{垄脺}进行科学实验rm{.}请你按照以上四步,完成以下实验设计,根据装置图回答rm{(1)隆芦(3)}题的问题:rm{(}所用装置图用序号表示rm{)}
rm{(1)}双氧水是一种无色液体;在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气,实验室常用这种方法制取氧气.
rm{垄脵}明确实验目的:在实验室里制取氧气.
rm{垄脷}收集有关资料:双氧水是一种无色______,二氧化锰是一种______rm{(}填物质状态rm{)}反应条件无需______;氧气的密度______于空气的密度,且______水rm{.}
rm{垄脹}设计合理方案:发生装置选用______;收集装置选用______.
rm{垄脺}进行科学实验.
rm{(2)}在实验室中,常用加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物的方法制取氨气,其反应的文字表达式为:氯化铵rm{+}氢氧化钙rm{overset{{录脫脠脠}}{}}氯化钙rm{+}水rm{+}氨气rm{.}已知在标准状况下,氨气的密度为rm{0.771}克rm{/L}空气的密度为rm{1.293}克rm{/L}且在常温常压下,rm{1}体积的水能溶解rm{700}体积的氨气.
rm{垄脵}明确实验目的______.
rm{垄脷}收集有关资料______
rm{垄脹}设计合理的方案:发生装置选用______;收集装置选用______.
rm{垄脺}进行科学实验.
rm{(3)}如果实验室选用图所示的装置来收集氧气,请问应该从______端进______端出.参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、B【分析】
A、t℃时,100gKCl溶液蒸发掉35.0gH2O恢复到t℃时析出固体5.0g,所剩余100g-35.0g-5.0g=60.0g溶液为饱和溶液,此时饱和溶液的溶质质量分数=≈33.3%;100g原溶液中溶质KCl的质量分数=×100%=25%≠33.3%;故A不正确;
B、t℃时的饱和溶液恒温蒸发10.0g水析出5.0gKCl晶体,此时KCl的溶解度==50.0g;故B正确;
C、根据A的分析,100g原溶液中溶质KCl的质量分数=×100%=25%≠50%;故C不正确;
D;两烧杯中剩余溶液均为t℃时的饱和溶液;此时剩余的两溶液的溶质质量分数均为33.3%;故D不正确;
故选B.
【解析】【答案】甲;乙溶液均未明确是否为饱和溶液;因此,不能使用蒸发35.0g与45.0g水析出晶体的质量直接进行计算;而把蒸发45.0g水分开来看,先蒸发水至35.0g时所剩余溶液为饱和溶液,即对饱和溶液蒸发45.0g-35.0g=10.0g水时会析出KCl晶体10.0g-5.0g=5.0g;
综上所述,t℃时的饱和溶液恒温蒸发10.0g水析出5.0gKCl晶体,此时饱和溶液的溶质质量分数=≈33.3%.
2、A【分析】
A;水晶只是物质的名称;不表示上面的任何一种含义,故A错误;
B;水银是一种液态金属的叫法;表示了汞处于液态,故B正确;
C;氨水是氢氧化铵的水溶液;氨水表示的是水溶液,故C正确;
D;蒸馏水是水中的一种;只是纯度不同,表示了水这种物质,故D正确.
故选A.
【解析】【答案】A;根据水晶只是一种物质的名称进行分析;
B;根据水银表示了金属是一种液态进行分析;
C;根据氨水中的溶剂是水进行分析;
D;根据蒸馏水是水的一种进行分析.
3、C【分析】解:rm{A}硫酸呈酸性,其rm{PH}小于rm{7}观察图象,故A错误;
B;硫酸可以与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀;当硫酸被消耗尽时,沉淀的质量不再改变,观察图象,故B错误;
C;硫酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体;当当硫酸被消耗尽时,气体的体积不再改变,观察图象,故C正确;
D;硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水;随着氢氧化钠的加入,硫酸不断被消耗,其质量分数不断减小,不会出现不变的情况,故D错误;
故选:rm{C}.
硫酸呈酸性,加水后酸性减弱,其rm{PH}逐渐增大;硫酸可以与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀,可以与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水.
本题考查了硫酸的化学性质,完成此题,可以依据酸的性质进行.【解析】rm{C}4、B【分析】【分析】
化学反应前后;元素的种类不变,原子的种类;总个数不变。
化学反应遵循质量守恒定律;即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类;总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
【解答】
由rm{2XY_{2}+Y_{2}=2Z}可知,反应前有rm{2}个rm{X}原子和rm{6}个rm{Y}原子,反应后应该有rm{2}个rm{X}原子和rm{6}个rm{Y}原子,因此每个rm{Z}中含有rm{1}个rm{X}原子和rm{3}个rm{Y}原子,故rm{Z}的化学式rm{XY_{3隆拢}}
故选:rm{B}
【解析】rm{B}5、B【分析】解:rm{A}单质是一种元素组成的;金属单质是由一种金属元素组成的单质.
B;氧化物要有两种元素;则不可能有一种元素组成.
C;混合物中至少两种物质;对于同素异形体组成的混合物,只有一种元素,如氧气和臭氧组成的混合物.
D;单质是一种元素组成的;非金属单质是由一种非金属元素组成的单质.
故选B.【解析】rm{B}6、A【分析】解:在电解水实验中,电源正极产生氧气,负极产生氢气,氢气与氧气体积比为rm{2}rm{1.}通过实验现象和验证;可以得知:水是由氢元素和氧元素组成;在化学变化中,分子可以分为原子,而原子不可以再分.
故选A
通过电解水实验,可以得知:电源正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比为rm{2}rm{1.}实验结论为:水是由氢元素和氧元素组成的rm{.}通过实验还可以说明:在化学变化中;分子可分,原子不可分.
电解水实验可以识记为“正氧负氢,氢二氧一”【解析】rm{A}7、B【分析】解:rm{A}核内质子数不同;前者为氖元素,后者为钠元素,此组非同种元素;
B;核内质子数相同;此组为同种元素,为钠元素;
C;核内质子数不同;前者为氖元素,后者为钠元素,此组非同种元素;
D;核内质子数不同;前者为氟元素,后者为钠元素,此组非同种元素.
故选B.【解析】rm{B}二、多选题(共6题,共12分)8、CD【分析】
A、t1℃时;M;N的溶解度相等,溶解度都大于ag,所以此时得到的是不饱和溶液,故A错误;
B、t2℃时;M的溶解度大于ag,N的溶解度等于ag,所以在100g水中加入agM,得到M的不饱和溶液,加入agN,得到N的饱和溶液,故B错误;
C、t1℃时;在100g水中加入agM和agN,得到的都是不饱和溶液,溶质;溶液质量都相等,因此其溶质质量分数一定相等,故C正确;
D、t2℃时;在100g水中加入agM,得到M的不饱和溶液,加入agN,得到N的饱和溶液,溶液中溶质;溶液质量都相等,故M、N的溶质质量分数也一定相等,故D正确;
故选CD
【解析】【答案】A;根据交点的意义及饱和溶液的定义分析。
B;根据饱和溶液和不饱和溶液的定义分析。
C;根据溶质质量分数的计算公式分析。
D;根据溶质质量分数的计算公式分析.
9、BC【分析】解:rm{A}电解水的实验中生成氢气和氧气的体积比为rm{2}rm{1}故错误;
B;氯化铜和盐酸的混合溶液加入过量氢氧化钠溶液;氢氧化钠先和盐酸反应,等到盐酸反应完毕后,氢氧化钠再和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀,所以一开始没有沉淀,等到盐酸反应完后有沉淀生成,氯化铜反应完后沉淀不再增加,为一定值,故正确;
C、向硫酸溶液中不断加水,rm{pH}小于rm{7}故正确;
D;锌比铁活泼;与稀盐酸反应时,锌比铁反应剧烈;当等质量的锌和铁与足量的稀盐酸反应时,锌与稀盐酸反应生成的氢气比铁少,故错误.
答案:rm{BC}
A;根据电解水的实验中生成氢气和氧气体积关系进行解答;
B;根据氯化铜和盐酸的混合溶液与过量氢氧化钠溶液反应先后顺序进行解答;
C、根据向硫酸溶液中不断加水,rm{pH}小于rm{7}解答;
D;根据根据结束活动性顺序的意义分析:金属越活泼;和酸反应的速率越快,金属的相对原子质量越小,产生的氢气越多解答.
本题通过坐标的形式考查了常见物质的性质,正确辨别坐标所表示的意义及坐标所表示的量的关系是解决问题的关键rm{.}此题是化学反应与图象知识的考查题,结合反应的过程与图象情况的走势联系起来是解题的关键所在.【解析】rm{BC}10、CD【分析】解:rm{A.}水是由水分子构成的而不是由原子直接构成的;故错误;
B.因为分子间存在着间隔;故体积不能相加,故错误;
C.甲烷燃烧生成水和二氧化碳;二氧化碳和氢气在一定的条件下可以合成甲醇;故正确;
D.核电荷数或质子数决定元素的种类;故正确.
故选CD.
A.根据水的结构来分析;
B.根据分子的特征来分析;
C.根据物质的性质进行解答;
D.根据元素的概念来分析.
掌握物质的微粒构成和物质的性质,分析和解决问题的方法,此题属于基础知识题,难度较小.【解析】rm{CD}11、BC【分析】试题分析:根据元素周期表中的一个小格所提供的信息,原子序数rm{=}核外电子数rm{=}质子数rm{=82}相对原子质量为rm{207.2}元素名称、符号;及原子结构示意图,进行解答.
A;可以根据钠元素的汉字名称;观察“钠”带金字旁,属于金属元素,故错误;
B、由铅原子的结构示意图可知,铅原子最外层有rm{4}个电子;故正确;
C、由元素周期表中的信息可知,铅的相对原子质量为rm{207.2}故正确;
D;铅原子属于金属元素的原子;在化学变化中易失去最外层的电子,故错误.
故选:rm{BC}.【解析】rm{BC}12、BC【分析】解:根据分析可知物质燃烧既能生成二氧化碳;又能生成水;
A、rm{CO}燃烧只能生成二氧化碳;故A错误;
B;氢气燃烧能生成水;一氧化碳燃烧能生成二氧化碳,故B正确;
C、rm{CH_{4}}燃烧既能生成二氧化碳;又能生成水,故C正确;
D、rm{H_{2}}燃烧只能生成水;故D错误.
故选BC.
根据该气体燃烧产物的检验结果来判断:干燥玻璃片上有水雾说明有水生成;用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方,石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成.
根据质量守恒定律,可知反应前后元素种类不变,生成物中既有二氧化碳生成,也有水生成,说明既有碳元素,也有氢元素.【解析】rm{BC}13、BD【分析】
A、由分析知100g盐酸最多生成氢气的质量是0.8g,设该溶液中氯化氢的质量是x,利用氢气来源于酸中的氢可得关系式为2HCl~H2;
则有2HCl~H2
732
x0.8g
x=29.2g
所以盐酸的质量分数为×100%=29.2%
B、根据第一组数据中分析可知13.9g合金与盐酸反应时生成的氢气质量是0.7g,利用关系式2Al~3H2和Fe~H2可求出该合金中两种金属的质量;进而可求合金中铁的质量分数;
方法是设13.9g合金中铝的质量是x;则铁的质量是13.9g-x,铝生成的氢气质量是y,则铁生成的氢气质量是0.7g-y
则有2Al~3H2
546
xy
和Fe~H2
562
13.9g-x0.7g-y
列出比例式就可得铁的质量;进而可知铁的质量分数;
C;由以上的分析可知加入合金13.9g时盐酸过量;
D、由分析知100g盐酸与16.9g合金反应时盐酸一定完全反应,需要合金的质量是=15.89;所以两者不一定恰好反应;
故选BD
【解析】【答案】依据图中后两次100g盐酸与不同质量的合金生成的氢气质量均是0.8g;可知100g该盐酸完全反应时生成的氢气质量即为0.8g,由此可依据方程式计算出反应的氯化氢的质量,进而可知该盐酸的溶质质量分数,也可由此知13.9g合金与100g盐酸反应时盐酸过量,则13.9g合金已完全反应,据此判断合金中铁的质量分数,解题时依据以上结论探讨即可;
三、填空题(共5题,共10分)14、略
【分析】
由于是可溶性盐,所以溶液中存在的盐离子和阴离子对应物质一定是可溶性,根据盐类物质溶解性情况可知:Ba2+不能和SO42-、CO32-结合,而只能和NO3-、Cl-;Ag+不能和SO42-、Cl-、CO32-三种离子结合,而只能和NO3-结合,则一定是BaCl2、AgNO3.Cu2+不能和CO32-结合,所以为CuSO4,Na+对应CO32-为Na2CO3.即四种物质为BaCl2、AgNO3、CuSO4、Na2CO3.
(1)中由于C盐是蓝色的,所以为CuSO4;
(2)四支试管加入盐酸,B有沉淀,则B溶液为AgNO3;而D生成无色气体,则为二氧化碳,即D为Na2CO3.
故答案为:ABaCl2,BAgNO3,CCuSO4,DNa2CO3.
【解析】【答案】给出八种离子,形成四种可溶性物质,这个可以通过一一组合的形式确定可能存在的物质,之后结合进行实验和颜色限制进行继续排除,从而最终确定.如Ba2+不能和SO42-、CO32-结合,而只能和NO3-、Cl-;Ag+不能和SO42-、Cl-、CO32-三种离子结合,而只能和NO3-结合,则一定是BaCl2、AgNO3.Cu2+不能和CO32-结合,所以为CuSO4;Na+对应CO32-为Na2CO3.即四种物质为BaCl2、AgNO3、CuSO4、Na2CO3.
15、5;c;10【分析】解:rm{(1)}由某元素的原子结构示意图,原子中质子数rm{=}核外电子数,则rm{x=2+3=5}
rm{(2)}决定元素化学性质的是最外层电子数,原子的最外层电子数相同,具有相似的化学性质,硅原子的最外层电子数为rm{4}图中碳原子的最外层电子数也为rm{4}故具有相似的化学性质,故选rm{c}
rm{(3)}在原子中,质子数rm{=}核电荷数rm{=}核外电子数rm{.1}个水分子是由rm{2}个氢原子和rm{1}个氧原子构成的rm{.1}个氢原子中有rm{1}个电子,rm{1}个氧原子中有rm{8}个电子,故rm{1}个水分子中含有rm{10}个电子.
故答案为:rm{(1)5}rm{(2)c}rm{(3)10}.
rm{(1)}原子中,质子数rm{=}核外电子数;据此进行分析解答;
rm{(2)}根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切;最外层电子数相同的元素化学性质相似,据此进行分析解答;
rm{(3)}根据原子中所含电子来进行计算.
本题考查学生根据原子结构示意图分析总结元素周期律及对元素的性质与最外层电子数的关系的理解与掌握,并能在解题中灵活应用.【解析】rm{5}rm{c}rm{10}16、Ca(OH)2;N(或氮);A【分析】解:rm{(1)}要减少硫酸厂废水对河水的污染;就要选用碱性物质,最廉价的碱是氢氧化钙.
rm{(2)}鱼虾绝迹是因水的污染;水污染是因水中营养物质过剩,造成水体富营养化,使水草疯长,致使水中缺氧,生物死亡,致使水草生长旺盛的营养元素主要是氮和磷.
rm{(3)}由表可知,rm{A}处溶氧量最大,说明水污染程度最小,所以应从rm{A}处取水.
故答案为:rm{(1)Ca(OH)_{2}}rm{(2)N(}或氮rm{)}rm{(3)A}.
rm{(1)}要从废水呈酸性;以及中和反应方面去考虑.
rm{(2)}鱼虾死亡原因是水污染;同时水草疯长,可知是水体富营养化造成的,使水草疯长的营养元素种类是考虑对象.
rm{(3)}自来水厂的取水点应选择污染小的地方;而污染小的地方又是溶氧量大的水域.
化学来源于生活,又服务于生活,生活密切相关的化学知识是素质教育的要求,它必会成为中考热点之一.【解析】rm{Ca(OH)_{2}}rm{N(}或氮rm{)}rm{A}17、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;E;F;盐酸的浓度过大;氢氧化钠易溶于水,可得到较浓的溶液,有利于二氧化碳的吸收;炭黑;戊;反应物中无H元素;Na2CO3;4Na+3CO22Na2CO3+C【分析】解:rm{(1)}碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳rm{.}故答案为:rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}
rm{垄脵}二氧化碳密度比空气大所以用向上排空气法收集,可用浓硫酸干燥,所以制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体,装置代号连接顺序为:rm{B隆煤E隆煤F}
rm{垄脷}如果盐酸的浓度过大;生成的二氧化碳会带出一部分氯化氢气体,导致澄清的石灰水不变浑浊;
rm{垄脹}氢氧化钠易溶于水;可以得到较浓的溶液,氢氧化钙溶液微溶于水,所以用氢氧化钠溶液有利于二氧化碳的吸收;
rm{(2)}【进行猜想】:因为是钠在二氧化碳中燃烧;根据元素守恒,黑色颗粒是炭黑;根据元素守恒,反应前没有氢元素,因此不可能是氢氧化钠;
【实验探究】:通过加入过量的rm{CaCl_{2}}溶液;出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液,无明显现象出现,得出结论白色固体为碳酸钠;
【得出结论】:钠和二氧化碳生成碳酸钠和单质碳,要注意配平,化学方程式为rm{4Na+3CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Na_{2}CO_{3}+C}.
故答案为:rm{4Na+3CO_{2}dfrac{
overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Na_{2}CO_{3}+C}rm{(1)CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}
rm{垄脵B隆煤E隆煤F}盐酸的浓度过大;
rm{垄脷}氢氧化钠易溶于水;可得到较浓的溶液,有利于二氧化碳的吸收;
rm{垄脹}【进行猜想】:炭黑;戊;反应物中无rm{(2)}元素;
【实验探究】:rm{H}
【得出结论】:rm{4Na+3CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Na_{2}CO_{3}+C}.
rm{Na_{2}CO_{3}}根据实验室用稀盐酸和碳酸钙反应制二氧化碳进行解答;
rm{4Na+3CO_{2}dfrac{
overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Na_{2}CO_{3}+C}根据二氧化碳密度比空气大所以用向上排空气法收集进行解答;
rm{(1)}如果盐酸的浓度过大;生成的二氧化碳会带出一部分氯化氢气体,导致澄清的石灰水不变浑浊;
rm{垄脵}氢氧化钠易溶于水;可以得到较浓的溶液,氢氧化钙溶液微溶于水,所以用氢氧化钠溶液有利于二氧化碳的吸收;
rm{垄脷}金属钠在二氧化碳中燃烧生成黑色颗粒和白色固体;黑色颗粒是炭黑;然后对白色固体进行探究,在探究过程中要注意运用元素守恒,要由现象得出正确结论.
本考点主要考查二氧化碳的制法、干燥、验满和收集方法,并设计实验方案探究了二氧化碳的其他化学性质rm{垄脹}本题通过提出问题、做出猜想、设计实验方案、进行实验和反思评价等环节,体现了科学探究的一般过程rm{(2)}本题型也是近几年的中考热点之一,本考点主要出现在实验题中.rm{.}【解析】rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{B}rm{E}rm{F}盐酸的浓度过大;氢氧化钠易溶于水,可得到较浓的溶液,有利于二氧化碳的吸收;炭黑;戊;反应物中无rm{H}元素;rm{Na_{2}CO_{3}}rm{4Na+3CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Na_{2}CO_{3}+C}rm{4Na+3CO_{2}dfrac{
overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Na_{2}CO_{3}+C}18、rm{(1)垄脻(2)垄脺(3)垄脷(4)垄脵(5)垄脹}【分析】解:rm{垄脵}右上角数字表示离子所带电荷数,rm{垄脷}右下角数字表示分子所含原子个数,rm{垄脹}离子符号前面加数字表示离子个数,rm{垄脺}正上方数字表示元素化合价,rm{垄脻}分子式前面加数字表示分子个数,rm{垄脼}元素符号前面加数字表示原子个数。
故rm{(1)}表示分子个数的是rm{垄脻(2)}表示元素化合价的是rm{垄脺}
rm{(3)}表示rm{1}个分子中所含原子个数的是rm{垄脷}
rm{(4)}表示一个离子所带电荷数的是rm{垄脵}
rm{(5)}表示离子个数的是rm{垄脹}
故答案为:rm{(1)垄脻(2)垄脺(3)垄脷(4)垄脵(5)垄脹}【解析】rm{(1)垄脻(2)垄脺(3)垄脷(4)垄脵(5)垄脹}四、推断题(共4题,共32分)19、C;CuO;CO2;Cu;CO【分析】试题分析:我们所知的红色物质有,氧化铁和铜,所掌握的黑色物质有:氧化铜、铁、二氧化锰、碳rm{.A+B}高温生成rm{C}和rm{D}发生的是氧化还原反应;
解:根据我们所知道的黑色物质和红色物质,rm{A+B}又会生成气体rm{C}和红色的物质rm{D}rm{AB}都是黑色物质,rm{A}在高温条件下会与气体rm{C}生成气体rm{E}可以判断出rm{D}是铜,rm{B}就是氧化铜,rm{C}就是二氧化碳,二氧化碳与碳高温会生成一氧化碳,所以rm{B}是碳,rm{C}是二氧化碳,rm{E}就是一氧化碳rm{.}故答案为:rm{C}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{Cu}rm{CO}.【解析】rm{C;CuO;CO_{2};Cu;CO}20、Na+;7;得到;三;延展;失去【分析】解:rm{(1)}由粒子的结构示意图可知,在rm{A}rm{C}中,质子数rm{=}电子数,为原子;在rm{B}中,质子数rm{=11>}电子数rm{=10}属于钠离子,符号为:rm{Na^{+}}
rm{(2)}若rm{D}表示某元素的原子,则核内质子数等于核外电子数,rm{m=17-2-8=7}最外层电子数大于rm{4}该元素原子在化学反应中容易得到电子.
rm{(3)垄脵}铝元素的含量居地壳中所有元素的第三位rm{.}将铝块拉成细丝;压成薄片是利用铝的延展性.
rm{垄脷}元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系rm{.}铝原子的最外层电子数是rm{3}小于rm{4}在化学反应中容易失去电子.
故答为:rm{(1)Na^{+}}rm{(2)7}得到;rm{(3)垄脵}三,延展;rm{垄脷}得到.
rm{(1)}根据核内质子数与核外电子数的关系判断属于离子的微粒;写出符号;
rm{(2)}根据在原子中核内质子数等于核外电子数分析rm{m}的值;根据最外层的数目的特点分析性质;
rm{(3)}根据铝在地壳中的含量;性质和原子的最外层电子数目的特点分析回答有关的问题.
本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键【解析】rm{Na^{+}}rm{7}得到;三;延展;失去21、rm{(1)CaCO_{3}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{
overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}氧气和水;rm{(3)}rm{(4)Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}【分析】解:rm{B}rm{F}为红色固体,rm{A}rm{C}为无色气体,因rm{A}rm{B}在高温下可生成rm{C}rm{D}rm{C}又能与澄清石灰水反应,故C是二氧化碳;rm{B}是氧化铁;能在高温下与rm{B}氧化铁反应生成rm{C}二氧化碳的无色气体为一氧化碳,所以rm{A}是一氧化碳;则rm{D}就应是铁;常见另一种红色固体rm{F}是铜,实现转化rm{垄脷}可由铁与硫酸铜溶液反应rm{.}反应化学式是:rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}带入框图;推断合理。
rm{(1)E}是碳酸钙,故填:rm{CaCO_{3}}
rm{(2)}一氧化碳能与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳,故填:rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}
rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{
overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}铁与水和氧气并存易生锈;故填:氧气和水;
rm{(3)}铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,故填:rm{(4)}
本题解题的突破口是rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}rm{B}是红色固体,rm{F}rm{A}为无色气体,首先根据题目的叙述确定这些常见的物质,再顺推或逆推即可解答本题rm{C}红色固体有氧化铁;铜;初中学过的无色气体有一氧化碳、二氧化碳、氧气、氢气等。
本题解题的关键是了解常见的红色物质和rm{.}能与澄清石灰水反应,即寻找解题的突破口,然后顺藤摸瓜,进而完成其它未知物的推断。rm{C}【解析】rm{(1)CaCO_{3}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{
overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}氧气和水;rm{(3)}rm{(4)Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}22、O2+2Cu2CuO;C+O2CO2;发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;2H2+O22H2O;化和反应【分析】解:根据rm{I}“是紫红色固体”,所以rm{I}是铜,根据“rm{A}rm{D}是无色溶液,rm{C}rm{E}rm{G}是无色气体”,“rm{B}rm{F}rm{H}是黑色固体”,所以rm{A}是过氧化氢溶液,rm{D}是水,rm{B}为二氧化锰,rm{E}为氢气,rm{F}为碳,rm{H}为氧化铜;代入检验,符合题意.
rm{垄脵}反应rm{C隆煤H}即氧气与铜反应生成氧化铜,故其反应的化学方程式为:rm{O_{2}+2Cudfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}
rm{O_{2}+2Cudfrac{
overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}反应rm{垄脷}即木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;其化学方程式为:rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}}
rm{C隆煤G}反应rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{
.}}{;}CO_{2}}即氢气与氧气点燃条件下生成水,其化学方程式为:rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2H_{2}O.}该反应的基本类型是化和反应.
故答案为:
rm{垄脵O_{2}+2Cudfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}
rm{垄脷C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}}发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;
rm{垄脹2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2H_{2}O}化和反应.
根据rm{垄脹}“是紫红色固体”,所以rm{C+E隆煤D}是铜,根据“rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{
overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2H_{2}O.}rm{垄脵O_{2}+2Cudfrac{
overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}是无色溶液,rm{垄脷C+O_{2}dfrac{
overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}}rm{垄脹2H_{2}+O_{2}dfrac{
overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2H_{2}O}rm{I}是无色气体”,“rm{I}rm{A}rm{D}是黑色固体”,所以rm{C}是过氧化氢溶液,rm{E}是水,rm{G}为二氧化锰,rm{B}为氢气,rm{F}为碳,rm{H}为氧化铜;然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.rm{A}【解析】rm{O_{2}+2Cudfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}}发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2H_{2}O}化和反应五、计算题(共1题,共9分)23、98;1:16:32【分析】解:rm{(1)}硫酸的相对分子质量rm{1隆脕2+32+16隆脕4=98.}故填:rm{98}
rm{(2)}硫酸rm{(H_{2}SO_{4})}中rm{H}rm{S}rm{O}元素的质量比为:rm{(1隆脕2)}rm{32}rm{(16隆脕4)=1}rm{16}rm{32}故填:rm{1}rm{16}rm{32}
rm{(3)}溶液稀释前后;溶质的质量不变.
设需要rm{98%}的浓硫酸的质量为rm{x}则。
rm{700g隆脕28%=x隆脕98%}
rm{x=200g}
答:需要rm{98%}的浓硫酸的质量为rm{200g}.
rm{(1)}根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和;进行分析解答.
rm{(2)}根据化合物中各元素质量比rm{=}各原子的相对原子质量rm{隆脕}原子个数之比;进行分析解答.
rm{(3)}根据溶液稀释前后;溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.
本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.【解析】rm{98}rm{1}rm{16}rm{32}六、简答题(共4题,共12分)24、牛奶;塑料凳子;加入肥皂水;煮沸;有充足的氧气;温度降至可燃物的着火点以下;乳化;擦干;肥皂水【分析】解:rm{(1)}牛奶富含蛋白质;馒头富含糖类;苹果富含维生素,有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶,故填:牛奶;塑料凳子;
rm{(2)}为了了解该井水是硬水还是软水;可选用肥皂水检验,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水,可用加热煮沸的方法使之软化;物质燃烧时,氧气越充足,燃烧越旺,燃烧不旺是因为往灶里塞的枯枝太多,进入的氧气少,枯枝燃烧不充分,所以要将木柴架高,以便于充分接触氧气;故填:加入肥皂水;煮沸;有充足的氧气;
rm{(3)}水蒸发吸收热量;使得可燃物的温度降至其着火点以下而灭火;洗洁精具有乳化作用,所以同学们用洗洁精将油腻的碗筷洗得干干净净,这是利用了洗洁精的乳化作用,使油脂以细小油滴悬浮于水中而洗净餐具;铁在水和氧气并存时易生锈,日常生活中防止铁锅生锈可以保持铁锅干燥;故填:温度降至可燃物的着火点以下;乳化;擦干;
rm{(4)}根据题意;蚊虫能分泌出蚁酸,显酸性,可涂抹显碱性的物质,如肥皂水;牙膏等;
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