2025年粤人版八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、下列说法正确的是（）A.只含有一种元素的物质一定是纯净物B.化合物中一定含有不同种元素C.混合物一定由不同种分子构成D.含氧元素的物质一定是化合物2、向右图试管里水中加入某种物质后；U形管左端的红墨水液面降低；

则加入的物质是()

A.氢氧化钠B.蔗糖C.硝酸铵D.食盐3、当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。如幼年时生长激素分泌过多，会患（）。A.侏儒症B.呆小症C.巨人症D.肢端肥大症4、“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及化合物的说法正确的是（）A.二氧化碳是导致酸雨的主要气体B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车减少温室气体二氧化碳的排放D.金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物5、跳水比赛时，运动员越靠近跳板的前端边缘，跳板的弯曲越明显。这说明力的作用效果与()A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.上述三项都无关6、氨水的密度0.94×103kg/m3，某人要买450 kg这种氨水，需带容积为0.1m3的塑料桶（）A.2个B.3个C.4个D.5个评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、模型类型：一个模型可以是一幅____、一张____或____图像，也可以是一个复杂的____或____的示意。模型可以是____的，也可以是____的。

8、实验室用高锰酸钾固体制取氧气大致可分为下列步骤：a．点燃酒精灯，加热试管；b．检查装置气密性；c．将药品装入试管，塞一团棉花，用带导气管的橡皮塞塞紧试管，并把它固定在铁架台上；d．用排水法收集氧气；e．熄灭酒精灯；f．将导管从水槽中取出．正确的操作顺序是____．（填字母）9、如图为A；B、C三种物质的溶解度曲线。

（1）P点的含义是____．

（2）t1℃时，向100g水中加入20gA物质，充分搅拌后，所得溶液的质量是____g．

（3）从A、B的混合物中，提纯A的最好方法是____．

（4）将C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是____（填序号）．

①溶液中溶质的质量一定增加。

②溶质C的质量分数可能增大。

③溶液的质量可能不变。

④溶液中水的质量一定减少．

10、实验室要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液．

①需氯化钠的质量为____．

②某同学按如图所示步骤依次操作：

其中操作错误的步骤是____（填字母序号）．

③操作E中用玻璃棒搅拌，其目的是____．11、无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压强越____。紧急情况下，应挥动逃生锤的____(填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角；破窗逃离。

12、常温下，玻璃棒是____（选填“导体”或“绝缘体”）；与丝绸摩擦过的玻璃棒会带上____电荷（选填“正”或“负”）．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共6分)19、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。评卷人得分五、其他(共4题，共28分)20、画出氢和锂的原子结构示意图．（氢原子核内有1个质子，锂原子核内有3个质子）21、在如图的虚线框中；画出卢瑟福建立的原子结构模型．

​22、通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示；请在图中标出螺线管的N；S极和螺线管中的电流方向．

23、如图所示；一通电螺旋线管的右端为北极（N）极，且它的右侧有一小磁针，请你在图中标出小磁针的南极（S）及用箭头标出螺线管中的电流I的方向。

评卷人得分六、解答题(共4题，共32分)24、电是我们使用最为广泛的能源之一，但如果使用不当，电也是相当危险的，生活中我们怎样做到安全用电？（至少写一条）25、有一生锈的铁钉7g；放入足量的稀盐酸中充分反应，共得到氢气0.2g．

求铁钉中铁锈的质量分数？26、把10g铁粉与铜粉的混合物放到盛有足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯中物质的总质量比反应前金属混合物与稀硫酸的总质量减少了0.1g，求混合物中铁的质量分数．27、如何检验物体是否带电？请你根据学过的知识，说出两种以上的辨别方法．参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】A；根据纯净物组成分析；B、根据化合物的组成元素分析；C、根据构成物质的微粒分析；D、根据含氧元素的物质的种类分析．准确理解物质分类的概念；会根据物质的组成特点判断物质的类别。

【解答】解：A；纯净物是由一种物质组成的；一种元素可以组成多种物质，只含有一种元素的物质不一定是纯净物。例如，氧气和臭氧组成物质，属于混合物，只含有一种元素，故A错误；

B；化合物是含有不同种元素的纯净物；故B正确；

C；构成物质的粒子由分子、原子和离子．混合物不一定由不同种分子构成．例如；黄铜是由铜原子、锌原子构成的，故C错误；

D；含氧元素的物质不一定是化合物；例如，氧气含有氧元素属于单质，故D错误。

故答案为：B2、A【分析】【解答】U形管左端的红墨水液面降低；说明装置中的气压增大，故锥形瓶中的气体受热膨胀了，则向图试管里的水中加入某种物质后，物质溶解要放热或与水反应放热．

A.氢氧化钠溶解于水要放出大量的热；所以正确．

B.蔗糖与水不反应；且溶解时无明显的吸热和放热现象．

C.硝酸铵溶解于水要吸收大量的热．

D.食盐与水不反应；且溶解时无明显的吸热和放热现象．

故选A．

【分析】根据物质溶解时的吸热和放热现象判断，向图试管里的水中加入某种物质后，U形管左端的红墨水液面降低，说明装置中的气压增大．3、C【分析】【解答】生长激素可以促进人体生长；幼年时生长激素分泌过多，会患巨人症，分泌不足会患侏儒症，故答案选C.

【分析】侏儒症是由幼年时期生长激素分泌过少造成的；呆小症是由幼年时期甲状腺激素分泌不足导致的；肢端肥大症是由成年后生长激素分泌过多导致的；而巨人症是由幼年时期生长激素分泌过多引起的。4、C【分析】【分析】A；根据温室效应、酸雨的形成原因进行分析判断．

B；根据一氧化碳难溶于水进行分析判断．

C；根据减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车减少温室气体二氧化碳的排气进行分析判断．

D；由同种元素组成的纯净物是单质；根据常见的碳单质进行分析判断．本题难度不大，了解温室效应、大气中二氧化碳消耗的主要途径、一氧化碳的性质等即可正确解答本题．

【解答】解：A；二氧化碳排放过多会产生温室效应；二氧化硫、二氧化氮是导致酸雨的主要气体，故选项说法错误．

B；一氧化碳难溶于水；室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故选项说法错误．

C；大减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车减少温室气体二氧化碳的排气；故选项说法正确．

D、金刚石、石墨是碳的单质，C60是由碳元素一种元素组成的纯净物；也属于碳的单质，故选项说法错误．

故选C．5、C【分析】【分析】（1）力的三要素有：力的大小；方向、作用点；它们都影响力的作用效果；（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态。

【解答】

A；不论运动员在跳板的什么位置；他对跳板的压力都相等；故A错误；

B；不论运动员在跳板的什么位置；他对跳板的压力的方向总是向下的；故B错误；

C；运动员越靠近跳板的前端边缘；跳板的弯曲越明显；说明压力的作用点发生变化，导致效果不同；故C正确；

D；运动员越靠近跳板的前端边缘；跳板的弯曲越明显．是由于压力的作用点不同所致；故D错误；

故选C．6、D【分析】【分析】先利用求出氨水的总体积；总体积除以一个瓶子的容积就是需要塑料桶的个数。会灵活应用密度的计算公式，注意结果不是整数时，要进位。

【解答】解：

所以需要五个塑料瓶。

故答案为：D二、填空题(共6题，共12分)7、图表计算机对象过程具体形象慨括抽象【分析】【分析】（1）自然科学研究中；人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态；特征和本质，这样的方法就是模型方法。模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。

（2）用符号能简单明了地表示事物；还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。如v（速度）；

安培表，滑动变阻器。

【解答】根据以上内容分析，模型类型：一个模型可以是一幅____、一张____或____图像，也可以是一个复杂的____或____的示意。模型可以是____的，也可以是____的。

故答案为：图表计算机对象过程具体形象慨括抽象8、bcadfe【分析】【解答】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：bcadfe．【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．9、t2℃时A和B的溶解度相等120降温结晶②③【分析】【解答】（1）据图可以看出，P点是A和B溶解度曲线的交点，表示在t2℃时A和B的溶解度相等，故填：t2℃时A和B的溶解度相等．

（2）t1℃时；A物质的溶解度是30g，故向100g水中加入20gA物质，充分搅拌后，所得溶液的质量是120g，故填：120．

（3）A的溶解度受温度影响变化明显；故从A；B的混合物中，提纯A的最好方法是降温结晶，故填：降温结晶．

（4）C的溶解度随温度的升高而减小；将C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，①可以采用升温的方法，溶液中溶质的质量不一定增加，错误；②若是增加溶质，溶质C的质量分数增大，正确；③若是降温的方法，则溶液的质量可能不变，正确；④溶液中水的质量不一定减少，错误．故填：②③．

【分析】根据某固体物质的溶解度曲线图可以：①查出该物质在某温度下的溶解度，②判断出该物质的溶解度随温度变化的变化情况等．10、10gAB搅拌，加速固体的溶解【分析】【解答】①配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液；需要氯化钠的质量为100g×10%=10g．

②A是称量；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误；

B量取液体时；视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误；

C是向烧杯中加入氯化钠的操作；图中所示操作正确；

D是加水的操作图中所示操作正确；

E是溶解；使用玻璃棒搅拌，加速固体的溶解．图中所示操作正确；

故A；B操作错误．

③E中用玻璃棒搅拌；其目的是搅拌，加速固体的溶解．

答案：①10g；②AB；③搅拌；加速固体的溶解．

【分析】根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，计算出所需氯化钠的质量；根据天平的使用、量筒的使用注意事项考虑；根据玻璃棒的用法考虑作用；根据药品与砝码位置颠倒的计算方法进行计算.11、大B【分析】【分析】掌握液体内部压强的特点；根据液体压强随深度的增加而增大进行分析．

掌握压强的定义及影响因素，根据公式压力相同，受力面积越小，压强越大，力的作用效果越明显．此题考查了影响液体压强和固体压强的因素在实际生活中的应用，体现了学习物理的重要性，是一道基础性题目．

【解答】解：液体内部压强随深度的增加而增大；所以车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压强越大；

由图知；B处比A处的面积小，所以用B端砸向玻璃窗的边角，在用力相同的情况下，产生的压强越大，玻璃更容易破碎．

故答案为：大；B．12、绝缘体|正【分析】【分析】根据绝缘体的定义；正负电荷的定义和摩擦起电的实质即可解决此题．

【解答】解：常温下；玻璃棒不容易导电，是绝缘体；

根据正负电荷的规定可知；用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷．

故答案为：绝缘体；正．三、判断题(共6题，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共6分)19、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．五、其他(共4题，共28分)20、如图：

【分析】【解答】原子由原子核与核外电子组成；核外电子数等于原子核内质子数；

结构示意图如图所示．

故答案为：如图所示．

【分析】根据氢与锂的原子结构分析答题．21、如图：

【分析】【解答】原子有位于原子中心的原子核和核外电子组成；原子核的体积约占原子体积的十分之一，核外电子绕核做圆周运动，故答案如图所示：

【分析】卢瑟福建立的原子结构模型为：原子核由位于原子中心的原子核及核外绕核转动的电子组成．22、【分析】【解答】根据小磁针静止时N极的指向与磁场方向一致；可判断出通电螺线管左端为N极，右端为S极，利用安培定则。

可以确定螺线管中的电流方向是从右端流入左端流出．

答案如下图所示：

【分析】根据小磁针的NS极，可判断出通电螺线管的NS极，利用安培定则可以确定螺线管中电流方向．23、解：

【分析】【解答】解：根据磁极间的相互作用可以判断出小磁针的左端为S极；右端为N极．根据安培定则，伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极（右端），则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的右端流入的．如图：

【分析】根据图中断螺线管的两个磁极，根据磁极间的相互作用再判断小磁针的磁极．最后根据安培定则判断螺线管中电流的方向六、解答题(共4题，共32分)24、不使用绝缘皮破损的导线（或：不要在电线上晾衣服；不要用湿手接触开关；

大功率用电器．有金属外壳的用电器要接地；电灯的开关应该接在火线和电灯之间；

不接触低压带电体；不靠近高压带电体；发现有人触电要立即切断电源；

防止绝缘部分破损；保持绝缘部分干燥；不用要铜丝．铁丝代替保险丝等）．