2025年北师大新版必修1生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版必修1生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列结构或物质中都不含糖类的一组是A.细胞膜和RNAB.中心体和促性腺激素C.细胞壁和染色体D.线粒体和ADP2、下列生命活动过程中内质网参与的是A.合成性激素B.分解葡萄糖产生能量C.以氨基酸为原料合成肽链D.以核苷酸为原料合成核酸3、下图表示在温度不变的条件下，绿色植物吸收CO2的量随光照强度的变化情况；下列相关叙述正确的是。

A.在a～b段对应的任何时间内都适宜进行植物呼吸作用强度的测定B.b点光照强度下绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等C.在c点所对应的光照强度下，绿色植物仅进行光合作用D.由图分析可知随着光照强度的增强，光合作用强度持续增大4、下列对酶实验的相关叙述，错误的是（）A.探究酶的专一性，可以选择底物作为自变量B.探究酶的高效性，可用无机催化剂和酶作相互对照C.探究酶作用的适宜温度，要将酶和底物混合后在设定温度下水浴D.探究pH对酶活性的影响，pH为自变量5、无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶的过程如下图所示。下列叙述错误的是（）

A.无活性胰蛋白酶原的合成场所为核糖体B.胰蛋白酶原的激活过程发生在人体的内环境中C.水解酶破坏了胰蛋白酶原的肽键D.水解过程改变了胰蛋白酶原的结构6、图示小肠绒毛上皮细胞细胞膜上几种物质的运输方式；下列相应运输方式的叙述中，正确的是（）

A.A为主动运输B.B为协助扩散C.C为胞吞胞吐D.D为自由扩散7、下列酶和ATP的有关说法中，错误的是（）A.细胞内ATP的合成和分解需要酶的催化，酶的合成伴随着ATP的水解B.葡萄糖的合成伴随着ATP的水解，葡萄糖的氧化分解伴随着ATP的合成C.酶可以降低化学反应的活化能，所以酶促反应不需要ATP供能D.ATP中的化学能可由光能转化而来，也可以转化为光能评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、植物离体的_________在一定条件下具有全能性，而动物细胞的___________在一定条件下也可以表现出全能性。9、衰老的细胞主要有以下特征。细胞内的_____减少，结果使细胞萎缩，体积_____，细胞新陈代谢的速率_____。细胞内多种酶的活性_____。细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐_____。细胞内呼吸速率_____，_____的体积增大。细胞膜的_____改变，使物质运输功能____。10、生物学是研究生命现象及其活动规律的科学，具体地说，生物学是研究生物的_____、_____、发生和发展以及_____之间的相互关系、_____之间的关系的科学。11、植物细胞中最重要的二糖是_______和_______。12、固醇类物质包括______等。13、作物栽培时，要有适当措施保证根的正常呼吸，如____等。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用。______A.正确B.错误15、ATP是细胞生命活动需要的能量()A.正确B.错误16、淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成()A.正确B.错误17、人在饥饿时，细胞中ATP与与ADP的含量难以达到动态平衡。()A.正确B.错误18、减数分裂与一般有丝分裂相比，染色体变化最显著的特点之一是同源染色体进行联会。()A.正确B.错误19、无氧条件下，光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源()A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共2题，共4分)20、某生物研究小组为了验证酵母菌在无氧或缺氧条件下才能产生酒精；他们依据酒精具有还原性，可使酸性重铬酸钾变为灰绿色的原理进行实验，装置如图。分析回答：

（1）A装置中滴加石蜡油的目的是____________________。

（2）A、D装置中“注射器”的作用是____________________。

（3）写出装置A中所进行的细胞呼吸的反应式：____________________。

（4）实验10min后；从A；D两装置中各抽取2mL溶液加入酸性重铬酸钾溶液后摇匀均出现了灰绿色。甲、乙两同学对于D装置出现灰绿色提出了不同的解释：甲同学认为D装置也产生了酒精；乙同学认为是由于D装置中的葡萄糖未消耗完导致的。

①甲同学解释的依据是________________________________________。

②乙同学解释的依据是________________________________________。若设计实验判断乙同学此依据是否正确，其基本思路是直接向2mL葡萄糖溶液中加入酸性重铬酸钾溶液，观察颜色变化。21、研究发现；细胞内脂肪的合成与有氧呼吸过程有关，机理如图1所示。

（1）据图1可知，蛋白A是内质网膜上运输Ca2+的______蛋白，蛋白S与其结合，使Ca2+以___________方式从___________进入内质网。Ca2+通过内质网与线粒体间的特殊结构，进入线粒体内，调控在__________中进行的有氧呼吸第二阶段反应；影响脂肪合成。

（2）研究发现，蛋白S基因突变体果蝇的脂肪合成显著少于野生型果蝇。为探究其原因，科研人员分别用13C标记的葡萄糖饲喂野生型果蝇和蛋白S基因突变体，一段时间后检测其体内13C-丙酮酸和13C-柠檬酸的量，结果如图2。结合图1推测，蛋白S基因突变体脂肪合成减少的原因可能是__________。

（3）为进一步验证柠檬酸与脂肪合成的关系，科研人员对A、B两组果蝇进行饲喂处理，一段时间后在显微镜下观察其脂肪组织，结果如图3所示。图中A组和B组果蝇分别为_________果蝇，饲喂的食物X应为____________的食物。

（4）以蛋白S基因突变体为材料，利用蛋白N（可将Ca2+转运出线粒体）证明“脂肪合成受到线粒体内的Ca2+浓度调控”的研究思路是__________。评卷人得分五、综合题(共2题，共18分)22、完成下面的填空：

（1）微量元素有____________________等。

（2）干重状态下，4种基本元素的含量所占比例的排序一般是_______________________。

（3）从生命系统的结构来分析；下列结构属于哪个层次？（填入对应的序号）

①受精卵②树叶③肝脏④西瓜子⑤血液⑥筛管⑦一个酵母菌⑧池塘里的全部鱼⑨某山上的所有生物⑩一片森林⑪鱼缸中的所有金鱼草⑫一只蚂蚁⑬葡萄皮⑭某农场的所有水稻⑮市场上卖的一个苹果⑯肌纤维⑰胃；肠、肝脏等组合在—起⑱SARS⑲血红蛋白⑳神经元。

A细胞：______________；B什么都不是：______________。23、根据下图所示化合物的结构分析回答：

(1)该化合物中，⑦表示____；该化合物含有______个游离的氨基。

(2)该化合物由____个氨基酸失去_____个水分子而形成，这种反应叫做_________。

(3)该化合物中的氨基酸种类不同，是由_________决定的。

(4)该化合物叫______肽，含_____个肽键，分子量比脱水缩合前减少了______。

(5)某一条多肽链由199个氨基酸组成，其分子式为CXHYNAOBS2（A>199，B>200），并且由下列5种氨基酸组成：那么该多肽链彻底水解后将会得到赖氨酸_____个（用A或B中的字母和数字表示）。

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】试题分析：细胞膜中含有糖类；RNA中也有核糖，A错误。中心体主要是蛋白质，促性腺激素是蛋白质，它们都不含有糖类，B正确。细胞壁是肽聚糖或纤维素含有糖类，染色体含有DNA也有脱氧核糖，C错误。线粒体中含有DNA和RNA，有核糖和脱氧核糖，ADP中含有核糖，D错误。

考点：本题考查细胞中的化合物相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。2、A【分析】内质网是脂质的合成车间，性激素属于脂质，是在内质网的参与下合成的，A正确；葡萄糖分解产生能量的场所是在细胞质基质和线粒体中完成的，B错误；以氨基酸为原料合成肽链是在核糖体上进行的，C错误；以核苷酸为原料合成核酸主要是在细胞核内，少数出现在线粒体和叶绿体中，D错误；3、B【分析】在有光的条件下，植物的光合作用与呼吸作用同时进行，所测数值表示净光合速率，因此进行植物呼吸作用强度的测定，应在a点所对应的光照强度为零的任何时间内测定，A错误；b点光照强度下，绿色植物吸收CO2的量为零；此时光合作用和呼吸作用速率相等，B正确；在c点所对应的光照强度下，绿色植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，C错误；由图分析可知：在一定光照强度的范围内，随着光照强度的增强，光合作用强度持续增大，D错误。

【点睛】绿色植物吸收CO2的量，是植物的光合作用与呼吸作用共同引起的，表示的是净光合速率，光照强度为零时则表示呼吸速率。据此，结合题意，理解题图横、纵坐标的含义，分析曲线的变化趋势，从中把握所蕴含的生物学信息，进而对各选项进行分析。4、C【分析】【分析】

1；本质：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物；其中大部分是蛋白质、少量是RNA。

2；特性：（1）酶具有高效性；（2）酶具有专一性；（3）酶的作用条件比较温和。

3；作用：酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著；因而催化效率更高。

【详解】

A；探究酶的专一性时；自变量可以是酶的种类，也可以是底物的种类，A正确；

B；探究酶的高效性时；自变量是酶和无机催化剂，B正确；

C；探究酶作用的适宜温度；要先将酶和底物分别置于不同温度梯度下水浴，然后将相应温度的酶和底物混合，C错误；

D；探究pH对酶活性的影响；pH是自变量，D正确。

故选C。5、B【分析】【分析】

1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接；同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数。3；蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。4、分析题图：题图是无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶的过程图，分析可知无活性胰蛋白酶原在水解酶的催化下从肽链一端的6号和7号两个氨基酸之间进行了切割，形成了一个六肽和一个胰蛋白酶。

【详解】

A；由图知；无活性胰蛋白酶原是由一条多肽链形成的，肽链是由氨基酸在核糖体中经脱水缩合形成的，A正确；

B；无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶；人小肠肠腔与外界环境直接相通、不属于内环境，B错误；

C；由图知水解酶破坏了胰蛋白酶原中第6号和7号两个氨基酸（赖氨酸和异亮氨酸）之间的肽键；C正确；

D；无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被水解而激活成胰蛋白酶的过程中；胰蛋白酶原的结构和功能发生了变化，D正确。

故选B。

【点睛】6、A【分析】【分析】

小分子物质跨膜运输的方式和特点：

。名称运输方向载体能量实例自由扩散（简单扩散）高浓度低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等协助扩散（易化扩散）高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖等

【详解】

A；A为逆浓度梯度运输；既需要载体也需要能量，为主动运输，A正确；

B；B为顺浓度梯度运输；不需要载体和能量，为自由扩散，B错误；

C；C为顺浓度梯度运输；需要载体不需要能量，为协助扩散，C错误；

D；D为逆浓度梯度运输；需要载体，为主动运输，D错误。

故选A。7、C【分析】【分析】

1；酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物；绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA；

2；酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能；

3；ATP是一种含有特殊的化学键的有机化合物；是生命活动能量的直接来源，ATP的结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团；ATP和ADP的转化过程中，所需的酶的种类不同、能量来源不同（ATP水解释放的能量，来自特殊的化学键的化学能，并用于生命活动，而合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用）、场所不同（ATP水解在细胞的各处，而ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质）。

【详解】

A；细胞内ATP的合成和分解都需要酶的催化；而酶（蛋白质或RNA）的合成需要消耗能量，所以伴随着ATP的水解，A正确；

B；葡萄糖的合成是通过光合作用；需要消耗ATP，而其氧化分解可以释放出能量，部分储存在ATP中，伴随着ATP的合成，B正确；

C；酶可以降低化学反应的活化能；但有些化学反应的进行同时需要酶和ATP，例如暗反应，C错误；

D；ATP的能量可以来自光能（光合作用）；也可以转化为光能（萤火虫发光），D正确。

故选C。二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】【详解】

细胞的全能性：已经高度分化的体细胞仍具有发育成完整个体的潜在能力。植物离体的体细胞在一定条件下具有全能性，而动物细胞的细胞核在一定条件下也可以表现出全能性。【解析】①.体细胞②.细胞核9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】水分变小减慢降低积累减慢细胞核通透性降低10、略

【分析】【分析】

本题考查生物学中基本概念问题；属于识记内容。

【详解】

生物学是研究生命现象及其活动规律的科学；具体地说，生物学是研究生物的结构；功能、发生和发展以及生物与生物之间的相互关系、生物与环境之间的关系的科学。

【点睛】

解决本题需要识记生物学的概念和生物学的研究范围。【解析】①.结构②.功能③.生物与生物④.生物与环境11、略

【分析】【详解】

动物特有的单糖为半乳糖，二糖为乳糖，多糖为糖原；植物特有单糖为果糖，二糖为蔗糖、麦芽糖，多糖为淀粉和纤维素。【解析】蔗糖麦芽糖12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】胆固醇、性激素、维生素D13、略

【解析】疏松土壤三、判断题(共6题，共12分)14、A【分析】【详解】

酶具有专一性；其中溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用。

故正确。15、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文缩写；结构简式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表特殊化学键，－代表普通化学键。）ATP的分子中的特殊化学键中储存着大量的能量，所以ATP被称为高能磷酸化合物。这种高能磷酸化合物的化学性质不稳定，在水解时，一般是远离腺苷的特殊化学键断裂，释放出大量的能量。ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。

【详解】

ATP是为细胞生命活动直接提供能量的物质，即ATP是一种物质，而不是能量；所以错误。16、B【分析】【详解】

植物体内产生ATP的生理过程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖时不生成ATP，错误。17、B【分析】【详解】

人在饥饿时；细胞中ATP与ADP依然可以快速转换而达到动态平衡。

故错误。18、A【分析】略19、B【分析】略四、实验题(共2题，共4分)20、略

【分析】【分析】

酵母菌是兼性厌氧微生物；在氧气充足的情况下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳，酒精在酸性条件下与重铬酸钾反应生成灰绿色，因此可以用酸性重铬酸钾溶液检测酒精。

【详解】

（1）A装置中滴加石蜡油的目的是隔绝空气，营造无氧环境，使酵母菌进行无氧呼吸。

（2）A；D装置中“注射器”的作用是便于取等量样液用于检测。

（3）装置A中酵母菌进行无氧呼吸，反应式为：

（4）①甲同学认为供氧不足或局部缺氧可能导致酵母菌无氧呼吸产生酒精，所以D装置中产生了酒精，加入酸性重铬酸钾溶液后摇匀，出现了灰绿色。

②乙同学认为葡萄糖具有还原性；也可能使重铬酸溶液变灰绿色，所以D装置中的葡萄糖未消耗完，加入酸性重铬酸钾溶液后摇匀，出现了灰绿色。若要判断乙同学的依据是否正确，可直接向2mL葡萄糖溶液中加入酸性重铬酸钾溶液，观察颜色变化，进行判断。

【点睛】

本题的知识点是酵母菌的有氧呼吸与无氧呼吸的过程，观察线粒体，酒精的检测方法，对于相关知识点的记忆是解题的关键，实验设计的对照原则和单一变量原则的应用是本题考查的重点。【解析】隔绝空气，营造无氧环境便于取等量样液用于检测供氧不足或局部缺氧可能导致酵母菌无氧呼吸产生酒精葡萄糖具有还原性，也可能使重铬酸溶液变灰绿色21、略

【分析】【分析】

本题旨在考查学生理解物质运输的方式；线粒体的结构和功能及有氧呼吸的过程等知识要点。由题图1可知；钙离子在蛋白A、B的协助下进入内质网，该过程消耗ATP水解释放的能量，是主动运输过程，钙离子再进入线粒体，在线粒体基质中，形成柠檬酸，柠檬酸可以进一步脱羧形成二氧化碳和还原氢，完成有氧呼吸第二阶段，也可以合成脂肪，形成脂滴；由题图2可知，与野生型相比，突变型中的含放射性的丙酮酸增加，含放射性的柠檬酸减少，说明突变体丙酮酸生成柠檬酸受阻，柠檬酸减少，进而使脂肪合成减少；题图3可知，A组两种食物饲喂，脂肪颗粒无差异，B组两种饲喂，脂肪颗粒不同，因此A组为野生型，B组为突变型。

【详解】

（1）由题图1可知，蛋白A是内质网膜上运输Ca2+的载体；由题图可知，由细胞质基质运输到高尔基体的运输过程需要消耗能量，是主动运输过程；有氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质中。

（2）由题图曲线可知，13C标记的葡萄糖饲喂野生型果蝇和蛋白S基因突变体；一段时间后，突变体内，丙酮酸放射性增加，柠檬酸放射性减少，说明蛋白S基因突变体脂肪合成减少的原因可能是丙酮酸生成柠檬酸受阻，柠檬酸减少。

（3）该实验的目的是验证柠檬酸与脂肪合成的关系；因此选取的材料应该含有不同的柠檬酸含量，因此图1可知，柠檬酸是合成脂肪的前体物质，对比A；B两组的图3结果可知，A组两种食物饲喂，脂肪颗粒无差异，B组两种饲喂，脂肪颗粒不同，因此A组为野生型，B组为突变型，饲喂的物质X应该含柠檬酸的食物。

（4）该实验的目的是以蛋白S基因突变体为材料证明“脂肪合成受到线粒体内的Ca2+浓度调控”，研究的思路是抑制蛋白S基因突变体的蛋白N表达（或“敲除蛋白N基因”），检测线粒体内Ca2+浓度变化；观察脂肪组织的脂滴是否有所恢复。

【点睛】

有氧呼吸：细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量能量的过程。有氧呼吸提供植物生命活动所需要的大部分能量，植物的生长、发育，细胞的分裂和伸长，有机物的运输与合成，矿质营养的吸收和运输等过程都需要能量，这些能量主要是通过植物的呼吸作用提供的。【解析】载体主动运输细胞溶胶（细胞质基质）线粒体基质丙酮酸生成柠檬酸受阻，柠檬酸减少野生型和蛋白S基因突变体含（等量）柠檬酸（盐）抑制蛋白S基因突变体的蛋白N表达（或“敲除蛋白N基因”），检测线粒体内Ca2+浓度变化，观察脂肪组织的脂滴是否有所恢复五、综合题(共2题，共18分)22、略

【分析】【分析】

生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次；生物圈是最大的结构层次。

【详解】

（1）微量元素是指细胞内含量极少的元素；包括Fe；Mn、B、Zn、Mo、Cu。

（2）干重状态下；4种基本元素的含量所占比例的大小一般是C＞O＞N＞H。

（3）①受精卵属于细胞层次；

②树叶属于器官层次；

③肝脏属于器官层次；

④西瓜子属于器官层次；

⑤血液属于组织层次；

⑥筛管属于组织层次；

⑦一个酵母菌既属于细胞层次；也属于个体层次；

⑧池塘中的全部鱼为多个种群；什么层次都不是；

⑨某山上的所有生物属于群落层次；

⑩