2025年湘师大新版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列哪项是胎儿从母体获得养料和氧气的正确途径是（）A.母体→脐带→胎盘→胎儿B.母体→胎盘→脐带→胎儿C.母体→胎盘→胎儿→脐带D.母体→胎儿→脐带→胎盘2、下列哪种植物可以监测空气的污染程度（）A.海带B.葫芦藓C.肾蕨D.满江红3、血液中有运输氧功能的成分是（）A.红细胞B.血小板C.血浆D.白细胞4、肺泡中氧气与红细胞中的血红蛋白结合，最少要穿过几层细胞膜（）A.二层B.三层C.四层D.五层5、转基因超级鼠培育的成功能够说明（）A.生物的基因控制生物的性状B.生物的性状控制生物的基因C.转基因技术已经被广泛应用D.生物的基因和生物的性状相互影响评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、为帮助人们设计健康的饮食方案；营养学家将食物分为如下图所示的五类，并提倡合理膳食，建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例如图示，据图回答：

（1）我们每天摄取的食物中，V所占比例最大．这是因为糖类是主要的____物质．

（2）1913年，俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病，他们牙龈肿胀、容易出血，图中____（填标号）类食物能够有效地防治这种疾病．

（3）V类食物的主要成分在消化道的____中开始消化．

（4）处在生长发育时期的青少年应该多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物，请你从图中选出最合适的食物III、IV和____（填标号）．7、如图为人体内肺部的气体交换图；据图回答。

（1）外面包绕丰富的毛细血管，仅由一层扁平的____围成的③，是肺部进行气体交换的基本单位，其名称是____．

（2）在肺部进行气体交换时，①表示肺泡中的____透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；②表示血液中二氧化碳也通过这些____和肺泡壁进入肺泡；然后随着呼气的过程排出体外。

（3）人吸气时，③的容积会____（填“增大”或“减小”）8、端午节过去20多天了；清清同学还想着吃鸡蛋，如图1为鸡蛋（鸟卵）结构示意图，图2为鸡胚胎发育示意图请据图回答：

（1）图1中[3]和图2中[3]的结构都是卵黄．它的主要作用是____

（2）图2中的[1]是胚胎，它由图1中的[5]____发育而来的。

（3）国外有公司从良种母鸡身上提取胚胎干细胞，将其注入其它鸡蛋的胚胎中，这样的蛋孵出来的鸡能保持良种鸡的特性，这种技术属于____工程。

（4）在发育方面，鸟类比两栖动物高等．鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵除卵黄外还具有[____]（填序号）；能够在孵化过程中为胚胎提供水分．

（5）将两栖类和鸟类的生殖发育方式作一个比较，我们可以看出生物进化的历程之一是从____到陆生．9、请阅读分析下列材料；回答问题．

材料一：黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间；它们在西班牙孵卵育雏．在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具-石块把蛋砸开．科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，他没从来没见过鸵鸟蛋．当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋，并把它吃掉．

材料二：一名刚出生不久的孩子；由于身体患病，母亲抱着她到医院治疗，当护士把针砸在他的身上的时候，孩子哭了起来；第二次到医院去的时候，当孩子看到穿白衣服的人，马上就哭了起来；等孩子长大一些的时候，生病后听到妈妈要把自己送到医院的时候，就哭了起来．

（1）从动物行为获得的途径来看：材料一所表达的黄面兀鹫行为属于动物的____行为．这种行为是由____所控制得．

（2）分析材料二中孩子这三次哭泣，属于先天性行为的是第____次；属于学习行为的是____次．10、请根据下列“绿叶在光下制造有机物”实验的示意图回答问题：

（1）正确的操作程序是____．

（2）步骤1把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____．

（3）步骤3把叶片的一部分在背腹两面用黑纸片遮住的目的是____．

（4）步骤4叶片中未用黑纸片遮住的部分变成了蓝色，原因是其在光下产生了____．

（5）步骤6将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再把小烧杯放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐变成黄白色，酒精的作用是____．11、（2011•栖霞区一模）如图是某生态系统食物网简图．图中A～D代表不同的消费者．请据图回答：

（1）如图只表示了生态系统中的部分成分，未表示出来的生物成分是____．

（2）若该生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是____（填写字母）．

（3）此生态系统中，A获得能量最少的一条食物链是____．

（4）“实践低碳生活，倡导绿色青奥”．我们提倡低碳生活，最为积极、有效的方法，是保护好绿色植物．通过绿色植物____作用从而使自然界中的二氧化碳和氧气处于相对平衡．12、请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物．（附《秋思》：枯藤老树昏鸦；小桥流水人家，古道西风瘦马．夕阳西下，断肠人在天涯．）

曲中的生物有：____、____（选填两个即可）

曲中的非生物有：____、____（选填两个即可）13、肺具有以下有利于气体交换的结构特点：

（1）肺泡很小，数量____；因而使肺与气体的接触面大大扩大，总面积可达100平方米；

（2）肺泡壁____，由____构成；

（3）肺泡表面缠绕着丰富的____，有利于____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、胚胎发育的营养全部来自于卵黄．____（判断对错）15、人是可作为影响其它所有生物生存的生物因素____．16、胎儿是通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气的．____．（判断对错）17、人工呼吸是一种有效的急救方法，施救时应连续吹气．____（判断对错）18、保护环境是大人的事，与我们中学生无关．____（判断对错）．19、利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染．____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共24分)20、如图是植物细胞和动物细胞结构图及生物的结构层次模式图；请据图回答：

（1）A是______细胞的结构（动物或植物）。

（2）在制作这两种细胞的临时装片时；准备时都会首先在载玻片上滴一滴液体。其中制作图A的装片时应该滴加______。

（3）在A；B两幅图中；细胞的基本结构中能控制物质进出的结构是[______]______；含有遗传物质的是[______]______。

（4）从如图生物体的结构层次中看出；生物体的生长包括细胞的[______]______和[______]______。

（5）如果从第1个细胞开始连续分裂12次，细胞的数目将达到______个（写出算式即可）。21、如图是关节模式示意图；请据图回答下列问题。

（1）请你标出图中结构的名称：②______⑤______

（2）请结合你自己的身体；说出两个关节的名称：______；______．

（3）关节腔内有少量滑液，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有______性．22、如图是豌豆有关结构示意图；据图回答下列问题：

（1）图B中⑤是由图A中[______]______发育而来。（[]填代号；横线填名称）

（2）A→B过程中；所需要的外界条件是：______；一定的水分和充足的空气。

（3）豌豆根吸收水和无机盐的主要部位是图C中[a]______；大豆在结果期间，根吸收的水份主要用于______作用。

（4）豌豆叶片通过______作用制造的有机物；经叶脉；叶柄、茎中的______运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。

（5）已知豌豆的体细胞内有7对染色体；则豌豆花粉中精子的染色体数目为______。

（6）用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，若用B表示显性基因，b表示隐性基因；子二代中圆粒个体的基因组成是______，子二代圆粒性状中纯种所占的比例是______。豌豆的这种繁殖方式叫______生殖。

（7）豌豆的圆粒和皱粒在生物学上称为______，豌豆的圆粒或皱粒是由豌豆体内的______控制的。23、现有一台显微镜，它有两个目镜（放大倍数分别是5、15），两个物镜（放大倍数分别是10、40），那么这台显微镜的最大放大倍数是____倍．若在载玻片上放一块写有很小“b”字母的透明纸片，从显微镜中观察到的物像是____．如果物像在视野的左下方，要使物像向视野中心移动，应将载玻片向____移动．评卷人得分五、实验探究题(共3题，共15分)24、为了探究唾液的消化作用，某同学进行了如下的操作：①配制淀粉糊：将1克淀粉、5毫升水倒入烧杯，搅拌均匀后，倒入95毫升沸水中并搅拌。②取唾液：用温水漱口后，将脱脂棉球放入口中，咀嚼约30秒，吐出脱脂棉球，将其中的唾液挤入烧杯。③将淀粉糊倒入试管，加唾液：在5支试管中分别加入15毫升淀粉糊，然后在4支试管中各加5毫升唾液，余下的1支试管加入5毫升水（见下图）。

④水浴加热：将5支试管放入30～40℃的热水中加热。⑤按A～D的顺序每隔5分钟取出1支试管；按下图所示进行观察，E试管和D试管一起取出。注：若溶液中含有麦芽糖等还原糖，加入本尼迪试剂加热后，会出现红褐色沉淀物。

实验结果如下：

（1）将5支试管放到30～40℃的热水中加热的原因是在这个温度下_________最强。

（2）每隔5分钟按顺序取出试管A～D加入碘液进行鉴定，颜色逐渐变浅的原因是______________逐渐被唾液消化。（3）试管D加入碘液后无变化，加入本尼迪试剂加热后变成红褐色的原因是_______被唾液消化成了_______________。（4）经过D消化后的物质在__________内被彻底分解为小分子的可以溶于水的________，并被____________________吸收进入毛细血管，通过血液循环送入组织细胞。25、根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答：（8分）(1)实验前，请你设计一个简单的方案，以排除叶片中原有淀粉对实验的影响：。(2)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是，将植物放在阳光下照射几小时后，摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是。(3)如图示用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是见光部分。此实验说明了绿叶只能光下产生。26、（4分）某生物兴趣小组设计了“光合作用的场所和产物”的探究实验：将银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜后，用黑圆纸片将B处从两面遮盖（如图一），光照几小时，摘下这片叶子，放在酒精中隔水加热后取出，漂洗并滴加碘液（如图二）。请据图分析回答问题：（1）实验中，A与C这组对照的实验变量是。（2）除去黑圆纸片后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，溶解于酒精中物质是。（3）上述实验说明光合作用的产物是。（4）若需探究光是光合作用的条件应选择作为对照实验组。评卷人得分六、综合题(共2题，共16分)27、警惕关节炎的4个信号。

①关节活动是否受限．如果遇到身体某个或某些关节；开始显得运转不自如时，应该想到可能患上了关节炎，而且还有可能正处于早期．

②关节是否僵硬．骨关节炎患者时常会感觉手脚僵硬．有的人久坐后突然感到有些关节像“上了锁”一样动弹不得．这种情况在早晨起床后；以及较长一段时间不运动后特别明显．

③关节活动时是否会发生喀嚓声或其他的摩擦音．骨关节炎发展到后期；由于关节软骨退化；剥落，会使软骨下的骨质暴露．当关节活动时，两端软骨下的骨头裸露，互相触碰时会发出声音．

④关节是否肿大变形．当关节蜕化时；关节囊就会常常发炎．由于关节囊内壁上分布着许多神经末梢作为疼痛感觉器，这些疼痛的信息传送给大脑皮层后，关节囊会分泌更多的滑液以润滑与滋养那些损伤的滑膜组织．关节间隙积液增多，造成了肿胀，使疼痛加重，甚至关节难以转动．根据材料回答下列问题：

（1）关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛．那么其病变部位应是____

A；关节面B、关节软骨C、关节囊D、关节腔。

（2）关节腔是由____和____围成的密闭腔隙．一般关节囊内少量的____，可以润滑____；使关节具有灵活性．

（3）关节软骨退化或剥落，可使相邻两骨的摩擦增强，不仅使关节的灵活性受到影响，还会增强运动时的____．28、动物在自然界中起着重要作用。请回答下列问题。（1）蝗虫的天敌是蛇，麻雀，青蛙。如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持_______________中起着重要作用。（2）动物作为________者，直接或间接以植物为食，通过消化，吸收和代谢，排出了废物。可见动物能促进大自然的物质循环。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】胎儿的发育和营养需要的各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿．【解析】【解答】解：受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养．胚胎植入子宫壁后；胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出．各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出．因此胎儿获得营养物质的途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿．

故选：B．2、B【分析】【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织．【解析】【解答】解：苔藓植物无根；有茎；叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．葫芦藓属于苔藓植物．

故选：B3、A【分析】【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血液的功能包含血细胞功能和血浆功能两部分；血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，血浆的水分有调节体温的作用；红细胞的主要功能是运进氧气运出二氧化碳；白细胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．【解析】【解答】解：红细胞之所以呈红色；就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．

故选：A．4、D【分析】【分析】解答该题一是要知道肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡外缠绕着毛细血管；二是要清楚肺泡壁和毛细血管壁的结构特点：肺泡壁与毛细血管壁都佷薄，只由一层上皮细胞构成．【解析】【解答】解：如图：

当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时；由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，与红细胞中的血红蛋白结合，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里；肺泡中的氧气进入血液中要经过两层细胞（肺泡壁；毛细血管壁）四层细胞膜，再进入红细胞内又要经过一层细胞膜，因此共计经过了5层细胞膜．

故选：D5、A【分析】【分析】解答该题要了解转基因超级鼠的培育过程，从而从中得出基因控制性状的结论．【解析】【解答】解：转基因超级鼠的培育过程是：将事先准备好的大鼠生长激素基因吸入显微注射器中；在显微镜下将大鼠生长激素基因，注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中．注射之后，小鼠受精卵内的精子核和卵细胞核将融合成一个细胞核，其中携带着转入的基因．将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的输卵管中去．这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵，另一种是输卵管中原有的未转基因的受精卵．由含有大鼠生长激素基因的受精卵发育成的是超级鼠，而由未转基因的受精卵发育成的是普通鼠；由此说明生物的性状由基因控制．

故选：A二、填空题(共8题，共16分)6、供能IV口腔Ⅱ【分析】【分析】这是一道资料题，图中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ对应的物质分别是：油脂类（脂肪）、奶制品、肉类、果蔬类、谷类；它们能为人体提供脂肪、蛋白质、无机盐、维生素、糖类等营养物质．【解析】【解答】解：（1）从图中可知：我们每天摄取的食物中；V谷类所占比例最大，谷类的主要成分是糖类（淀粉），而糖类是人体最重要的供能物质；

（2）牙龈肿胀；容易出血；是患了坏血病，是体内缺乏维生素C引起的．船员们在长期的海上航行中吃不到Ⅳ蔬菜水果，因而导致维生素C的缺乏；

（3）V谷类的主要成分是糖类（淀粉）；口腔中的唾液含有唾液淀粉酶，因此淀粉的消化始于口腔，其最终消化产物是葡萄糖；

（4）处在生长发育时期的青少年应合理膳食；多吃一些含蛋白质；钙、磷和维生素丰富的食物．即图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ．

故答案为：（1）供能；（2）IV；（3）口腔；（4）Ⅱ．7、上皮细胞肺泡氧气毛细血管壁增大【分析】【分析】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，肺是主要的呼吸器官，肺泡是气体交换的主要部位．如图是肺的结构以及肺泡内的气体交换图，①、②表示氧气和二氧化碳的交换，③是肺泡，④肺泡周围的毛细血管．【解析】【解答】解：（1）肺是最主要的呼吸器官；是进行气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡数量多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．

（2）当血液从肺动脉流入肺后；肺泡里的氧气经①进入血液，血液中的二氧化碳经②进入肺泡；肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁；毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞；因此肺泡与血液进行气体交换后，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，二氧化碳的含量减少，氧气的含量增加，它们依次经过两层细胞．

（3）人吸气时；膈肌与肋间外肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，结果胸廓扩大，肺随之扩大，③肺泡的容积也增大，其内的气压下降小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动．

故答案为：（1）上皮细胞；肺泡。

（2）氧气；毛细血管壁。

（3）增大8、略

【分析】【分析】本题考查的是鸟卵的结构，首先明确鸟卵的各部分结构名称．图1中1卵壳；2气室；3卵黄；4卵白；5胚盘；图2中1胚胎；2气室，3卵黄．据此解答：【解析】【解答】解：鸡卵中的卵细胞指的是卵黄；卵黄膜、胚盘．其中卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质；卵黄膜相当于细胞膜；具有保护作用；胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所，将来发育成胚胎．

（1）图1中的3和图2中的3的结构名称是卵黄；为胚胎发育提供丰富的营养物质．两图中2气室的作用是为胚胎发育提供氧气．

（2）图2中的1是由图1中的[5]胚盘发育而来的；该结构与和能供给胚胎发育所需养料的卵黄共同构成完整的卵细胞．

（3）胚胎工程中的胚胎移植是指将雌性动物体内（供体）的早期胚胎；或者通过体外受精及其他方式提到的胚胎，移植到同一种的其他雌性动物（受体）体内，使之继续发育成新个体的技术．

（4）与两栖动物的卵相比；鸟类的卵有1卵壳，卵壳能保护卵内部的结构，因此鸟卵更适应陆地上的发育．

（5）两栖动物青蛙雌雄抱对后；将卵细胞和精子产到水中，进行体外受精，在水中发育，它的生殖发育都离不开水；鸟类的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，亲鸟有孵卵；育雏行为；大大提高了后代的成活率，鸟类的整个生殖发育过程都不受水的限制．故将两栖类和鸟类的生殖发育方式作一个比较，我们可以看出生物进化的历程之一是从水生到陆生．

故答案为：（1）为胚胎发育提供丰富的营养物质；

（2）胎盘；

（3）胚胎；

（4）4；

（5）水生．9、略

【分析】【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：（1）从动物行为获得的途径来看：材料一所表达的黄面兀鹫行为是生来就有的；属于动物的先天性行为．这种行为是由遗传物质所控制得．

（2）分析材料二中孩子这三次哭泣；第一次当护士把针砸在他的身上的时候，孩子哭了起来是生来就有的先天性行为；第二次到医院去的时候，当孩子看到穿白衣服的人，马上就哭了起来；等孩子长大一些的时候，生病后听到妈妈要把自己送到医院的时候，就哭了起来；都是通过生活经验积累逐渐建立起来的新的学习行为．所以属于先天性行为的是第一次；属于学习行为的是二；三次．

故答案为：（1）先天性；遗传物质；

（2）一；二、三．10、略

【分析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．

实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．【解析】【解答】解：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤是：[1]把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处一昼夜；[3]用黑纸从上下两面遮盖叶片的一部分；把实验材料放在光下照射2～3小时；[5]摘取一片部分遮光的叶片，除去黑纸；[6]把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热；[2]用清水漂洗叶片后滴加碘夜；[4]用清水漂洗叶片见光的部分变蓝，未见光的部分不变蓝．故正确的操作程序是：1→3→5→6→2→4．

（2）步骤1把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽；这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．

（3）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住；然后移到阳光下，照射3至4小时．这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验．看看见光的部位和不见光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下才能制造，黑暗中不能．所以步骤3把叶片的一部分在背腹两面用黑纸片遮住的目的是设置一组对照实验（见光和不见光两部分）．

（4）碘遇淀粉变蓝色．因此步骤4叶片中未用黑纸片遮住的部分变成了蓝色；原因是其在光下产生了淀粉．

（5）叶绿素能溶解在酒精中；因此步骤6将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再把小烧杯放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐变成黄白色，酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素．

故答案为：

（1）1→3→5→6→2→4；

（2）让叶片内原有的淀粉运走耗尽；

（3）设置一组对照实验绿；

（4）淀粉；

（5）溶解叶片中的叶绿素．11、略

【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分：生产者（植物）；消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）以及非生物部分．

（2）在生态系统中；生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系叫食物链．有毒物质不易被排出和分解，随着食物链逐级积累．

（3）在一个生态系统中能量流动的特点．

（4）植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．【解析】【解答】解：（1）在该生态系统中；有生产者；消费者，所以还缺少的生物部分是分解者．

（2）在该生态系统中；生物A所处的营养级别最高，因此如果该生态系统受重金属污染，则A的体内积存重金属最多，因为有毒物质会沿食物链不得积累．

（3）由于能量是沿着食物链单向流动；逐级递减的，所处的营养级别越高，获得的能量就越少．A获得能量最少的一条食物链是生产者→D→B→A．

（4）绿色植物通过光合作用制造的有机物；不仅满足了自身生长；发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．

故答案为：（1）分解者；

（2）A；

（3）生产者→D→B→A；

（4）光合．12、老树昏鸦小桥流水【分析】【分析】生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答时结合题意从生物的特征解答：【解析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

名曲《秋思》中的老树；昏鸦、瘦马、断肠人具有生物的特征；属于生物；枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳不具有生物的特征，不属于生物．

故答案为：生物有：老树；昏鸦（瘦马；断肠人）；

非生物有：小桥；流水（人家、古道、西风、夕阳）；13、多很薄一层上皮细胞毛细血管和弹性纤维气体交换【分析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官．【解析】【解答】解：（1）（2）（3）肺是气体交换的器官．肺由许多肺泡构成；约有3亿个；外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．

故答案为：（1）多；

（2）很薄；一层上皮细胞；

（3）毛细血管和弹性纤维；气体交换三、判断题(共6题，共12分)14、×【分析】【分析】卵黄是动物卵内贮存的一种营养物质，它是专供卵生和卵胎生动物胚胎发育过程中所需的营养物质，胎生的哺乳动物的卵细胞内也有卵黄，是胚胎发育初期的营养物质．【解析】【解答】解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵；随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘交换的营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出．怀孕两周后，胚胎称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．所以，提供人体胚胎发育初期所需养料来自卵黄．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境．人是地球的主宰，人类的活动对环境造成影响，据此解答．【解析】【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．因为生物圈是一个统一的整体，因此人类活动对环境的影响是整体性的，而不是地区性的．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】胎儿在母体的子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气．【解析】【解答】解：精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵；在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此胎儿通过胎盘和脐带从母体血液中获得所需要的养料和氧气．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，据此回答．【解析】【解答】解：根据呼吸运动的原理；可用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能，这就叫人工呼吸，每分钟内呼吸的次数叫呼吸频率，据测定，呼吸频率随着年龄；性别和活动情况的不同而不同．成年人在平静状态下的呼吸频率大约是1520次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加，人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同．

故答案为：×18、×【分析】【分析】本题从保护环境的角度分析，作为一个中学生应做的日常生活中的小事，具有很好的教育意义．【解析】【解答】解：由于人类活动的加剧；对生物圈造成了严重的影响，最主要的就是环境污染，环境污染中最突出的是大气污染和水污染，能源的使用以及汽车尾气的排放等造成了严重的大气污染，工业废水；城市生活污水等是主要的水污染源；已经严重影响到了人类的生活和生存，环境保护就是保护人类自己的生存权利．我们每个人都应该积极地加入环境保护的行列．如不随手扔垃圾、垃圾分类，少用塑料袋、节约用水、少用含磷洗化用品、骑自行车等．

故答案为：×19、√【分析】【分析】此题考查的是生物反应器的优点，思考作答．【解析】【解答】解：利用生物（如动物）做“生产车间”；生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器．科学家正利用动物作为“生产车间”生产人类所需的某种物质，如人类把控制合成人乳铁蛋白的基因转入某种动物的体内，使这种动物产生和分泌人们所需的人乳铁蛋白．迄今为止乳房生物反应器是最理想的生物反应器，生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用；还可以减少复杂的生产程序和环境污染．

故答案为：√四、简答题(共4题，共24分)20、植物清水②细胞膜③细胞核①分裂②分化212【分析】解：（1）A图①细胞壁；②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤细胞质；是植物细胞；B图②细胞膜、⑤细胞质、③细胞核，是动物细胞。

（2）制作图A的装片时；用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；制作图B的装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。

（3）细胞膜控制物质的进出；细胞质缓缓的流动可加速细胞与外界的物质交换；细胞核里有容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体；是主要的遗传物质。基因是具有特定遗传信息的片段。

（4）生物体由小长大；是与细胞的生长；分裂分不开的。构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分化的结果是形成组织。

（5）细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。1个细胞分裂N次后的个数是2N．因此一个细胞12次裂后，可以形成新细胞的个数是212

故答案为：（1）植物；动物；

（2）清水；

（3）②细胞膜；③细胞核；

（4）①分裂；②分化；

（5）212

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体（1）由图A可知：①细胞壁；②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤细胞质；是植物细胞；B图②细胞膜、⑤细胞质、③细胞核，是动物细胞。

（2）制作人的口腔上皮细胞的临时装片时在载玻片上滴的是生理盐水；而制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时造载玻片上滴的是清水。

（3）生物体由小长大；是与细胞的生长；分裂分不开的。

区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体。细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握。【解析】植物清水②细胞膜③细胞核①分裂②分化21221、关节囊关节软骨肘关节腕关节灵活【分析】解：（1）图中①关节头；②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨．

（2）关节在运动中起支点作用；自己身体的两个关节：肘关节；腕关节、膝关节、肩关节等．

（3）关节腔内有少量滑液；起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性．

故答案为：（1）关节囊；关节软骨；

（2）肘关节；腕关节等；

（3）灵活。

图中①关节头；②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨．

本题考查：一是考查识图作答的能力，二是考查关节的结构和功能．【解析】关节囊关节软骨肘关节腕关节灵活22、③胚根适宜的温度成熟区蒸腾光合筛管7条BB或Bb1/3有性相对性状基因【分析】解：（1）图B中的⑤根是由图A中的③胚根发育而成。

（2）种子萌发的外界条件是适量的水分；充足的空气和适宜的温度；自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，A→B过程中，所需的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

（3）图C中a成熟区细胞壁很薄；细胞质很少，具有大液泡，并且内部细胞分化形成了导管，是吸收水分和无机盐的主要部位，根吸收的水分99%通过蒸腾作用散失到大气中去。

（4）豌豆叶片通过光合作用制造的有机物；经叶脉；叶柄、茎中的筛管运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。

（5）已知豌豆的体细胞内有7对染色体；在形成生殖细胞的过程中成对的染色体要分开分别进入不同的生殖细胞中，因此豌豆花粉中精子的染色体数目为7条。

（6）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒，由于可以推断圆粒为显性性状，亲本基因组成是BB，皱粒的为bb，子一代都是圆粒，基因组成为Bb；子一代Bb种下去后自花传粉；遗传图解如下图：

从图中可以得出：收获的子二代有圆粒和皱粒两种，子二代中圆粒个体的基因组成是BB或Bb；子二代圆粒性状中纯种BB所占的比例是1/3．豌豆的这种繁殖方式有生殖细胞参与叫有性生殖。

（7）同种生物的同一性状的不同表现类型称为相对性状。豌豆的圆粒和皱粒在生物学上称为相对性状；豌豆的圆粒或皱粒是由豌豆体内的基因控制的。

故答案为：（1）③；胚根；

（2）适宜的温度（没有写“适宜”不正确）

（3）成熟区；蒸腾；

（4）光合；筛管；

（5）7条；

（6）BB或Bb；1/3；有性；

（7）相对性状；基因。

图中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤根，⑥果皮，⑦种子。a成熟区、b伸长区；c分生区、d根冠。

掌握种子、根尖、光合作用及生物的遗传和变异的相关知识是解题的关键。【解析】③胚根适宜的温度成熟区蒸腾光合筛管7条BB或Bb1/3有性相对性状基因23、600q左下方【分析】【分析】显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，因此对有成像功能的结构是目镜和物镜；物像具有放大作用的是目镜和物镜．【解析】【解答】解：显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．题中15×目镜放大倍数最大，物镜40×放大倍数最大，所以最大放大倍数是15×40═600倍；在显徽镜下观察到的物象是倒象，实际上物像的上下是颠倒的．右左也是颠倒的，在载玻片上放一块写有很小“b”字母的透明纸片；从显微镜中观察到的物像是q；我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．当物像位于视野的左下方时，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央．

故答案为：

600，q，左下方五、实验探究题(共3题，共15分)24、（1）（唾液淀粉）酶的活性（2）淀粉（3）淀粉麦芽糖（4）小肠葡萄糖小肠绒毛上皮细胞【分析】【分析】本题考查唾液淀粉酶对淀粉的消化作用及食物的消化和吸收，掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，明确小肠是消化吸收的主要场所是解答的关键。【解答】（1）酶的活性的强弱与温度有关，将5支试管放到30～40℃的热水中加热的原因是在这个温度下唾液淀粉酶的活性最强。

（2）淀粉遇碘变蓝；麦芽糖遇碘不变蓝。每隔5分钟按顺序取出试管A～D加入碘液进行鉴定，颜色逐渐变浅的原因是淀粉是逐渐被唾液消化的，随着时间的延长，淀粉的消化程度越来越大。

（3）麦芽糖遇碘不变蓝；溶液中含有麦芽糖，加入本尼迪试剂加热后，会出现红褐色沉淀物。试管D加入碘液后无变化，加入本尼迪试剂加热后变成红褐色的原因是淀粉被唾液消化成了麦芽糖。（4）小肠是消化吸收的主要场所，小肠内有消化淀粉和麦芽糖的酶，经过D消化后的物质在小肠内被彻底分解为小分子的可以溶于水的葡萄