2025年浙科版必修1物理下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版必修1物理下册阶段测试试卷931考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、如图所示，质量为M的斜面体A置于粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上，整个系统处于静止状态。已知斜面倾角θ＝30°；轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上，不计小球与斜面间的摩擦，则（）

A.斜面体对小球的作用力大小为mgB.轻绳对小球的作用力大小为C.斜面体对水平面的压力大小为D.斜面体与水平面间的摩擦力大小为2、中国是掌握空中加油技术的少数国家之一；如图所示；加油过程中加油机、受油机沿同一方向以相同的速度水平飞行。这时候以下面的哪一物体为参考系，认为加油机是运动的（）

A.受油机B.大地C.加油机里的飞行员D.受油机里的飞行员3、如图所示三个装置，（a）中桌面光滑，（b）、（c）中桌面粗糙程度相同，（c）用大小为F=Mg的力替代重物M。进行牵引；其余均相同。不计绳和滑轮质量，下列关于三个实验装置的分析中，正确的是（）

A.装置（a）中绳上张力Ta=0B.装置（a）中物块m的加速度为gC.装置（b）、（c）中物块m的加速度相同D.装置（a）中绳上的张力Ta小于装置（b）中绳上的张力Tb4、如图所示，一轻弹簧放在倾角且足够长的光滑斜面上，下端固定在斜面底端的挡板上，上端与放在斜面上的物块A连接，物块B与物块A（二者质量均为m）叠放在斜面上并保持静止，现用大小等于的恒力F平行斜面向上拉B，当运动距离为L时B与A分离。下列说法正确的是（）

A.弹簧处于原长时，B与A开始分离B.从开始运动到B与A刚分离的过程中，两物体先加速后减速C.弹簧的最大压缩量为LD.弹簧的劲度系数为5、甲、乙两质点同时、同地向同一方向作直线运动，图象如图所示，则下列说法正确的是

A.乙始终比甲运动得快B.内乙的加速度大小为C.乙在末追上甲D.乙追上甲时距出发点远6、我国自主研制的“和谐号”高速列车如图所示．若“和谐号”高速列车进站前的初速度经历速度减小为零，若将上述运动视为匀减速直线运动，根据以上数据无法求出“和谐号”高速列车在此运动过程的（）

A.位移B.平均速度C.加速度D.受到的阻力7、如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图线；下列判断正确的是（）

A.物体一直往负方向向运动B.物体的加速度大小为C.2s末物体位于出发点D.前2秒的加速度与后两2秒的加速度方向相反评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、某同学站在竖直观光电梯底板上的体重计上，如图所示的图像是电梯在时间内速度变化的情况；竖直向上为正方向，根据图像提供的信息，可以判断下列说法中正确的是（）

A.在内，体重计示数等于该同学所受的重力B.在内，该同学处于超重状态C.在内，该同学处于超重状态D.在内，体重计示数与该同学真实体重相差最大9、甲、乙两物体在同一直线上运动的x-t图；如图所示，以甲的出发点为原点，出发时为计时起点，则正确说法是()

A.甲、乙同时出发B.甲开始运动时，乙在甲前面的地方C.甲、乙在同一点出发D.甲在中间停了一段时间，乙未停止，一直向前运动10、以下说法正确的是A.只有很小的物体才能视为质点，很大的物体不能视为质点B.若以河岸为参考系，在顺水漂流的船上行走的人可能是静止的C.做直线运动的物体，其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相等D.一节课40分钟，40分钟指的是时间11、如图所示，将一个质量为m的铅球放在倾角为θ的斜面上，并用竖直挡板挡住，铅球处于静止状态。不计摩擦，重力加速度为g。则（）

A.挡板对铅球的压力大小为mgtanθB.挡板对铅球的压力大小为C.铅球对斜面的压力大小为D.铅球对斜面的压力大小为12、如图所示，A、B两物块的质量分别为3m和m，静止叠放在水平地面上，A、B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为．最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g．现对A施加一水平拉力F；则以下说法正确的是()

A.当F<3μmg时，B都相对地面静止B.当F=4μmg时，A的加速度为C.当F>8μmg时，A相对B滑动D.无论F为何值，B的加速度不会超过评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平___________（选填“左”或“右”），大小为___________N，A受到地面的摩擦力大小为___________N。

14、如图所示，一铁架台置于水平地面上，其上有一轻质细线悬挂一小球，开始时细线竖直，现将水平力作用于小球上，使其缓慢地由实线位置运动到虚线位置，铁架台始终保持静止，则在这一过程中，水平力______；细线的拉力______；铁架台对地面的压力______。（选填“变大”或“变小”或“不变”）

15、如图所示，物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（设经过B点前后速度大小不变），最后停在点。每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据。物体在水平面上运动时的加速度大小是___________从运动到的过程中平均速率为___________0.00.20.41.21.40.01.02.01.10.7

16、物体从某一行星表面（行星表面不存在空气）竖直向上抛出。从抛出时开始计时，得到如图所示的s-t图像，则该行星表面的重力加速度大小为___________m/s2；此物体抛出经过时间t0后以初速度10m/s又抛出另一物体，经Δt时间两物体在空中相遇，为使Δt最大，则t0=__________s。

17、在画力的图示时，线段的________表示力的大小，它的指向表示力的________，箭头表示力的________，线段所在的直线叫做力的作用线。18、如图甲所示，用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～t1时间木块静止；木块运动后改变拉力大小，使木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态．计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示的拉力随时间变化的图线．则：当用F＝5.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为________N；若用F＝5.8N的水平拉力拉木块；木块所受摩擦力大小为________N.

19、一辆高速行驶的F1赛车与一架静止在发射场的航天飞机，两者运动状态较难改变的是___________，你的判断依据是___________。20、一辆小车在水平面上行驶，悬挂的摆球相对小车静止并与竖直方向成θ角，如图所示。小车的加速度大小方向为______。

评卷人得分四、作图题(共1题，共5分)21、画出图中各个静止的球体A所受的弹力的示意图；各个接触面和点均光滑。

评卷人得分五、实验题(共3题，共12分)22、在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某实验小组利用如图甲所示的装置进行实验，平衡摩擦力后，在保持沙和桶总质量不变的情况下，增加小车质量M，放开砂桶，小车加速运动，处理纸带得到小车运动的加速度为a；重做实验多次；得到多组数据。

（1）除了电火花计时器、小车、沙子和砂桶、细线、附有定滑轮的长木板、垫木、导线及开关外，在下列器材中必须使用的有_______（选填选项前的字母）。

A．220V；50Hz的交流电源。

B．刻度尺。

C．电压可调的直流电源。

D．天平（附砝码）

E．秒表。

（2）以下实验操作正确的是______（选填选项前的字母）。

A．调整长木板上滑轮的高度使细线与长木板平行。

B．在调整长木板的倾斜度平衡摩擦力时；应当将穿过打点计时器的纸带连在小车上。

C．在调整长木板的倾斜度平衡摩擦力时；应当将沙子和砂桶通过细线挂在小车上。

D．若增大小车质量；需要重新平衡摩擦力。

（3）在满足小车质量远大于沙子和砂桶质量后，某组同学实验得出数据，画出的a-的关系图线如图乙所示。从图像中可以推算出，作用在小车上的恒力F=________N。当小车的质量为4kg时，它的加速度为_______m/s2。23、某同学用如图甲所示的装置测定滑块与木板间的动摩擦因数及木板的质量。将力传感器A固定在光滑水平桌面上，并与计算机连接，传感器A的读数记为测力端通过不可伸长的轻绳与一滑块相连（调节力传感器高度使轻绳水平），滑块起初放在较长的木板的最右端（滑块可视为质点），长木板的左、右两端连接有光电门（图中未画出），光电门连接的计时器可记录滑块在两光电门之间的运动时间。已知木板长为L，木板一端连接一根不可伸长的轻绳，并跨过光滑的轻质定滑轮连接一测力计和一只空沙桶（调节滑轮高度使桌面上部轻绳水平），测力计的读数记为初始时整个装置处于静止状态。实验开始后向空沙桶中缓慢倒入沙子。（重力加速度g取）

（1）缓慢倒入沙子时，的读数缓慢增大到3.5N时突变为3.0N，测出滑块的质量为则滑块与木板间的动摩擦因数为______；

（2）在木板开始滑动后，测出在沙桶中装有不同质量的沙子时，滑块通过两光电门的时间间隔t，则木板的加速度为______（用题中所给字母表示），在坐标系中作出的图线如图乙所示，若图线的斜率为k，则木板的质量为______（用题中所给字母表示）。24、小李同学利用如图1所示装置探究弹簧的弹力和伸长量的关系，他选择了两根长度不同的弹簧A和B做实验，实验过程中弹簧始终在弹性限度内，且不计弹簧的质量，根据实验数据，他作出了F-x图象，如图2所示，根据图象可知，在弹性限度内，每根弹簧的弹力F跟弹簧的伸长量x成____________，B弹簧的劲度系数为_______N/m,________弹簧的劲度系数较大．

评卷人得分六、解答题(共3题，共18分)25、如图所示，水平地面长为部分为减速缓冲区，地面由特殊材料铺设而成，在地面端放上质量的箱子（可视为质点），并给箱子持续施加与水平方向成的斜向下推力后，箱子由静止开始运动。已知箱子与地面间的动摩擦因数（取）

(1)求箱子由运动到过程的加速度大小；

(2)求箱子由运动到所用的时间；

(3)若箱子与间的动摩擦因数（式中为箱子在面上所处的位置离端的距离），则箱子沿水平面运动到距离点多远时速度最大？

26、一神器，外形可忽略、体积可为零；飞天遁水，无往不利；坚如磐石、滑洁如丝；必要的时候它可以带电、也可以突破引力、甚至可以光速行进！它折磨了几代莘莘学子，我们为它痴狂不已，它就是传说中的——小滑块。滑块类问题是我们高中常见的模型之一，假设质量为足够长的木板放在水平地面上，木板左端放有一质量为大小不计的小滑块，木板与地面间的动摩擦因数小滑块与木板间的动摩擦因数开始时滑块和木板都静止，（设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取）求。

（1）若在小滑块右端施加一个从零开始连续增大的水平向右的力F，求当力F增大到多大时；小滑块恰好要相对木板运动？

（2）现给小滑块施加一水平向右的恒力经过撤去恒力F，撤去外力F时；木板的速度大小；

（3）木板从开始运动到停止的总时间。

27、长为L＝1.5m的长木板B静止放在水平冰面上，小物块A以某一初速度v0从木板B的左端滑上长木板B，直到A、B的速度达到相同，此时A、B的速度为v＝0.4m/s，然后A、B又一起在水平冰面上滑行了x＝8.0cm后停下。若小物块A可视为质点，它与长木板B的质量相同，A、B间的动摩擦因数μ1＝0.25，g取10m/s2.求：

(1)木板与冰面的动摩擦因数μ2。

(2)小物块A的初速度v0。

(3)为了保证小物块不从木板的右端滑落，小物块滑上木板的最大初速度v0m应为多少？

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【详解】

A.以小球为研究对象受力分析，根据平衡条件，垂直斜面方向，斜面对小球的支持力：N=mgcos30∘=mg

平行斜面方向，轻绳对小球的作用力：T=mgsin30∘=mg

故A错误；B正确；

C.以斜面体和小球整体为研究对象受力分析；

竖直方向：N=(m+M)g−Tsin30∘

水平方向：f=Tcos30∘=mg

故C错误；D错误。

故选B。2、B【分析】【分析】

【详解】

加油机相对于大地位置发生变化；相对受油机；加油机里的飞行员、受油机里的飞行员位置都没有变化，以大地为参考系，加油机是运动的。

故选B。3、D【分析】【详解】

AB．对于装置（a），根据牛顿第二定律分别对两物体分析可得Mg-Ta=MaaTa=maa

解得物块m的加速度大小为

绳上张力

故AB错误；

C．对于装置（b），根据牛顿第二定律可得Mg-Tb=MabTb-f=mab

解得物块m的加速度大小为

对于装置（c），根据牛顿第二定律可得Mg-f=mac

解得物块m的加速度大小为

故C错误；

D．绳上张力

故D正确。

故选D。4、B【分析】【详解】

最开始A、B静止，设此时弹簧压缩量为x，则

解得

恒力F平行斜面向上拉B时，A、B一起沿斜面向上加速，由于弹簧弹力变小，A、B一起加速的加速度会变小，当弹簧弹力变为沿斜面向上大小为时，A、B加速度为零，速度最大，此后弹簧弹力继续减小，则A、B一起减速运动，直到B与A分离。当B与A分离时，它们的加速度相同设为a，设此时弹簧弹力为沿斜面向上大小为F1，对A、B分别列方程得

解得

把代入上式解得

所以弹簧的最大压缩量为

故选B。5、D【分析】【详解】

A．由图可知,内，乙比甲运动得慢，内乙比甲运动得快，故错误；

B．内乙的加速度大小为

故B错误；

C．甲、乙两质点同时、同地向同一方向作直线运动，内，甲的位移比乙的大，则乙在末还没有追上甲，故错误；

D．t=4s时乙追上甲，此时距出发点的距离

故D正确．6、D【分析】【详解】

列车做匀减速直线运动，可知300s的平均速度位移为加速度因列车质量未知，无法求解阻力；故选D.7、B【分析】【详解】

A．由图线可知，物体在前内沿正方向运动，后内沿负方向运动；故A错误。

B．图线的斜率表示加速度，则加速度：

大小为故B正确。

C．末的位移：

没有回到出发点；故C错误。

D．前内和后内图线的斜率相同，则加速度大小和方向都相同，故D错误。二、多选题(共5题，共10分)8、A:D【分析】【分析】

【详解】

A．在内；电梯匀速上升，该同学受力平衡，体重计示数等于该同学所受的重力，A正确；

B．在内；电梯减速上升，加速度向下，该同学处于失重状态，B错误；

C．在内；电梯加速下降，加速度向下，该同学处于失重状态，C错误；

D．在内，设体重计的支持力为F1，由牛顿第二定律可得

在内，设体重计的支持力为F2，由牛顿第二定律可得

图线斜率表示加速度，内加速度最大；故体重计示数与该同学真实体重相差最大，D正确。

故选AD。9、A:B:D【分析】【分析】

【详解】

A．两物体位置同时变化；则同时出发，故A正确；

BC．由图象可知，开始运动时甲的出发点在坐标原点，而乙物体在出发时离坐标原点的距离为x0，故甲开始运动时，乙在甲前面x0处；故B正确，C错误；

D．由于甲物体在中间一段时间内位移不变；即甲在中途停了一会儿，故D正确。

故选ABD。10、B:D【分析】【详解】

A．物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响；而不是看物体的绝对大小，很小的物体不一定能视为质点，很大的物体不一定不能视为质点．故A错误．

B．若以河岸为参考系；在顺水漂流的船上行走的人相对船向反方向走动且相对船的速度与船的速度相等时，相对河岸是静止的．故B正确．

C．做单向的直线运动的物体；其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相同；如果有往返就不同．故C错误．

D．一节课40分钟对应的是一段过程，故40分钟为时间．故D正确．11、A:D【分析】【详解】

AB．小球受力分析如下。

支持力N与压力F的合力与重力平衡，由几何关系得挡板对铅球的压力为

故A正确；B错误；

CD．根据牛顿第三定律可知铅球对斜面的压力N’与斜面对铅球的支持力大小相等，故

故C错误；D正确。

故选AD。12、B:D【分析】【分析】

当两个物体即将发生性对滑动时；接触面上达到了最大静摩擦力；两个滑块运动过程中的最大共同加速度，必然是另一个物块的极限加速度．

【详解】

A、受力分析可知，A、B两物块间的最大静摩擦力大小为B与地面间的最大静摩擦力大小为故AB两物体叠放在一起在外力F作用下，随着力F的逐渐增大，B和地面之间先开始相对滑动．以AB为整体受力分析，当A；B都相对地面静止，A错误；

BCD；若在力F作用下；AB之间即将发生相对滑动，接触面上为最大静摩擦力，根据牛顿第二定律。

以AB整体为研究对象：

以B为研究对象：

式中的为系统的临界最大共同加速度。

解得：．

故当：①A；B均静止；

②A；B相对静止，一起匀加速；

所以当时，AB具有共同加速度，即

③A、B相对滑动，A的加速度已经超过但B的加速度，无论F为何值，都不会超过．故C错误；BD正确；

故本题选BD．

【点睛】

本题考查了摩擦力的计算和牛顿第二定律的综合运用，解决本题的突破口在于通过隔离法和整体法求出A、B不发生相对滑动时的最大拉力．三、填空题(共8题，共16分)13、略

【分析】【分析】

【详解】

[1][2]B相对于地面静止；B在水平方向上受拉力和A对B的摩擦力，由二力平衡条件可知，A对B的摩擦力与拉力应大小相等；方向相反，所以A对B的摩擦力大小为3N，摩擦力方向水平向右；

[3]因为物体间力的作用是相互的，故可得B对A的摩擦力方向水平向左，根据平衡条件，可得，A受到地面的摩擦力大小为【解析】右31214、略

【分析】【详解】

[1]小球受力分析如图。

由平衡条件有

可知，增大，F逐渐变大；

[2]由平衡条件有

可知，增大，T逐渐变大；

[3]以整体为研究对象，根据平衡条件得地面对铁架台的支持力

可知，地面对铁架台的支持力不变，由牛顿第三定律知铁架台对地面的压力不变。【解析】变大变大不变15、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]由表格中第4、5两组数据可知，物体在水平面上匀减速运动的加速度大小为

[2]由表格中前3组数据可知，物体在斜面上匀加速下滑的加速度为

物体由到过程，设物体在斜面上运动的时间为则有

代入数据联立解得

根据斜面上匀加速运动的末速度与水平面匀减速运动的初速度可得全过程的平均速率为【解析】①.2②.1.2516、略

【分析】【详解】

[1]从图上可以读出上升的最大高度和竖直上抛的时间，根据

求出星球表面的重力加速度

[2]该物体竖直上抛的初速度为

由两物体在空中相遇，位移相同，则

当最大时，有

【点睛】

竖直上抛运动可看作整体过程的匀减速直线运动，可以用全程法求解。【解析】2217、略

【分析】【详解】

[1][2][3]力的图示中，线段的长度表示力的大小，指向表示力的方向，箭头表示力的方向。【解析】长度方向方向18、略

【分析】【分析】

【详解】

[1][2]．当用F=5.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受静摩擦力大小等于拉力大小，即为5.3N；若用F=5.8N的水平拉力拉木块，木块所受滑动摩擦力大小为5.1N．【解析】5.35.119、略

【分析】【分析】

【详解】

[1][2]航天飞机的运动状态较难改变；理由是物体的质量越大，惯性越大，运动状态越不容易改变。【解析】①.航天飞机②.物体的质量越大，惯性越大20、略

【分析】【详解】

对小球受力分析如下图所示。

由几何知识易得

解得，小球加速度为方向水平向左

故小车的加速为方向水平向左【解析】方向水平向左四、作图题(共1题，共5分)21、略

【分析】【详解】

弹力的判断采用假设法；图甲中，假设左侧接触点有弹力，球体将向右运动，不能保持静止，则假设不成立，即左侧接触点对球体没有弹力作用，假设水平面不存在，球体将向下运动，表明水平面对球体有竖直向上的弹力作用，示意图如图所示。

图乙中；假设左右接触点没有弹力，球体均不能保持静止，即左右接触点均对球体有弹力作用，方向垂直于过接触点的切线，即均指向圆心，示意图如图所示。

【解析】见解析五、实验题(共3题，共12分)22、略

【分析】【详解】

（1）[1]电火花计时器要用到交流电源；测量长度需要刻度尺，测量小车质量必须用天平。故选ABD。

（2）[2]A．实验进行时；拉小车的细线平行于长木板，能保证运动过程中拉力方向不变且恒定。故A正确；

BC．平衡摩擦力时不挂砂桶；但要让纸带连在小车上，通过打点计时器打的点迹判断小车摩擦力是否平衡到位。故B正确，C错误；

D．摩擦力平衡到位后，由于小车重力的分力等于滑动摩擦力，即

可知增加小车质量无需再次平衡摩擦力。故D错误。

故选AB。

（3）[3][4]由图可知的关系图线是一条过坐标原点的直线说明物体所受的合力是定值，由图可知根据牛顿第二定律可得作用在物体上的恒力

当物体的质量为时，得【解析】ABDAB##BA20.523、略

【分析】【详解】

（1）[1]缓慢地向砂桶内倒入砂子，的读数缓慢增大到3.5N时突变为3.0N，即滑动摩擦力

动摩擦因数

（2）[2][3]根据

可得

对木板，由牛顿第二定律有

故

因此图线的的斜率

则木板的质量为【解析】0.224、略

【分析】【详解】

依据作出的图象，过原点，则可知，弹簧的弹力F跟弹簧伸长量x成正比；

图象的斜率表示劲度系数的大小；则A弹簧的劲度系数较大．

由此可得B弹簧的劲度系数为．

【点睛】

考查胡克定律的内容，掌握形变量的概念，注意熟练描点法画图的应用以及正确理解图象斜率、截距等物理量的含义．【解析】正比20A六、解答题(共3题，共18分)25、略

【分析】【详解】

(1)箱子在AB上受推力、重力、支持力、摩擦力作用，由牛顿第二定律可得

所以，