2025年湘教新版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版七年级生物下册月考试卷570考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、移栽树苗时通常要带一个土坨，最主要的原因是（）A.避免损伤根毛B.避免损伤导管C.减少根部无机盐的流失D.减少根部有机物的流失2、胸部脊髓完全横断会导致大小便失禁，其原因是（）A.脊髓运动神经元受损B.脊髓感觉神经元受损C.排尿、排便中枢失去了大脑的控制D.脊髓中的排尿、排便中枢被破坏3、国家卫计委网站公布的“2017年1月全国法定传染病疫情概况”显示，1月份全国“人感染H7N9禽流感”发病数为192，死亡数为79．对H7N9病毒的描述，下列说法不正确的是（）A.细胞小，结构简单B.只能寄生在活的细胞内C.能使人致病D.属于动物病毒4、为探究草履虫对刺激的反应，小明制作了如图所示临时装片，用显微镜观察发现草履虫将

A.不运动B.从右向左运动C.从左向右运动D.C皆有可能5、膀胱A.输送尿液B.形成尿液C.排出尿液D.暂时贮存尿液6、下列属于先天性行为的一组是（）A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B.狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、飞蛾扑火7、【题文】“椿树蓬头浸谷种”强调了对种子萌发有重要作用的条件是（）A.足够的水分B.充足的氧气C.适宜的温度D.种子的自身条件8、【题文】在同一地区的同一时段，以下环境中，空气湿度最大的是（）A.裸地B.草丛C.灌木丛D.森林评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、下列各种食物中；不能为人体提供能量的是？（）

A.水。

B.鸡蛋。

C.食盐。

E.花生油。

E．花生油。

E.花生油。

E．花生油。

10、“水葫芦”又名“凤尾莲”，原产自巴西．上个世纪初，有人将这一物种引入我国．让人意想不到的是，气候适宜、缺少天敌以及水葫芦自身旺盛的繁殖能力，使得这一外来物种在我国境内的很多水域恶性繁殖、疯长成灾，甚至威胁到了水域内很多其他生物的生存．上述材料说明（）A.环境能影响生物B.环境不能影响生物C.生物能适应环境D.生物能影响环境11、下列关于生物圈的描述正确的是（）A.生物圈是最大的生态系统B.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的表层和岩石圈的大部C.水圈中大多数生物生活在距海平面150米以内的圈层D.只有能飞翔的昆虫和鸟类才能在大气圈中生活12、下图是在显微镜下观察到的人血涂片标本的某个视野，据图分析可知

A.①的数目最多，具有运输氧气的功能B.②的体积最大，具有细胞核C.人体出现炎症时，①的数量会增多D.人体出现炎症时，③的数量会增多13、如图所示，在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中，试管中都加入少许等量的淀粉糊，试管1、3中各加入2ml清水，试管2、4中各加入2ml唾液，按照图中的温度条件处理5～10分钟，然后分别滴加2滴碘液．关于实验分析正确的是（）A.试管1和试管4可作为对照B.试管2和试管4可作为对照C.滴加碘液后，若试管1变蓝色而试管2不变蓝色，则说明37℃是唾液消化淀粉的最适宜温度D.滴加碘液后，若试管2不变蓝色而试管4变蓝色，则说明90℃不是唾液消化淀粉的最适宜温度14、下列说法中，正确的是（）A.生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分B.森林生态系统具有涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等作用，素有“绿色水库”“地球之肾”的称号C.农田生态系统是人工生态系统，生物种类相对较少，以农作物为主，结构简单，易退化D.各种生态系统之间并不是孤立的，而是紧密相连，相互影响，形成了一个统一的整体15、下列属于植物体的主要组织的是（）A.上皮组织B.保护组织C.机械组织D.神经组织16、绿色开花植物的花在受粉后；下列有关说法正确的是（）

A.子房能发育成果实。

B.胚珠发育成种子。

C.花粉能发育成胚。

D.花都能结出果实。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、（1）人体的消化系统是由_____________和_____________组成的。（2）呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体_____________、______________、_______。（3）血液就是由__________和___________构成的。如果人体内的红细胞或血红蛋白低于正常值，那么这个人患了什么疾病__________。（4）食物中含的_________、__________和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。18、每个肾脏由100多万个____组成；肾脏的一侧有一凹陷，它叫做____．19、胎儿在母体子宫内发育，能通过____和脐带从母体中获得所需要的____和____；胎儿产生的____等废物，也能通过胎盘经母体排出．20、雨水是否具有酸性用____来表示．酸雨的PH值一般小于____．21、英文字母“p”在视网膜上成的像是“b”．____．22、海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”。有媒体报道九层塔含有微量黄樟素。小明认为微量黄樟素可能会导致癌症。于是；他准备了两组老鼠，甲组长期喂含有微量黄樟素的食物，乙组喂食等量不含黄樟素的同种食物。经过较长时间后检测，两组老鼠都没患癌症。

(1)在小明的科学探究方法里，作出的假设是什么____？

(2)如果实验结果不符合假设时,那么说明假设是____(填“正确”或“错误”)的。

(3)在这个探究活动中，作为实验对照组的是____组。评卷人得分四、判断题(共4题，共16分)23、蛇和晰蜴进行冬眠是对环境的适应。（）24、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。25、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示了动物之间捕食与被捕食的关系．（）26、人体完成反射活动的结构基础是反射弧．______．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共3题，共18分)27、如图一；二是人体内的三种血管；图三是气体交换示意图，据图回答有关的问题：

（1）图一中血管①是______；对应图二中______血管。若该血管出血，应该按压______（选填“近心端”或“远心端”）止血。

（2）图三中的血液从①流向③．血液的成分变化是______。

（3）图二中的丙血管和图三中[______]是同种类型的血管。28、图为草原生态系统的食物网简图；据图回答下列问题：

（1）该网食物有______条食物链。

（2）写出图中最长的一条食物链：______。

（3）图中鹰与蛇是______关系；如果鹰突然灭绝，蛇的数量将会______。

（4）图中的生产者是______；消费者是______。

（5）如果该草原生态系统受到有毒物质DDT的污染，那么体内积累DDT量最多的动物是______。29、据常见几种植物的图片；回答：

（1）夏天；池水变绿的原因是图中______类植物大量繁殖造成的（填标号）。

（2）具有真正的根；茎、叶的植物是______（填标号）。

（3）用种子繁殖的植物的是______；可用孢子繁殖后代的植物是______（填标号）。

（4）甲和丁两类植物的主要区别是：______。评卷人得分六、解答题(共1题，共4分)30、请根据如图光合作用示意图回答问题．

（1）植物进行光合作用的主要器官是______．

（2）请写出图中各序号所代表的物质①______②______．

（3）光合作用不可缺少的条件是______．光合作用的场所是______．

（4）请你写出光合作用的公式：______

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，且常在阴天或傍晚时进行，目的是减少幼根与根毛的损伤，和降低其蒸腾作用，有利于移栽植物的成活。

故选：A【解析】【答案】A2、C【分析】解：脊髓包括灰质和白质两部分；灰质在中央，呈蝶形，在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，如膝跳反射；排便反射、排尿反射等，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的；白质在灰质的周围，白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间，起着联系作用．因此脊髓具有反射和传导功能．脊髓的结构如图所示：胸段脊髓完全横断的病人，排便、排尿中枢并没有损伤，完成排便、排尿反射的反射弧也还完整，脊髓的反射功能也没有丧失，只是位于脊髓下端的排便中枢和排尿中枢失去了大脑的控制，因此出现大小便失禁．

故选：C

脊髓位于脊柱的椎管内；上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能．

此题考查了脊髓的传导功能．【解析】C3、A【分析】解：A；病毒没有细胞结构；而不是“细胞小”，结构简单；

B；病毒“只能寄生在活的细胞里”；

C；H7N9病毒能使人、动物致病；

D；病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒；细菌病毒又叫噬菌体。H7N9病毒是寄生在人等动物的体内来生活的，因此属于动物病毒。

故选：A。

病毒的结构非常简单；没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。

解答此类题目的关键是熟记病毒的结构和特点。【解析】A4、C【分析】【分析】本题主要考查草履虫对刺激的反应，解答此题的关键是熟知草履虫能通过运动趋向有利刺激，躲避有害刺激。【解答】草履虫具有应激性，能通过运动趋向有利刺激，躲避有害刺激。图中小明在左侧液滴中放入食盐，会使液滴中盐的浓度上升，对其造成伤害，是不利刺激，所以草履虫会通过运动躲避它，应该从左向右运动。故C符合题意。故选C。【解析】C5、D【分析】【分析】本题主要考查膀胱的功能。解答此题的关键是熟知膀胱的主要功能是贮存尿液。【解答】泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。肾脏的主要功能是形成尿液，输尿管的主要功能是输送尿液，膀胱的主要功能是储存尿液，尿道的主要功能是排出尿液。故D符合题意。

故选D。【解析】D6、D【分析】解：A；猫捉老鼠属于先天性行为；黄牛耕地、老马识途属于学习行为，A错误．

B；狗辨主客、鹦鹉学舌属于学习行为；尺蠖拟态属于先天性行为，B错误．

C；大雁南飞、公鸡报晓属于先天性行为；惊弓之鸟属于学习行为，C错误．

D；蚂蚁搬家、蜘蛛结网、飞蛾扑火属于先天性行为；D正确．

故选：D

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

后天性行为是动物出生后参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．【解析】D7、C【分析】【解析】

试题分析：种子的萌发除了种子本身具有生活力外；还必须有适宜的条件，在一定的水份，适宜的温度和足够的空气下就能萌发，有的种子萌发还需要光照条件，“椿树蓬头浸谷种”，体现了温度对种子萌发的影响，春天温度升高，椿树发芽，叶子基本长齐了的时候，可以播种谷子了（谷子播种前需要浸泡，利于发芽），正是谷子播种的时候。

考点：种子萌发的条件。

点评：此题为基础题，难度一般，能够熟练掌握种子萌发的条件，进行解题。【解析】【答案】C8、D【分析】【解析】植被越茂盛，植物通过蒸腾作用蒸发到大气中的水蒸气越多，空气的湿度越大，裸地、草地和茂密的灌丛这三者相比，从茂盛程度上看，最茂盛的应该是森林，然后是灌丛，其次是草地，最后是裸地，因此三处湿度大小的关系是：森林＞茂密的灌丛＞草地＞裸地。【解析】【答案】D二、多选题(共8题，共16分)9、AC【分析】

食物中含有的六大类营养物质中；其中蛋白质；糖类、脂肪能为人体提供能量，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；水、无机盐、维生素不能提供能量．鸡蛋中含蛋白质较多，花生油中含脂肪丰富，馒头主要含糖类，食盐属于无机盐类，因此AC符合题意．

故选：AC

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

10、CD【分析】解：“水葫芦”又名“凤尾莲”；原产自巴西．上个世纪初，有人将这一物种引入我国．让人意想不到的是，气候适宜；缺少天敌以及水葫芦自身旺盛的繁殖能力，使得这一外来物种在我国境内的很多水域恶性繁殖、疯长成灾，甚至威胁到了水域内很多其他生物的生存．上述材料说明生物既能适应环境，又能影响环境。

故选：CD

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境．【解析】【答案】CD11、AC【分析】解：A；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．A正确；

B；生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；B错误；

C；生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中；因为150米以下的水域缺少阳光，几乎没有植物，因此生物较少．C正确；

D；大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物；D错误．

故选：AC．

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．

本题主要考查了生物圈的概念和范围．解答的关键是理解生物的生存需要一定的条件（岩石圈内温度极高不适合生物生存）．【解析】【答案】AC12、AB【分析】【分析】此题考查了血液的组成和功能。明确血液的组成和功能是解决此题的关键。【解答】血液包括血浆和血细胞，其中血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。据图可知，①是红细胞，②是白细胞，③是血小板。红细胞的数量最多，成熟的红细胞无细胞核，主要功能是运输氧气。数量过少会出现贫血；白细胞体积最大，有细胞核，能够吞噬细菌，具有防御和保护作用。有炎症时，血液中的白细胞会增多；血小板体积最小，无细胞核，有止血和加速凝血的作用。血小板过少，受伤后容易血流不止。故AB正确。故选AB。【解析】AB13、BD【分析】解：A；试管1和试管4有两个变量唾液、温度；因此不可作为对照，错误；

B；试管2和试管4有一个变量温度；其他条件都相同，因此可作为对照，正确；

C；1和2试管作为一组对照实验；变量是唾液．滴碘液后，不变蓝色的是试管2，1试管中变蓝，说明淀粉被唾液消化成其他物质，而不是说明37℃是唾液消化淀粉的最适宜温度，错误；

D；2和4试管作为一组对照实验；变量是温度．滴碘液后，不变蓝色的是试管2，4试管中变蓝，说明淀90℃不是唾液消化淀粉的最适宜温度，正确．

故选：BD

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；因此常用碘液来验证淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一；专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）．

解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点．【解析】BD14、ACD【分析】解：A；生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是地球上最大的生态系统．故A正确．

B；森林生态系统中生活着大量的绿色植物．它可以通过绿色植物的光合作用；不但能转化太阳能而形成各种各样的有机物，而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并释放出氧气，维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡，净化了环境，使人类不断地获得新鲜空气．因此，生物学家曾说，“森林是地球之肺”．森林给予人类的是清洁的生存环境，是绿色宝库．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”．故B错误．

C；农田生态系统以农作物为主体；动植物种类相对较少．同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝、病虫害的能力较差．因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力．所以，在此生态系统中，人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替．故C正确．

D；在自然界；任何生物群落都不是孤立存在的，它们总是通过能量和物质的交换与其生存的环境不可分割的相互联系相互作用着，共同形成一种统一的整体，这样的整体就是生态系统．故D正确．

故选：ABD．

生态系统的种类多种多样；主要有森林生态系统；草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，最大的生态系统是生物圈，不同的生态系统有不同的功能．

生态系统的类型以及特点是考查的重点，多以选择题或填空题的形式出现，要理解掌握．【解析】ACD15、BC【分析】试题分析：动物的组织有：上皮组织、神经组织、结缔组织和肌肉组织，植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织，所以题中上皮组织、神经组织不属于植物的组织，故选BC。考点：本题考查的是植物的组织。【解析】【答案】BC16、AB【分析】

下面是花的各部分的发育情况：

从图中可看出：子房发育成果实；胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，故A；B正确，C不正确；

花的类型有两种：单性花和两性花；单性花有雌花和雄花之分，雌花和两性花中都有雌蕊，完成传粉和受精后能够结出果实和种子，而雄花无雌蕊不能结出果实．故D选项不正确．

故选：A；B

【解析】【答案】回答此题时；要明确花的结构以及果实和种子的形成过程．

三、填空题(共6题，共12分)17、（1）消化道消化腺（2）温暖清洁湿润（3）血浆血细胞贫血（4）糖类脂肪【分析】（1）【分析】此题考查了消化系统的组成。掌握消化系统的组成成分是解答此题的关键。【解答】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化管包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、结肠、直肠、肛管）等部。临床上常把口腔到十二指肠的这一段称上消化道，空肠以下的部分称下消化道。消化腺有小消化腺和大消化腺两种。小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有三对唾液腺（腮腺、下颌下腺、舌下腺）、肝和胰。（2）【分析】此题考查了呼吸系统的组成。掌握呼吸道的组成和结构是解答此题的关键。【解答】。呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气；这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。（3）【分析】此题考查了血液的组成。掌握红细胞的作用是解答此题的关键。【解答】血液的组成包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞中含有血红蛋白，血红蛋白是红色含铁的蛋白质，血红蛋白在氧浓度高的地方易与氧结合，再氧浓度低的地方于氧分离，这就决定了红细胞具有携带氧气的功能，人体红细胞过少或血红蛋白过少都会出现贫血现象。（4）【分析】此题考查了食物中的营养物质。掌握各营养物质的作用是解答此题的关键。【解答】食物中含有的营养物质对人体的作用是不同的：其中糖类、脂肪和蛋白质蛋白质属于三种供能的有机物。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；水是人体内不可缺少的重要物质，人体的各项生命活动都离不开水；无机盐是构成人体组织的重要原料．水、无机盐、维生素不能提供能量。【解析】（1）消化道消化腺（2）温暖清洁湿润（3）血浆血细胞贫血（4）糖类脂肪18、略

【分析】

人体有两个肾脏；每个肾脏都有100多万个肾单位组成．肾单位由肾小体和肾小管组成．肾小体分布在皮质内，由肾小球和包在它外面的肾小囊组成．肾小囊腔与肾小管相通，其周围缠绕着大量的毛细血管．尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．因此肾单位是肾脏结构和功能的基本单位．肾脏一侧有一凹陷，叫做肾门，它是肾动脉和肾静脉出入肾脏的部位，也是输尿管与肾脏连接的部位．

故答案为：肾单位；肾门．

【解析】【答案】此题考查肾脏的结构；要明确肾单位是肾脏结构和功能的基本单位．

19、略

【分析】

男性睾丸产生的精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕．在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官．胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩．

所以子宫是胚胎和胎儿发育的场所．胎儿通过胎盘；脐带从母体获取所需营养物质和氧；同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，在由母体排出体外．

故答案为：胎盘；营养物质；氧；二氧化碳．

【解析】【答案】根据人的胚胎的发育过程分析解答．

20、略

【分析】

PH小于5.6的雨水就算酸雨；酸雨的酸性的大小用酸碱度（PH）来表示；正常的雨水的pH值为中性或略小于7，微偏酸．一般情况正常雨水在7左右波动，可以大于7，有人认为是由于含有碱性气体造成的，实际上应该是含有碱性颗粒物，如扬沙天气的影响．由于空气中含有CO2，所以正常来说雨水范围应该是5.6-7，但是扬沙严重地区可以＞7．

故答案为：酸碱度（PH）；5.6．

【解析】【答案】此题考查的知识点是正常雨水和酸雨的pH值．解答时可以从酸雨的pH值；正常雨水的pH值方面来切入．

21、略

【分析】

显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“p”旋转180度后得到的是“d”，不是“b”．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题考查的知识点是显微镜的成像特点．解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入；简便方法写纸上倒过来看．

22、微量黄樟素可能会导致癌症。错误乙【分析】【解答】探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．探究实验方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（1）；作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答．小明认为微量黄樟素可能会导致癌症。因此作出的假设是：微量黄樟素会导致癌症。

（2）；探究的一般过程；并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．因此当实验结果不符合假设时，说明假设是错误的．

（3）；对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．因此，在这个探究活动中，作为实验对照组的是变量没有变化条件正常的乙组。

【分析】对于此类题目，学生应该理解掌握科学探究的步骤，明确对照实验的特点。还可以考查该探究实验中小明提出的问题是微量黄樟素可能会导致癌症吗？该实验的结论是微量黄樟素不会导致癌症。四、判断题(共4题，共16分)23、√【分析】试题分析:蛇和晰蜴均属于爬行动物，特征是体表覆盖角质细鳞或甲；用肺呼吸；心室里有不完全的隔膜；体内受精；卵表面有坚韧的卵壳；体温不恒定。因此，蛇和晰蜴属于变温动物，由于变温动物的体温随着环境的变化而变化，所以当然界环境温度较低时，变温动物为适应环境的变化，不吃不动进行冬眠，故冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式。故本题说法正确。考点：本题考查的知识点是变温动物的概念，理解冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式。【解析】【答案】√24、×【分析】【解答】生物部分有生产者；消费者和分解者．非生物部分包括阳光、空气、水、温度等；某一个生态系统的水受到污染，必然会影响此生态系统中的生物，进而影响此生态系统的稳定，而生物圈中的不同的生态系统之间又不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，所以必然会对其他的生态系统造成一定的影响．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×。

【分析】生物圈中的生态系统多种多样，生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，据此答题．关键是掌握不同的生态系统之间不是相互孤立的，而是相互联系的．25、A【分析】【解答】“螳螂捕蝉；黄雀在后”这句成语中，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，蛇以螳螂为食，表述的是消费者（动物）间的捕食关系．

故答案为：正确．

【分析】解答此题的关键是要明确食物链中各生物间的关系．26、√【分析】解：反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，人体在完成某一项反射活动时，必须保持反射弧结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行，题干说法正确．

故答案为：√

神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．

解答此类题目的关键是理解反射必须有神经系统的参与．【解析】√五、简答题(共3题，共18分)27、静脉甲远心端静脉血变成动脉血②【分析】解：（1）图一中血管①是静脉；对应图二中甲一静脉血管。若该静脉血管出血，应该按压远心端止血。

（2）根据分析；图三中的血液从①肺动脉流向③肺静脉。由于经过肺部毛细血管，进行了气体交换，肺泡中的氧气进入血液，血液就由含氧少的静脉血变成了含氧多的动脉血。

（3）图二中的丙毛细血管和图三中的②肺部毛细血管；是同种类型的血管：毛细血管。

故答案为：（1）静脉；甲；远心端；

（2）静脉血变成动脉血；

（3）②。

图一中①与②相比管腔大；管壁薄，且与②伴行，由此可判断①是静脉血管，②是动脉血管；

图二中：甲血管按血流方向为分支到主干；可判定为静脉血管；乙血管按血流方向为由主干到分支，可以判定为静脉血管；而丙是连接最小动脉与最小静脉之间的毛细血管；

图三中：①肺动脉；②肺部毛细血管；③肺静脉；a二氧化碳；b氧气；c呼气；d吸气。

本题考查了血管的结构和生理特点，根据三种血管的结构及功能特点解答即可。【解析】静脉甲远心端静脉血变成动脉血②28、5草→鼠→蛇→鹰捕食和竞争增多草兔、狐、鼠、蛇、鹰（各类动物）鹰【分析】解：（1）图中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰；所以，图中有5条食物链。

（2）营养级越多；食物链越长，其中最长的一条是：草→鼠→蛇→鹰。

（3）图中鹰以蛇为食物；因此，鹰与蛇存在捕食关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者相互争夺食物，因此二者还存在竞争关系。

（4）在一定的空间范围内；生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，由生物部分和非生物部分组成，如图所示。

草是生产者；各类动物是消费者。

（5）我们知道有毒物质会通过食物链在生物体内进行生物富集；所以生物的营养级别越高体